下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
70個哲理小故事一作者:佚名1、面對生命的態(tài)度
有位太太請了個油漆匠到家里粉刷墻壁。
油漆匠一走進(jìn)門,看到她的丈夫雙目失明,頓時流露出憐憫的眼光。可是男主人一向開朗樂觀,所以油漆匠在那里工作了幾ai,寫一封信。過慷慨的生活。
認(rèn)識到生活是最美好的事情,以及不能把生活和所愛的人視作理所當(dāng)然。
關(guān)注生活中的善,并將它傳播到的周圍。省下喝啤酒的錢,捐給更需要它的人。去做義工。
浪費我們的生命、浪費我們?nèi)杖找挂?、浪費我們的分分秒秒極其容易。對我們的孩子的眼睛的顏色視若無睹或交響樂中旋律的起落不聞不問極其容易。
過日子而不是去生活極其容易。在許多年之前我學(xué)會了生活。
我曾有過極其糟糕的遭遇,我因此改變了我的生活,我明白了如果我作出選擇的話,我就不會有這種遭遇。
我從中學(xué)習(xí)到的是--在今看來--最困難的一課:我學(xué)會了喜歡這個旅程,而不是終點。
我學(xué)會了,這并不是一次彩排,今是所得到的唯一保證。
我學(xué)會注視世界上所有美好的事物,并努力為世界增添美好,因為這是我的信念。
并且我努力要告訴他人我所學(xué)到的。
我要告訴他們:
想想原野上的百合??纯磱雰憾渖系慕q毛。在花園中讀讀書,讓陽光照在臉上。學(xué)會快樂。
把生活看作已無可救藥的一場病,因為如果這樣,就會滿懷歡樂和熱情地生活,也理應(yīng)滿懷歡樂和熱情地生活。
63、是鐵還是金
勵志演說家PatricO’Dooe每年給成千上萬的聽眾演講。在他的演講中,他要求聽眾告訴他,他們會用什么樣的詞語來描述一個“勝利者”。
當(dāng)他聽到聽眾中有人說出他們形容勝利者的詞語時,他就將它們寫在黑板上。
多年來,O’Dooe統(tǒng)計出前10個描述勝利者品質(zhì)的詞語,按出現(xiàn)頻率依次為:
1積極的態(tài)度
2熱情
3堅定
4有動力
5有信心
6樂觀
7專注
8快樂
9善于傾聽
10耐心
這些品質(zhì)能說明一些問題。例如,其中并沒有提到任何與生理或心理能力有關(guān)的成功品質(zhì)。O’Dooe指出,這表明,任何人都可以成功,因為成功取決于態(tài)度,而不是取決于智力。無論的賦如何,能夠決定是否是生活中的一個成功者。
當(dāng)記下這些成功品質(zhì)的詞語時,O’Dooe總會拼錯其中的一些詞語,也總會有人向他指出他拼錯了。O’Dooe總會向聽眾承認(rèn),他是一個誦讀困難者。在他小時候,他的老師認(rèn)為他的資質(zhì)很低,因此O’Dooe培養(yǎng)了他所能控制的東西--他的態(tài)度。他所取得成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一個無誦讀困難、卻缺乏積極態(tài)度的人。
換一種說法,他也建議他的聽眾想像,他們其中一些人再生而為一塊五磅重的生鐵礦石價值約為5美元,有些人則再生而為一根五磅重的金條價值約為30,000美金。金條一開始的生命價值遠(yuǎn)超過那些生鐵。
但如果金條自我滿足,而生鐵自我努力,例如,把他們自己鑄造成手表游絲,他們能夠從價值5美元變?yōu)閮r值數(shù)十萬美元—通過精煉實現(xiàn)他們的最大價值。
O’Dooe指出,雖然我們改變自己的“原料”的程度有限,但是,“精煉”的過程是所能控制的。
64、時不我待
要知道一年的價值:
就去問一個期末考試不及格的學(xué)生。
要知道一個月的價值:
就去問一個早產(chǎn)的母親。
要知道一個星期的價值:
就去問一個周刊的編輯。
要知道一個小時的價值:
就去問等待情侶的戀人。
要知道一分鐘的價值:
就去問錯過火車或飛機(jī)的人。
要知道一秒鐘的價值:
就去問一個事故中死里逃生的人。
要知道一毫秒的價值:
就去問奧運(yùn)會的銀牌獲得者。
時不我待。惜時如金。
會怎么做
65、站起來的次數(shù)
一位父親很為他的小孩苦惱,都已經(jīng)十五、六歲了,一點男子氣概都沒有。他去拜訪一位禪師,請求這位禪師幫他訓(xùn)練他的小孩。
禪師說:“把小孩留在我這邊三個月,這三個月都不可以來看他。三個月后,我一定可以把的小孩訓(xùn)練成一個真正的男人?!?/p>
三個月后,小孩的父親來接回小孩。禪師安排了一場空手道比賽來向父親展示這三個月的訓(xùn)練成果。被安排與小孩對打的是空手道的教練。教練一出手,這小孩便應(yīng)聲倒地。但是小孩才剛倒地便立刻又站起來接受挑戰(zhàn)。倒下去又站起來……如此來來回回總共十六次。
禪師問父親:“覺得小孩的表現(xiàn)夠不夠男子氣概”“我簡直羞愧死了,想不到我送他來這里受訓(xùn)三個月,我所看到的結(jié)果是他這么不經(jīng)打,被人一打就倒?!备赣H回答。禪師說:“我很遺憾只看到表面的勝負(fù)。有沒有看到兒子那種倒下去立刻又站起來的勇氣及毅力那才是真正的男子氣概?!?/p>
66、還是有兩個機(jī)會
有個年輕人,屆逢兵役年齡,抽簽的結(jié)果,正好抽中上上簽,最艱苦的兵種--海軍陸戰(zhàn)隊。
年輕人為此鎮(zhèn)日憂心重重,幾乎已到了茶不思、飯不想的地步。年輕人深具智慧的祖父,見到自己的孫子這付模樣,便尋思要好好開導(dǎo)他。
老祖父:“孩子啊,沒什么好擔(dān)心的。當(dāng)了海軍陸戰(zhàn)隊,到部隊中,還有兩個機(jī)會,一個是內(nèi)勤職務(wù),另一個是外勤職務(wù)。如果分發(fā)到內(nèi)勤單位,也就什么好擔(dān)心的了!”
年輕人問道:“那,若是被分發(fā)到外勤單位呢”
老祖父:“那還有兩個機(jī)會,一個是留在本島,另一個是分發(fā)外島。如果分發(fā)在本島,也不用擔(dān)心呀!”
年輕人又問:“那,若是分發(fā)到外島呢”
老祖父:“那還是有兩個機(jī)會,一個是后方,另一個是分發(fā)到最前線。如果留在外島的后方單位,也是很輕松的!”
年輕人再問:“那,若是分發(fā)到最前線呢”
老祖父:“那還是有兩個機(jī)會,一個是站站衛(wèi)兵,平安退伍;另一個是會遇上意外事故。如果能平安退伍,又有什么好怕的!”
年輕人問:“那么,若是遇上意外事故呢”
老祖父:“那還是有兩個機(jī)會,一個是受輕傷,可能送回本島;另一個是受了重傷,可能不治。如果受了輕傷,送回本島,也不用擔(dān)心呀!”
年輕人最恐懼的部分來了,他顫聲問:“那……若是遇上后者呢”
老祖父大笑:“若是遇上那種情況,人都死了,還有什么好擔(dān)心的倒是我要擔(dān)心,那種白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦場面,可不是好玩的喔!”
人生擁有的,是不斷的抉擇,端看您是用什么態(tài)度,去看待這些有賴您決定的無數(shù)機(jī)會。
能夠綜觀每件事情、每個問題的正反兩面,您將發(fā)現(xiàn),內(nèi)心最深沉的恐懼,也在所有狀況明朗了解之后,將會自行化為烏有。
67、態(tài)度的魔力
態(tài)度是一件奇妙的東西,它會產(chǎn)生神奇的力量。美國哈佛大學(xué)的一項實驗,證實了態(tài)度的魔力。
若干年前,羅伯特博士在哈佛大學(xué)主持一項為期六周老鼠通過迷陣吃干酪的實驗,其對象是三組學(xué)生與三組老鼠。
他對第一組學(xué)生說:“們太幸運(yùn)了,因為們將跟一群才老鼠在一起。這群聰明的老鼠將迅速通過迷陣抵達(dá)終點,然后吃許多干酪,所以們必須多準(zhǔn)備些干酪放在終站?!?/p>
他對第二組學(xué)生說:“們將跟一群普通的老鼠在一起。這群平庸的老鼠最后還是會通過迷障抵達(dá)終點,然后吃一些干酪。因為它們智能平平,所以期望不要太高?!?/p>
他對第三組學(xué)生說:“很抱歉,們將跟一群笨老鼠在一起。這群笨老鼠的表現(xiàn)會很差,不太可能通過迷障到達(dá)終點,因此們根本不用準(zhǔn)備干酪?!?/p>
六個星期之后,實驗結(jié)果出來了。才老鼠迅速通過迷陣,很快就抵達(dá)終點;普通老鼠也到達(dá)終點,不過速度很慢;至于愚笨的老鼠,只有一只通過迷障抵達(dá)終點。
有趣的是,其實根本沒有什么才老鼠與笨老鼠,它們?nèi)际峭桓C的普通老鼠。這些老鼠之所以表現(xiàn)有壤之別,完全是因為實驗的學(xué)生受了羅伯特博士的影響,對他們態(tài)度不同所產(chǎn)生的結(jié)果,學(xué)生們當(dāng)然不懂老鼠的語言,然而老鼠知道學(xué)生對它們的態(tài)度。
此一實驗證明了態(tài)度的神奇力量。因此,一個人要成功,除了努力之外,必須具備正確的態(tài)度。
68、凡事感激
感激傷害的人,
因為他磨練了的心意。
感激欺騙的人,
因為他增進(jìn)了的智慧。
感激中傷的人,
因為他砥礪了的人格。
感激鞭打的人,
因為他激發(fā)了的斗志。
感激遺棄的人,
因為他教導(dǎo)了的獨立。
感激絆倒的人,
因為他強(qiáng)化了的雙腿。
感激斥責(zé)的人,
因為他提醒了的缺點。
感激所有使更堅強(qiáng)的人……。
69、小河與沙漠的對話
有一條小河從遙遠(yuǎn)的高山上流下來,經(jīng)過了很多個村莊與森林,最后它來到了一個沙漠。它想:“我已經(jīng)越過了重重的障礙,這次應(yīng)該也可以越過這個沙漠吧!”
當(dāng)它決定越過這個沙漠的時候,它發(fā)現(xiàn)它的河水漸漸消失在泥沙當(dāng)中,它試了一次又一次,總是徒勞無功,于是它灰心了。“也許這就是我的命運(yùn)了,我永遠(yuǎn)也到不了傳說中那個浩瀚的大海?!彼j喪地自言自語。
這時候,四周響起了一陣低沉的聲音:“如果微風(fēng)可以跨越沙漠,那么河流也可以?!痹瓉磉@是沙漠發(fā)出的聲音。
小河很不服氣地回答說:“那是因為微風(fēng)可以飛過沙漠,可是我卻不行?!?/p>
“因為堅持原來的樣子,所以永遠(yuǎn)無法跨越這個沙漠。必須讓微風(fēng)帶著飛過這個沙漠,到的目的地。只要愿意放棄現(xiàn)在的樣子,讓自己蒸發(fā)到微風(fēng)中?!鄙衬盟统恋穆曇暨@么說。
小河從來不知道有這樣的事情:放棄我現(xiàn)在的樣子,然后消失在微風(fēng)中“不!不!”小河無法接受這樣的概念,畢竟它從未有這樣的經(jīng)驗,叫它放棄自己現(xiàn)在的樣子,那么不等于是自我毀滅了嗎
“我怎么知道這是真的”小河這么問。
“微風(fēng)可以把水氣包含在它之中,然后飄過沙漠,到了適當(dāng)?shù)牡攸c,它就把這些水氣釋放出來,于是就變成了雨水。然后這些雨水又會形成河流,繼續(xù)向前進(jìn)。”沙漠很有耐心地回答。
“那我還是原來的河嗎”小河流問。
“可以說是,也可以說不是。”沙漠回答。
“不管是一條河或是看不見的水蒸氣,內(nèi)在的本質(zhì)從來沒有改變。會堅持是一條河,因為從來不知道自己內(nèi)在的本質(zhì)?!?/p>
此時小河的心中,隱隱約約地想起了似乎自己在變成河流之前,似乎也是由微風(fēng)帶著自己,飛到內(nèi)陸某座高山的半山腰,然后變成雨水下落,才變成今日的河流。
于是小河終于鼓起勇氣,投入微風(fēng)張開的雙臂,消失在微風(fēng)之中,讓微風(fēng)帶著它,奔向它生命中(某個階段)的歸宿。
我們的生命歷程往往也像小河一樣,想要跨越生命中的障礙,達(dá)成某種程度的突破,往真善美的目標(biāo)邁進(jìn),也需要有“放下自我執(zhí)著”的智慧與勇氣,邁向未知的領(lǐng)域。
也許可以試著問自己:
的本質(zhì)是什么……
緊抓不放的是什么……
要的究竟是什么……
70、確立目標(biāo)勇往直前
喜歡打橋牌的人,大概都會同意“成功的人生并不在于握有一手好牌,而在于把一手壞牌打得可圈可點?!?/p>
人在失敗的時候,很容易自怨自艾,悲嘆自己的能力不如別人;要是長期處在逆境的話,恐怕更要怨尤人,或者會認(rèn)定自己一無是處了。
“生我才必有用”。成功之道,首先在于認(rèn)識自己。我們且看一段平凡人的自述︰
“我沒有任何專長,每一方面都屬于中間水準(zhǔn)。有的比水準(zhǔn)稍高,有的比水準(zhǔn)稍低。譬如體能方面,我跑得不快,游泳也勉強(qiáng);騎馬比較內(nèi)行,但是離賽馬的技術(shù)還很遠(yuǎn)。我的眼力很差,射擊往往落空。因此在體能方面,我只是泛泛之輩。在文藝方面,亦復(fù)如此。我這一生雖然寫過不少東西,但是每一篇文章都得涂涂改改,苦不堪言?!?/p>
這樣的一個人實在并不稀奇,但他究竟是誰呢他居然是連任四屆美國總統(tǒng)的羅斯福。
羅斯福的自知之明,當(dāng)然不只是上述兩方面;他還知道自己傾向于公眾事務(wù)、喜歡組織與領(lǐng)導(dǎo)。他的成功關(guān)鍵還在于訓(xùn)練自己的性向與能力,使其充分發(fā)展與盡情發(fā)揮。成功決不能依賴星座的運(yùn)勢,而必須由日日勤奮所迸現(xiàn)的火花,積燃成炬,閃耀光輝。
一九三二年奧林匹克世運(yùn)會的英雄之一,美國女子蔡含瑞D·Zaharia,她獨得八十米高欄與標(biāo)槍雙料冠軍、跳高亞軍。世運(yùn)會后,她轉(zhuǎn)習(xí)高爾夫球,不出數(shù)年即勇奪美國與英國兩項業(yè)余大賽的冠軍。許多人在贊嘆之余,難免會說︰“她真是個生的運(yùn)動家,注定要得冠軍?!?/p>
但是蔡含瑞怎么學(xué)習(xí)高爾夫球的呢首先她分析球桿的揮力、研究球速及曲線,直到她認(rèn)為自己完全了解為止。然后每
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 客運(yùn)輪渡運(yùn)輸課件名稱列表考核試卷
- 印刷品物流管理考核試卷
- 廚房金屬器具的生產(chǎn)計劃與調(diào)度考核試卷
- 鑄造支架課程設(shè)計
- 鐵合金礦熱爐課程設(shè)計
- 賬戶管理系統(tǒng)課程設(shè)計
- 飛行器高度控制課程設(shè)計
- 早教機(jī)構(gòu)課程設(shè)計案例
- 鍛煉表達(dá)力的課程設(shè)計
- 聊天系統(tǒng)課程設(shè)計
- GB/T 12914-2008紙和紙板抗張強(qiáng)度的測定
- GB/T 1185-2006光學(xué)零件表面疵病
- ps6000自動化系統(tǒng)用戶操作及問題處理培訓(xùn)
- 家庭教養(yǎng)方式問卷(含評分標(biāo)準(zhǔn))
- 城市軌道交通安全管理課件(完整版)
- 線纜包覆擠塑模設(shè)計和原理
- TSG ZF001-2006 安全閥安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程
- 部編版二年級語文下冊《蜘蛛開店》
- 鍋爐升降平臺管理
- 200m3╱h凈化水處理站設(shè)計方案
- 個體化健康教育記錄表格模板1
評論
0/150
提交評論