小學語文人教一年級上冊課文《雪地里的小畫家》教學課件

12雪地里的小畫家真龍鎮(zhèn)中心小學校郭子珍2019年12月合江縣真龍鎮(zhèn)中心小學校

《雪地里的小畫家》是新人教版小學語文教材一年級上冊第八單元的第12課。它是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒歌，兒歌節(jié)奏鮮明，富有童趣。課文設置下雪的環(huán)境，采用擬人的手法，運用形象的比喻,根據(jù)幾種小動物踩在雪地上的畫來介紹它們腳的形狀特征，以生動活潑的兒歌語言講述了一群小畫家在雪地上畫畫的事，青蛙沒有參加“畫畫”，說明青蛙有冬眠的特點。全文激發(fā)學生熱愛自然，親近自然的情感。本文在感情基調上應重點突出“有趣”，在“有趣”中完成教學任務，引導學生通過本課的學習得到能力的提升。教材分析

一年級的孩子們對一切充滿了好奇，冬天有自身獨特的魅力，孩子們對冬天更有強大的好奇心，他們有迫切的愿望想去大雪紛飛的冬天看看，在雪地上盡情地玩耍，踩出一串串的小腳印。《雪地里的小畫家》這篇課文就是抓住孩子們的天性，用兒童的語言將小動物在雪地中的畫展現(xiàn)在孩子們的眼前，與孩子們的生活相融合，產生共鳴。再通過隨文識字，突破識字難點，可以更好的將知識傳遞給學生。

學情分析教學目標1、認識“群、竹、著”等11個生字。2、學會書寫“竹、牙、馬、用、幾”5個字和新筆畫“橫折彎鉤”。3、培養(yǎng)學生對冬天、對雪的喜愛，從而正確、流利地朗讀課文。4、了解課文內容，知道小動物腳印的不同形狀。

教學重點：

1、認識“群、竹、著”等11個生字。

教學難點：

1、學會書寫“竹、牙、馬、用、幾”5個字和新筆畫“橫折彎鉤”。掌握5個字的正確筆順。

2、正確、流利朗讀課文，知道小動物腳印的不同形狀。教學策略

我將整節(jié)課鎖定在“有趣”上,展開整節(jié)課“有趣”的教學環(huán)節(jié)。（一）識字有趣（二）閱讀有趣

教學準備1、設計了孩子們喜愛的PPT。2、貼圖板書，設計貼圖。3、學生課前預習課文，課時安排

一課時

教學過程一、欣賞雪景,引出課題并板書。12.雪地里的小畫家二、初讀課文，初識字詞。1、教師范讀課文，學生聽讀。2、學生自由讀課文，邊讀邊圈出生字，多讀幾遍。教師巡視指導。

3、學生分組讀文。三、合作交流，趣味識字。1、出示帶拼音的生字。2、出示去掉拼音的生字。學生以小組為單位，識字、記字，再互相考一考。3、教師檢查學生的識字情況。（1）學生先自由讀生字，教師再指名讀生字。（2）教師指導學生認識筆畫“橫折彎鉤”。（3）學生齊讀生字。qún群zhú竹yáyòng

jǐ牙用幾bù步wèi為cānjiādòngzháo參加洞著四、整體感知，了解“誰畫了什么”1、學生讀課文，找一找，圈出雪地里的小畫家是哪些動物？3、齊讀課文（1）教師根據(jù)學生的回答出示課件。

（2）指名到黑板上對應的擺一擺。（板貼）2、找到小畫家們的畫，用橫線畫出來。竹葉梅花楓葉月牙五、認讀生字，指導寫字。1、依次出示要寫的生字，認讀并指導書寫。

2、老師示范，并書寫筆畫及筆順規(guī)則，學生書空。3、在田字格上描紅，書寫。4、展示作品。我會寫zhúyámǎyòngjǐ

這節(jié)課我們學習了生字和朗讀了課文，了解了小畫家們畫的畫。下節(jié)課，我們再來動物王國看看，這次畫畫比賽還發(fā)生了什么？七、板書。

六、小結。

12.雪地里的小畫家小雞小狗小鴨小馬竹葉梅花