安徽事業(yè)單位面試試題及答案

安徽事業(yè)單位面試試題及答案安徽事業(yè)單位面試試題及答案事業(yè)單位的實質(zhì)就是提供公共服務(wù)。本文將介紹安徽事業(yè)單位面試試題及答案。安徽事業(yè)單位面試試題及答案(1)【題目】小峰的爸媽很支持他考公務(wù)員，讓她連續(xù)考了6年，你怎么看待這件事?【參考答案】小峰在爸媽的支持下連考6年公務(wù)員的行為，只是我國當(dāng)前公考熱的一個縮影。近幾年來，隨著社會就業(yè)壓力的逐年遞增，公考熱也成愈演愈烈之勢。對此，我們應(yīng)該理性、客觀、全面的看待?！酒祁}表態(tài)】首先，中國古代就有“學(xué)而優(yōu)則仕”的官本位傳統(tǒng)，而如今進(jìn)入公務(wù)員隊伍也是意味著取得較高的社會地位和穩(wěn)定的收入。一方面，公務(wù)員擁有國家賦予的權(quán)利，在政府決策中發(fā)揮著重要作用，他們直接參與國家大政方針的制定，參與國家的管理，處理和社會公共權(quán)力相聯(lián)系的事務(wù)，在全社會具有代表性和權(quán)威性，公務(wù)員也因在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中通過參與政府決策獲得較高的人生價值的體現(xiàn),因其職業(yè)的崇高性而獲得大眾的愛戴和尊敬;另一方面，公務(wù)員的穩(wěn)定性優(yōu)于其他行業(yè)，有“鐵飯碗”之稱。一旦進(jìn)入公務(wù)員隊伍“流動風(fēng)險”基本消失，工作穩(wěn)定性好是公務(wù)員被追捧的'原因之一，加之目前我國公務(wù)員的養(yǎng)老和醫(yī)療醫(yī)療雖已采取政府和個人分別負(fù)擔(dān)的積累與統(tǒng)籌相結(jié)合的社會保障制度，但是公務(wù)員的退休金和醫(yī)療保障仍要要比其他參加社會保險相同人員的養(yǎng)老金高很多，這使得綜合而言公務(wù)員具有比其他行業(yè)更優(yōu)越的待遇和保障。有相當(dāng)多的年輕人把報考公務(wù)員作為擇業(yè)的第一選擇和人生追求的唯一目標(biāo)。【原因分析】其次，近幾年來日益嚴(yán)峻的就業(yè)壓力的影響。從2001年到2014年全國高校畢業(yè)生由115萬增加到727萬，平均每年以20%左右的速度增長，畢業(yè)生就業(yè)難的問題日益突出，雖然政府做出了巨大努力，但由于就業(yè)市場存在著供需矛盾等因素，全社會的就業(yè)形勢依舊十分嚴(yán)峻，在日益較大的就業(yè)壓力下，相當(dāng)多的高校畢業(yè)生把報考公務(wù)員作為就業(yè)的重要選擇，甚至作為通向就業(yè)成功之路的唯一途徑。原因分析】綜合以上因素，公務(wù)員作為一種職業(yè)被很多人向往和追求本身無可厚非，但是由于公務(wù)員考試費用不高，也存在在很多盲目跟風(fēng)者，他們在就業(yè)不考慮個人興趣，只是不放過任何可能就業(yè)的機(jī)會，抱著試試看的心態(tài)參加公務(wù)員考試，還有一些人因把考上公務(wù)員作為唯一的就業(yè)途徑，出現(xiàn)了屢考屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的不正?，F(xiàn)象，歷時數(shù)年損失巨大。丟掉了專業(yè)，錯過了其他就業(yè)機(jī)會，損失了大量精力。【影響分析】為了更好的給公考熱降溫，各級人事部門和高校應(yīng)該加大就業(yè)指導(dǎo)的投入和力度，充分認(rèn)識到做好就業(yè)指導(dǎo)，職業(yè)生涯設(shè)計對廣大畢業(yè)生和求職者實現(xiàn)人生目標(biāo)的重要意義;考生在公務(wù)員考試的報考過程中應(yīng)消除對公務(wù)員這一職位的認(rèn)識誤區(qū)，客觀公正地看待自己的能力，要考慮自身素質(zhì)與公務(wù)員要求是否匹配，進(jìn)而理性報考。安徽事業(yè)單位面試試題及答案(2)【例題】領(lǐng)導(dǎo)帶你出差一個重要會議，讓你負(fù)責(zé)放幻燈片，結(jié)果開會前15分鐘，幻燈片突然打不開。這時，你該怎么辦?【分析】針對這樣的題目，答題可以遵循四部法：分析情況--確定任務(wù)--解決問題--總結(jié)提高。1、分析情況可以從角色定位分析入手，也可以從事件分析入手。角色分析：領(lǐng)導(dǎo)帶我出席這次重要的會議，說明領(lǐng)導(dǎo)信任我，我作為會議的負(fù)責(zé)人之一，一定要保證會議的順利進(jìn)行。事件分析：出現(xiàn)幻燈片不能放映的事情，如果不能及時解決，那么一定會影響到會議的開展，同時也會影響到公司的形象。2、確定任務(wù)明確當(dāng)前最主要的任務(wù)是什么?任務(wù)：調(diào)試好幻燈片那么，實際上在答題過程中，我們可以將第一步和第二部合并進(jìn)行分析。3、解決問題此步驟也是答題當(dāng)中的重點內(nèi)容，因此一定要條理清晰，尤其是提出對策部分。針對題目當(dāng)中出現(xiàn)的突發(fā)情況，盡管并不能明確出現(xiàn)該種情況的原因，但也可以采用層層假設(shè)的方法來進(jìn)行答題。如果是設(shè)備出現(xiàn)了問題，那么我會尋找備用的幻燈片播放設(shè)備，然后進(jìn)行更換;如果不是設(shè)備的問題，并且我事前就準(zhǔn)備好了備用的幻燈片，那么我會去尋找我所帶的備用幻燈片，進(jìn)行更換;如果沒有帶備用幻燈片，且幻燈片的內(nèi)容不多，那么我就將幻燈片的內(nèi)容打印出來，各位與會人員人手一份，。最后如果還是來不及，那么我會跟我的領(lǐng)導(dǎo)溝通，先請他就稿講話，然后繼續(xù)打印資料，人手發(fā)一份。4、總結(jié)提高為了避免下次出現(xiàn)類似的情況，最后可以進(jìn)行一個簡單的總結(jié)。總結(jié)的內(nèi)容可以是制定應(yīng)急預(yù)案、完善預(yù)防措施、健全管理