固鎮(zhèn)縣校園文化建設(shè)實(shí)施方案-

固鎮(zhèn)縣校內(nèi)文化建設(shè)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想“”鼓舞同學(xué)，以內(nèi)在的力氣分散、激勵(lì)同學(xué)，以獨(dú)特的氛圍影響、規(guī)范同學(xué)，以建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校內(nèi)二、基本原則（一陶和感染。（二（三）主體性原則：堅(jiān)持以同學(xué)為主體的思想，把信任同學(xué)、依貼近同學(xué)群體，讓師生都能廣泛地參與進(jìn)來(lái)。（四）開(kāi)放性原則：學(xué)校文化具有進(jìn)展性、動(dòng)態(tài)性、開(kāi)放性等特點(diǎn)，要允許不同的教育思想、風(fēng)格并存，激勵(lì)不同的思想碰撞，促成新的文化。要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，體現(xiàn)進(jìn)展主題，促進(jìn)學(xué)校各個(gè)方面、各個(gè)系統(tǒng)能夠和諧統(tǒng)一進(jìn)展。（五校辦學(xué)理念和歷史文化，形成學(xué)校自身特色。三、總體目標(biāo)依據(jù)“””戰(zhàn)略，不拘上格，立體構(gòu)建具有固3四、工作重點(diǎn)（一）學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)學(xué)校物質(zhì)文化是學(xué)校文化的重要組成部分，對(duì)同學(xué)的思想品德、行為習(xí)慣起著潛移默化的作用。它包括校容校貌、教學(xué)設(shè)施、生活資料、文化和生活環(huán)境等等，是學(xué)校文化的外在標(biāo)志，是學(xué)校文化的基礎(chǔ)。各校都要細(xì)心設(shè)計(jì)具有本校特色的校容、校貌、校內(nèi)建筑和設(shè)施，遵循“發(fā)人為本、環(huán)境育人”的原則，對(duì)學(xué)校建筑設(shè)施、人文景觀、自然風(fēng)景進(jìn)行整體性規(guī)劃設(shè)計(jì)，大到主體建筑，小到每個(gè)塊苗圃都成為各班級(jí)（或各班級(jí)）“園地”，體現(xiàn)出同學(xué)的共同追求和班集體的整風(fēng)光貌。為同學(xué)供應(yīng)育展覽室、校史展覽室、校內(nèi)網(wǎng)站等思想、文化教育陣地。（二）學(xué)校制度文化建設(shè)學(xué)校制度文化作為學(xué)校文化的內(nèi)在機(jī)制全面、嚴(yán)密的制度體系，促進(jìn)學(xué)校管理逐步趨于精細(xì)化、規(guī)范化、步調(diào)全都，整體推動(dòng)學(xué)校管理工作。二要實(shí)行有效措施，通過(guò)教育（三）學(xué)校精神文化建設(shè)（小（四）學(xué)校行為文化建設(shè)學(xué)校行為文化是推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)良好的載體守，打造特色學(xué)校文化。學(xué)校不僅要把學(xué)校文化精神通過(guò)環(huán)境建設(shè)宣揚(yáng)出來(lái)，更重要校文化建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必需領(lǐng)先垂范，以自己的先進(jìn)理念和先進(jìn)行為去轉(zhuǎn)變老師的理念，進(jìn)而達(dá)到轉(zhuǎn)變師生的行為。繞““”，即：春季—開(kāi)展“春色滿園校內(nèi)藝術(shù)節(jié)”；夏季—開(kāi)展“陽(yáng)光夏日校內(nèi)體育節(jié)”—“開(kāi)展火樹銀花?！?；“”，如：學(xué)校結(jié)合法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日等，突出抓好一個(gè)專題，開(kāi)展豐富多彩的教育系列活動(dòng)。諸如：升旗儀式、校訓(xùn)宣講、學(xué)唱校歌等教育系列；演講競(jìng)賽、征文“2+1”項(xiàng)目體藝教育系列；深化團(tuán)隊(duì)品牌教育系列；職業(yè)學(xué)校校企文化教育系列；與社寓教于競(jìng)賽、寓教于消遣、寓教于創(chuàng)建、陶冶師生的情操，養(yǎng)成師五、工作步驟（一）制定方案2012年—5月，全縣各中學(xué)校（幼兒園）全面梳理自身辦學(xué)資源，挖掘辦學(xué)潛力，依據(jù)學(xué)校實(shí)際，合理確立具有學(xué)校共性的工作目標(biāo)，制定實(shí)施方案，并于2012年5月底前，將實(shí)施方案報(bào)送縣教育局基礎(chǔ)教育科。（二）實(shí)施工作20125—2015中學(xué)校學(xué)校文化建設(shè)活動(dòng)。（三）督導(dǎo)評(píng)價(jià)20129—2015“”單六、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作的同時(shí)，針對(duì)不同類型、不同辦學(xué)層次的學(xué)校，提出不同的要求，正確厘定文化進(jìn)展的路徑。各學(xué)校要把學(xué)校文化建設(shè)作為一種相對(duì)穩(wěn)定的辦學(xué)追求（二）加大投入力度（三）加強(qiáng)課程開(kāi)發(fā)學(xué)校要有初具體系的校本課程，并具有鮮亮的特色追