克東事業(yè)單位2023年招聘考試模擬卷I【3套】答案詳解

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她克東事業(yè)單位2023年招聘考試模擬卷【3套】答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第I套一.全考點(diǎn)綜合押題(共150題)1.個(gè)體工商戶的債務(wù)，無法區(qū)分的，以個(gè)人財(cái)產(chǎn)承擔(dān)。（）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查民法知識(shí)。

《民法典》第五十六條規(guī)定“個(gè)體工商戶的債務(wù)，個(gè)人經(jīng)營(yíng)的，以個(gè)人財(cái)產(chǎn)承擔(dān)；家庭經(jīng)營(yíng)的，以家庭財(cái)產(chǎn)承擔(dān)；無法區(qū)分的，以家庭財(cái)產(chǎn)承擔(dān)。”

故表述錯(cuò)誤。2.選擇最合適的一項(xiàng)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：觀察圖形發(fā)現(xiàn)，第一組圖中，每個(gè)圖形的線條從內(nèi)到外均沿著逆時(shí)針方向環(huán)繞；第二組圖中，前兩個(gè)圖形也是逆時(shí)針方向環(huán)繞，如下圖所示。選項(xiàng)中，A、B、D都是順時(shí)針方向，只有C項(xiàng)符合。

故正確答案為C。3.當(dāng)人類把其自身的存在完全寄生在由社會(huì)高速發(fā)展所帶來的各種“可見的”虛妄之中的時(shí)候，很難想象人們還能守住最基本的道德和良心底線，而不是跟著社會(huì)發(fā)展的“巨龍”一起越界，飛到吞噬一切良知和道德的“黑洞”之中。試圖用可見性的物質(zhì)財(cái)富填滿“存在”這個(gè)黑洞的最大悲劇在于：“沒有誰能跑贏欲望，總有一天，你填入了所有的東西，卻無力地發(fā)現(xiàn)，那個(gè)黑洞還在。物質(zhì)也許能帶來短暫的一次次快樂，但絕非幸福?！弊罱K，很多人為了填滿自我存在的那個(gè)巨大深淵，不自覺地把自己整個(gè)地埋葬在物欲的巨大黑洞之中。

這段文字強(qiáng)調(diào)的是：

A.人的存在本質(zhì)上就是一個(gè)巨大的“黑洞”

B.物質(zhì)能夠解決停留在虛妄之中的存在難題

C.物欲時(shí)代不存在最基本的道德和良心底線

D.人的存在應(yīng)當(dāng)超越“可見的”物欲性追求參考答案：D

解題思路：文段開篇提出問題，人類把自己的存在寄生在“可見的”虛妄之中就很難守住道德和良心的底線，隨后分析問題的嚴(yán)重性，試圖用可見性的物質(zhì)財(cái)富填滿“存在”的黑洞不會(huì)帶來幸福，最終會(huì)將自己埋葬在物欲的黑洞之中，故文段重在強(qiáng)調(diào)把自身的存在寄生在“可見的”物欲上會(huì)帶來危害，即人的存在應(yīng)該擺脫“可見的”物欲，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“人的存在本質(zhì)”并非文段重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)人的存在要超越“可見的”物欲，排除；B項(xiàng)表述與文意相悖，文段指出試圖用物質(zhì)填滿存在的“黑洞”會(huì)帶來悲劇，可知物質(zhì)無法解決存在難題，排除；C項(xiàng)“不存在”表述過于絕對(duì)，文段的表述為“很難守住道德和良心底線”，而非絕對(duì)的不存在，排除。

故正確答案為D。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，文段為散文性質(zhì)，行文結(jié)構(gòu)較難把握，理解文意是解題關(guān)鍵，需要考生剝開現(xiàn)象，把握本質(zhì)。文段首先指出當(dāng)人類將自身完全寄生在“可見的”虛妄之中時(shí)很難守住最基本的道德和良心底線，然后說明用物質(zhì)財(cái)富填滿“存在”這個(gè)黑洞并不會(huì)帶來幸福，反而會(huì)把自己陷入物欲的巨大黑洞無法自拔。由此可知，文段意在提醒人們不要陷入對(duì)“可見的”物欲的盲目追求。只有D項(xiàng)與此意相符。

B項(xiàng)與文段觀點(diǎn)相悖，排除。A項(xiàng)“人的存在本質(zhì)”非文段重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)的是要超越“黑洞”；C項(xiàng)“不存在”說法過于絕對(duì)，文段強(qiáng)調(diào)的是“很難守住”。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段首句作者指出了人們面對(duì)社會(huì)“可見的”虛妄，會(huì)被“黑洞”吞噬一切，很難守住道德底線的問題。接著指出物質(zhì)財(cái)富不可能填滿“存在”這個(gè)黑洞。最后一句是說很多人為了填滿自我存在的黑洞，最終把自己埋在了巨大的物欲黑洞中。整個(gè)文段都在強(qiáng)調(diào)“黑洞”是不可能被填滿的，用嚴(yán)重后果告訴我們不應(yīng)該被物欲的巨大“黑洞”吞噬。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。A項(xiàng)的“本質(zhì)上”無中生有，文段并未強(qiáng)調(diào)本質(zhì)，而是強(qiáng)調(diào)這個(gè)“黑洞”不可能被填滿。B項(xiàng)和作者的感情立場(chǎng)相反，文段提出物質(zhì)是不能填滿“存在”這個(gè)黑洞的。C項(xiàng)表述過于絕對(duì)，作者是說我們沒有守住底線，并不是不存在底線。

因此，選擇D選項(xiàng)。4.隨著技術(shù)的進(jìn)步，科學(xué)家可以通過對(duì)木料的檢測(cè)來確定樹木被砍伐的年份。因此，通過古建筑中幸存的木料，就可以確定古建筑的建造年份。

上述論述基于的假設(shè)是：

A.古建筑中的木料在使用前沒有閑置很長(zhǎng)時(shí)間

B.古建筑大量使用木料作為建筑材料

C.一棟古建筑的建造通常只使用一種木料

D.保存完好的古建筑是使用最耐久的木料建造的參考答案：A

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：通過古建筑中幸存的木料，就可以確定古建筑的建造年份。

論據(jù)：科學(xué)家可以通過對(duì)木料的檢測(cè)來確定樹木被砍伐的年份。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：古建筑中的木料在使用前沒有閑置很長(zhǎng)時(shí)間，是個(gè)必要條件項(xiàng)，如果木料在使用前閑置了很長(zhǎng)時(shí)間則不能通過木料來確定建筑建造的年份，可以支持，當(dāng)選；

B項(xiàng)：大量使用木料與論點(diǎn)無關(guān)，為無關(guān)選項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：只使用一種木料與論點(diǎn)無關(guān)，為無關(guān)選項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：使用最耐久的木料建造與論點(diǎn)無關(guān)，為無關(guān)選項(xiàng)，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：通過古建筑中的木料可以判定其建造年份。

論據(jù)：可通過檢測(cè)木料確定樹木被砍伐的年份。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：補(bǔ)充前提。古建筑中的木料使用前沒有閑置很長(zhǎng)時(shí)間，是可以通過測(cè)定木料的砍伐年份確定古建筑的建造年份的必要前提，如果放置很長(zhǎng)時(shí)間，就不能確定其建造年份，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。是否大量使用木料，與“能否確定古建筑年代”無關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。是否只用一種木料，與“能否確定古建筑年代”無關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。是否使用最耐久木料，與“能否確定古建筑年代”無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇題干結(jié)論所依賴的假設(shè)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“通過對(duì)木料的檢測(cè)可以確定樹木被砍伐的年份”，題干論點(diǎn)為“通過檢測(cè)古建筑的木料可以確定古建筑的建造年份”。補(bǔ)充的前提應(yīng)確保題干結(jié)論能夠必然成立，在解題時(shí)可以運(yùn)用反向代入法進(jìn)行驗(yàn)證。題干認(rèn)為可以通過檢測(cè)古建筑中木料被砍伐的年份來確定古建筑的建造年份。要使這一結(jié)論成立，需要假設(shè)被砍伐的年份就是建造的年份，兩者的年份是一致的，A項(xiàng)就表達(dá)了這層意思，否則不能由木料的被砍伐年份來推斷古建筑的建造年份，因此該項(xiàng)是題干結(jié)論所依賴的假設(shè)。

B項(xiàng)，指出古建筑大量使用木料，但無法說明通過木料能否確定古建筑的建造年份，題干結(jié)論不能必然成立，因此該項(xiàng)不是題干結(jié)論所依賴的假設(shè)。

C項(xiàng)，指出古建筑通常只使用一種木料，但無法說明通過木料能否確定古建筑的建造年份，題干結(jié)論不能必然成立，因此該項(xiàng)不是題干結(jié)論所依賴的假設(shè)。

D項(xiàng)，指出保存完好的古建筑是使用最耐久的木料建造的，但無法說明通過木料能否確定古建筑的建造年份，題干結(jié)論不能必然成立，因此該項(xiàng)不是題干結(jié)論所依賴的假設(shè)。

故本題選A。5.一種物品是必需品還是奢侈品不取決于物品本身固有的性質(zhì)，而主要取決于買者的偏好。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。

必需品需求往往缺乏彈性，而奢侈品的需求往往富有彈性。一種物品是必需品還是奢侈品并不取決于物品本身固有的性質(zhì)，而主要取決于消費(fèi)者的偏好。被大多數(shù)人看作是奢侈品的東西，對(duì)于極度熱衷這種商品的消費(fèi)者來說則是缺乏需求彈性的必需品。

故表述正確。6.感染了病毒都會(huì)表現(xiàn)出一定的癥狀，沒有感染病毒則無癥狀，但是病毒也有潛伏期，所以感染了病毒的人也可能先不表現(xiàn)出癥狀（也認(rèn)為是無癥狀），被病毒感染可能有多種渠道和方式，但是有一個(gè)共同點(diǎn)，就是以某種形式接觸了病毒源。

如果上述斷定為真，下列哪項(xiàng)一定為真？（

）

A.接觸了病毒源的人數(shù)大于被感染的人數(shù)

B.接觸了病毒源的人數(shù)不可能小于有癥狀的人數(shù)

C.接觸了病毒源的無癥狀的人數(shù)小于被感染的人數(shù)

D.接觸了病毒源的無癥狀的人數(shù)一定大于被感染的人數(shù)參考答案：B

解題思路：第一步：分析題干信息。

由題干被病毒感染有一個(gè)共同點(diǎn)，就是以某種形式接觸了病毒源，由此可知，接觸病毒人數(shù)被感染人數(shù)有癥狀的人。

第二步：分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：接觸病毒人數(shù)被感染人數(shù)，根據(jù)題干，二者可能存在相等的情況，故可能正確，而不是一定正確，排除。

B項(xiàng)：不可能小于即大于等于，故接觸病毒人數(shù)有癥狀的人，根據(jù)題干，可以推出，當(dāng)選；

C項(xiàng)：接觸病毒無癥狀人數(shù)被感染人數(shù)，根據(jù)題干無法明確接觸病毒無癥狀人數(shù)占接觸病毒人數(shù)的比例，無法推出，排除；

D項(xiàng)：接觸病毒無癥狀人數(shù)被感染人數(shù)，根據(jù)題干無法明確接觸病毒無癥狀人數(shù)占接觸病毒人數(shù)的比例，無法推出，排除。

故正確答案為B。7.2022年4月1日起，重慶執(zhí)行新的最低工資標(biāo)準(zhǔn)，具體分為兩檔，比原標(biāo)準(zhǔn)分別提高了300元。適時(shí)提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)可以（

）。

A.通過初次分配以提高居民生活質(zhì)量

B.通過再次分配以促進(jìn)收入分配公平

C.通過第三次分配以共享發(fā)展的成果

D.通過政府補(bǔ)貼保障低收入者的生活參考答案：A

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

A項(xiàng)正確，2022年4月1日起，重慶執(zhí)行新的最低工資標(biāo)準(zhǔn)，具體分為兩檔，分別為2100元/月、2000元/月，比原標(biāo)準(zhǔn)提高了300元。提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)屬于初次分配，有利于增加低入勞動(dòng)者的收入，提高生活質(zhì)量。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，再分配是在初次分配結(jié)果的基礎(chǔ)上各收入主體之間通過各種渠道實(shí)現(xiàn)現(xiàn)金或?qū)嵨镛D(zhuǎn)移的一種收入再次分配過程，也是政府對(duì)要素收入進(jìn)行再次調(diào)節(jié)的過程。其主要形式包括稅收、社會(huì)保障、轉(zhuǎn)移性支付。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，第三次分配是指由高收入人群在自愿基礎(chǔ)上，以募集、捐贈(zèng)和資助等慈善公益方式對(duì)社會(huì)資源和社會(huì)財(cái)富進(jìn)行分配，是對(duì)初次分配和再分配的有益補(bǔ)充，有利于縮小社會(huì)差距，實(shí)現(xiàn)更合理的收入分配。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)是指國(guó)家層面以法律形式干預(yù)工資分配并保障低收入勞動(dòng)者基本生活的制度，也是政府調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、保障勞動(dòng)者權(quán)益、促進(jìn)社會(huì)公平的重要手段和工具，不屬于政府補(bǔ)貼。

故正確答案為A。8.近年來，我國(guó)道路交通事故總體得到有效控制，但公共交通安全意識(shí)仍有待提高。根據(jù)我國(guó)《道路交通安全法》等法律法規(guī)，下列有關(guān)交通行為的說法不正確的是：

A.醉酒的人禁止駕駛機(jī)動(dòng)車和電動(dòng)自行車

B.乘坐兩輪摩托車時(shí)，可以側(cè)向乘坐

C.行人需要在機(jī)動(dòng)車道上下車，不得從機(jī)動(dòng)車左側(cè)上下車

D.騎自行車從人行橫道上過機(jī)動(dòng)車道時(shí)，應(yīng)當(dāng)下車推行

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查道路交通安全法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《道路交通安全法實(shí)施條例》第五十五條，機(jī)動(dòng)車載人應(yīng)當(dāng)遵守下列規(guī)定：……（三）摩托車后座不得乘坐未滿12周歲的未成年人，輕便摩托車不得載人。根據(jù)《道路交通安全法實(shí)施條例》第七十七條，乘坐機(jī)動(dòng)車應(yīng)當(dāng)遵守下列規(guī)定：……（五）乘坐兩輪摩托車應(yīng)當(dāng)正向騎坐。因此，乘坐兩輪摩托車時(shí)，不可以側(cè)向乘坐，只能正向乘坐。B項(xiàng)錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《道路交通安全法實(shí)施條例》第七十二條，在道路上駕駛自行車、三輪車、電動(dòng)自行車、殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車應(yīng)當(dāng)遵守下列規(guī)定：……（三）不得醉酒駕駛。因此，醉酒的人禁止駕駛機(jī)動(dòng)車和電動(dòng)自行車，也不得在道路上騎自行車。A項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：根據(jù)《道路交通安全法實(shí)施條例》第七十七條，乘坐機(jī)動(dòng)車應(yīng)當(dāng)遵守下列規(guī)定：……（二）在機(jī)動(dòng)車道上不得從機(jī)動(dòng)車左側(cè)上下車。C項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：根據(jù)《道路交通安全法實(shí)施條例》第七十條第一款，駕駛自行車、電動(dòng)自行車、三輪車在路段上橫過機(jī)動(dòng)車道，應(yīng)當(dāng)下車推行，有人行橫道或者行人過街設(shè)施的，應(yīng)當(dāng)從人行橫道或者行人過街設(shè)施通過；沒有人行橫道、沒有行人過街設(shè)施或者不便使用行人過街設(shè)施的，在確認(rèn)安全后直行通過。D項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

9.超過一半的人要求將有意義和創(chuàng)意的網(wǎng)絡(luò)詞匯收入詞典，代表的是對(duì)網(wǎng)絡(luò)詞匯的肯定與重視。但在今天，重視網(wǎng)絡(luò)詞匯，是否非得通過將之納入詞典的方式來表現(xiàn)？畢竟，相較于傳統(tǒng)詞匯的變化速度和路徑，網(wǎng)絡(luò)詞匯已有很大的不同。比如，不少網(wǎng)絡(luò)詞匯可能火過一陣就開始被遺忘；比如，傳統(tǒng)漢語中的新詞一般是通過入選詞典而被加以確認(rèn)，從而逐漸被推廣、使用，然而網(wǎng)絡(luò)詞匯更多源自自發(fā)式生長(zhǎng)。

這段文字意在說明：

A.我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)詞匯需要有開放的態(tài)度

B.網(wǎng)絡(luò)詞匯相較于傳統(tǒng)詞匯沒有生命力

C.將某些網(wǎng)絡(luò)詞匯納入詞典，確有必要

D.網(wǎng)絡(luò)詞匯是否納入詞典，無關(guān)緊要參考答案：D

解題思路：文段首句指出“超過一半的人要求將有意義和創(chuàng)意的網(wǎng)絡(luò)詞匯收入詞典”，后文提出問題——是否非得通過將之納入詞典的方式來表現(xiàn)對(duì)它的肯定與重視，后文通過兩個(gè)例子進(jìn)行詳細(xì)的解釋說明，即考慮到網(wǎng)絡(luò)詞匯的變化速度和路徑，是否將網(wǎng)絡(luò)詞匯納入詞典并沒有那么重要，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段討論的是網(wǎng)絡(luò)詞匯是否需要納入詞典，而不是我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)詞匯的態(tài)度，排除；B項(xiàng)為“比如”之后的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且表述片面，排除；C項(xiàng)與文意表述相悖，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)詞匯是否納入詞典真沒那么重要》

解題思路：第一步，分析文段。文段首先表明一些人要求將一些網(wǎng)絡(luò)詞匯收入詞典，接著以轉(zhuǎn)折詞“但”提出問題，即重視網(wǎng)絡(luò)詞匯是否非得要通過將之納入詞典的方式來表現(xiàn)，隨后對(duì)該問題進(jìn)行了回答。通過說明網(wǎng)絡(luò)詞匯火一陣就被遺忘；與傳統(tǒng)漢語新詞對(duì)比，網(wǎng)絡(luò)語言無需“加冕”，而是自發(fā)式生長(zhǎng)。因此概括整個(gè)文段的重點(diǎn)就是“網(wǎng)絡(luò)詞匯沒大有必要納入詞典”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題要抓住能提示文段行文脈絡(luò)的一些連接詞，如“但”“畢竟”“比如”。“但”之前為鋪墊表述，可忽略，重點(diǎn)關(guān)注轉(zhuǎn)折詞“但”后內(nèi)容。“但”之后提出問題，后文以“畢竟”“比如”對(duì)問題給予分析解答，故文段主旨應(yīng)與所提問題相關(guān)，且與解答內(nèi)容的傾向一致。文段首先介紹了一種建議將某些網(wǎng)絡(luò)詞匯收入詞典的觀點(diǎn)，由此引出“重視網(wǎng)絡(luò)詞匯，是否非得要通過將之納入詞典的方式來表現(xiàn)”的質(zhì)疑，后文通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)詞匯時(shí)效性、自發(fā)式生長(zhǎng)特點(diǎn)的介紹，說明網(wǎng)絡(luò)詞匯不一定要納入詞典。D項(xiàng)的“無關(guān)緊要”與作者觀點(diǎn)相符，正確。

A、B兩項(xiàng)與網(wǎng)絡(luò)詞匯是否要納入詞典的話題無關(guān)，且“開放的態(tài)度”“沒有生命力”無法得出；C項(xiàng)的“確有必要”與作者觀點(diǎn)相悖。

故本題選D。10.香港大學(xué)近年在內(nèi)地招生的部分面試題目為：你對(duì)現(xiàn)今高房?jī)r(jià)有什么看法？怎樣看待中醫(yī)和西醫(yī)？星巴克進(jìn)中國(guó)會(huì)帶來什么影響？你怎樣看待器官捐贈(zèng)？如何引導(dǎo)國(guó)人接受器官捐贈(zèng)？甲流感爆發(fā)，不少香港孩子們停課回家，但他們的家長(zhǎng)卻認(rèn)為要上班不能照顧他們，是否應(yīng)該出臺(tái)相應(yīng)法律政策保障孩子的利益？

對(duì)面試內(nèi)容理解不正確的是：

A.貼近百姓生活，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)

B.引領(lǐng)價(jià)值導(dǎo)向，彰顯人文關(guān)懷

C.敲響教育警鐘，引發(fā)獨(dú)立思考

D.視野寬闊無邊，答案豐富多彩

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“你對(duì)現(xiàn)今高房?jī)r(jià)有什么看法？怎樣看待中醫(yī)和西醫(yī)？星巴克進(jìn)中國(guó)會(huì)帶來什么影響”，與百姓生活相關(guān)，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“怎樣看待中醫(yī)和西醫(yī)……如何引導(dǎo)國(guó)人接受器官捐贈(zèng)”，這些問題都關(guān)乎人文，“引導(dǎo)國(guó)人接受器官捐贈(zèng)”涉及到價(jià)值觀導(dǎo)向，符合文意。C項(xiàng)“教育警鐘”文中未提及，屬于無中生有。D項(xiàng)需要結(jié)合全文，這些問題都是開放性話題，并無標(biāo)準(zhǔn)答案，而且涉及內(nèi)容較為豐富，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷的能力。

由面試題目中的“房?jī)r(jià)”、“甲型流感爆發(fā)”問題可知，這些均與百姓生活息息相關(guān)，也是社會(huì)熱點(diǎn)問題，故A項(xiàng)理解正確；“器官捐贈(zèng)”、“中西醫(yī)”問題則關(guān)乎人文關(guān)懷，故B項(xiàng)理解正確；這些問題均為開放性話題，并無標(biāo)準(zhǔn)答案，而且內(nèi)容豐富，故D項(xiàng)理解正確。

C項(xiàng)偏離題意，理解不正確。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：本題考查對(duì)文段隱含信息的理解。解答本題可采用排除法，根據(jù)文段中面試題目的問題，逐一驗(yàn)證選項(xiàng)中論述的特點(diǎn)是否有所體現(xiàn)。由面試題目中的“高房?jī)r(jià)”“甲型流感爆發(fā)”問題可知，A項(xiàng)正確。由“引導(dǎo)國(guó)人接受器官捐贈(zèng)”“怎樣看待中醫(yī)和西醫(yī)”等問題可知，B項(xiàng)正確。面試題目中的問題涉及面廣，且多為開放性話題，無標(biāo)準(zhǔn)答案，故D項(xiàng)也正確。C項(xiàng)“敲響教育警鐘”在文段中未有體現(xiàn)。故本題選C。11.“氣候難民”指的是生存因氣候變暖等特殊氣候因素而受到威脅的人們，這是一個(gè)逐漸擴(kuò)大的族群。某基金會(huì)發(fā)表的一份報(bào)告稱，在未來40年，全球約5到6億人都面臨著淪為“氣候難民”的危險(xiǎn)。

下列描述中被迫遷移的人們，不屬于“氣候難民”的是：

A.卡特里娜颶風(fēng)使得墨西哥海岸的眾多居民逃離家鄉(xiāng)

B.印度洋海嘯導(dǎo)致了印度、泰國(guó)等多國(guó)居民被迫遷移

C.土地沙漠化使曾經(jīng)繁榮的樓蘭古國(guó)消亡，國(guó)民外遷

D.海平面上漲使馬爾代夫領(lǐng)導(dǎo)人為國(guó)民另覓棲身之所參考答案：B

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為“氣候變暖”、“導(dǎo)致生存受到威脅”、“逐漸擴(kuò)大的人群”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：卡特里娜颶風(fēng)是由于特殊氣候因素引起的，同時(shí)眾多居民逃離家鄉(xiāng)是一種生存威脅，屬于“氣候難民”，排除；

B項(xiàng)：印度洋海嘯不是由氣候因素引起的，一般是由地震或者氣象變化產(chǎn)生的破壞性波浪，不屬于“氣候難民”，為正確答案，當(dāng)選；

C項(xiàng)：土地沙漠化是由于氣候變異或者人類活動(dòng)引起的，屬于“氣候難民”，排除；

D項(xiàng)：海平面上漲是由于氣候因素引起的，導(dǎo)致國(guó)民生存受到威脅，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

因氣候變暖等特殊氣候因素而受到威脅的人們。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：土地沙漠化是由氣候因素或人類活動(dòng)導(dǎo)致的，國(guó)民外遷是因?yàn)槭艿搅送{，符合定義；

B項(xiàng)：海平面上漲是由氣候因素導(dǎo)致的，另覓棲身之所是因?yàn)槭艿搅送{，符合定義；

C項(xiàng)：颶風(fēng)是由氣候因素導(dǎo)致的，眾多居民逃離家鄉(xiāng)是因?yàn)槭艿搅送{，符合定義；

D項(xiàng)：印度洋海嘯發(fā)生在2004年12月26日，是由地震引起的，并非氣候因素，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇不屬于“氣候難民”的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“生存因氣候變暖等特殊氣候因素而受到威脅”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。“氣候難民”定義的關(guān)鍵信息：因氣候變暖等特殊氣候因素而受到威脅的人們。

A項(xiàng)，土地沙漠化使樓蘭古國(guó)消亡，國(guó)民外遷，這些人是因?yàn)樘厥鈿夂蛞蛩囟艿酵{，屬于“氣候難民”。

B項(xiàng)，海平面上漲使國(guó)民另覓棲身之所，這些人是因?yàn)闅夂蜃兣忍厥鈿夂蛞蛩囟艿酵{，屬于“氣候難民”。

C項(xiàng)，颶風(fēng)使得居民逃離家鄉(xiāng)，這些人是因?yàn)樘厥鈿夂蛞蛩囟艿酵{，屬于“氣候難民”。

D項(xiàng)，印度洋海嘯導(dǎo)致多國(guó)居民被迫遷移，但印度洋海嘯是因地震引起的，屬于地質(zhì)災(zāi)害，而非特殊氣候因素，不符合定義。

故本題選D。12.（

）是指行為人因其犯罪行為所必須承受的，由司法機(jī)關(guān)代表國(guó)家所確定的否定性法律后果。

A.刑事責(zé)任

B.行政責(zé)任

C.民事責(zé)任

D.違憲責(zé)任參考答案：A

解題思路：本題考查刑法。

法律責(zé)任主要分為四種，分別是刑事責(zé)任、民事責(zé)任、行政責(zé)任、違憲責(zé)任。刑事責(zé)任是指行為人因其犯罪行為所必須承受的，由司法機(jī)關(guān)代表國(guó)家所確定的否定性法律后果；民事責(zé)任是指由于違反民事法律、違約或者由于民法規(guī)定所應(yīng)承擔(dān)的一種法律責(zé)任；行政責(zé)任是指因違反行政法或因行政法規(guī)定而應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任；違憲責(zé)任是指由于有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)制定的某種法律和法規(guī)、規(guī)章，或者有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織或公民從事的與憲法規(guī)定相抵觸的活動(dòng)而產(chǎn)生的法律責(zé)任。

故正確答案為A。13.下列詩句背景與科舉制實(shí)行無關(guān)的是：

A.慈恩寺下題名處，十七人中最少年

B.太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭

C.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲

D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花參考答案：C

解題思路：本題用聯(lián)想法解答。通過聯(lián)想選項(xiàng)詩句的詩名與上下句尋找解題線索。如D項(xiàng)出自唐朝孟郊的《登科后》，“登科”顯然與科舉制度相關(guān)，可排除以降低選擇難度。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”出自顏真卿的《勸學(xué)詩》，意思為如果年輕時(shí)不勤奮學(xué)習(xí)和讀書，恐怕等到年老白頭的時(shí)候再想讀書就遲了，后悔已晚。C項(xiàng)與科舉制無關(guān)。故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查詩句與科舉制的關(guān)系并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，C選項(xiàng)出自唐代詩人顏真卿的《勸學(xué)詩》，主要是勸勉青少年要珍惜少壯年華，珍惜時(shí)光。與科舉制度無關(guān)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)，“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”，是白居易27歲時(shí)參加科舉，考中之后與其他同僚一起到西安的慈恩塔下游玩，所寫的詩。表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)少年得志，意氣風(fēng)發(fā)的心情。因此與科舉制度有關(guān)。B項(xiàng)，“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭”，“長(zhǎng)策”意為長(zhǎng)遠(yuǎn)的政策，在這里指“科舉制度”。C項(xiàng)，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”語出顏真卿《勸學(xué)》，意為年輕時(shí)不知道勤奮學(xué)習(xí)，年老時(shí)讀書就晚了。與科舉制度無關(guān)。D項(xiàng)，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，出自唐朝詩人孟郊的《登科后》，這兩句詩也成為千古名句?！按猴L(fēng)得意”原指讀書人考中后的得意心情，現(xiàn)在一般形容事情辦成功，達(dá)到目的后那種得意洋洋的情態(tài)。與科舉制度有關(guān)。

本題為選非題，故正確答案為C。14.首因效應(yīng)，是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)認(rèn)知過程中，通過“第一印象”最先輸入的信息對(duì)客體以后的認(rèn)知會(huì)產(chǎn)生影響的作用。雖然這些第一印象并非總是正確的，但卻是最鮮明、最牢固的，并且決定著以后雙方交往的進(jìn)程。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中符合首因效應(yīng)的是：

A.面試官因?yàn)槊嬖嚂r(shí)小李的能言善辯認(rèn)為他是一個(gè)很外向的人

B.姑娘們都會(huì)在同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候好好打扮一番

C.新員工將在三個(gè)月之后被決定是否可以繼續(xù)留在公司工作

D.老板對(duì)已經(jīng)合作三年的秘書小王非常滿意

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①通過“第一印象”最先輸入的信息；

②對(duì)客體以后的認(rèn)知會(huì)產(chǎn)生影響的作用；

③決定著以后雙方交往的進(jìn)程。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：面試官看到小李的能言善辯，這是面試官對(duì)小李的“第一印象”，認(rèn)為他是一個(gè)外向的人，體現(xiàn)了“對(duì)客體以后的認(rèn)知會(huì)產(chǎn)生影響的作用”，符合定義；

B項(xiàng)：姑娘們參加聚會(huì)前會(huì)好好打扮，未涉及“第一印象”，也沒有體現(xiàn)“對(duì)客體以后的認(rèn)知會(huì)產(chǎn)生影響的作用”，不符合定義；

C項(xiàng)：三個(gè)月之后再?zèng)Q定是否留在公司，不屬于“第一印象”對(duì)客體以后的認(rèn)知會(huì)產(chǎn)生影響的作用，不符合定義；

D項(xiàng)：對(duì)合作三年的秘書很滿意，不屬于“第一印象”對(duì)客體以后的認(rèn)知會(huì)產(chǎn)生影響的作用，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

15.下列與城市熱島效應(yīng)有關(guān)的說法錯(cuò)誤的是：

A.導(dǎo)致城市周邊的郊區(qū)出現(xiàn)低壓旋渦區(qū)

B.空氣中的污染物會(huì)加重?zé)釐u效應(yīng)

C.柏油路面對(duì)太陽光的吸收率高于草地

D.風(fēng)速越低熱島效應(yīng)可能越明顯

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查地理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，城市熱島效應(yīng)是指城市因大量的人工發(fā)熱、建筑物和道路等高蓄熱體及綠地減少等因素，造成城市“高溫化”。由于熱島中心區(qū)域近地面氣溫高，大氣做上升運(yùn)動(dòng)，與周圍地區(qū)形成氣壓差異，周圍地區(qū)近地面大氣向中心區(qū)輻合，從而在城市中心區(qū)域形成一個(gè)低壓旋渦而不是城市周邊的郊區(qū)出現(xiàn)低壓旋渦區(qū)。A項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：空氣中的污染物濃度大，氣溶膠微粒多，會(huì)吸收下墊面（大氣底部與地表的接觸面）熱輻射，在一定程度上起了保溫作用，產(chǎn)生溫室效應(yīng)，從而引起大氣進(jìn)一步升溫，加劇熱島效應(yīng)。B項(xiàng)正確，但不符合題意，故排除。

C項(xiàng)：柏油路面與植被相比，吸熱快而熱容量小，吸收熱量多，蒸發(fā)耗熱少，散失熱量較慢，因而柏油路面溫度明顯高于草地。C項(xiàng)正確，但不符合題意，故排除。

D項(xiàng)：城區(qū)密集的建筑群、縱橫的道路橋梁，構(gòu)成較為粗糙的城市下墊層，因而對(duì)風(fēng)的阻力增大，風(fēng)速減低，熱量不易散失，熱島效應(yīng)越明顯。D項(xiàng)正確，但不符合題意，故排除。

16.大約在5000年以前，美索不達(dá)米亞平原上的人們已經(jīng)命名了20多個(gè)星座。之后，古巴比倫人繼續(xù)劃分天空的區(qū)域，不斷提出新的星座。公元前1000年左右，古巴比倫人提出了30個(gè)星座。后來，他們的星座劃分方法傳到古希臘人那里，又得到了進(jìn)一步的發(fā)展和補(bǔ)充。公元2世紀(jì)的時(shí)候，古希臘天文學(xué)家托勒密總結(jié)當(dāng)時(shí)的天文學(xué)成就，提出了48個(gè)星座，并編制了古希臘星座表。根據(jù)星座內(nèi)的主要亮星位置，托勒密用假想的線條將它們連接起來。然后賦予其不同的人物或者動(dòng)物形象。這些形象大都取材于古希臘的神話故事，這便是現(xiàn)在星座名稱的由來。

這段文字主要是說明星座：

A.理念的傳播路徑

B.命名的主要依據(jù)

C.數(shù)量變化的過程

D.劃分的發(fā)展過程

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文章為并列結(jié)構(gòu)，分別介紹了在不同時(shí)間段，人們對(duì)于星座的命名、星座的數(shù)量給出了不同的界定，從5000年前、公元前1000年、公元2世紀(jì)至今，星座劃分經(jīng)歷了幾個(gè)不同的階段。因此，文段的主旨句需要將所有階段全面概括，即“星座劃分方法的發(fā)展過程”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“劃分的發(fā)展過程”是對(duì)全文的概括。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“理念”未提及，無中生有。B項(xiàng)和C項(xiàng)：“命名”和“數(shù)量”表述片面。

17.隨著人們環(huán)保意識(shí)的加強(qiáng)，在選購(gòu)家具時(shí)人們更

于選擇帶有環(huán)保標(biāo)識(shí)的產(chǎn)品，本來有這樣的意識(shí)是件好事，但我國(guó)并沒有強(qiáng)制家具認(rèn)證規(guī)定，國(guó)內(nèi)也尚未

環(huán)保家具認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)市面上的認(rèn)證機(jī)構(gòu)

，環(huán)保標(biāo)識(shí)

。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.趨向公布魚目混珠不一而足

B.傾向頒布魚龍混雜五花八門

C.熱衷確定各自為政良莠不齊

D.垂青制定形形色色千奇百怪參考答案：B

解題思路：本題從第三空入手，根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”及“沒有強(qiáng)制家具認(rèn)證規(guī)定”可知，橫線處表示現(xiàn)在市面上部分認(rèn)證機(jī)構(gòu)不好，B項(xiàng)“魚龍混雜”形容好壞都有，符合文意。A項(xiàng)“魚目混珠”比喻用假的冒充真的，不符合文意，排除；C項(xiàng)“各自為政”比喻不考慮全局，各搞一套，不符合文意，排除；D項(xiàng)“形形色色”形容種類很多，體現(xiàn)不出文段中強(qiáng)調(diào)的不好，排除。B項(xiàng)代入驗(yàn)證“傾向于選擇帶有環(huán)保標(biāo)識(shí)的產(chǎn)品”、“頒布標(biāo)準(zhǔn)”、“環(huán)保標(biāo)識(shí)五花八門”均符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，突破口為第三空。根據(jù)“我國(guó)并沒有強(qiáng)制家具認(rèn)證規(guī)定，國(guó)內(nèi)也尚未……環(huán)保家具認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)由于沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的認(rèn)證機(jī)構(gòu)水平不一，好壞兼有這一含義。A項(xiàng)“魚目混珠”指用假的冒充真的，國(guó)家并無標(biāo)準(zhǔn)，故“認(rèn)證”并無真假之分，不符合語境，排除。B項(xiàng)“魚龍混雜”指好的壞的混雜在一起，符合語境。C項(xiàng)“各自為政”指不顧全局，不互相配合，“認(rèn)證機(jī)構(gòu)”之間并不需要配合，不符合語境，排除。D項(xiàng)“形形色色”指各種各樣，不強(qiáng)調(diào)好壞兼有，不如“魚龍混雜”恰當(dāng)，排除D項(xiàng)。鎖定答案為B項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一、二、四空。“傾向于選擇”、“頒布……標(biāo)準(zhǔn)”、“環(huán)保標(biāo)識(shí)五花八門”均搭配得當(dāng)，符合語境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題前兩空根據(jù)句意較難排除，可選擇從后兩空入手。根據(jù)句意，從第四空入手更為明確，根據(jù)此處句意，及成語的含義、適用對(duì)象及側(cè)重點(diǎn)，排除C、D，再看第三空，根據(jù)句意及含義，排除A。由此即可得出正確答案。第四空，句意說的是環(huán)保標(biāo)識(shí)多而不規(guī)范。“良莠不齊”指好人壞人都有，只能適用于人，不能形容“環(huán)保標(biāo)識(shí)”，排除C?！扒姘俟帧眰?cè)重于奇怪，與語境不符，排除D。

第三空，“魚目混珠”比喻以假亂真；“魚龍混雜”比喻好的和壞的混在一起。句中強(qiáng)調(diào)的是認(rèn)證機(jī)構(gòu)的參差不齊，并未涉及真假問題，排除A。

故本題選B。18.打動(dòng)我們的，除了信中流淌的那些________而充滿情懷的表達(dá)，還有寫信這種方式。說它________，是因它在社交媒介如此發(fā)達(dá)、信息傳播如此迅捷的時(shí)代顯得格外傳統(tǒng)。說它________，是因它需要坐下來細(xì)細(xì)體味、靜靜琢磨，一個(gè)字一個(gè)字地敲，走近人的心靈深處去對(duì)話交流。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.真實(shí)老舊死板

B.真誠(chéng)老舊死板

C.真實(shí)古老笨拙

D.真誠(chéng)古老笨拙參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的語義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，通過對(duì)比“真實(shí)”“真誠(chéng)”詞語側(cè)重的不同，排除A、C。第三步，繼續(xù)分析第三空，根據(jù)“細(xì)細(xì)體味、靜靜琢磨”“一個(gè)字一個(gè)字地敲”，選擇能體現(xiàn)寫信“慢”這一特點(diǎn)的“笨拙”。第四步，代入D項(xiàng)驗(yàn)證第二空，確定答案。第一空，與“充滿情懷”并列，此處強(qiáng)調(diào)的是信中的表達(dá)是出自本心，是心靈之間的誠(chéng)懇交流?！罢鎸?shí)”與虛假相對(duì)，強(qiáng)調(diào)與客觀事實(shí)相符；“真誠(chéng)”與虛偽相對(duì)，強(qiáng)調(diào)坦誠(chéng)，誠(chéng)懇?！罢嬲\(chéng)”填入更恰當(dāng)，排除A、C。第三空，由“細(xì)細(xì)體味、靜靜琢磨”“一個(gè)字一個(gè)字地敲”可知，此處說的是寫信這種方式需要下慢功夫，沒有捷徑可走?！八腊濉迸c活潑、生動(dòng)相對(duì)，“笨拙”與聰明、靈巧相對(duì)?！氨孔尽备荏w現(xiàn)出寫信的特點(diǎn)，排除B。驗(yàn)證第二空，“古老”填入也能與“傳統(tǒng)”呼應(yīng)。故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。所填詞語與“充滿情懷”語義相近，“充滿情懷”強(qiáng)調(diào)有感情。A項(xiàng)和C項(xiàng)“真實(shí)”指跟客觀事實(shí)相符合、不假。B項(xiàng)和D項(xiàng)“真誠(chéng)”指真實(shí)、誠(chéng)懇。二者相比較，“真誠(chéng)”更側(cè)重于情感，且與“表達(dá)”搭配恰當(dāng)，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)后文“細(xì)細(xì)體味”“靜靜琢磨”“走近人的心靈深處”“對(duì)話交流”可知，作者對(duì)于傳統(tǒng)的書信表達(dá)方式持積極態(tài)度。B項(xiàng)“老舊”指陳舊、過時(shí)，偏消極，與文段感情色彩不符，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“古老”指經(jīng)歷了久遠(yuǎn)年代的，體現(xiàn)出書信的歷史感，對(duì)應(yīng)“傳統(tǒng)”，符合語境。答案鎖定D項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空?！氨孔尽敝糜诖颂?，表示書信不那么迅速、便捷地傳遞信息，需要人們細(xì)細(xì)品味、琢磨，符合語境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一空，分析文意可知，橫線后“而”即“而且”，表并列，橫線處應(yīng)與“充滿情懷”語義相近。“充滿情懷”表示充滿某種感情，是一種感情的表達(dá)?！罢鎸?shí)”表示跟客觀事實(shí)相符合，“真誠(chéng)”表示真實(shí)誠(chéng)懇，“真誠(chéng)”比“真實(shí)”多了“誠(chéng)懇”的含義，更能體現(xiàn)出情感的表達(dá)，更符合文意，故排除A、C兩項(xiàng)。

第二空，“是因它在······格外傳統(tǒng)”對(duì)橫線處進(jìn)行原因解釋，根據(jù)后文可知在信息時(shí)代，寫信是很傳統(tǒng)的方式。從文段“充滿情懷”“細(xì)細(xì)體味”“走近人的心靈深處”等表述可知，作者對(duì)寫信持積極態(tài)度。B項(xiàng)“老舊”表示陳舊、過時(shí)的，含貶義，與文段感情色彩不符，排除；D項(xiàng)“古老”表示經(jīng)歷了久遠(yuǎn)年代的，可體現(xiàn)“格外傳統(tǒng)”的含義，符合文意，當(dāng)選。

第三空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“笨拙”表示不伶俐，填入文段表示信不能非常便捷、非常直接地傳遞信息，需要人們細(xì)細(xì)體味、琢磨，與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《媒體評(píng)幾封信刷屏朋友圈：不能失去寫信這種笨拙而溫柔的能力》19.策略博弈的本質(zhì)在于參與者的決策相互依存。這種相互作用通過兩種方式體現(xiàn)出來：第一種方式是序貫發(fā)生，參與者輪流出招；第二種方式是同時(shí)發(fā)生，參與者同時(shí)出招。但是不論如何，每個(gè)人必須明白這個(gè)博弈中還存在著其他的積極參與者，每個(gè)人都要將自己置身在他人的立場(chǎng)上，來評(píng)估自己的這一步行動(dòng)會(huì)帶來什么結(jié)果。

下列說法與這段文字相符的是：

A.策略博弈的本質(zhì)在于團(tuán)體協(xié)作

B.博弈的過程中參與者相互影響制約

C.博弈中每一步的結(jié)果都直接影響全局

D.博弈過程中要為他人設(shè)身處地地考慮參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對(duì)照，從而判斷其說法是否正確。同時(shí)，需要注意，這類題目常見的錯(cuò)誤類型包括無中生有、過于絕對(duì)、顛倒黑白、偷換概念等。由文段中“策略博弈的本質(zhì)在于參與者的決策相互依存”可知，A項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確。

由文段中“每個(gè)人都要將自己置身在他人的立場(chǎng)上，來評(píng)估自己的這一步行動(dòng)會(huì)帶來什么結(jié)果”并不能推出C、D。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“策略博弈的本質(zhì)在于參與者的決策相互依存”，博弈是一種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，“團(tuán)體協(xié)作”屬于無中生有，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“策略博弈的本質(zhì)在于參與者的決策相互依存”，符合文意，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“評(píng)估自己的這一步行動(dòng)會(huì)帶來什么結(jié)果”而不是直接影響全局，屬于曲解文意，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“每個(gè)人都要將自己置身在他人的立場(chǎng)上，來評(píng)估自己……”文段強(qiáng)調(diào)的是評(píng)估自己，而不是為他人考慮，屬于曲解文意，錯(cuò)誤。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：據(jù)提問知此題屬于細(xì)節(jié)判斷題。

文章是總分結(jié)構(gòu)，第一句主旨句就提出策略博弈本質(zhì)是參與者的決策相互依存，而后列舉了相互依存的兩種表現(xiàn)方式，序貫發(fā)生和同時(shí)發(fā)生，據(jù)此判斷B項(xiàng)說法正確。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，博弈是為了戰(zhàn)勝另一方或多方，所以不可能是“協(xié)作”的；C項(xiàng)錯(cuò)誤，文段中只是說博弈的“這一步行動(dòng)會(huì)帶來怎樣的結(jié)果”，并沒說結(jié)果都直接影響全局；D項(xiàng)錯(cuò)誤，博弈的過程中要站在他人的立場(chǎng)上來評(píng)估自己，而不是為他人考慮，故A、C、D三項(xiàng)均排除。

故正確答案為B。20.（

）能使澄清的石灰水變渾濁。

A.氧氣

B.二氧化碳

C.臭氧

D.氫氣參考答案：B

解題思路：本題考查科技。

二氧化碳和澄清的石灰水反應(yīng)能生成碳酸鈣，碳酸鈣的溶解度非常小，能使澄清的石灰水變渾濁。

故正確答案為B。21.心臟驟停時(shí)，4-6分鐘內(nèi)是“黃金急救時(shí)間”，使用自動(dòng)體外除顫器（AED）是提高搶救成功率的有效措施之一。關(guān)于AED的使用，下列說法錯(cuò)誤的是：

A.AED是可被非專業(yè)人員使用的醫(yī)療設(shè)備

B.AED能夠自動(dòng)判斷是否需要對(duì)患者予以電擊

C.患者胸部如有汗水，需要擦干后才能使用AED

D.在AED開始分析心率過程中，應(yīng)同時(shí)對(duì)患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，AED是自動(dòng)體外除顫器又稱自動(dòng)體外電擊器，會(huì)為患者自動(dòng)分析心律，并用語音提示：正在分析心律，大家請(qǐng)讓開！此時(shí)心肺復(fù)蘇操作將會(huì)對(duì)除顫儀的心電節(jié)律分析造成嚴(yán)重干擾而導(dǎo)致無法正確識(shí)別出可除顫心律。因此，在AED開始分析心率過程中，不能對(duì)患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇。D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：AED是自動(dòng)體外除顫器又稱自動(dòng)體外電擊器、自動(dòng)電擊器、自動(dòng)除顫器、心臟除顫器及傻瓜電擊器等，是一種便攜式的醫(yī)療設(shè)備，它可以診斷特定的心律失常，并且給予電擊除顫，是可被非專業(yè)人員使用的用于搶救心臟驟?；颊叩尼t(yī)療設(shè)備。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：與醫(yī)院中專業(yè)除顫器不同的是，自動(dòng)體外心臟除顫器只需要短期的教學(xué)即可會(huì)操作。因?yàn)闄C(jī)器本身會(huì)自動(dòng)判讀心電圖，然后決定是否需要電擊。全自動(dòng)的機(jī)型甚至只要求施救者替病患貼上電擊貼片，機(jī)器即可自己判斷并產(chǎn)生電擊。半自動(dòng)機(jī)型則會(huì)提醒施救者去按下電擊鈕。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：患者胸部如有汗水需要快速擦干胸部，因?yàn)樗畷?huì)降低AED功效。C項(xiàng)正確。

22.公民、法人和其它組織都可以作為民事訴訟當(dāng)事人。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：《民事訴訟法》第三條規(guī)定：“人民法院受理公民之間、法人之間、其他組織之間以及他們相互之間因財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系提起的民事訴訟，適用本法的規(guī)定?！币虼?，公民、法人和其他組織都可以成為民事訴訟當(dāng)事人。

故表述正確。23.人民法院審理民事案件，應(yīng)當(dāng)根據(jù)哪些原則進(jìn)行調(diào)解？（

）

A.公平

B.自愿

C.公正

D.合法參考答案：BD

解題思路：本題考查程序法常識(shí)。

《民事訴訟法》第九條規(guī)定：“人民法院審理民事案件，應(yīng)當(dāng)根據(jù)自愿和合法的原則進(jìn)行調(diào)解；調(diào)解不成的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)判決。”

故正確答案為BD。24.把下面幾個(gè)句子組成語意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)：

（1）當(dāng)陽光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念——要開出，一朵鮮艷的花

（2）不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽

（3）從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料

（4）雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長(zhǎng)著

（5）種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子

A.（1）—（5）—（2）—（3）—（4）

B.（1）—（3）—（2）—（5）—（4）

C.（5）—（3）—（4）—（2）—（1）

D.（5）—（4）—（2）—（3）—（1）

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。比較（1）句與（5）句，（1）句中出現(xiàn)了代詞“它”，前面必然有被指代的對(duì)象，所以（1）句不適合做首句，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

第二步，比較C項(xiàng)和D項(xiàng)。兩個(gè)選項(xiàng)首尾句都相同，只需確定（2）（3）（4）句的順序，（3）句“它變得沉默”與（4）句前半部分“經(jīng)受著恐懼、暴雨”都論述種子經(jīng)歷的磨難，話題一致，因此（3）（4）兩句捆綁在一起，且（3）在（4）前，答案鎖定C項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證C選項(xiàng)。（4）句后半部分是種子在生長(zhǎng)，（2）是生長(zhǎng)的結(jié)果，邏輯通順。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查語句排序。

從選項(xiàng)入手，首先比較①⑤句，①句中出現(xiàn)了代詞“它”，代詞或指代類表述一般不做發(fā)語詞或首句，且前面并未出現(xiàn)被指代的對(duì)象，故⑤句做為首句更為合適，排除A、B；其次觀察②③④句的順序，由常識(shí)邏輯可知，只有經(jīng)歷一番風(fēng)雨和磨練，才能發(fā)出成功的芽?jī)?，因此發(fā)芽應(yīng)在汲取養(yǎng)料與暴雨侵襲之后，即②句應(yīng)在③④句之后，由此排除D項(xiàng)。

故正確答案為C。25.生態(tài)好轉(zhuǎn)，意味著我們能遏制庫姆塔格大沙漠

的腳步，讓沙漠明珠——月牙泉依然

在戈壁中，讓彌足珍貴的莫高窟不會(huì)再次受到傷害。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.侵蝕搖曳

B.侵吞流淌

C.吞并閃爍

D.吞噬鑲嵌參考答案：D

解題思路：本題可從第二空入手，文段中將月牙泉比作沙漠明珠，則橫線處所填詞語用以修飾“明珠”。C項(xiàng)“閃爍”指光亮晃動(dòng)不定，忽明忽暗；D項(xiàng)“鑲嵌”指把一物體嵌人另一物體內(nèi)，作為裝飾。二者置于此處，均能體現(xiàn)月牙泉這一明珠為戈壁點(diǎn)綴，符合文意，保留。A項(xiàng)“搖曳”形容東西在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)的樣子；B項(xiàng)“流淌”形容液體流動(dòng)，二者置于此處，均與“明珠”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，橫線處所填詞語與“大沙漠”搭配，以體現(xiàn)沙漠?dāng)U大的特點(diǎn)。D項(xiàng)“吞噬”比喻消融，湮滅，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“吞并”指并吞、兼并，常搭配公司、行業(yè)等，與“大沙漠”搭配不當(dāng)，且文段沒有體現(xiàn)兼并的意思，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《哈拉諾爾湖干涸六十年重現(xiàn)碧波，來敦煌戈壁灘看“海”了！》

解題思路：第一步，突破口在第二空。主語是“沙漠明珠”，A項(xiàng)“搖曳”指輕輕地飄蕩，與“明珠”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“流淌”的應(yīng)該是液體，明珠不能流淌，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“閃爍”指（光亮）動(dòng)搖不定，忽明忽暗；D項(xiàng)“鑲嵌”指把一物體嵌入另一物體內(nèi)。二者均可與“明珠”搭配。

第二步，再看第一空。填入的詞應(yīng)與“沙漠”搭配。C項(xiàng)“吞并”指侵占土地、財(cái)物，據(jù)為己有，與“沙漠”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“吞噬”指吃掉，放在這里形象的表示沙漠對(duì)周邊環(huán)境的破壞，符合語境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，結(jié)合選項(xiàng)詞義及用法，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。第一空，“侵吞”指侵占吞沒公物或他人資財(cái)?！巴滩ⅰ敝负喜?；并吞，兼并。二者多用于經(jīng)濟(jì)事務(wù)，排除B、C。

第二空，“搖曳”形容東西在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)的樣子，也指悠游自得的樣子，不能形容月牙泉在戈壁存在的狀態(tài)，排除A。

將D項(xiàng)代入驗(yàn)證，“吞噬的腳步”“鑲嵌在戈壁中”搭配恰當(dāng)。故本題選D。26.我國(guó)三大平原，由于位置，成因，氣候條件等各不相同，在地形上各具特色，我國(guó)的三大平原不包括：

A.東北平原

B.華北平原

C.成都平原

D.長(zhǎng)江中下游平原

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查地理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原是我國(guó)三大平原，其中，東北平原是我國(guó)面積最大的平原，華北平原是我國(guó)人口最多的平原，長(zhǎng)江中下游平原是我國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的平原。三大平原不包括成都平原，C項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此，選擇C選項(xiàng)。27.羅爾斯曾有一段關(guān)于如何讀書的自白，頗足發(fā)人深省。他說：“我讀前人的著作，如休謨或康德，有一個(gè)視為當(dāng)然的假定，即這些作者比我聰明得多。如果不然，我又何必浪費(fèi)自己和學(xué)生的時(shí)間去研讀他們的著作呢？如果我偶爾在他們的論證中見到了一點(diǎn)錯(cuò)誤，我的第一個(gè)反應(yīng)是：他們自己一定早已見到了這個(gè)錯(cuò)誤，并且處理過了?？傊?，他們的著作中絕沒有簡(jiǎn)單的一般錯(cuò)誤，也沒有關(guān)系重大的錯(cuò)誤?！?/p>

這段文字意在說明：

A.讀書要有懷疑精神

B.讀書須持謙遜態(tài)度

C.讀書最忌不求甚解

D.讀書不能人云亦云

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。全文敘述了羅爾斯關(guān)于如何讀書的自白，先講了讀前人著作時(shí)假定別人比自己聰明得多，最后由“總之”引出重點(diǎn)，主要論述了前人的著作中沒有簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，即使發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，也會(huì)接受這種處理過的“錯(cuò)誤”，不輕易進(jìn)行否定。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句是主旨句，體現(xiàn)的是一種謙虛好學(xué)的精神。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：“懷疑精神”“不求甚解”“不能人云亦云”文段中均未提及。

28.根據(jù)上圖所示，中、美兩國(guó)網(wǎng)民使用網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的比例最低的年齡段均是（

）歲。

A.12-17

B.34-45

C.46-55

D.65-73參考答案：A

解題思路：由折線圖可直接看出，中、美兩國(guó)網(wǎng)民使用網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的比例最低的年齡段均是12-17歲。

故正確答案為A。29.①諸如餐廳、咖啡館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、書店、博物館、電影院等場(chǎng)所提供了城市人在工作與居住之外的“第三類空間”

②而跑步、健身、閱讀、聽音樂和旅行，這些休閑活動(dòng)可以用來衡量城市的休閑豐富度

③它們構(gòu)成了一座城市多元、包容的性格和氣質(zhì)，也成為城市魅力所在

④人們?cè)谶@里與熟悉或陌生的人交談、交換情報(bào)、迸發(fā)靈感

⑤理想城市一定有千萬種不同的生活姿態(tài)

將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A.⑤①④②③

B.⑤③①④②

C.①②③④⑤

D.①②④⑤③參考答案：B

解題思路：本題考查語句排序。首先觀察選項(xiàng)，首句兩兩相同，根據(jù)首句特點(diǎn)排除C、D。然后對(duì)比A、B差異，根據(jù)③的位置排除A，確定正確答案。觀察選項(xiàng)，給出了①和⑤兩個(gè)首句，①以“諸如”開始，明顯是對(duì)上文內(nèi)容的舉例說明，故①不適宜做首句，由此排除C、D。A、B兩項(xiàng)的區(qū)別在于③的位置。分析可知，③中“多元、包容的性格和氣質(zhì)”照應(yīng)的應(yīng)是⑤中“不同的生活姿態(tài)”，而非②中的休閑活動(dòng)，故⑤③應(yīng)緊密相連，排除A。故本題選B。

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①句的“諸如”是在舉例子，⑤句是一個(gè)觀點(diǎn)，相比之下，⑤句更適合作首句，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，看⑤句后面是①句，還是③句。⑤句后面如果接①句，話題跳躍，不連貫。③句放在⑤句后面，代詞“它們”指千萬種不同的生活姿態(tài)，指代明確，語義連貫。排除A項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。⑤句指出理想城市的不同生活姿態(tài)，而①句出現(xiàn)“諸如”，屬于舉例論證內(nèi)容，是具體分析描述的句子，不適合做首句，排除C、D兩項(xiàng)。

對(duì)比A、B兩項(xiàng)，通過選項(xiàng)確定捆綁。判斷⑤句后接③句還是①句。A項(xiàng)，⑤句指出“不同的生活姿態(tài)”，①句論述的是“第三類空間”的出現(xiàn)，話題不一致，無法捆綁，排除。B項(xiàng)，③句的主語“它們”與⑤句中的“千萬種不同的生活態(tài)度”形成對(duì)應(yīng)，且由“千萬種不同的生活態(tài)度”構(gòu)成了“城市多元、包容的性格和氣質(zhì)”，語義連貫且符合文意，故③⑤兩句構(gòu)成捆綁，B項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《"北上廣深"變"上北深廣"

15個(gè)"新一線"城市武漢排第四》30.如白、灰、黑三種顏色的油漆為正方體盒子的6個(gè)面上色，且兩個(gè)相對(duì)面上的顏色都一樣，以下哪一個(gè)不可能是該盒子外表圖的展開圖（

）。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示參考答案：C

解題思路：A項(xiàng)：2個(gè)白色面與2個(gè)黑色面均在展開圖字形的兩端，故3種顏色的面均為相對(duì)面，符合要求，排除；

B項(xiàng)：2個(gè)白色面、2個(gè)黑色面、2個(gè)灰色面均在展開圖字形的兩端，故3種顏色的面均為相對(duì)面，符合要求，排除；

C項(xiàng)：2個(gè)黑色面折疊后為相鄰面，故不符合3種顏色的面均為相對(duì)面，不符合要求，當(dāng)選；

D項(xiàng)：2個(gè)灰色面在展開圖字形的兩端，且2個(gè)黑色面與2個(gè)白色面均在一條直線上間隔出現(xiàn)，故3種顏色的面均為相對(duì)面，符合要求，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。31.縱觀人類發(fā)展史，重大的傳染性疾病從來都是威脅全人類健康和生命安全的共同敵人。病毒沒有國(guó)界，面對(duì)蔓延全球的新冠肺炎疫情，沒有一個(gè)國(guó)家可以置身事外，這是因?yàn)椋?/p>

A.任何兩個(gè)事物之間都存在聯(lián)系

B.整體的功能大于部分功能之和

C.世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體

D.發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，“面對(duì)蔓延全球的新冠肺炎疫情，沒有一個(gè)國(guó)家可以置身事外”，這是因?yàn)槭挛锸瞧毡槁?lián)系的。C項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：聯(lián)系具有條件性。所以，并非任何兩個(gè)事物都存在聯(lián)系。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：一般說來，整體的功能大于局部功能之和，但并非都是如此。局部之間的聯(lián)系如果處理得好、結(jié)構(gòu)合理優(yōu)化的時(shí)候，整體的功能大于各個(gè)部分的和；局部之間的聯(lián)系如果處理得不好、結(jié)構(gòu)無序欠佳的時(shí)候，整體的功能小于各個(gè)部分的和。題干也并未體現(xiàn)整體和部分的關(guān)系。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，本身說法正確，但是與題干無關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

32.

A.2

B.

C.6

D.8

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查數(shù)圖推理。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，，規(guī)律為：，則所求項(xiàng)為。

因此，選擇D選項(xiàng)。33.下列故事情節(jié)不屬于《西游記》的是：

A.《三調(diào)芭蕉扇》

B.《三打白骨精》

C.《大鬧天宮》

D.《哪吒鬧海》

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，《哪吒鬧?！烦鲎悦鞔衲≌f《封神演義》，不是《西游記》。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：《三借芭蕉扇》出自古白話文《西游記》，講述唐僧師徒借芭蕉扇的故事。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：《三打白骨精》出自《西游記》第27回“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：《大鬧天宮》出自《西游記》第5回“亂蟠桃大圣偷丹，反天宮諸神捉怪”。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

34.“政績(jī)沖動(dòng)癥”與權(quán)力傲慢有著

的聯(lián)系。傲慢的權(quán)力給政績(jī)沖動(dòng)“保駕護(hù)航”，政績(jī)沖動(dòng)反過來又加劇了權(quán)力的傲慢。政績(jī)沖動(dòng)和權(quán)力傲慢投射到具體的長(zhǎng)官意志上，就會(huì)產(chǎn)生成倍的畸形惡果；規(guī)劃可以

修改，項(xiàng)目浪費(fèi)并不鮮見，甚至為了所謂“公墓對(duì)行政新區(qū)不吉利”而大興土木；背后難言的利益貓膩，更是給政績(jī)沖動(dòng)提供了堅(jiān)實(shí)的后盾。

A.千絲萬縷刻意

B.不可割裂隨意

C.相輔相成隨心

D.珠聯(lián)璧合隨便參考答案：B

解題思路：第一空，根據(jù)后文內(nèi)容可知，政績(jī)沖動(dòng)與權(quán)力傲慢是可以相互產(chǎn)生作用，聯(lián)系非常的緊密。A項(xiàng)“千絲萬縷”多形容相互之間種種密切而復(fù)雜的聯(lián)系，難以割斷，符合文意，可保留；B項(xiàng)“不可割裂”指關(guān)系緊密，難以割裂，符合文意，可保留；C項(xiàng)“相輔相成”側(cè)重強(qiáng)調(diào)缺一不可，文段并未指出缺誰不行，而是強(qiáng)調(diào)兩者關(guān)系緊密，且色彩偏積極，與文段描述對(duì)象不符，排除；D項(xiàng)“珠聯(lián)璧合”比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起，色彩偏積極，與文段不符，排除；

第二空，搭配“修改”，根據(jù)后文“項(xiàng)目浪費(fèi)并不鮮見”可知，權(quán)力者做出決策時(shí)是自高自大的，凡是都按照自己的意圖，目空一切，因此，這種修改是比較隨意，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)“刻意”指故意為之，跟后文無法對(duì)應(yīng)，排除；

故正確答案為B。

【文段出處】《財(cái)政窮縣頻現(xiàn)“短命”工程是瞎折騰》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“傲慢的權(quán)力給政績(jī)沖動(dòng)‘保駕護(hù)航’，政績(jī)沖動(dòng)反過來又加劇了權(quán)力的傲慢”，可知政績(jī)沖動(dòng)與權(quán)力傲慢是相互作用的，二者關(guān)系緊密。A項(xiàng)“千絲萬縷”形容彼此之間關(guān)系復(fù)雜，難以割斷；B項(xiàng)“不可割裂”指兩者關(guān)系緊密。二者均符合文意。C項(xiàng)“相輔相成”側(cè)重缺一不可，文段并未指出缺哪一個(gè)不行，表述過于絕對(duì)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“珠聯(lián)璧合”比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起，不符合文意，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)遞進(jìn)后的內(nèi)容“甚至為了……”可知，填入的詞語語義相較后者輕，體現(xiàn)長(zhǎng)官對(duì)于規(guī)劃想改就改。A項(xiàng)“刻意”指用盡心思，故意為之，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“隨意”指任憑自己的意思，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。35.我國(guó)地勢(shì)第二級(jí)階梯和第三級(jí)階梯的界線，由東北向西南依次是大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山。

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查國(guó)情省情。

我國(guó)地勢(shì)呈三級(jí)階梯狀逐級(jí)下降，地勢(shì)可劃分為中國(guó)第一級(jí)階梯、中國(guó)第二級(jí)階梯與中國(guó)第三級(jí)階梯共三級(jí)階梯。第二級(jí)階梯和第三級(jí)階梯的界線，由東北向西南依次是大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山。第一級(jí)階梯和第二級(jí)階梯的界線，西起昆侖山脈，經(jīng)祁連山脈向東南到橫斷山脈東緣。

故表述正確。36.IP地址中，二級(jí)域名（

）代表政府組織。

A..com

B..gov

C..net

D..edu

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。

第二步，.gov（government的縮寫）政府機(jī)構(gòu)的專用域名?！?gov”是在選擇域名的時(shí)候可用的最高級(jí)域名之一。所以，IP地址中，二級(jí)域名gov代表政府組織。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：.com域名代表公司。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：.net域名代表網(wǎng)絡(luò)公司。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：.edu域名代表學(xué)校。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

37.每道題包含一套圖形和四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)從四個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填在問號(hào)處，使圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：元素組成相同，但無位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形中的白球由圖一至圖五，分布越來越零散，考慮白球部分?jǐn)?shù)。白球部分?jǐn)?shù)分別為1、2、3、4、5，故？處應(yīng)該選擇一個(gè)白球部分?jǐn)?shù)為6的圖形。只有B項(xiàng)符合，當(dāng)選。

故正確答案為B。38.冬至∶冬季

A.芒種∶春季

B.驚蟄∶夏季

C.處暑∶秋季

D.小滿∶冬季參考答案：C

解題思路：第

第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系

本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。冬至是冬季里的一個(gè)節(jié)氣，兩者為季節(jié)與節(jié)氣的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系

A項(xiàng)，芒種是夏季的節(jié)氣，與春季無關(guān)，與題干不符。

B項(xiàng)，驚蟄是春季的節(jié)氣，與夏季無關(guān)，與題干不符。

C項(xiàng)，處暑是秋季的節(jié)氣，兩者為季節(jié)與節(jié)氣的對(duì)應(yīng)關(guān)系，符合題意。

D項(xiàng)，小滿是夏季的節(jié)氣，與冬季無關(guān)，與題干不符。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為C。39.2001年，我國(guó)堅(jiān)持以“發(fā)展中成員國(guó)身份”加入世貿(mào)組織，在渡過WTO十五年保護(hù)期后，對(duì)我國(guó)而言最重要的意義是：

A.成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)地位的國(guó)家

B.成為發(fā)達(dá)國(guó)家投資的開放國(guó)家

C.成為周邊國(guó)家投資的開放國(guó)家

D.成為開放所有市場(chǎng)的國(guó)家

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，2001年12月，我國(guó)成功加入了WTO。十五年來，中國(guó)和全球都享受到了中國(guó)“入世”帶來的巨大紅利。然而，遺憾的是，作為我國(guó)入世當(dāng)初的未盡事宜之一，即我國(guó)當(dāng)時(shí)并未被承認(rèn)“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)地位”，導(dǎo)致在過去十五年里頻繁遭遇“反傾銷”等非關(guān)稅壁壘。但是在2016年，我國(guó)取得市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)地位，中國(guó)企業(yè)外貿(mào)出口可以直接應(yīng)對(duì)反傾銷，反補(bǔ)貼指控。

因此，選擇A選項(xiàng)。

40.目前，不少企業(yè)在市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)中因缺乏對(duì)顧客消費(fèi)心理的研究，常常因方法不當(dāng)或舉止不妥失去成交機(jī)會(huì)，致使長(zhǎng)時(shí)間的業(yè)務(wù)洽談______。因此，掌握顧客的消費(fèi)心理，促成顧客的購(gòu)買行為已經(jīng)成為企業(yè)提高營(yíng)銷水平的______。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。

A.毀于一旦，必由之路

B.功敗垂成，萬全之策

C.前功盡棄，長(zhǎng)久之計(jì)

D.功虧一簣，當(dāng)務(wù)之急參考答案：D

解題思路：可從第二空入手，材料首先闡述了“目前”市場(chǎng)營(yíng)銷中業(yè)務(wù)洽談出現(xiàn)失敗的情況，接著提出了建議。該建議是針對(duì)“目前”的情況，強(qiáng)調(diào)的是時(shí)效性，D項(xiàng)“當(dāng)務(wù)之急”指當(dāng)前任務(wù)中最急切要辦的事，最符合語境。答案鎖定D項(xiàng)。A項(xiàng)“必由之路”、B項(xiàng)“萬全之策”、C項(xiàng)“長(zhǎng)久之計(jì)”雖可體現(xiàn)出“對(duì)策”之意，但都不能凸出“時(shí)效性”，排除。

再看第一空，結(jié)合文意，業(yè)務(wù)洽談已經(jīng)經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間，但最后沒有成交，因此D項(xiàng)的“功虧一簣”符合語境?！肮μ澮缓垺北扔髯鍪虑橹徊钭詈笠稽c(diǎn)沒能完成。其余選項(xiàng)語意程度過重或不精準(zhǔn)，不符合題意。

故正確答案為D。

【成語積累】

毀于一旦：多指長(zhǎng)期勞動(dòng)的成果一下子被毀掉。

功敗垂成：指事情在將要成功的時(shí)候遭到了失?。ê锵б猓?。

前功盡棄：指以前的成績(jī)?nèi)繌U棄，也指以前的努力全部白費(fèi)。

必由之路：指前往某處必定要經(jīng)過的道路，多用于比喻。

萬全之策：指極其周到的計(jì)謀、辦法。

長(zhǎng)久之計(jì)：指長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。41.本學(xué)期某高校行政管理專業(yè)開設(shè)了5門選修課程，要求每位學(xué)生至少選修2門，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生選修了全部課程。

據(jù)此，可以推出（

）。

A.有的課程沒有學(xué)生選修

B.有的學(xué)生選修了3門課程

C.所有學(xué)生都選修了某門課程

D.所有課程都有學(xué)生選修參考答案：D

解題思路：根據(jù)有的學(xué)生選修了全部課程，可得，所有課程都有學(xué)生選修，即D項(xiàng)。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)鍵詞“有的”等，確定為集合推理。

第二步，翻譯題干。

①每位學(xué)生至少選修2門

②有的學(xué)生選修5門

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：根據(jù)①②可知，有的課程是被學(xué)生選修了的，因“有的是”為真，無法必然推出“有的不是”為真，所以無法得到“有的課程沒有學(xué)生選修”，排除；

B項(xiàng)：題干中只提及②“有的學(xué)生選修5門”，不能推出一定有學(xué)生選修3門課程，排除；

C項(xiàng)：題干中只提及①“每位學(xué)生至少選修2門”，不能必然推出所有學(xué)生同時(shí)選修了某門課程，排除；

D項(xiàng)：由②“有的學(xué)生選修5門”換位可得“5門課程都有人選修”，即可以推出“所有課程都有學(xué)生選修”。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：由“有的學(xué)生選修了全部課程”可知，全部課程都有學(xué)生選修，即D項(xiàng)所述。

故正確答案為D。42.（

）是指所規(guī)定的主要是法律關(guān)系主體的實(shí)體權(quán)利和義務(wù)的法律。

A.實(shí)踐法

B.實(shí)用法

C.實(shí)體法

D.實(shí)施法

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)的基本概念知識(shí)。

第二步，法理學(xué)在研究法律和法律現(xiàn)象的過程中，依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，將法律分為不同的種類。根據(jù)法律規(guī)定內(nèi)容的不同來進(jìn)行劃分，可以分為實(shí)體法和程序法。實(shí)體法是指所規(guī)定的主要是法律關(guān)系主體的實(shí)體權(quán)利和義務(wù)（或者準(zhǔn)則、職權(quán)）的法律，如民法、合同法、婚姻法、公司法等等。

因此，選擇C選項(xiàng)。

程序法是為實(shí)現(xiàn)實(shí)體權(quán)利義務(wù)而制定的關(guān)于程序方面的法律，如刑事訴訟法、民事訴訟法等。當(dāng)然，這種劃分并不是絕對(duì)的，在實(shí)體法中往往也規(guī)定了某些程序問題，而在程序法中則多有關(guān)于訴訟主體權(quán)利義務(wù)的規(guī)定。程序法是正確實(shí)施實(shí)體法的保障，審判活動(dòng)則是實(shí)體法和程序法的綜合運(yùn)用。

43.定義：

①群體互補(bǔ)效應(yīng)：由不同年齡、專業(yè)、智能水平、氣質(zhì)類型的人才有機(jī)地組成一個(gè)結(jié)構(gòu)合理的人才群體，達(dá)到知識(shí)互用、能力互補(bǔ)，使只有專才的個(gè)體，變成多能的人才群。

②群體協(xié)調(diào)效應(yīng)：在結(jié)構(gòu)合理的人才群體中，逐步形成了群體每個(gè)成員共同遵守的良好的道德規(guī)范和傳統(tǒng)作風(fēng)，以此調(diào)節(jié)和協(xié)調(diào)群體中個(gè)體與個(gè)體、個(gè)體與群體、群眾與社會(huì)的關(guān)系，并影響和控制整個(gè)群體，使群體的力量和功能得到維護(hù)和加強(qiáng)。

③群體感應(yīng)效應(yīng)：在結(jié)構(gòu)合理的人才群體中，人才之間在目標(biāo)上志同道合，在學(xué)風(fēng)上互相感染，在學(xué)術(shù)上互相影響，同心同德，緊密團(tuán)結(jié)，創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造思維不斷激化和強(qiáng)化，形成對(duì)人才創(chuàng)造特別有利的“微型氣候”。

典型例證：

（1）某大學(xué)有效整合資源，在校內(nèi)外組織多方面人才，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體攻關(guān)。

（2）正因?yàn)楹么髮W(xué)有優(yōu)良的校風(fēng)和傳統(tǒng)，所以人人才都想上好大學(xué)。

（3）小李做事低調(diào)，從不張揚(yáng)。

上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有：

A.0個(gè)

B.1個(gè)

C.2個(gè)

D.3個(gè)參考答案：C

解題思路：第一步：抓住每個(gè)定義中的關(guān)鍵詞。

群體互補(bǔ)效應(yīng)：關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“不同年齡、專業(yè)、智能水平、氣質(zhì)類型的人才”、“知識(shí)互用、能力互補(bǔ)”。

群體協(xié)調(diào)效應(yīng)：關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“群體每個(gè)成員共同遵守”、“調(diào)節(jié)和協(xié)調(diào)”。

群體感應(yīng)效應(yīng)：關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“目標(biāo)上志同道合，在學(xué)風(fēng)上互相感染，在學(xué)術(shù)上互相影響”。

第二步：逐一分析典型例證與定義間的關(guān)系。

典型例證（1）大學(xué)組織了多方面的人才，形成群體互補(bǔ)效應(yīng)，對(duì)應(yīng)定義①；

典型例證（2）好大學(xué)因?yàn)橛袃?yōu)良的校風(fēng)和傳統(tǒng)而受歡迎，屬于群體感應(yīng)效應(yīng)，對(duì)應(yīng)定義③；

典型例證（3）講的是小李的個(gè)體行為，與上面的定義均不相符。

典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有2個(gè)。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

（1）群體互補(bǔ)效應(yīng)：使只有專才的個(gè)體，變成多能的人才群；

（2）群體協(xié)調(diào)效應(yīng)：群體成員共同遵守良好的道德規(guī)范和傳統(tǒng)作風(fēng)，群體的力量和功能得到維護(hù)和加強(qiáng)；

（3）群體感應(yīng)效應(yīng)：人才之間在目標(biāo)上志同道合，學(xué)風(fēng)上互相感染，在學(xué)術(shù)上互相影響，形成對(duì)人才創(chuàng)造特別有利的“微型氣候”。

第三步，辨析典型例證。

例證（1），整合資源、組織多方面人才團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)了“使只有專才的個(gè)體，變成多能的人才群”，符合定義群體互補(bǔ)效應(yīng)；

例證（2），好大學(xué)有優(yōu)良的校風(fēng)和傳統(tǒng)，不論老師還是學(xué)生都擁有著相似的目標(biāo)，相互影響，共同進(jìn)步，易形成“人才之間的志同道合，學(xué)風(fēng)上互相感染，學(xué)術(shù)上互相影響的，形成對(duì)人才創(chuàng)造特別有力的微型氣候”，符合定義群體感應(yīng)效應(yīng)；

例證（3），小李個(gè)人行事作風(fēng)，并非“群體”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。44.小張、小王、小李、小趙四個(gè)人打牌，對(duì)于最后的輸贏各說了一句話，小張：“我和小王都沒輸?！毙⊥酰骸拔液托埗紱]贏?！毙±睿骸拔亿A得沒有小趙多?！毙≮w：“輸家不止一個(gè)?！?/p>

已知其中三人說的是真話，一人說的是假話，那么說假話的是：

A.小張

B.小王

C.小李

D.小趙

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關(guān)系。

小張說的“我和小王都沒輸”和小王說的“我和小張都沒贏”不能同真，至少一假。

第三步，看其余。

根據(jù)題干的真假限定“三人說的是真話，一人說的是假話”，那么小李和小趙說真話，根據(jù)小李說的“我贏得沒有小趙多”為真，可知小李和小趙為贏家，根據(jù)小趙說的“輸家不止一個(gè)”為真，可知小張和小王是輸家，此時(shí)小張說的“我和小王都沒輸”只能是假的。

因此，選擇A選項(xiàng)。

45.鉆石∶堅(jiān)硬

A.歌曲∶演唱

B.城市∶繁華

C.連隊(duì)∶團(tuán)結(jié)

D.黃連∶苦澀

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“鉆石”指經(jīng)過打磨的金剛石，而金剛石是天然存在的最“堅(jiān)硬”的物質(zhì)，“鉆石”一定是“堅(jiān)硬”的，二者屬于必然屬性關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“演唱”“歌曲”，二者屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“城市”可能是“繁華”的，也可能是蕭條的，“繁華”是“城市”的或然屬性，二者屬于或然屬性關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“連隊(duì)”可能是“團(tuán)結(jié)”的，也可能并不“團(tuán)結(jié)”，“團(tuán)結(jié)”是“連隊(duì)”的或然屬性，二者屬于或然屬性關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“黃連”其味入口極苦，俗話說“啞巴吃黃連，有苦說不出”，“黃連”一定是“苦澀”的，二者屬于必然屬性關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

46.此刻，我們經(jīng)歷的時(shí)光，將來都會(huì)變成從前。時(shí)光如落花，盛開時(shí)我們忽略它的美，反而在它凋落之時(shí)嗅到它的余香。不只是愛情，所有的事，都是如此。我們擁有的時(shí)候，往往是漠然的，等到一切成為從前，才恍然覺得珍貴。

對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.舊事物，總是被詩化

B.因?yàn)槭ィ哉湎?/p>

C.逝水流年，擁有不如懷念

D.偏是人間留不住，只恨當(dāng)時(shí)作尋常參考答案：D

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。閱讀文段可知，前文的“落花”“愛情”等都是引論內(nèi)容，可略讀。重點(diǎn)關(guān)注尾句作者的觀點(diǎn)，正確答案應(yīng)是對(duì)作者觀點(diǎn)的準(zhǔn)確概括。文段以人們總是在花謝后才會(huì)嗅到余香為引，闡述人們總是忽略眼前事物，等失去了才會(huì)意識(shí)到它的美好的心理。末句引出作者觀點(diǎn)，“我們擁有的時(shí)候，往往是漠然的，等到一切成為從前，才恍然覺得珍貴”，強(qiáng)調(diào)我們要珍惜眼前所擁有的，D項(xiàng)“偏是人間留不住，只恨當(dāng)時(shí)作尋?！迸c失去后珍惜和擁有時(shí)漠然對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。

A項(xiàng)，未體現(xiàn)失去后的珍惜和擁有時(shí)漠然的狀態(tài)，且“總是”表述過于絕對(duì)，排除。B項(xiàng)強(qiáng)加因果，珍惜并非因?yàn)橐呀?jīng)失去，排除。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)擁有不如懷念，與文段強(qiáng)調(diào)在擁有時(shí)多加珍惜的觀點(diǎn)不符，排除。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句把時(shí)光比作落花，進(jìn)而指出“面對(duì)當(dāng)下的事物我們的態(tài)度是不珍惜的”，最后一句引出作者的觀點(diǎn)，即“當(dāng)事物在眼前時(shí)我們不懂得珍惜，等到失去時(shí)候才追悔莫及”，意在強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)珍惜眼前擁有的。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“偏是人間留不住”可以體現(xiàn)文中“等到一切成為從前”，強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)當(dāng)珍惜，“只恨當(dāng)時(shí)作尋?！笨梢泽w現(xiàn)文中“我們擁有時(shí)是漠然的”。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段首先指出人們往往忽略此刻的時(shí)光，卻在消逝之后意識(shí)到它的美好。尾句進(jìn)一步總結(jié)指出，人們往往擁有時(shí)“漠然”，失去后才覺得“珍貴”，意在強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)當(dāng)珍惜當(dāng)前所擁有的。C項(xiàng)“只恨當(dāng)時(shí)作尋?！笨梢泽w現(xiàn)出擁有時(shí)的漠然，“偏是人間留不住”又體現(xiàn)出失去后的珍惜，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)珍惜“當(dāng)時(shí)”，與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，對(duì)舊事物的“詩化”，不能體現(xiàn)出失去后的珍惜，表述不明確，排除；

B項(xiàng)，在失去和珍惜之間強(qiáng)加因果關(guān)系，與文意不符，排除；

D項(xiàng)，文意強(qiáng)調(diào)應(yīng)珍惜當(dāng)下?lián)碛械?，“擁有不如懷念”與文意相悖，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《被詩化的從前》47.世界食品需求能否保持平衡，取決于人口和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度，人口增長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致食物攝取量的增加；另一方面，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)會(huì)促使畜產(chǎn)品消費(fèi)增加，改變?nèi)藗兊氖澄锝Y(jié)構(gòu)，從而對(duì)全球的谷物需求產(chǎn)生影響。

據(jù)此可知：

A.經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)可降低全球谷物的需求

B.改變食物結(jié)構(gòu)將降低全球的谷物需求

C.人口的增長(zhǎng)將影響全球的谷物需求

D.人口的增長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致世界畜產(chǎn)品消費(fèi)的增加

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)題干“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”會(huì)“促使畜產(chǎn)品消費(fèi)”增加，并“改變?nèi)藗兊氖澄锝Y(jié)構(gòu)，從而對(duì)全球的谷物需求產(chǎn)生影響”，可推出經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)會(huì)降低谷物的需求，可以推出；

B項(xiàng)：題干提到的是“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)會(huì)促使畜產(chǎn)品消費(fèi)增加，改變?nèi)藗兊氖澄锝Y(jié)構(gòu)，從而對(duì)全球的谷物需求產(chǎn)生影響”，因此可知，要改變?nèi)虻墓任镄枨蟮囊粋€(gè)條件是增加畜產(chǎn)品消費(fèi)，僅改變食物結(jié)構(gòu)不一定會(huì)降低全球的谷物需求，無法推出；

C項(xiàng)：題干僅指出經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)會(huì)對(duì)全球的谷物需求產(chǎn)生影響，沒有提及人口增長(zhǎng)對(duì)谷物需求的影