小學(xué)語文人教五年級上冊第八單元口語交際：我最喜歡的人物形象課件

口語交際：

我最喜歡的人物形象分水小學(xué)周翼容大家知道他們是誰嗎？你最喜歡哪個人物？為什么？

交際內(nèi)容：

舉辦一次“我最喜歡的人物形象”交流會，把自己最喜歡的文學(xué)或影視作品中的人物介紹給大家。

交際要求：（1）以表格的形式準(zhǔn)備，做到分條講述。（2）講清楚人物出處、性格特征以及自己喜歡這個人物的原因。（3）聽眾要認(rèn)真聽，把握重點，能對他人的發(fā)言做出正確、合理的評價。將搜集的信息照樣子填寫在表格里。人物出處喜歡的理由1.年紀(jì)小但武功高強(qiáng)，能變出三頭六臂……2.見義勇為，敢于擔(dān)當(dāng)。有一次，他救了被龍王欺負(fù)的老百姓……哪吒動畫片《哪吒鬧?！穼⑺鸭男畔⒄諛幼犹顚懺诒砀窭?。人物出處喜歡的理由

小豆豆

兒童文學(xué)《窗邊的小豆豆》1.小豆豆是一個天真、活潑、好奇心強(qiáng)的孩子，與我們很像。2.小豆豆愛冒險的舉動，常常把我逗樂。3.小豆豆雖然淘氣、頑皮，但是非常善良、真誠。小豆豆

兒童文學(xué)《窗邊的小豆豆》1.小豆豆是一個天真、活潑、好奇心強(qiáng)的孩子，與我們很像。2.小豆豆愛冒險的舉動，常常把我逗樂。比如，有一次小豆豆不小心把心愛的錢包掉在廁所里，她把便池里的東西全撈出來，堆成一座“小山”，也沒找到錢包。3.小豆豆雖然淘氣、頑皮，但是非常善良、真誠。她從不恥笑歧視殘疾同學(xué)，而是發(fā)現(xiàn)他們的長處，還幫助、保護(hù)他們，看到受傷的小動物，會不顧一切照顧它們。溫馨小提示：（1）分享時可以加上開場語或結(jié)束語，”大家好，我最喜歡的人物是…”或”謝謝大家，我的介紹完畢“等語言。

（2）喜歡的理由可以用上”一、二、三“或”首先、其次、最后”等詞語，注意分條講述、說清楚，明白。（3）列舉理由時盡量概括，列舉出典型事件，可適當(dāng)加上表情、動作等。

我會說：小組內(nèi)交流自己最喜歡的人物形象，注意分條講述，把理由說清楚，列舉出典型事例。

我會評：認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，看看誰介紹的人物形象讓你印象最深刻，指出別人值得自己學(xué)習(xí)或需改正的地方。

評價標(biāo)準(zhǔn)：聲音洪亮表情自然介紹出處和喜歡理由說話有條理性

說話練習(xí)：（1）大家好，我最喜歡的人物形象是_______，他是《》這本書中的人物，我喜歡他的理由有____個，首先______________，其次____________，最后_______________

……同學(xué)們這個人物你們喜歡嗎？（2）我喜歡的人物形象是來自《》這部電影，影片中___________（誰），個性鮮明，被刻畫的惟妙惟肖。比如①_________②________________③_____________，這樣生動形象的演繹讓我喜歡上了這個人物。謝謝大家我的分享完畢！VS展示

大家好，我喜歡的人物是（），（展示理由），我的分享完畢，謝謝大家！請大家為我的交流進(jìn)行點評。評價