2023年學(xué)校學(xué)生資助工作計(jì)劃

2023學(xué)校學(xué)生資助工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

為貫徹黨中心的xx大精神，踐行“xxxx”的重要思想，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，現(xiàn)打算在全體學(xué)校干部中開展對(duì)學(xué)困生“結(jié)對(duì)子、送暖和”活動(dòng)，為學(xué)困生供應(yīng)物質(zhì)上、精神上救濟(jì)，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)時(shí)機(jī)，而成為將來孤立無援的社會(huì)弱勢(shì)者。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力，促進(jìn)學(xué)困生安康成長，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、扶助對(duì)象

1、遵紀(jì)守法，品德優(yōu)良

2、誠懇謙遜，好學(xué)上進(jìn)

3、經(jīng)濟(jì)困難，并迫切需要資助的

三、扶助方式

1、由全體學(xué)校干部與學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶，每人扶助一名學(xué)困生;

2、詳細(xì)活動(dòng)由校團(tuán)隊(duì)組織進(jìn)展，學(xué)校干部自愿扶助，扶助名單由年級(jí)組統(tǒng)一安排;

3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學(xué)習(xí)上幫忙提高。

四、扶助內(nèi)容

1、思想上解惑

鑒于學(xué)困生的家庭特別，有的是父母常年患病，無經(jīng)濟(jì)來源;有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)懷他們，生活上幫忙他們，常常與他們溝通，把握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，賜予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的安康心理。

很多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫忙他們克制自卑心理，樹立自信念，獨(dú)立自強(qiáng);要讓他們熟悉到每個(gè)人都是公平的，貧困是臨時(shí)的，是可以轉(zhuǎn)變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理;幫扶者平常要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣對(duì)待，平常多與班主任、任課教師聯(lián)系，常常找?guī)头鰧?duì)象談心。

2、生活上資助

學(xué)困生平常的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿意他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，幫忙他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上幫忙提高

一局部貧困生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，提高成績，為將來人生打好底色，就必需培育他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在將來社會(huì)立足，有所建樹，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的聰慧才智。因此扶助方要從學(xué)習(xí)上去幫忙，幫忙他們學(xué)好功課，幫忙他們把握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

五、扶助要求

1、扶助工作自愿進(jìn)展。熱忱歡送并提倡廣闊教職工積極參加此項(xiàng)活動(dòng)，并落實(shí)到詳細(xì)行動(dòng)上;

2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性;

3、由年級(jí)各班聯(lián)合推舉學(xué)困生名單，對(duì)比幫扶條件仔細(xì)審核無誤后，上報(bào)團(tuán)隊(duì);

4、扶助工作要營造良好的社會(huì)氣氛，幫扶與被幫扶者要相互自愿，共同做好幫扶解困工作。

【2023學(xué)校學(xué)生資助工作規(guī)劃2】

按我校年度總體工作要求，以促進(jìn)教育公正為目標(biāo)，以群眾滿足度為衡量標(biāo)準(zhǔn)，抓好學(xué)生資助工作的組織實(shí)施。不斷完善資助政策，健全工作機(jī)制，提高治理水平，提升人民群眾的滿足度，以爭(zhēng)先進(jìn)位的精神，推動(dòng)我校學(xué)生資助工作平穩(wěn)有序安康進(jìn)展。

一、做好高中階段學(xué)生資助工作

1、做好國家助學(xué)金的發(fā)放工作。實(shí)行有效措施，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校資助行為，確保資助人數(shù)精確真實(shí)，嚴(yán)禁虛報(bào)冒領(lǐng)。

2、做好國家助學(xué)金資金的發(fā)放工作。完善助學(xué)金對(duì)象的評(píng)定與公示制度，嚴(yán)格把握資助助學(xué)金對(duì)象的條件，保證資金真正用到符合條件的”學(xué)生身上，最大限度地發(fā)揮資助功能，嚴(yán)防套取國家資金的現(xiàn)象發(fā)生。

3、加強(qiáng)校內(nèi)資助工作的治理。學(xué)校必需按規(guī)定比例，準(zhǔn)時(shí)足額從本校事業(yè)收入中足額提取5%校內(nèi)資助資金，并做到分賬核算、?？顚Ｓ?。加強(qiáng)資金治理，確保資金的使用標(biāo)準(zhǔn)有效。

4、仔細(xì)落實(shí)《宿州市社會(huì)捐資助學(xué)生治理方法》，標(biāo)準(zhǔn)社會(huì)捐資助學(xué)治理。

二、工作措施

(一)、強(qiáng)化目標(biāo)治理，層層落實(shí)分解任務(wù)

1、組織召開2023年度我校學(xué)生資助工作會(huì)議，總結(jié)2023年學(xué)生資助工作，討論部署2023年學(xué)生資助工作實(shí)施、宣傳等事宜，強(qiáng)化目標(biāo)治理，并對(duì)班主任和相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)展業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。

2、校長和相關(guān)分負(fù)責(zé)人及班主任簽訂《學(xué)生資助目標(biāo)治理責(zé)任書》，形成了一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的機(jī)制，把工作目標(biāo)落實(shí)到基層，工作責(zé)任明確到個(gè)人。堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)，做到總體目標(biāo)明確，各項(xiàng)任務(wù)專人負(fù)責(zé)，各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)密連接，各項(xiàng)措施落實(shí)到位。

3、學(xué)校資助工作實(shí)行校長負(fù)責(zé)制和逐級(jí)審核責(zé)任制，學(xué)校學(xué)生資助治理機(jī)構(gòu)資助信息審核責(zé)任人，嚴(yán)格審核班級(jí)報(bào)送的資助信息，對(duì)因不準(zhǔn)時(shí)上報(bào)、審核或工作失誤導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)失真的，要追究直接責(zé)任人和相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

4、進(jìn)一步完善工作推動(dòng)機(jī)制，實(shí)行一月一清查、一月一通報(bào)制度，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)深入到一線督查，清晰資助工作的進(jìn)度、存在的困難和問題，并切實(shí)加以解決。

(二)、標(biāo)準(zhǔn)日常監(jiān)管，完善量化考核

1、連續(xù)推行國家助學(xué)金“學(xué)?！逃?-財(cái)政局—銀行—受助學(xué)生”的發(fā)放模式，保證資助資金的安全使用。全面推行學(xué)生資助卡“統(tǒng)一辦卡、

集中發(fā)放、本人激活、信息共享”的治理機(jī)制。杜絕雙學(xué)籍、重復(fù)資助等違規(guī)行為的發(fā)生，確保資助信息的真實(shí)、精確和有效，防止截留、挪用、套取資助經(jīng)費(fèi)等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。

2、加強(qiáng)監(jiān)視檢查，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生資助工作，重點(diǎn)在月督查上下功夫，學(xué)校督查將做到全掩蓋，通過清點(diǎn)人數(shù)、問卷調(diào)查等方式進(jìn)展督查，發(fā)覺問題，限時(shí)整改，促進(jìn)資助工作的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)行。實(shí)行檢查狀況簽字確認(rèn)并存檔備查制度;嚴(yán)格掌握國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)受助學(xué)生名單中大齡段學(xué)生比例。

3、高度重視校內(nèi)資助資金的提取、治理和使用，保證政策執(zhí)行到位。做到足額提取，分賬核算，?？顚Ｓ?。

4、強(qiáng)化責(zé)任，完善信息報(bào)送制度，切實(shí)加強(qiáng)信息報(bào)送質(zhì)量。信息報(bào)送實(shí)行三級(jí)審核制，即經(jīng)辦人填報(bào)，資助機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人審核，分管領(lǐng)導(dǎo)簽字，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生資助信息治理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)維護(hù)和治理，提高精確率和按時(shí)報(bào)送率。對(duì)學(xué)生資助工作開展?fàn)顩r實(shí)行定期通報(bào)，確保信息報(bào)送準(zhǔn)時(shí)精確。

5、重視投訴問題的處理，嚴(yán)厲查處資助工作中的違規(guī)行為。適時(shí)通報(bào)各學(xué)校的投訴率和投訴按時(shí)辦結(jié)率，將投訴數(shù)量和投訴辦理狀況作為年度考核的重點(diǎn)之一。

(三)、大力加強(qiáng)學(xué)生資助宣傳工作

1、根據(jù)積極宣傳、正面宣傳、有效宣傳的總體要求，利用4月、9月細(xì)心組織宣傳活動(dòng)。要突出在主流媒體的宣傳，宣傳要進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)鄉(xiāng)村。通過LED屏幕、婁莊農(nóng)職高網(wǎng)、熱線電話、工作簡報(bào)、標(biāo)語、橫幅、一封信、校會(huì)、主題班會(huì)、宣傳欄、校園網(wǎng)、招生簡章等多種形式，大力開展資助政策宣傳，做到有方案，有過程，有圖片，有總結(jié)。不定期對(duì)受助生進(jìn)展回訪，深入學(xué)生家庭走訪宣傳，切實(shí)提高社會(huì)知曉度、滿足度。

2、仔細(xì)組織省教育廳舉辦的職高階段“資助政策，助我成才”征文活動(dòng)和“感恩于心回報(bào)于行”學(xué)生資助演講競(jìng)賽。進(jìn)一步擴(kuò)大受助學(xué)生參加面，突出國家資助政策育人和勵(lì)志效果。評(píng)比出校級(jí)優(yōu)秀稿件，參與上級(jí)征文評(píng)比。

3、連續(xù)開展學(xué)生資助“千百萬”走訪活動(dòng)，創(chuàng)新走訪形式，提高走訪實(shí)效。

4、5月份組織開展其次屆“國家資助助我飛行”勵(lì)志成長優(yōu)秀學(xué)生典型宣傳評(píng)比活動(dòng)。

5、建立落實(shí)資助政策解讀“兩節(jié)課”制度，制定標(biāo)準(zhǔn)課件，標(biāo)準(zhǔn)政策解讀內(nèi)容，前移資助