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文檔簡介
2023學年高考生物模擬試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.與靜坐狀態(tài)相比,人體劇烈運動時,通常情況下會出現(xiàn)的是()A.細胞呼吸產生的CO2與消耗的O2比值更大B.ATP分解速率更大,合成速率更小C.糖原分解速率更大,合成速率更小D.產熱速率更大,散熱速率更小2.在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息強化該系統(tǒng)的工作,這種調節(jié)方式叫做正反饋調節(jié);反之,弱化則稱為負反饋調節(jié)。下列述正確的是()A.胰島素和胰高血糖素的相互協(xié)同作用有利于維持血糖平衡B.胰島素分泌引起的血糖濃度變化是胰島素分泌的正反饋調節(jié)信息C.胰島素分泌引起的血糖下降是胰高血糖素分泌的負反饋調節(jié)信息D.在胰島素分泌的反饋調節(jié)中,分泌胰島素的是胰島B細胞3.下列激素由垂體分泌的是()A.促甲狀腺激素 B.性激素C.甲狀腺激素 D.促甲狀腺激素釋放激素4.下列有關生物技術工程的說法正確的是()A.動物細胞培養(yǎng)所用的液體培養(yǎng)基需要高壓蒸汽滅菌B.PCR體系中應該加入解旋酶和耐高溫的DNA聚合酶C.核移植獲得的克隆動物只具有供體親本的遺傳性狀D.植物組織培養(yǎng)培養(yǎng)到愈傷組織即可獲得細胞分泌物5.雞的性別決定方式為ZW型,羽色蘆花(B)對非蘆花(b)為顯性,基因B/b位于Z染色體上?;駾能抑制色素的合成,當基因D存在時表現(xiàn)為非蘆花,基因d沒有此效應。兩只純合的非蘆花雞交配,F(xiàn)1全為非蘆花雞。F1的雌雄雞自由交配,F(xiàn)2中蘆花雞占3/16。下列有關敘述錯誤的是()A.親本非蘆花雞的基因型為DDZBZB、ddZbWB.F1雌雄非蘆花雞共產生6種基因型的配子C.F2的蘆花雞中,雄雞:雌雞=2:1D.F2的非蘆花雞中,雄雞:雌雞=7:66.研究表明線粒體上的PT孔和細胞凋亡直接相關,促凋亡因素能通過誘導線粒體上PT孔的開放,導致線粒體膜電位喪失,促使細胞色素c和凋亡誘導因子進入細胞質基質中,誘導凋亡基因的表達,促使細胞凋亡,據(jù)此下列說法中正確的是A.線粒體上的PT孔是某些離子進出線粒體的通道B.癌細胞不會發(fā)生細胞凋亡的原因是沒有凋亡基因C.紅細胞沒有線粒體,其凋亡過程和線粒體無關D.燒傷的皮膚細胞也是通過誘導形成PT孔使細胞死亡二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)微核(micronucleus,簡稱MCN),是真核類生物細胞中的一種異常結構,是染色體畸變在間期細胞中的一種表現(xiàn)形式。微核往往是各種理化因子,如輻射、化學藥劑對分裂細胞作用而產生的。在細胞間期,微核呈圓形或橢圓形,游離于主核之外,大小應在主核1/3以下。一般認為微核是由有絲分裂后期喪失著絲粒的染色體斷片產生的。有實驗證明,這些斷片或染色體在分裂過程中行動滯后,在分裂末期不能進入主核,便形成了主核之外的核塊。當子細胞進入下一次分裂間期時,它們便濃縮成主核之外的小核,即形成了微核。分析以上資料,回答下列問題:某科研小組欲探究某農藥對水稻的毒害作用,用不同濃度的農藥處理水稻,然后取水稻的組織細胞做成裝片,在顯微鏡下觀察,統(tǒng)計微核率(每1000個細胞所含有的微核數(shù))。(1)該實驗的自變量是_____,因變量是_____。(2)應該取水稻的___________________細胞制作裝片。制作裝片的步驟為:解離→_____→_________→制片。(3)微核的化學成分主要是_____,如果要觀察微核,應該用_____試劑對實驗材料進行染色。選擇處于_____期的細胞進行觀察。(4)微核的產生屬于_____(填變異類型),這種變異(能否)_____遺傳。8.(10分)研究人員對某牧場進行了相關調查研究:(1)調查中發(fā)現(xiàn)該牧場生長著披堿草、針茅、黑麥等多種牧草,所有這些牧草_____(填能”或“不能”)構成一個生物群落,判斷理由是_____。(2)如圖為該牧場的長爪沙鼠數(shù)量調查結果①其種群數(shù)量變化趨勢是_______,理由是_____________________________________。②為防治鼠害,通過引入鼠的天敵來降低該鼠群的K值。從能量流動的角度分析,該措施的實踐意義是__________________________________________________。(3)某同學認為也可以用樣方法調查該牧場的物種豐富度,思路是____________________。9.(10分)白細胞介素是人體重要的淋巴因子,具有免疫調節(jié)、抑制腫瘤等多種功能。近年來科學家將藥用蛋白轉向植物生產,如圖是將人的白細胞介素基因導入馬鈴薯中,培養(yǎng)生產白細胞介素的過程。(tsr為一種抗生素—硫鏈絲菌素的抗性基因)(1)提取人的白細胞介素基因適宜選用的限制酶是___________,不能使用限制酶SmaI的原因是___________。(2)除圖示方法外,也可從利用___________法構建的cDNA文庫中獲取目的基因。獲得目的基因后可采用PCR技術大量擴增,需提供Taq酶和___________等。(3)將目的基因導入馬鈴薯細胞常采用___________法,其原理是將目的基因導入Ti質粒上的___________。(4)為篩選出含目的基因的馬鈴薯細胞,需要在培養(yǎng)基中添加___________。最終為了檢測目的基因是否在馬鈴薯中表達,可通過____________方法進行分子水平的檢測。10.(10分)DMS(二甲基硫醚)是一種對氣候有明顯影響的氣體,海洋中生成DMS的主要過程如下圖?;卮鹣铝袉栴}:(1)圓石藻、浮游動物、海洋細菌等生物共同構成_____________。圓石藻細胞固定的太陽能,傳遞給浮游動物的渠道是_____________。浮游動物所同化的能量,除自身呼吸作用以熱能形式散失外,還將流向_____________。(2)中間產物X的濃度上升到一定程度時,能作為一種_____________信息使浮游動物對圓石藻的捕食明顯減少,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的作用是_____________。(3)負反饋調節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,請用文字和箭頭構建一個圓石藻種群與浮游動物種群之間負反饋調節(jié)的概念模型:_____________。11.(15分)人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價值,只能從人血漿中制備。圖一是以基因工程技術獲取重組HSA的兩條途徑,其中報告基因表達的產物能催化無色物質K呈現(xiàn)藍色。圖二為相關限制酶的識別序列和切割位點,以及HAS基因兩側的核苷酸序列。據(jù)圖回答下列問題:(1)在構建基因表達載體時,我們常常用不同的限制酶去切割目的基因和運載體來獲得不同的黏性末端,原因是_____。依據(jù)圖一和圖二分析,在構建基因表達載體時下列敘述錯誤的是____A.應該使用酶B和酶C獲取HSA基因B.應該使用酶A和酶B切割Ti質粒C.成功建構的重組質粒含1個酶A的識別位點D.成功建構的重組質粒用酶C處理將得到2個DNA片段(2)PCR技術應用的原理是_____,在利用該技術獲取目的基因的過程中,以從生物材料中提取的DNA作為模板,利用_________尋找HSA基因的位置并進行擴增。(3)圖一過程①中需將植物細胞與_______________________混合后共同培養(yǎng),旨在讓__________________整合到植物細胞染色體DNA上;除盡農桿菌后,還須轉接到含_____的培養(yǎng)基上篩選出轉化的植物細胞。(4)圖一③過程中將目的基因導入綿羊受體細胞,采用最多,也是最為有效的方法是_____。(5)為檢測HSA基因的表達情況,可提取受體細胞的_____,用抗血清白蛋白的抗體進行雜交實驗。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解析】
人體細胞有氧呼吸的反應式是:6O2+C6H12O6+6H2O6CO2+12H2O+能量,無氧呼吸的反應式為:C6H12O62C3H6O3+能量?!驹斀狻緼、人體只能通過有氧呼吸產生二氧化碳,故細胞呼吸產生的CO2與消耗的O2比值等于1,A錯誤;B、人體劇烈運動時耗能多,產生的能量也多,故ATP分解速率和合成速率都更大,B錯誤;C、劇烈運動時消耗的葡萄糖增加,為補充血糖,糖原分解速率增大,合成速率減小,C正確;D、為維持體溫恒定,產熱速率和散熱速率都增大,D錯誤。故選C。2、D【解析】
血糖上升時,胰島素分泌增加以降低血糖;血糖下降時,胰高血糖素分泌增加以升高血糖?!驹斀狻緼、胰島素和胰高血糖素二者相互拮抗,有利于維持血糖平衡,A錯誤;B、胰島素分泌會引起血糖濃度降低,而血糖濃度降低會抑制胰島素的分泌,因此血糖濃度變化為胰島素分泌的負反饋調節(jié)信息,B錯誤;C、胰島素分泌引起的血糖下降會促進胰高血糖素的分泌,因此胰島素分泌引起的血糖下降時胰高血糖素分泌的正反饋信息,C錯誤;D、胰島素由胰島B細胞分泌,D正確。故選D。【點睛】本題主要考查反饋調節(jié)的概念,注意理解“系統(tǒng)本身的工作效果,反過來又作為信息調節(jié)該系統(tǒng)的工作”,強調是同一個系統(tǒng)。3、A【解析】
寒冷刺激導致下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過垂體門脈傳至腺垂體,導致垂體釋放促甲狀腺激素,再通過體液的傳送運至甲狀腺,導致甲狀腺釋放甲狀腺激素,甲狀腺激素可作用于全身組織細胞,促進細胞代謝增強,產熱增多?!驹斀狻緼、促甲狀腺激素由腺垂體分泌,A正確;B、性激素由性腺分泌,B錯誤;C、甲狀腺激素由甲狀腺分泌,C錯誤;D、促甲狀腺激素釋放激素由下丘腦分泌,D錯誤。故選A。【點睛】熟記激素的分泌是解答本題的關鍵。4、D【解析】
本題考查的知識點涉及到動物細胞培養(yǎng)、PCR技術、核移植技術、植物組織培養(yǎng)技術等,回憶各個技術的原理、過程、結果與結論等,據(jù)此答題?!驹斀狻緼、為了防止雜菌污染,動物細胞培養(yǎng)所用的液體培養(yǎng)基需要加入抗生素,A錯誤;B、PCR體系中應該加入耐高溫的DNA聚合酶,但是不需要加入解旋酶,B錯誤;C、核移植獲得的克隆動物的細胞核來自于供體,細胞質來自于受體,而細胞核和細胞質中都有遺傳物質,C錯誤;D、植物組織培養(yǎng)培養(yǎng)到愈傷組織即可獲得細胞分泌物,D正確。故選D。5、D【解析】
分析題意可知,雞的性別決定方式為ZW型,即雌雞的染色體為ZW,雄雞的染色體為ZZ,題中F1全為非蘆花雞,且F1的雌雄雞自由交配后代中出現(xiàn)蘆花雞,可推斷基因D/d位于常染色體上。故蘆花雞的基因型為ddZBZ-和ddZBW?!驹斀狻緼、①若親本非蘆花雞的基因型為DDZBZB、ddZbW,F(xiàn)1全為非蘆花雞,基因型為DdZBW、DdZBZb,可推后代蘆花雞的比例為1/4×(1/4+1/2)=3/16符合題意;②若親本非蘆花雞的基因型為DDZBW、ddZbZb,則F1全為非蘆花雞,基因型為DdZBZb、DdZbW,可推后代蘆花雞的比例為1/4×(1/4+1/4)=1/8與題意不符;故基因型為DDZBZB、ddZbW的親本基因型滿足題意,A正確;B、已知F1基因型為DdZBW、DdZBZb,可產生配子DZB、DW、dZB、dW、DZb、dZb共6種配子,B正確;C、F2的蘆花雞中,基因型有ddZBZB、ddZBZb和ddZBW,各個基因型所占比例均為1/16,故蘆花雞中的雌雄比例為雄雞:雌雞=2:1,C正確;D、F2的非蘆花雄雞占F2的雄雞比例為3/4,F(xiàn)2的非蘆花雌雞占F2的雌雞比例為7/8,故F2的非蘆花雞中雄雞:雌雞=6:7,D錯誤;故選D。6、A【解析】
A、促凋亡因素能通過誘導線粒體上PT孔的開放,導致線粒體膜電位喪失,而膜電位與離子的進出有關,因此線粒體上的PT孔是某些離子進出線粒體的通道,A正確;
所有細胞都具有凋亡基因,癌細胞的凋亡基因沒有表達,B錯誤;
哺乳動物成熟的紅細胞才沒有線粒體,C錯誤;
PT孔和細胞凋亡直接相關,而燒傷的皮膚細胞的死亡屬于細胞壞死,D錯誤。
故選A
二、綜合題:本大題共4小題7、農藥的濃度微核率根尖(分生組織)漂洗染色DNA和蛋白質醋酸洋紅分裂間染色體(結構)變異能【解析】
本題以微核的形成過程為背景,考查染色體變異、觀察植物細胞的有絲分裂實驗等知識點,應緊扣“是染色體畸變在間期細胞中的一種表現(xiàn)形式”這一信息分析作答?!驹斀狻浚?)實驗中人為改變的變量稱作自變量,本題中人為改變的變量就是農藥的濃度;而隨著自變量的變化而變化的變量稱作因變量,本題中因為農藥的濃度改變而導致微核率不同,所以微核率就是因變量。(2)根據(jù)題干信息,微核是由有絲分裂后期喪失著絲粒的染色體斷片產生的,也就是說,能進行有絲分裂的細胞才能形成微核,對于水稻來說,根尖等分生組織細胞才會進行有絲分裂,所以要統(tǒng)計微核率,就要選擇根尖等分生組織來制作裝片。(3)根據(jù)題干信息,微核是由有絲分裂后期喪失著絲粒的染色體斷片產生的,而染色體的化學成分主要是DNA和蛋白質,所以微核的化學成分也主要是DNA和蛋白質。微核本質上與染色體是一樣的,所以,可以被堿性染染成深色。題干中說當子細胞進入下一次分裂間期時,它們便濃縮成主核之外的小核,即形成了微核,故要觀察到微核,就應該選擇處于分裂間期的細胞進行觀察。(4)微核是由有絲分裂后期喪失著絲粒的染色體斷片產生的,屬于染色體結構變異,這種變異屬于可遺傳的變異,可以遺傳給后代?!军c睛】解答此題需要明確實驗設計的變量原則,并能結合題意分析作答。8、不能生物群落應包含該區(qū)域的全部生物逐漸增加處于幼年的個體數(shù)量較多,處于老年期的個體數(shù)量較少(或“種群的年齡組成為增長型”)合理調整生態(tài)系統(tǒng)能量流動的關系,使能量更多的流向對人有益的部分隨機選取若干個樣方,計數(shù)每個樣方內的物種數(shù),最后統(tǒng)計所有樣方的物種數(shù)作為該牧場的物種豐富度【解析】
樣方法的注意點:①隨機取樣;②樣方大小適中;③樣方數(shù)量不易太少;④一般選易辨別的雙子葉植物(葉脈一般網狀);⑤常用五點取樣法和等距取樣法?!驹斀狻浚?)所有這些牧草不能構成一個生物群落,因為生物群落應包含該區(qū)域的全部生物,包括動物、植物和微生物。(2)①據(jù)圖分析,牧場的長爪沙鼠種群中處于幼年的個體數(shù)量較多,處于老年期的個體數(shù)量較少,種群的年齡組成為增長型,則種群數(shù)量逐漸增加。②為防治鼠害,通過引入鼠的天敵來降低該鼠群的K值。從能量流動的角度分析,該措施的實踐意義是:合理的調整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關系,使能量更多的流向對人類有益的部分。(3)用樣方法調查該草原的物種豐富度時,應在被調查的范圍內,隨機選取若干個樣方,計數(shù)每個樣方內的物種數(shù),最后統(tǒng)計所有樣方的物種數(shù),作為該草原的物種豐富度?!军c睛】本題考查了種群密度調查的相關知識,要求考生能夠識記兩種方法在不同生物中調查過程中的運用;識記樣方法調查過程中的相關注意點,如取樣隨機、樣本數(shù)量足夠大等;理解群落的概念,了解種群年齡結構與種群數(shù)量之間的關系。9、PstⅠ和HindⅢ限制酶SmaⅠ酶切位點位于白細胞介素基因中部,使用它會造成目的基因斷裂反轉錄引物農桿菌轉化T-DNA硫鏈絲菌素抗原—抗體雜交【解析】
分析題圖,圖示表示人的白細胞介素基因表達載體的構建過程,載體和目的基因都有限制酶PstⅠ和HindⅢ的切割位點,所以切割載體和目的基因時用限制酶PstⅠ和HindⅢ,再用DNA連接酶連接目的基因和運載體形成重組載體。獲取目的基因的方法包括從基因文庫中獲取、cDNA文庫法、供體細胞的DNA中直接分離基因(鳥槍法)。農桿菌通過侵染植物傷口進入細胞后,可將Ti質粒的T-DNA插入到植物基因組中?!驹斀狻浚?)載體和目的基因都有限制酶PstⅠ和HindⅢ的切割位點,使用限制酶SmaI則會破壞目的基因;(2)目的基因的獲取可以采用cDNA文庫法(即逆轉錄法),指以某生物成熟mRNA為模板逆轉錄而成的cDNA序列的重組DNA群體,采用PCR技術大量擴增,需提供Taq酶和引物等;(3)將目的基因導入植物細胞常采用農桿菌轉化法,利用的是Ti質粒上的T-DNA;(4)構建好的表達載體含有硫鏈絲菌素的抗性基因,因此可以在培養(yǎng)基中添加硫鏈絲菌素進行篩選,為檢測目的基因是否順利表達,可以通過抗原-抗體雜交技術?!军c睛】解答本題的關鍵是分析題圖中的限制酶切割位點,明確目的基因和質粒都有PstⅠ和HindⅢ的切割位點,從而可以用于構建基因表達載體,其他的酶切位點則會破壞目的基因或抗性基因。10、生物群落食物鏈(圓石藻→浮游動物)流向下一營養(yǎng)級和分解者化學調節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定【解析】
1、分析題圖:生態(tài)系統(tǒng)的成分有非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者。圖中圓石藻是生產者,浮游動物是消費者,某些海洋細菌是分解者。2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用:(1)生命活動的正常進行,離不開信息的作用;(2)生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞;(3)信息還能夠調節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。3、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)主要通過負反饋調節(jié)方式進行的,當生態(tài)系統(tǒng)中某以成分發(fā)生改變后,通過負反饋調節(jié)能夠抑制或者減弱最初發(fā)生的變化所產生的影響,使得生態(tài)系統(tǒng)達到或者維持穩(wěn)態(tài)?!驹斀狻浚?)圓石藻能進行光合作用,屬于生產者;圖中的浮游動物屬于消費者;海洋細菌屬于分解者。圓石藻、浮游動物、海洋細菌等生物共同組成了生物群落。圓石藻細胞固定的太陽能,傳遞給浮游動物的渠道是食物鏈(圓石藻→浮游動物)。食物鏈中某一營養(yǎng)級同化的能量的去向有:呼吸作用消耗;流入下一營養(yǎng)級、流向分解者。圖中浮游動物所同化的能量除流經自身呼吸作用以熱能的形式散失外,還將流向下一營養(yǎng)級和分解者。(2)中間產物X濃度上升到一定程度時,它能作為一種化學信息使浮游動物對圓石藻的捕食明顯減少。這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是調節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(3)由圖中信息即浮游動物攝食圓石藻細胞可推斷,當圓石藻大量繁殖時,浮游動物因為食物充足數(shù)量增加,會使圓石藻的被捕食量增加,從而使圓石藻的數(shù)量減少。浮游動物排出的中間產物X的濃度上升到一定程度時,又作為一種化學信息使浮游動物對圓石藻的捕食明顯減少,圓石藻的數(shù)量增加,反映了生態(tài)系統(tǒng)通過負反饋調節(jié)機制維持自身的相對穩(wěn)定。圓石藻種群與浮游動物種群之間負反饋調節(jié)的概念模型如下:【點睛】本題結合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,掌握各組成成分之間的關系;識記生態(tài)系統(tǒng)的功能,掌握物質循環(huán)的過程和信息傳遞的種類、作用、理解負反饋調節(jié)的作用機理等,能結合圖
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