人教部編版八年級下冊民族大團結(jié)教學課件2

民族大團結(jié)民族大團結(jié)民族區(qū)域自治制度依據(jù)1.

（中國歷史上）民族發(fā)展在地區(qū)上是互相交叉的，……漢族曾經(jīng)長時期統(tǒng)治中原，向兄弟民族擴張；可是，也有不少的兄弟民族進入過內(nèi)地，統(tǒng)治過中原。這樣就形成各民族雜居的現(xiàn)象?！瓪v史的發(fā)展使中國各民族多數(shù)是雜居的，互相同化，互相影響。我們整個中華民族對外曾是長期受帝國主義壓迫的民族，內(nèi)部是各民族在革命戰(zhàn)爭中同甘共苦結(jié)成了戰(zhàn)斗友誼，使我們這個民族大家庭得到了解放。---周恩來《關(guān)于我國民族政策的幾個問題》歷史特點（1）歷史傳統(tǒng)：統(tǒng)一多民族國家的長期存在（2）民族關(guān)系：長期以來，各民族之間建立了密切而廣泛聯(lián)系一民族區(qū)域自治制度依據(jù)1.（中國歷史上）民族發(fā)展在地區(qū)上3觀察地圖，聯(lián)系地理知識，我國民族分布有什么特點？（3）民族分布：大雜居、小聚居；壯族主要集中在廣西，藏族主要集中于西藏、青海和四川，維吾爾族主要集中在新疆，蒙古族主要集中于內(nèi)蒙古、青海和新疆，朝鮮族主要分布在東北三省東部山地，黎族主要集中在海南，高山族集中于臺灣，回族雖散布在全國，但主要分布在寧夏、甘肅、新疆和青海。區(qū)域發(fā)展不平衡現(xiàn)實情況依據(jù)1.3觀察地圖，聯(lián)系地理知識，我國民族分布有什么特點？（3）民族民族區(qū)域自治制度含義2.在國家統(tǒng)一領(lǐng)導下，在少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，按照民族聚居的人口多少和區(qū)域大小，設(shè)立不同級別的民族自治區(qū)域和自治機關(guān)。在自治區(qū)域內(nèi)，由當?shù)孛褡瀹敿易鲋?，管理本民族地方性的?nèi)部事務(wù)，行使自治權(quán)。前提條件地區(qū)、范圍設(shè)立不同級別的民族自治區(qū)域和自治機關(guān)的依據(jù)自治區(qū)權(quán)力自治區(qū)自治州（盟）自治縣（旗）一民族區(qū)域自治制度含義2.在國家統(tǒng)一領(lǐng)導下，在少數(shù)民族聚在民族區(qū)域自治制度下，各族人民依法享有廣泛的自治權(quán)。新疆維吾爾自治區(qū)人民政府主席雪克來提·扎克爾西藏自治區(qū)人民政府主席齊扎拉廣西壯族自治區(qū)人民政府主席陳武內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府主席布小林寧夏回族自治區(qū)人民政府主席咸輝（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)在民族區(qū)域自治制度下，各族人民依法享有廣泛的自治權(quán)。新疆維吾6各族人民參與國家事務(wù)的管理，在國家機關(guān)中發(fā)揮作用。（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)6各族人民參與國家事務(wù)的管理，在國家機關(guān)中發(fā)揮作用。（人教部民族區(qū)域自治制度歷程3.1949年1954年1984年將實行民族區(qū)域自治作為一項基本政治制度確定下來民族區(qū)域自治制度被載入憲法《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》頒布實施地位：基本的政治制度一（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)民族區(qū)域自治制度歷程3.1949年1954年1984年將實行實施4.民族區(qū)域自治示意圖民族區(qū)域自治制度內(nèi)蒙古自治區(qū)1947年廣西壯族自治區(qū)1958年新疆維吾爾自治區(qū)1955年西藏自治區(qū)1965年寧夏回族自治區(qū)1968年自治區(qū)成立時間內(nèi)蒙古自治區(qū)1947年新疆維吾爾自治區(qū)1955年廣西壯族自治區(qū)1958年寧夏回族自治區(qū)1958年西藏自治區(qū)1965年一（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)實施4.民族區(qū)域自治示意圖民族區(qū)域自治制度內(nèi)蒙古自治區(qū)廣西壯中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數(shù)民族的合法的權(quán)利和利益,維護和發(fā)展各民族的平等、團結(jié)、互助關(guān)系。國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點和需要,幫助各少數(shù)民族地區(qū)加速經(jīng)濟和文化的發(fā)展。各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治,設(shè)立自治機關(guān),行使自治權(quán)。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分。

——《中華人民共和國憲法》意義5.閱讀材料，分析民族區(qū)域自治制度具有怎樣的意義？（1）體現(xiàn)了國家充分尊重和保障各少數(shù)民族管理本民族內(nèi)部事務(wù)權(quán)利的精神。（2）對維護民族團結(jié)、鞏固祖國統(tǒng)一和促進少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展具有重大意義。（3）為實現(xiàn)各民族共同繁榮發(fā)展奠定基礎(chǔ)。·民族區(qū)域自治制度地位：基本的政治制度一（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數(shù)民族的合法的權(quán)民族共同繁榮發(fā)展二新中國成立前，由于歷史和地理的原因，我國各民族發(fā)展很不平衡，很多少數(shù)民族的生產(chǎn)力水平十分落后。背景1.新中國成立前，四川等地的彝族地區(qū)大約100萬人口保留著奴隸制度，西藏、云南西雙版納等地區(qū)大約有400萬人口保留著封建農(nóng)奴制度。這些地區(qū)的少數(shù)民族群眾，可以被任意買賣或當作禮物贈送，沒有人身自由。如，在舊西藏，將人嚴格劃分為三等九級。舊西藏法典規(guī)定：“上等上級人”的命價為與其尸體等重的黃金，“下等下級人”的命價僅為一根草繩，而“下等人”占西藏總?cè)丝诘?5％以上?！幾浴吨袊拿褡逭吲c各民族共同繁榮發(fā)展》白皮書涼山彝族奴隸社會博物館西藏農(nóng)奴帶著鐐銬、枷鎖（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)民族共同繁榮發(fā)展二新中國成立前，由于歷史和地理的原因，我國各措施表現(xiàn)結(jié)果政治進行民主改革和社會主義改造經(jīng)濟通過多種方式加強經(jīng)濟建設(shè)文化教育保護民族文化國家戰(zhàn)略西部大開發(fā)戰(zhàn)略興邊富民行動民族共同繁榮發(fā)展二措施2.（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)措施表現(xiàn)結(jié)果政治進行民主改革和社會主義改造經(jīng)濟通過多種方式文措施表現(xiàn)結(jié)果政治進行民主改革和社會主義改造經(jīng)濟通過多種方式加強經(jīng)濟建設(shè)文化教育保護民族文化國家戰(zhàn)略西部大開發(fā)戰(zhàn)略興邊富民行動民族共同繁榮發(fā)展二措施2.翻身做主人采取優(yōu)惠政策，給予人才、技術(shù)、資金、物資等支持（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)措施表現(xiàn)結(jié)果政治進行民主改革和社會主義改造經(jīng)濟通過多種方式文經(jīng)濟①在少數(shù)民族地區(qū)投資、興建了大量重點工程“一五計劃”成就示意圖（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)經(jīng)濟①在少數(shù)民族地區(qū)投資、興建了大量重點工程“一五計劃”成就年份農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值（億元）工業(yè)總產(chǎn)值（億元）1952年46.511.41978年155.6212.12014年1135.2364369民族自治地方經(jīng)濟發(fā)展概況經(jīng)濟②少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟快速增長。（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)年份農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值（億元）工業(yè)總產(chǎn)值（億元）1952年46.51

經(jīng)濟③少數(shù)民族人民生活水平顯著提高內(nèi)蒙古、廣西、西藏、寧夏、新疆5個自治區(qū)和云南、貴州、青海3個省的地區(qū)貧困人口從2010年的5040萬下降到2017年的1032萬，累計減貧4008萬人，貧困發(fā)生率從34.5%下降到6.9%。——《改革開放40年中國人權(quán)事業(yè)的發(fā)展進步》白皮書（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)經(jīng)濟③少數(shù)民族人民生活水平顯著提高內(nèi)蒙古、廣西、西藏、寧夏措施表現(xiàn)結(jié)果政治進行民主改革和社會主義改造經(jīng)濟通過多種方式加強經(jīng)濟建設(shè)文化教育保護民族文化國家戰(zhàn)略西部大開發(fā)戰(zhàn)略興邊富民行動民族共同繁榮發(fā)展二措施2.翻身做主人采取優(yōu)惠政策，給予人才、技術(shù)、資金、物資等支持經(jīng)濟發(fā)展，人民生活水平日益提高創(chuàng)制文字、尊重宗教信仰和風俗習慣，保護歷史文化遺產(chǎn)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)措施表現(xiàn)結(jié)果政治進行民主改革和社會主義改造經(jīng)濟通過多種方式文文化教育①少數(shù)民族利用本民族文字傳承本民族文化1956年和1958年，黨和政府經(jīng)過調(diào)查研究，先后在貴陽召開了苗族、布依族和侗族語言文字問題科學討論會，通過了苗文、布依文和侗文方案(草案)，并分別在三個民族地區(qū)試點推行。尼瑪扎西（西藏大學計算機教研室主任）研究的“TCE藏、漢、英信息處理系統(tǒng)”軟件把藏文送入了計算機。西藏大學用此系統(tǒng)印制了物理、化學、生物等教材……——《鐫刻在世界人權(quán)史上的不朽篇章——寫在西藏民主改革60周年之際》藏文鍵盤侗族老人珍藏的侗族曲譜（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)文化教育①少數(shù)民族利用本民族文字傳承本民族文化19文化教育②少數(shù)民族傳統(tǒng)文化得到保護和弘揚藏族史詩《格薩爾王傳》蒙古族史詩《江格爾》柯爾克孜族史詩《瑪納斯》西藏布達拉宮青海塔爾寺新疆克孜爾千佛洞西藏古籍保護工程（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)文化教育②少數(shù)民族傳統(tǒng)文化得到保護和弘揚藏族史詩《格薩爾王傳措施表現(xiàn)結(jié)果政治進行民主改革和社會主義改造經(jīng)濟通過多種方式加強經(jīng)濟建設(shè)文化教育保護民族文化國家戰(zhàn)略西部大開發(fā)戰(zhàn)略興邊富民行動民族共同繁榮發(fā)展二措施2.翻身做主人采取優(yōu)惠政策，給予人才、技術(shù)、資金、物資等支持經(jīng)濟發(fā)展，人民生活水平日益提高創(chuàng)制文字、尊重宗教信仰和風俗習慣，保護歷史文化遺產(chǎn)傳承、發(fā)展少數(shù)民族文化建設(shè)大批項目（青藏鐵路）采取特殊措施幫助人口較少的民族加快發(fā)展（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)措施表現(xiàn)結(jié)果政治進行民主改革和社會主義改造經(jīng)濟通過多種方式文民族共同繁榮發(fā)展二內(nèi)蒙古自治區(qū)廣西壯族自治區(qū)新疆維吾爾自治區(qū)西藏自治區(qū)寧夏回族自治區(qū)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)民族共同繁榮發(fā)展二內(nèi)蒙古自治區(qū)廣西壯族自治區(qū)新疆維吾爾自治區(qū)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教措施表現(xiàn)結(jié)果政治進行民主改革和社會主義改造經(jīng)濟通過多種方式加強經(jīng)濟建設(shè)文化教育保護民族文化國家戰(zhàn)略西部大開發(fā)戰(zhàn)略興邊富民行動民族共同繁榮發(fā)展二措施2.翻身做主人采取優(yōu)惠政策，給予人才、技術(shù)、資金、物資等支持經(jīng)濟發(fā)展，人民生活水平日益提高創(chuàng)制文字、尊重宗教信仰和風俗習慣，保護歷史文化遺產(chǎn)傳承、發(fā)展少數(shù)民族文化建設(shè)大批項目（青藏鐵路）極大帶動了少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展采取特殊措施幫助人口較少的民族加快發(fā)展進一步促進了少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)措施表現(xiàn)結(jié)果政治進行民主改革和社會主義改造經(jīng)濟通過多種方式文民族共同繁榮發(fā)展政治上

進行民主改革和社會主義改造經(jīng)濟上

采取多種方式進行支援建設(shè)發(fā)展文化教育上

重視少數(shù)民族文化的保護與發(fā)展國家戰(zhàn)略上

西部大開發(fā)、興邊富民行動民族區(qū)域自治制度依據(jù)：歷史+現(xiàn)實含義：少數(shù)民族自己當家作主地位：我國基本政治制度自治區(qū)：蒙、新、寧、桂、藏意義：維護民族團結(jié)、鞏固國家統(tǒng)一……制度保障物質(zhì)保障（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)民族共同繁榮發(fā)展政治上民族區(qū)域自治制度依據(jù)：歷史+現(xiàn)實制度民族大團結(jié)民族大團結(jié)民族區(qū)域自治制度依據(jù)1.

（中國歷史上）民族發(fā)展在地區(qū)上是互相交叉的，……漢族曾經(jīng)長時期統(tǒng)治中原，向兄弟民族擴張；可是，也有不少的兄弟民族進入過內(nèi)地，統(tǒng)治過中原。這樣就形成各民族雜居的現(xiàn)象?！瓪v史的發(fā)展使中國各民族多數(shù)是雜居的，互相同化，互相影響。我們整個中華民族對外曾是長期受帝國主義壓迫的民族，內(nèi)部是各民族在革命戰(zhàn)爭中同甘共苦結(jié)成了戰(zhàn)斗友誼，使我們這個民族大家庭得到了解放。---周恩來《關(guān)于我國民族政策的幾個問題》歷史特點（1）歷史傳統(tǒng)：統(tǒng)一多民族國家的長期存在（2）民族關(guān)系：長期以來，各民族之間建立了密切而廣泛聯(lián)系一民族區(qū)域自治制度依據(jù)1.（中國歷史上）民族發(fā)展在地區(qū)上28觀察地圖，聯(lián)系地理知識，我國民族分布有什么特點？（3）民族分布：大雜居、小聚居；壯族主要集中在廣西，藏族主要集中于西藏、青海和四川，維吾爾族主要集中在新疆，蒙古族主要集中于內(nèi)蒙古、青海和新疆，朝鮮族主要分布在東北三省東部山地，黎族主要集中在海南，高山族集中于臺灣，回族雖散布在全國，但主要分布在寧夏、甘肅、新疆和青海。區(qū)域發(fā)展不平衡現(xiàn)實情況依據(jù)1.3觀察地圖，聯(lián)系地理知識，我國民族分布有什么特點？（3）民族民族區(qū)域自治制度含義2.在國家統(tǒng)一領(lǐng)導下，在少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，按照民族聚居的人口多少和區(qū)域大小，設(shè)立不同級別的民族自治區(qū)域和自治機關(guān)。在自治區(qū)域內(nèi)，由當?shù)孛褡瀹敿易鲋鳎芾肀久褡宓胤叫缘膬?nèi)部事務(wù)，行使自治權(quán)。前提條件地區(qū)、范圍設(shè)立不同級別的民族自治區(qū)域和自治機關(guān)的依據(jù)自治區(qū)權(quán)力自治區(qū)自治州（盟）自治縣（旗）一民族區(qū)域自治制度含義2.在國家統(tǒng)一領(lǐng)導下，在少數(shù)民族聚在民族區(qū)域自治制度下，各族人民依法享有廣泛的自治權(quán)。新疆維吾爾自治區(qū)人民政府主席雪克來提·扎克爾西藏自治區(qū)人民政府主席齊扎拉廣西壯族自治區(qū)人民政府主席陳武內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府主席布小林寧夏回族自治區(qū)人民政府主席咸輝（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)在民族區(qū)域自治制度下，各族人民依法享有廣泛的自治權(quán)。新疆維吾31各族人民參與國家事務(wù)的管理，在國家機關(guān)中發(fā)揮作用。（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)6各族人民參與國家事務(wù)的管理，在國家機關(guān)中發(fā)揮作用。（人教部民族區(qū)域自治制度歷程3.1949年1954年1984年將實行民族區(qū)域自治作為一項基本政治制度確定下來民族區(qū)域自治制度被載入憲法《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》頒布實施地位：基本的政治制度一（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)民族區(qū)域自治制度歷程3.1949年1954年1984年將實行實施4.民族區(qū)域自治示意圖民族區(qū)域自治制度內(nèi)蒙古自治區(qū)1947年廣西壯族自治區(qū)1958年新疆維吾爾自治區(qū)1955年西藏自治區(qū)1965年寧夏回族自治區(qū)1968年自治區(qū)成立時間內(nèi)蒙古自治區(qū)1947年新疆維吾爾自治區(qū)1955年廣西壯族自治區(qū)1958年寧夏回族自治區(qū)1958年西藏自治區(qū)1965年一（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)實施4.民族區(qū)域自治示意圖民族區(qū)域自治制度內(nèi)蒙古自治區(qū)廣西壯中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數(shù)民族的合法的權(quán)利和利益,維護和發(fā)展各民族的平等、團結(jié)、互助關(guān)系。國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點和需要,幫助各少數(shù)民族地區(qū)加速經(jīng)濟和文化的發(fā)展。各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治,設(shè)立自治機關(guān),行使自治權(quán)。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分。

——《中華人民共和國憲法》意義5.閱讀材料，分析民族區(qū)域自治制度具有怎樣的意義？（1）體現(xiàn)了國家充分尊重和保障各少數(shù)民族管理本民族內(nèi)部事務(wù)權(quán)利的精神。（2）對維護民族團結(jié)、鞏固祖國統(tǒng)一和促進少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展具有重大意義。（3）為實現(xiàn)各民族共同繁榮發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！っ褡鍏^(qū)域自治制度地位：基本的政治制度一（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數(shù)民族的合法的權(quán)民族共同繁榮發(fā)展二新中國成立前，由于歷史和地理的原因，我國各民族發(fā)展很不平衡，很多少數(shù)民族的生產(chǎn)力水平十分落后。背景1.新中國成立前，四川等地的彝族地區(qū)大約100萬人口保留著奴隸制度，西藏、云南西雙版納等地區(qū)大約有400萬人口保留著封建農(nóng)奴制度。這些地區(qū)的少數(shù)民族群眾，可以被任意買賣或當作禮物贈送，沒有人身自由。如，在舊西藏，將人嚴格劃分為三等九級。舊西藏法典規(guī)定：“上等上級人”的命價為與其尸體等重的黃金，“下等下級人”的命價僅為一根草繩，而“下等人”占西藏總?cè)丝诘?5％以上?！幾浴吨袊拿褡逭吲c各民族共同繁榮發(fā)展》白皮書涼山彝族奴隸社會博物館西藏農(nóng)奴帶著鐐銬、枷鎖（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)民族共同繁榮發(fā)展二新中國成立前，由于歷史和地理的原因，我國各措施表現(xiàn)結(jié)果政治進行民主改革和社會主義改造經(jīng)濟通過多種方式加強經(jīng)濟建設(shè)文化教育保護民族文化國家戰(zhàn)略西部大開發(fā)戰(zhàn)略興邊富民行動民族共同繁榮發(fā)展二措施2.（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)措施表現(xiàn)結(jié)果政治進行民主改革和社會主義改造經(jīng)濟通過多種方式文措施表現(xiàn)結(jié)果政治進行民主改革和社會主義改造經(jīng)濟通過多種方式加強經(jīng)濟建設(shè)文化教育保護民族文化國家戰(zhàn)略西部大開發(fā)戰(zhàn)略興邊富民行動民族共同繁榮發(fā)展二措施2.翻身做主人采取優(yōu)惠政策，給予人才、技術(shù)、資金、物資等支持（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)措施表現(xiàn)結(jié)果政治進行民主改革和社會主義改造經(jīng)濟通過多種方式文經(jīng)濟①在少數(shù)民族地區(qū)投資、興建了大量重點工程“一五計劃”成就示意圖（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)經(jīng)濟①在少數(shù)民族地區(qū)投資、興建了大量重點工程“一五計劃”成就年份農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值（億元）工業(yè)總產(chǎn)值（億元）1952年46.511.41978年155.6212.12014年1135.2364369民族自治地方經(jīng)濟發(fā)展概況經(jīng)濟②少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟快速增長。（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)年份農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值（億元）工業(yè)總產(chǎn)值（億元）1952年46.51

經(jīng)濟③少數(shù)民族人民生活水平顯著提高內(nèi)蒙古、廣西、西藏、寧夏、新疆5個自治區(qū)和云南、貴州、青海3個省的地區(qū)貧困人口從2010年的5040萬下降到2017年的1032萬，累計減貧4008萬人，貧困發(fā)生率從34.5%下降到6.9%?！陡母镩_放40年中國人權(quán)事業(yè)的發(fā)展進步》白皮書（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)經(jīng)濟③少數(shù)民族人民生活水平顯著提高內(nèi)蒙古、廣西、西藏、寧夏措施表現(xiàn)結(jié)果政治進行民主改革和社會主義改造經(jīng)濟通過多種方式加強經(jīng)濟建設(shè)文化教育保護民族文化國家戰(zhàn)略西部大開發(fā)戰(zhàn)略興邊富民行動民族共同繁榮發(fā)展二措施2.翻身做主人采取優(yōu)惠政策，給予人才、技術(shù)、資金、物資等支持經(jīng)濟發(fā)展，人民生活水平日益提高創(chuàng)制文字、尊重宗教信仰和風俗習慣，保護歷史文化遺產(chǎn)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)措施表現(xiàn)結(jié)果政治進行民主改革和社會主義改造經(jīng)濟通過多種方式文文化教育①少數(shù)民族利用本民族文字傳承本民族文化1956年和1958年，黨和政府經(jīng)過調(diào)查研究，先后在貴陽召開了苗族、布依族和侗族語言文字問題科學討論會，通過了苗文、布依文和侗文方案(草案)，并分別在三個民族地區(qū)試點推行。尼瑪扎西（西藏大學計算機教研室主任）研究的“TCE藏、漢、英信息處理系統(tǒng)”軟件把藏文送入了計算機。西藏大學用此系統(tǒng)印制了物理、化學、生物等教材……——《鐫刻在世界人權(quán)史上的不朽篇章——寫在西藏民主改革60周年之際》藏文鍵盤侗族老人珍藏的侗族曲譜（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)文化教育①少數(shù)民族利用本民族文字傳承本民族文化19文化教育②少數(shù)民族傳統(tǒng)文化得到保護和弘揚藏族史詩《格薩爾王傳》蒙古族史詩《江格爾》柯爾克孜族史詩《瑪納斯》西藏布達拉宮青海塔爾寺新疆克孜爾千佛洞西藏古籍保護工程（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)文化教育②少數(shù)民族傳統(tǒng)文化得到保護和弘揚藏族史詩《格薩爾王傳措施表現(xiàn)結(jié)果政治進行民主改革和社會主義改造經(jīng)濟通過多種方式加強經(jīng)濟建設(shè)文化教育保護民族文化國家戰(zhàn)略西部大開發(fā)戰(zhàn)略興邊富民行動民族共同繁榮發(fā)展二措施2.翻身做主人采取優(yōu)惠政策，給予人才、技術(shù)、資金、物資等支持經(jīng)濟發(fā)展，人民生活水平日益提高創(chuàng)制文字、尊重宗教信仰和風俗習慣，保護歷史文化遺產(chǎn)傳承、發(fā)展少數(shù)民族文化建設(shè)大批項目（青藏鐵路）采取特殊措施幫助人口較少的民族加快發(fā)展（人教部編版）八年級下冊民族大團結(jié)(共25頁ppt)（人教部