感恩教育與鼓勵演講稿范文5篇

感恩教育與激勵演講稿范文（5篇）感謝老師對孩子的辛勤培育。我孩子在老師的教育下短短這段的時間進步很大，不僅膽子大了、能踴躍發(fā)言，而且思維靈敏、留意力集中、想象力豐富，這里給大家共享一些關于感恩教育與激勵演講稿范文，供大家參考。

感恩教育與激勵演講稿范文篇1

尊敬的領導老師們、友愛的同學們：

大家好!

同學們，我們從哪里來是父母把我們帶到世界上來的。當我們來到世上的那一刻起，父母卻多了一項繁重的工作--照料我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母卻毫無怨言地撫養(yǎng)我們長大。小的時候，我總把這當作天經(jīng)地義的事。此刻，我長大了，我明白該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應當擔當起，照料、孝敬父母的職責。

剛剛過去的星期四是我十歲的生日。那天，我首先想到的就是要感恩父母，由于有了父母才有了我，我才能享受生活的歡快與幸福。是父母給了我生命，給了我無微不至的關懷。父母之愛，深如大海，不管父母的社會地位、知識水平如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永久去愛的人。

然而，同學們，你們對父母的掛念又有多少呢你們是否留意過父母的生日我們的生日就是母親的受難日。當你們在為自我生日慶賀時，你們是否想到自我的母親呢是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢說一聲祝福對自我算不了什么，但對父母來說，這聲祝福足以使他們熱淚盈眶!可是，據(jù)報道，某中學的調查顯示：有近50%的學生竟不明白自我父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。

同學們，讓我們學會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母溝通，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的。

在此，祝福天下全部的父母安康!歡快!

我的演講完畢，多謝大家!

感恩教育與激勵演講稿范文篇2

尊敬的各位領導，各位老師，友愛的同學們：

大家下午好！今日，我演講的主題是《學會感恩，健康成長》。

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是真情，是責任，更是偉大的愛。

白云奉獻給了藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它把晴空萬里給了人們，綠葉奉獻給了大樹，于是大樹便也有了一顆感恩的心，它把一片片綠葉撒向大地。以為感恩，才會有多姿多彩的生活，由于感恩，世間才有了真摯的感情，由于感恩，才讓我們懂得了生命的芬芳，生活的燦爛！

學會感恩，感恩我們的父母，是他們給了我們寶貴的生命，母親的皺紋深了，卻滋潤了我青春的臉龐，父親的手粗了，卻使我變得更加堅強，母親的眼睛花了，卻把光明的雙眸給了我，父親的腰彎了，卻給了我挺直的脊梁，父母沒有給我們榮華富貴，卻賜予了我生命和信仰，父母沒有讓我們坐享其成，卻給了我士氣和力氣。

學會感恩，感恩我的老師，由于是老師給了我理想和才智，引導著我們走向陽光之路，點亮了我們人生的燈塔，照亮著我們不斷前行。

學會感恩，感恩我的伴侶，讓我們甘甜同嘗，苦難擔當，感恩我的祖國，讓我們學會了百折不撓，勇往直前！

感恩世間的一切美妙，感恩是做人之本，立事之根，在感恩中成長，在成長中壯大，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，奮勇前進！

一個偶然的機會，讓我了解到了《感恩的心》這首歌背后的故事，這是一個發(fā)生在臺灣的真實故事，一個天生聾啞的女孩，在誕生后不久，她的爸爸就去世了，而她的媽媽在一場大雨中漸漸地倒下了，在也沒有醒過來，聾啞女孩找到媽媽后不斷地呼喊，舍命地哭泣，卻發(fā)不出一點點的聲音，她看不到一點點的希望，她終于絕望了，她知道，她將一個人留在這個孤獨的世界上，她該怎樣生存，怎樣成長，怎樣面對自己的將來呢？她用手語不斷的表達著這首歌，告知媽媽，我會好好活著，我會努力生存，媽媽您放心走吧，女兒會堅強！

每當聽到這首歌，我思緒萬千，一個女孩用堅強面對人生，用信念珍愛生命，用感恩向往生活，我，震撼了，我被這種感恩之情感動了！感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜，這些句子深深的印刻在我心里，讓我學會感恩，明白感恩，感恩，像一輪紅日，給我光線！

友愛的同學們，別在徘徊，別在遲疑，就現(xiàn)在做起，行動起來吧，勇敢說出感恩之話，懷感動之情，作感恩之事，讓我們的家變得更加溫馨，讓我們的校園變得更加和諧，讓我們的將來更加燦爛，輝煌！

感謝大家

感恩教育與激勵演講稿范文篇3

尊敬的老師們，友愛的同學們：

大家好！

我演講的題目是：學會感恩。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；感謝伴侶，他們讓你感受到世界的平坦；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得平坦；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“感謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開頭享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是由于他們的存在，我們才有了今日的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和激勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

感恩，是我們生活中永恒的話題。

學會感恩，學會熱愛生活，我們將會感受到更多快樂。

感謝大家！

感恩教育與激勵演講稿范文篇4

尊敬的老師，友愛的同學們：

大家早上好！

我是__。今日，我演講的題目是《學會感恩》。

在這個世界上，有許多事情曾使我們激動，使我們感到人間的平坦；父母賜于我們生命；老師孜孜不倦的教育，同學的友誼；生活的五彩繽紛，社會中人性的美妙，自然界山水的靈動，都值得我們去感恩。感恩并不一定要是轟轟烈烈的。請同學們想一想：當父母為你端上一碗熱騰騰的面條時，你是否雙手接過；當爺爺奶奶生病時，你是否有過親切的問候；當?shù)玫剿说募顣r，你是否說聲：“我回努力的！”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是落葉對根的感恩，誰“言寸草心，報得三春暉”是兒子對母親的感恩。這莫非?不是我們對生活的感恩嗎？

人非草木，孰能無情。感恩，充實著我們的生活；感恩，塑造我們的心靈；感恩，使世界變得美妙；感恩，使我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！

其實，我們只有這樣從小事學會生活的點滴，才會有更高的境界去感恩我們的另一位母親——祖國。祖國這個親切而美麗的名字，我想大家一定不會感到陌生，是祖國哺育了我們，使我們快樂的成長。在現(xiàn)在這樣好的教育環(huán)境中，好多同學們仍是不珍惜這樣的學習機會，把學習當作是一種負擔，當作是給父母交差。莫非?這就是對母親、對祖國的感恩嗎？

在一九七九年，華羅庚教授應邀訪英國，在一個歡送會上，一位風度翩翩的女學者到華羅庚教授面前舉杯攀談，她問道：“華教授，你不為回到祖國而感到后悔嗎？”華教授斬釘截鐵地說：“不”，我回到自己的祖國一點兒也不后悔；是祖國哺育了我，我才有今日的成就，我回國是為了報答祖國，為祖國做事，決不是圖舒適。

人活著，不是為了個人，而是為了祖國。祖國是我們生命的源泉，也是我們才智和力氣的源泉。我們只有把祖國給予我們的聰慧才智毫無保保留地奉獻給祖國，才有意義，有價值。

友愛的同學們，我們應該時常懷著一顆感恩的心來面對四周的一切，這樣，我們的社會就會少一點指責與推委，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些真誠與團結，我們的精神家園將會永久年輕…

就讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！

我的演講完畢，感謝大家！

感恩教育與激勵演講稿范文篇5

尊敬的老師，友愛的同學們：

大家好！

我是__班級__班的__，今日我演講的題目是《感恩老師》。

請問同學們，是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓？是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強？是老師，是老師！當同學們遇到挫折灰心喪氣時，老師在我們心田播種希望，當我們取得成功，老師誠心為我們慶祝，與我們共享喜悅，并準時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家布滿力氣。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大！

“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”。人更要學會感恩，感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明白你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩，遵守紀律，文明有禮，愛惜環(huán)境，這些都是感恩，由于在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的敬重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？

讓我們，在試場上，專心應試，仔細答題，牢