2018-2019年度新人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)教案

復(fù)習(xí)教案第1課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容:第一單元的知識(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.掌握第一單元的生字詞。2．會(huì)寫(xiě)語(yǔ)文園地中的日積月累內(nèi)容。3．能按課文內(nèi)容填空。復(fù)習(xí)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)第一單元要求會(huì)認(rèn)的生字。1、請(qǐng)小朋友們翻到課本161頁(yè)，同桌互相考生字。2、要求：不會(huì)讀的生字做上三角符號(hào)，課后補(bǔ)認(rèn)。3、出示小黑板，開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字。4、復(fù)讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字。5、指名用讀錯(cuò)頻率較高的生字進(jìn)行組詞練習(xí)，幫助記憶。二、復(fù)習(xí)課文，檢查背誦。小朋友們，下面這一關(guān)要考考大家的記憶力了，它就是課文背誦大比拼！1、四人小組首先自由讀課文，互相幫助讀順。教師巡堂檢查。2、同桌練習(xí)背誦指定要背誦的課文段落，指名背誦。3、重點(diǎn)課文填空背誦：一身 的羽毛，一對(duì) 的翅膀，加上 似的尾巴，湊成了 的小燕子。 的草， 的葉， 的花，都像 似的聚攏來(lái)，形成了 的春天。小燕子從 趕來(lái)，為春光增添了許多 。燕子 著身子在天空中 過(guò)， 地叫著，有的由這邊的稻田上， 飛到了那邊的柳樹(shù)下邊；有的 過(guò)湖面，尾尖偶爾 了一下水面，就看到波紋一圈一圈地 開(kāi)去。三、復(fù)習(xí)第一單元要求會(huì)寫(xiě)的生字。剛才我們復(fù)習(xí)了要求會(huì)認(rèn)的字，還有一類(lèi)生字就是要會(huì)寫(xiě)的。請(qǐng)小朋友們打開(kāi)書(shū)164頁(yè)。1、同桌互相檢查認(rèn)讀。2、小黑板出示：開(kāi)火車(chē)讀生字。3、復(fù)讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字。對(duì)讀錯(cuò)的字，要求學(xué)生用記字法記憶，并組詞了解字意。4、堂上聽(tīng)寫(xiě)，集體訂正。四、復(fù)習(xí)語(yǔ)文園地一。1、自由讀一讀我的發(fā)現(xiàn)的五組詞語(yǔ)。2、背誦《詠柳》《春日》，默寫(xiě)。五、課堂練習(xí)。峰（）戴（）銅（）觀（）吸（）鋒（）載（）現(xiàn)（）汲（）釣（）瓣（）涌（）搖（）盼（）鉤（）辨（）勇（）遙（）扮（）一（）歌曲一（）微風(fēng)一（）羽毛一（）清泉一（）翅膀一（）金光一（）兩面一（）珍珠六、練習(xí)卷第一單元拼音練習(xí)一\看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)yanziganjiqTngkuaichibangjiandaoweibahuopoweifengTOC\o"1-5"\h\z（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（）wudaojulongyTquaxiyezengtianzangeouerwanziqianhong（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（）lianpengbiludaotianyTzhuanyanlueguoyTnfuqTngtingwuhei（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）guangjinghehuaqTngxiangaiaijijipolieyTshangjTl^ngpianpianqiwu（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）shengjTguangcaiduomuyanzoufangfu）（）（）（）（）（）（二、比一比組成詞。聚（）增（ ）翩（）漾（）稻（）符（）驟（）曾（ ）篇（）羨（）蹈（）付（）脹（）剪（ ）堂（）倦（）詠（）賓（）張（）箭（ ）裳（）圈（）泳（）濱（）蓬（）仿（ ）載（）沾（）裝（）拂（）縫（）訪（ ）裁（）鉆（）妝（）佛（）三、默寫(xiě)古詩(shī)。春日（朱熹）詠柳（賀知章）春日（朱熹）第2課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容:第二單元的知識(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.掌握第二單元的生字詞。2．會(huì)寫(xiě)語(yǔ)文園地中的日積月累內(nèi)容。3．能按課文內(nèi)容填空復(fù)習(xí)過(guò)程:一、導(dǎo)入：今天我們來(lái)復(fù)習(xí)第二單元的知識(shí)。首先讓我們來(lái)復(fù)習(xí)讀課文。二、復(fù)習(xí)讀課文，檢查背誦。四人小組練習(xí)讀課文，教師巡堂檢查。三、復(fù)習(xí)第二單元要求會(huì)寫(xiě)的生字。1、請(qǐng)小朋友們翻到課本168頁(yè)，同桌互相考生字。2、開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字。3、復(fù)讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字。對(duì)讀錯(cuò)的字，要求學(xué)生用記字法記憶，并組詞了解字意。4、堂上聽(tīng)寫(xiě)，集體訂正，及時(shí)反饋。四、復(fù)習(xí)第二單元復(fù)習(xí)要求會(huì)認(rèn)的生字。1、請(qǐng)小朋友們翻到課本163頁(yè)，同桌互相考生字。要求不會(huì)讀的生字做出記號(hào)，課后補(bǔ)缺。2、開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字。3、復(fù)讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字。讓學(xué)生用這些字進(jìn)行組詞練習(xí)，幫助記憶。五、五、復(fù)習(xí)語(yǔ)文園地二。1、我的發(fā)現(xiàn)2、復(fù)習(xí)反義詞，同桌相互提問(wèn)。六、我會(huì)填。小黑板出示：清對(duì)（）廉對(duì)（）功對(duì)（）正對(duì)（）獎(jiǎng)對(duì)（）優(yōu)對(duì)（）善對(duì)（）七、補(bǔ)充下列句子。 ，千山響杜鵑。漠漠漠水田飛白鷺， 。雨里雞鳴一兩家, 。 ，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。 ，葉底黃鸝一兩聲。重點(diǎn)課文內(nèi)容背誦填空：翠鳥(niǎo)的顏色非常 。頭上的羽毛像橄欖色的 ， 了翠綠色的花紋。背上的羽毛像 。腹部的羽毛像赤褐色的 。翠鳥(niǎo)小巧 ，一雙 的眼睛下面，長(zhǎng)著一張 的嘴。翠鳥(niǎo)鳴聲 ，愛(ài) 疾飛。盡管小魚(yú)這樣機(jī)靈，還是難以 翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。它 葦桿，像 一樣飛過(guò)去， 起小魚(yú)， 著水面往遠(yuǎn)處飛走了。聽(tīng)到消息后，居民們 走出家門(mén)， 著料峭的春寒， 著滿天飛舞的大雪， 著凍得堅(jiān)硬的山路， 凍僵的燕子。從這些所填的詞中，我們體會(huì)到人們對(duì)動(dòng)物的 。八、練習(xí)卷第二單元拼音練習(xí)cuiniaotaotuofubulim^ngchenshanhongshui（）（）（）（ ）（ ）（）kongdiaozhoujiangqTngcuijifeiyTzhayanruishi（）（）（）（）（）（ ）paopaowennuanyuwengshibizhantaidaxiao（）（）（）（）（ ）（）niantouzhuanlieouzhouliecheqichengtouliang（）（）（）（）（ ）（）zhanlanchuanqierteshuchangtumafansiyang（）（）（）（）（）（ ）

shushitianrunfengliqiwenfengxuepilao（）（）（）（）（）（）fenfenzhengfujiuhukaidongyouq^ngzhixie（）（）（）（）（）（）shangusenlingaifangluolukuodajiaju（）（）（（）（）（）yTdongdonggeshigeyanggongjuweigan（）（）（）（）youjianyouchangch0ngqianshangwan（）（）yTngyoujinyouyuyucongcongjThanjiaopo（）（）（）二\我會(huì)比比組成詞.稈（）陡（）飼（）喘（）復(fù)（ ）桿（）涉（）詞（）端（）腹（ ）犁（）殊（）泛（）驟（）疲（ ）黎（）珠（）眨（）聚（）皮（ ）踏（）蔥（）砍（）裸（）州（ ）稻（）匆（）歡（）顆（）洲（ ）若要功夫深.鐵杵磨成針!第第3課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容:第三單元的知識(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.掌握第三單元的生字詞。2．會(huì)寫(xiě)語(yǔ)文園地中的日積月累內(nèi)容。3．能按課文內(nèi)容填空復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)第三單元要求會(huì)認(rèn)的生字。1、請(qǐng)小朋友們翻到課本162頁(yè)，同桌互相考生字。2、開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字。3、復(fù)讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字。4、讓學(xué)生用這些字進(jìn)行組詞練習(xí)，幫助記憶。二、復(fù)習(xí)要求會(huì)寫(xiě)的生字。1、請(qǐng)小朋友們翻到169頁(yè)齊讀生字。2、復(fù)讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字。3、對(duì)讀錯(cuò)的字，要求學(xué)生用記字法記憶，并組詞了解字意。三、復(fù)習(xí)課文。1、第9課課文內(nèi)容填空?！巴鲅蜓a(bǔ)牢”的“亡”的意思是 ，“牢”的意思是 。《亡羊補(bǔ)牢》講了一個(gè)人的羊圈破了個(gè)窟窿，狼叼走了一只羊，養(yǎng)羊人 。第二天，狼又叼走一只羊，養(yǎng)羊人 了，趕快 。從此，他的羊再也沒(méi) 。這則寓言告訴我們：一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯 ，認(rèn)真改正，就楚國(guó)在南邊，他硬要往 走。他的 越好， 的本領(lǐng)越大， 帶得越多， 得越遠(yuǎn)，就越 楚國(guó)。我想對(duì)這個(gè)楚國(guó)人說(shuō)：“你太 了，你選錯(cuò)了 ，如果不聽(tīng)別人勸告，及時(shí)改正，無(wú)論再怎么努力，都《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們：《南轅北轍》告訴我們：2、復(fù)習(xí)第10課。讀讀課文中描寫(xiě)心情的詞語(yǔ)。你還能說(shuō)出哪些描寫(xiě)心情的詞語(yǔ)呢？5、背誦第11課最后兩個(gè)自然段。四、復(fù)習(xí)元園地三1．把下面的句子換個(gè)說(shuō)法，句子意思不變。馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝？ ， 薄處裂。TOC\o"1-5"\h\z親身下河 ， 。莫看 ， ?；ㄅ枥?， 雄鷹。日日行， ； ， 、

五、練習(xí)卷第三單元練習(xí)yuyanbanshangwangyangbulaoshenshilaxian（）（ ）（）（） （ ）kulongbashi gudanshTqunyangjuandalie（）（ ）（ ）（）（ ）diaozoudayanjiefangjiaoduhouhuiquangao（）（ ）（ ）（）（）（ ）panchanjiangtailiekaijiaohuiyingyaobeican（）（ ）（ ）（）（）（ ）jTnggongzhTniaoweiguoshejianheyanyuesebenshi（）（ ）（ ）（）（ ）dachTyTjTngyuhedTngzhuqianpaikaobian（zhunque）（ ）（shenq^ngyansulunliu）（shuxT）（ ）xiangsi（ ）（ ）（ ）（二\我會(huì)組詞。）（（）寓（）叼（ ）悔（ ）獵（ ）囑（ ）偶（）叨（ ）誨（ ）豬（ ）屬（ ）勸（）盤(pán)（ ）硬（ ）痛（ ）裂（ ）邊（）般（ ）便（ ）通（ ）列（ ）悲（）箭（ ）幅（ ）肅（ ）晌（ ）排()剪()副()蕭()響()悉()審()悅()愈()慘()采()申()說(shuō)()愉()參()第4課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容:第四單元的知識(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.掌握第四單元的生字詞。2．會(huì)寫(xiě)語(yǔ)文園地中的日積月累內(nèi)容。3．能按課文內(nèi)容填空復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)讀課文，檢查背誦。1、四人小組練習(xí)讀課文，教師巡堂檢查。2、讀讀自己喜歡的句子。3、齊讀、指名讀。二、復(fù)習(xí)第四單元要求會(huì)認(rèn)的生字。1、請(qǐng)小朋友們翻到課本163頁(yè)，同桌互相考生字。2、開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字。3、復(fù)讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字。讓學(xué)生用這些字進(jìn)行組詞練習(xí)，幫助記憶。三、復(fù)習(xí)第四單元要求會(huì)寫(xiě)的生字。1、請(qǐng)小朋友們翻到164頁(yè)齊讀生字。復(fù)讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字。2、對(duì)讀錯(cuò)的字，要求學(xué)生用記字法記憶，并組詞了解字意。3、課堂上聽(tīng)寫(xiě)，集體訂正，及時(shí)反饋。四、課堂練習(xí)。普（）采（）迷（）文（）何（）式（）相（）分（）至（）皮（）譜（）彩（）謎（）紋（）荷（）試（）廂（）紛（）致（）疲（）光彩奪目的（）清澈見(jiàn)底的（）彎彎曲曲地（）和顏悅色地（）鮮花開(kāi)得（）時(shí)間過(guò)得（）五、練習(xí)卷第四單元練習(xí)saipao（jiran）（paichu）（fangbianguyiyoushang）（））（）（chixuanweiqingbuzijinqTpianshihua（）（）（）（）（）duguo（jiedao）（ri）（yuerusuoluxian）（guanzhong）（）kuang（benxing）（rongzhu）（x^taiwuqiong）（longzhong）（）佗nnuyongtujianglaijiaruojianyuetiaoxuan

（ ）（ ）（ ）（）（）（）shangdingyaquewushengjiezhTduiwushouyi（ ）（ ）（）（）（）chenmojumianxianmusuTranshengdash^jiang（ ）（ ）（ ）（）（）（）renshanrenhaitengaijiuzhengshujiaduzi（ ）（ ）（）（）（）chaoxiemoshuibaofusuohuichengxTnchengyi（ ）（ ）（ ）（）（）chengrenyuanguyanmojiechiubuliaoyilunjuleb（ ）（ ）（ ）（（）二、我會(huì)比一比，再組詞。）（）（）賽（ ）慰（ ）憂（ ）俱（）梭（）寒（ ）蔚（ ）優(yōu)（ ）具（）俊（）截（ ）墨（ ）替（ ）縮（）棒（）載（ ）默（ ）潛（ ）宿（）捧（）狂（ ）席（ ）畢（ ）既（）憤（）汪（ ）度（ ）比（ ）即（）噴（）伍（ ）惹（ ）暑（ ）將（）疼（）五（ ）若（ ）著（ ）獎(jiǎng)（）冬（）第第5課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容:第五單元的知識(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握第五單元的生字詞。會(huì)寫(xiě)語(yǔ)文園地中的日積月累內(nèi)容。3．能按課文內(nèi)容填空。復(fù)習(xí)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)第五單元要求會(huì)認(rèn)的生字。1、請(qǐng)小朋友們翻到課本165頁(yè)，同桌互相考生字。要求不會(huì)讀的生字做出記號(hào)，課后補(bǔ)缺。2、開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字。3、復(fù)讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字。讓學(xué)生用這些字進(jìn)行組詞練習(xí)，幫助記憶。二、復(fù)習(xí)第五單元要求會(huì)寫(xiě)的生字。1、同桌認(rèn)讀。2、開(kāi)火車(chē)讀生字。3、復(fù)讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字。用組詞、加一加、減一減、形近字比較等方法幫助學(xué)生記憶4、堂上聽(tīng)寫(xiě)，集體訂正，及時(shí)反饋三、復(fù)習(xí)課文，檢查背誦。1、四人小組自由讀課文。2、小組挑戰(zhàn)賽檢查。3、讀一讀18課中的詞語(yǔ)，如：隆隆的雷聲4、你知道哪些這樣的詞語(yǔ)，在班上說(shuō)一說(shuō)。四、復(fù)習(xí)語(yǔ)文園地。1、我的發(fā)現(xiàn)：還有哪些這樣帶有反義詞的四字詞語(yǔ)呢？2、那你還能說(shuō)出一些反義詞嗎？3、背誦讀讀背背中的古詩(shī)《游子吟》。五、課堂練習(xí)。（）的風(fēng)（）的云（）的雷聲（）的雨露（）的大地（）的江河（）的樹(shù)木（）的宇宙六、練習(xí)冊(cè)zhuhexiaoxishenqish^zuquerenshifou（）（）（ ）（）（）（ ）xichuwdngwaizuoguyoupanchongfui■Vjiujing（）（）（） （ ）fannaoyTyudnzudnshicaodidndigeichenjing（）（）（）（）（）（ ）qidqidhuanhewdipojidnyijTngxibiaoda（）（）（）（）（）（ ）xiangshouyTshengcongcongmangmanghushishuxue（）（）（）（）（xuex^ngyangdizhizhiquantouqTngrouzhouwei（）（）（）（）（）（ ）第五單元練習(xí)）

xunsujiaokeshuiguanfanzhengrenbuzhu（）（）（）（）（）tuomoyongchuxTnxiananjing（）（）（）（）二、我會(huì)比一比組成詞。賀（）炸（ ）渴（）唾（）犯（）架（）昨（ ）喝（）睡（）范（）拾（）型（ ）速（）灑（）議（）恰（）形（ ）叔（）酒（）儀（）添（）遞（ ）掩（）咬（）沫（）舔（）弟（ ）淹（）較（）抹（）拳（）匆（ ）墊（）波（）輸（）卷（）蔥（ ）熱（）婆（）偷（）第6課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容:第六單元的知識(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.掌握第六單元的生字詞。2．會(huì)寫(xiě)語(yǔ)文園地中的日積月累內(nèi)容。3．能按課文內(nèi)容填空。復(fù)習(xí)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)第六單元要求會(huì)寫(xiě)的生字。1、請(qǐng)小朋友們翻到課本169頁(yè)，同桌互相考生字。2、開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字。3、復(fù)讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字。讓學(xué)生用這些字進(jìn)行組詞練習(xí)，幫助記憶。4、堂上聽(tīng)寫(xiě)，集體訂正。二、復(fù)習(xí)第六單元要求會(huì)認(rèn)的生字。1、請(qǐng)小朋友們翻到課本166頁(yè)，同桌接力考生字。要求不會(huì)讀的生字做出記號(hào)，課后補(bǔ)缺。2、開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字。3、復(fù)讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字。讓學(xué)生用這些字進(jìn)行組詞練習(xí)，幫助記憶。三、復(fù)習(xí)課文，檢查背誦。1、四人小組自由讀課文。2、小組挑戰(zhàn)賽檢查。3、同桌練習(xí)背誦指定要背誦的課文段落。指名背誦。要求學(xué)生能夠進(jìn)行默寫(xiě)。四、復(fù)習(xí)語(yǔ)文園地六。1、讀我的發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，你還知道哪些字也有這樣有幾個(gè)意思的。2、背誦的讀背背中的詩(shī)句。3、讀讀記記，復(fù)習(xí)各種詞語(yǔ)的形式搭配。嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)來(lái)來(lái)往往舒舒服服確確實(shí)實(shí)又松又軟又香又脆又唱又跳又說(shuō)又笑不慌不忙不緊不慢不知不覺(jué)不聞不問(wèn)五、練習(xí)卷第六單元練習(xí)yekongcuncaobushengmilaoshuchabuduoguji（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）dideshangwendunidnlingpobujidaigangtie

（）（）（）（）（ ）relidng bijiaozhuangjiashenmishengcun（）（）（）（）（ ）renhefanzhishucdicengjTngjidngl^nshajun（）（）（ ）（ ）（）（ ）yufangshijiechuanshuotdnsuowangluoxTnqi（）（）（ ）（ ）（）（ ）yemuxuanguddominuli dengshdng（）（）（）（ ）（）yiddnxinxTbidnbuxinxiangwuhusihai（）（）（ ）（）（）zdntdnchangkailidnlidnbushesheshigongneng（）（）（）（）（ ）二我能比一比，再組詞。差（）抵（）莊（）殖（）懸（ ）羞（）底（）臟（）值（）弦（ ）敞（）敬（）寄（）覽（）秒（ ）尚（）警（）奇（）欖（）妙（ ）努（）撒（）藻（）悟（）絡(luò)（ ）怒（）散（）澡（）語(yǔ)（）路（ ）曾（）預(yù)（）迫（）旦（）存（ ）增（）予（）泊（）坦（）孝（ ）瞇()獸()氏()較()估()咪()善()紙()郊()古()登()齡()項(xiàng)()臨()蔬()凳()令()預(yù)()零()疏()第7課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容:第七單元的知識(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握第七單元的生字詞。會(huì)寫(xiě)語(yǔ)文園地中的日積月累內(nèi)容。能按課文內(nèi)容填空。復(fù)習(xí)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)第7單元要求會(huì)認(rèn)的生字。1、請(qǐng)小朋友們翻到課本160頁(yè)，同桌互相考生字。2、開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字。3、復(fù)讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字。讓學(xué)生用這些字進(jìn)行組詞練習(xí)，幫助記憶。二、復(fù)習(xí)要求會(huì)寫(xiě)的生字。1、請(qǐng)小朋友們打開(kāi)課本163頁(yè)，和同桌一起讀生字。2、復(fù)讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字。3、讓學(xué)生用這些字進(jìn)行組詞練習(xí)，幫助記憶。4、聽(tīng)寫(xiě)生字。5、集體訂正。三、復(fù)習(xí)課文1、背誦第25課。2、讀一讀第26課。3、積累第27課中的四字詞語(yǔ)。四、課堂練習(xí)。1、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。ABB型：；ABAC型：；ABCC型：；海內(nèi)存知己，久旱逢甘雨，第8課時(shí)；復(fù)習(xí)內(nèi)容:第八單元的知識(shí)；復(fù)習(xí)過(guò)程:；（一）復(fù)習(xí)第8單元要求會(huì)認(rèn)的生字；1、請(qǐng)小朋友們翻到課本163頁(yè)，同桌互相考生字；3、復(fù)讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字；讓學(xué)生用這些字進(jìn)行組詞練習(xí)，幫助記憶；（二）復(fù)習(xí)要求會(huì)寫(xiě)的生字；1、請(qǐng)小朋友們打開(kāi)課本164頁(yè)，和同桌一起讀生字；3、讓學(xué)生用這AABB型：ABAC型：ABCC型：海內(nèi)存知己， 。海上生明月， 久旱逢甘雨， 。歲寒知松柏， 千里送鵝毛， 。五、練習(xí)卷第七單元一\看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ).hongtongtongwanxialdnghuashuijidoshuimeng（）（）（）（）（ ）jidribeibaofangzhf I X VboziqTheizhudngdan（ ）（）（）（）（） （ ）wuyingwuzong（huang）（wurenyanxiaozhen）（chujing）（ ）jiaoyibiziyouyufanyTngshuaidaoshuqi（ ）（）（）（）（）（ ）feiyongxTndiyoulangongyipinm^ngbuxuchuan（ ）（）（）（）（）you伯nruzhTzhudngguanchushoutandianchenlie（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）gousTwuguanduanzhengguanshangqTngxTkebidn

（ ）（）（）（）taoqianjijian。liuluyTmoyTyangfuqian（）（）（）（）（）biaozhunyachiwanfan（）（）（）二\比一比,組成詞彤（）霞（）陪（）趁（）窄（）丹（）假（）部（）珍（）炸（）段（）漆（）膽（）蹤（）鎮(zhèn)（）煅（）湊（）但（）宗（）殖（）攤（）豎（）賣(mài)（）端（）掏（）堆（）堅(jiān)（）買(mǎi)（）瑞（）陶（）付（）構(gòu)（）辯（）模（）館（）咐（）溝（）辨（）莫（）管（）第8課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容:第八單元的知識(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握第八單元的生字詞。會(huì)寫(xiě)語(yǔ)文園地中的日積月累內(nèi)容。能按課文內(nèi)容填空。復(fù)習(xí)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)第8單元要求會(huì)認(rèn)的生字。1、請(qǐng)小朋友們翻到課本163頁(yè)，同桌互相考生字。2、開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字。3、復(fù)讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字。讓學(xué)生用這些字進(jìn)行組詞練習(xí)，幫助記憶。二、復(fù)習(xí)要求會(huì)寫(xiě)的生字。1、請(qǐng)小朋友們打開(kāi)課本164頁(yè)，和同桌一起讀生字。2、復(fù)讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字。3、讓學(xué)生用這些字進(jìn)行組詞練習(xí)，幫助記憶。4、聽(tīng)寫(xiě)生字。5、集體訂正。三、復(fù)習(xí)語(yǔ)文園地八。1、讀一讀我的發(fā)現(xiàn)中的形近字。2、你還會(huì)說(shuō)哪些四字詞語(yǔ)呢？讓學(xué)生進(jìn)行積累。3、讀讀背背，先自由讀，再進(jìn)行誦背。四、課堂練習(xí)。1、形近字組詞導(dǎo)（）繼（）旅（）狠（）科（）歸（）載（）端（）異（）斷（）旋（）狼（）料（）舊（）截（）瑞（）2、補(bǔ)充下面的歇后語(yǔ)八仙過(guò)?！ǎO悟空大鬧天宮——（）韓信點(diǎn)兵——（）張飛穿針——（）包公斷案——（）姜太公釣魚(yú)——（）五、練習(xí)卷第八單元一\看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)guanlitiandiirenyanxTshaolaobaixingyanzhengzheng（）（ ）（)（）（)hanzaiyingjietudiputeng仃xTndiaodantaxia（）（）（）（）（）（)qudaoguangaishouchenghonglonglongluchuV IVqitao（）（）（）（）（)（)xiongxiongdahuoweikunzhengzhaxTmiepenhuo（）（）（）（）（)

queshaoyelianyetidapenjinguangsishe（）（）（）（）（ ）yunxiaqiaoheyunxiaoduguopingmulazhu（）（）（）（）（ ）（ ）xiaodetoutingtoudu（）（）（）二\我會(huì)組一組.乞（）霄（）渡（）曉（ ）偷（ ）吃（）宵（）度（）澆（ ）愉（ ）淹（）官（）姓（）睜（ ）徒（ ）掩（）館（）性（）爭(zhēng)（ ）陡（ ）跪（）灌（）燃（）煉（ ）熄（ ）危（）罐（）然（）練（ ）息（ ）噴（）染（）塌（）騰（ ）能（ ）憤（）渠（）踏（）藤（ ）熊（俊俏—俊俊俏—俊破裂—裂緣故—原基礎(chǔ)知識(shí)整合分類(lèi)：近義詞：聚攏—聚集 掠過(guò)—擦過(guò) 活潑—活躍 增添—增加美 輕快—輕捷 鮮艷—艷麗贊歌—頌歌 偶爾—偶然 清香—芳香 忽然—突然開(kāi) 姿勢(shì)—姿態(tài) 如果—假如仿佛—好像 雪白—潔白 趕緊—趕快 飄動(dòng)—飄舞因 綻開(kāi)—開(kāi)放 悄悄—偷偷沉積—沉淀 干涸—干枯 晶瑩—閃亮 銳利—尖銳 飼養(yǎng)—喂養(yǎng) 靈活—靈巧 決定—打算在乎—介意 覆蓋—遮蓋 舒適—舒服 疲勞—疲憊 溫暖—暖和 擴(kuò)大—擴(kuò)展 清新—清爽咆哮—怒吼 裸露—暴露 寬闊—廣闊 延伸—延長(zhǎng) 挺立—聳立責(zé)備—責(zé)怪長(zhǎng)久—長(zhǎng)遠(yuǎn)后悔—懊悔奇怪—奇異勸說(shuō)—?jiǎng)窀嬗忻瘧K—凄慘孤單—孤獨(dú)幫助—援助害怕—懼怕叮囑—囑咐要求—懇求嚴(yán)肅—嚴(yán)格相信—信任 召集—聚集 憂傷—悲傷稱贊—贊揚(yáng)安慰—慰問(wèn)哀痛—傷痛受益—得益滋味—味道假若—假如持續(xù)—延續(xù)著急—焦急 討論—議論商定—確定沉默—沉寂洪亮—響亮急忙—匆忙服侍—伺候情形—情況 憤怒—憤恨防御—抵御絕招—絕技調(diào)換—調(diào)動(dòng)同意—贊成立刻—立即新鮮—新穎終于—總算霎時(shí)—頓時(shí)安靜—沉靜迅速—立刻啜泣—哭泣附近—周?chē)吡Α?輕柔—溫柔 顫抖—顫栗 清澈—清亮 趕緊—急忙 一定—肯定瞬間—霎時(shí)經(jīng)?！３?仔細(xì)—認(rèn)真 故意—有意 密切—緊密 估計(jì)—估量 漂浮—懸浮遐想—幻想懸掛—高掛 巨大—龐大 奇異—奇特 費(fèi)解—難懂 贊嘆—贊美神奇—神秘特殊—特別立刻—馬上處境—境況平等—公平猶豫—猶疑凝視—注視吃力—費(fèi)力叮囑—囑咐誠(chéng)懇—真誠(chéng) 祝福—祝愿 悲慘—凄慘 彌漫—充滿 搜索—搜尋協(xié)助—幫助創(chuàng)造—?jiǎng)?chuàng)新燃燒—焚燒 尋求—尋訪 永遠(yuǎn)—永恒 頹然—頹喪 光輝—光芒茂密—茂盛普照—遍灑追尋—追求無(wú)比欣喜—欣喜若狂南轅北轍—背道而馳各式各樣—各種各樣禁不住—忍不住結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)—扎扎實(shí)實(shí) 恍然大悟—茅塞頓開(kāi)認(rèn)認(rèn)真真—仔仔細(xì)細(xì)和顏悅色—和藹可親連綿不斷—連綿起伏 情不自禁—不由自主躡手躡腳—輕腳輕手異口同聲—不約而同寂靜無(wú)聲—鴉雀無(wú)聲無(wú)影無(wú)蹤—蹤跡全無(wú)語(yǔ)無(wú)倫次—顛三倒四 栩栩如生—活靈活現(xiàn)名不虛傳—名副其實(shí)人煙稀少—地少人稀提心吊膽—心驚膽戰(zhàn) 面如土色—面無(wú)血色反義詞：光彩奪目—黯然失色 一無(wú)所有—應(yīng)有盡有 沉默不語(yǔ)—夸夸其談?wù)J認(rèn)真真—馬馬虎虎密密麻麻—稀稀疏疏 恍然大悟—百思不解 鴉雀無(wú)聲—人聲鼎

沸高高興興—凄凄慘慘誠(chéng)心誠(chéng)意—虛情假意 脫口而出—守口如瓶 匆匆忙忙—慢慢吞吞 如愿以償—事與愿違小心翼翼—毛手毛腳 名不虛傳—有名無(wú)實(shí) 愛(ài)不釋手—不屑一顧 語(yǔ)無(wú)倫次—有條不紊黑沉沉—亮堂堂沉甸甸—輕飄飄偶爾—經(jīng)常機(jī)靈—笨拙烏黑—潔白俊俏—丑陋輕快—笨重展輕快—笨重展開(kāi)—合攏快樂(lè)—悲傷停止—開(kāi)始破裂—完整 趕緊—拖延樸素—華麗干涸—濕潤(rùn) 有趣—乏味 晶亮—灰暗 鮮艷—黯淡 靈活—笨拙 清脆—沙啞一般—特殊麻煩—簡(jiǎn)單 堅(jiān)硬—松軟 擴(kuò)大—縮小 減少—增加 清澈—渾濁 咆哮—低吟 裸露—隱藏寬闊—狹窄 平坦—陡峭 粗壯—細(xì)小 結(jié)實(shí)—瘦弱 筆直—彎曲 責(zé)備—贊揚(yáng) 勸告—慫恿接受—拒絕 仔細(xì)—馬虎 悲慘—幸福 幫助—欺負(fù) 熟悉—陌生 輪流—固定 相信—懷疑得意—謙虛滿得意—謙虛滿意—失望稱贊—批評(píng)果然—不然悲傷—高興 疼愛(ài)—厭惡成功—失敗持續(xù)—中斷 安慰—恐嚇 受益—受害 棘手—容易 淹沒(méi)—漂浮 洪亮—沙啞忘記—牢記溫和—嚴(yán)厲 承認(rèn)—否認(rèn) 特別—平常 新鮮—陳舊 肯定—否定熱鬧—安靜迅速—緩慢放下—舉起 掩蓋—暴露 光明—黑暗 溫暖—寒冷 奇異—平常 燦爛—黯淡 敞開(kāi)—關(guān)閉過(guò)去—現(xiàn)在 節(jié)約