六上第六單元綜合性學(xué)習(xí)“與詩(shī)同行”精課件

六上第六單元綜合性學(xué)習(xí)：與詩(shī)同行.六上第六單元綜合性學(xué)習(xí)：與詩(shī)同行.1金波：（1935.7—）全名王金波。北京人，祖籍河北冀縣(現(xiàn)河北冀州市)。1961年畢業(yè)于北京師范學(xué)院中文系。歷任北京師范學(xué)院教授，中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員，北京市作家協(xié)會(huì)理事，兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會(huì)主任。1957年開始發(fā)表作品。1979年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。.金波：（1935.7—）全名2

1我們?nèi)タ春＃ń鸩ǎ┳甙?，一起走，我們?nèi)タ春?/p>

海風(fēng)已吹進(jìn)我們的心中耳邊已響起潮聲澎湃走啊，去看海，海是我們的夢(mèng).1我們?nèi)タ春＃ń鸩ǎ┳甙?，一起走，我們?nèi)?海的胸懷如此的寬大海的家園如此的富足海是我們的另一個(gè)家看見海，就像走進(jìn)了寶庫(kù).海的胸懷如此的寬大.4我們?cè)诤５膽驯Ю锾S歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵海在我們的懷抱里歡笑潮起潮落都有動(dòng)聽的歌.我們?cè)诤５膽驯Ю锾S.5去看海，一路唱著熱情的歌曲去看海，有讀不完的生命啟迪.去看海，一路唱著熱情的歌曲.6

1、這首兒童詩(shī)語(yǔ)言歡快，感情激越，很適合朗誦。

2、全詩(shī)的朗誦基調(diào)應(yīng)是高昂的，尤其是對(duì)于“我們?nèi)タ春！钡暮魡緫?yīng)具有感召力..1、這首兒童詩(shī)語(yǔ)言歡快，感情激越，很適合朗誦7表達(dá)的感情：全詩(shī)以“我們?nèi)タ春！钡暮魡矩灤┦冀K，去看海既有對(duì)海的向往與追求，字里行間又表達(dá)了詩(shī)人熱愛大海、熱愛生活的思想感情。.表達(dá)的感情：全詩(shī)以“我們?nèi)タ春！钡暮魡矩灤┦冀K，8

1972年出生于北京，筆名山颯sà

。旅法著名作家、畫家，生于北京，現(xiàn)居巴黎。7歲開始寫詩(shī)發(fā)表詩(shī)作，并入門書法和繪畫。8歲起在《詩(shī)刊》、《人民文學(xué)》、《人民日?qǐng)?bào)》等刊物上發(fā)表。11歲出版第一本詩(shī)集。她的詩(shī)曾獲全國(guó)少年兒童詩(shī)歌大賽第一名。15歲前，出版詩(shī)集和小說散文集《閻妮的詩(shī)》、《雪花下》、《紅蜻蜓》、《再來一次春天》等，加入北京作家協(xié)會(huì)，是當(dāng)時(shí)最年輕的作協(xié)會(huì)員。20世紀(jì)中國(guó)著名詩(shī)人作家艾青、嚴(yán)文井、劉心武、謝冕等都對(duì)她贊賞有加。她的詩(shī)歌作品收入中國(guó)小學(xué)教材。閻妮簡(jiǎn)介.1972年出生于北京，筆名山颯sà。旅92致老鼠（閻妮）我喜歡你們——

一雙機(jī)靈的眼睛，粉紅的耳朵。雖然愛做壞事，可我還是喜歡你們。.2致老鼠（閻妮）我喜歡你們——.10如果我到了你們的王國(guó)，一定要你們洗臉、洗手、洗澡、刷牙。還要教會(huì)你們自己勞動(dòng)，做事不要偷偷摸摸。.如果我到了你們的王國(guó)，.11我還要給你們介紹個(gè)朋友——

它的名字叫貓。.我還要給你們.12《致老鼠》是一首有趣的童詩(shī)。小詩(shī)人用一顆童心，寫出了和一般人眼中不同的老鼠：在人們心中，老鼠是丑陋的，在小詩(shī)人的心中，老鼠是機(jī)靈可愛的。雖然老鼠要做壞事，但還是喜歡它們。小詩(shī)人希望它們改正缺點(diǎn)，愛清潔，愛勞動(dòng)，光明正大地做事。如果改正了缺點(diǎn)，還可以和貓做朋友。小詩(shī)人把老鼠當(dāng)成了自己的朋友，對(duì)有缺點(diǎn)的朋友沒有歧視。從中可以看出小作者對(duì)老鼠的喜愛之情，把老鼠當(dāng)朋友，對(duì)老鼠的真誠(chéng)相待。讓老鼠和貓交朋友，更是孩子美好的愿望。作品賞析：.《致老鼠》是一首有趣的童詩(shī)。小詩(shī)人用一顆童心133爸爸的鼾聲

就像是山上的小火車它使我想起美麗的森林爸爸的鼾聲總是斷斷續(xù)續(xù)的使我擔(dān)心火車會(huì)出了軌咦爸爸的鼾聲停了是不是火車到站了.3爸爸的鼾聲就像是山上的小火車.14《爸爸的鼾聲》是一首溫情的童詩(shī)。小詩(shī)人敏銳地捕抓到“爸爸的鼾聲”，作為寫作的題材，因?yàn)樗X得爸爸的鼾聲十分有趣。小詩(shī)人運(yùn)用形象的比喻，她覺得爸爸的鼾聲“就像是山上的小火車“；爸爸的鼾聲停了，她又覺得火車到了站。全詩(shī)童趣盎然，充滿了父女親情。說感悟.《爸爸的鼾聲》是一首溫情的童詩(shī)。小詩(shī)人敏銳154給詩(shī)加“腰”.4給詩(shī)加“腰”.16

傳說蘇軾的妹妹蘇小妹，從小習(xí)讀詩(shī)文，精通經(jīng)理，是個(gè)有才識(shí)的女輩。小妹十六歲時(shí)，上門說親的人很多，小妹因?yàn)樽约耗昙o(jì)還輕，不準(zhǔn)備過早結(jié)婚，力爭(zhēng)年輕的時(shí)候多學(xué)點(diǎn)東西，因此對(duì)前來說親的人非常討嫌，但又不能貿(mào)然失禮。于是她想了一個(gè)辦法，要求所有求婚者答三道題，答對(duì)了，就嫁給他。

蘇小妹介紹.傳說蘇軾的妹妹蘇小妹，從小習(xí)讀詩(shī)文，精17蘇小妹的父親蘇洵，哥哥蘇軾、蘇轍個(gè)個(gè)才高八斗，所謂“一門父子三詞客，千秋文章八大家”。蘇小妹長(zhǎng)得不胖不瘦，薄薄的丹唇、圓圓的臉蛋，烏溜溜的大眼睛，再配上高高的額頭，突出的雙顎，一看就是一副慧黠的樣子。她從小就愛與兩個(gè)哥哥比才斗口，一派天真，尤其是大哥蘇軾滿腮胡須，肚突身肥，穿著寬袍大袖的衣服，不修邊幅，不拘小節(jié)，更是她斗口的對(duì)象，于是整天在家口戰(zhàn)不休。.蘇小妹的父親蘇洵，哥哥蘇軾、蘇轍個(gè)個(gè)才高八斗，所謂“一18朗讀課文：①朗讀課文。初步了解課文內(nèi)容。②想一想這篇課文講了一件什么事？.朗讀課文：.19給詩(shī)加“腰”主要講了什么？

本文主要講的是有一天蘇小妹,蘇東坡和黃山谷在一起討論詩(shī)句。因蘇小妹給詩(shī)句“清風(fēng)細(xì)柳,淡月梅花”加腰的事。.給詩(shī)加“腰”主要講了什么？本文主要講205詩(shī)中的“秋”

桂文亞.5詩(shī)中的“秋”21作者簡(jiǎn)介桂文亞

1949年生于臺(tái)北，安徽省貴池縣人。臺(tái)灣世界新聞?？茖W(xué)校畢業(yè)。美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》兒童版主編，北京《東方少年》雜志特約編審。專心致力于兒童文學(xué)媒體推廣及編寫工作。出版的主要作品集有《幽默筆記》《思想貓》《兩代情》《媽媽手記》《思想貓游英國(guó)》《班長(zhǎng)下臺(tái)》《長(zhǎng)著翅膀游英國(guó)》《美麗眼睛看世界》《來和小羊羔照個(gè)相》《二郎橋那個(gè)野丫頭》等。

.作者簡(jiǎn)介桂文亞.22

認(rèn)真讀課文，回答問題1、課文的主要內(nèi)容是什么？要表達(dá)的中心思想是什么？2、文中作者的爸爸說讀詩(shī)時(shí)會(huì)有“妙處”，什么叫“妙處”？3、最后一句話說“我”增長(zhǎng)了知識(shí)，請(qǐng)問“我”增長(zhǎng)了什么知識(shí)？4、總體圍繞那個(gè)字？.認(rèn)真讀課文，回答問題1、課文的主要內(nèi)容是什231、課文的主要內(nèi)容是什么？要表達(dá)的中心思想是什么？課文講述了小時(shí)候的“我”讀詩(shī)時(shí)一定始于某一個(gè)秋天。在讀詩(shī)時(shí)，“我”總是會(huì)提出疑問，并想辦法解決。由于“我”讀詩(shī)時(shí)的認(rèn)真，使“我”增長(zhǎng)了不少知識(shí)。表達(dá)了作者熱愛讀“秋”詩(shī)，對(duì)“秋”詩(shī)產(chǎn)生極大的興趣，也說明了讀詩(shī)時(shí)要認(rèn)真，要去善于觀察身邊的事物，才能讀懂詩(shī)的含義。.1、課文的主要內(nèi)容是什么？要表達(dá)的中心思想是什么？242、文中作者的爸爸說讀詩(shī)時(shí)會(huì)有“妙處”，什么叫“妙處”？在讀詩(shī)時(shí)，紗窗外的螢火蟲正提著燈籠跳舞，風(fēng)吹竹葉沙沙伴唱，還有草叢中的牛蛙沙著嗓子呱呱地聽。這，就是詩(shī)的妙處。.2、文中作者的爸爸說讀詩(shī)時(shí)會(huì)有“妙處”，什么叫“妙處”？.253、最后一句話說“我”增長(zhǎng)了知識(shí)，請(qǐng)問“我”增長(zhǎng)了什么知識(shí)？我增長(zhǎng)的知識(shí)是：讀詩(shī)時(shí)，要明白作者要表達(dá)的思想感情是什么？比較同一類題材的不同寫法和詩(shī)人不同的情感表達(dá)方式，了解一下詩(shī)人的身世際遇等。.3、最后一句話說“我”增長(zhǎng)了知識(shí)，請(qǐng)問“我”增長(zhǎng)了什么知識(shí)？26概括詩(shī)中的“秋”中的四種讀書方法：1、聯(lián)系生活讀古詩(shī)2、要入情入境揣摩詩(shī)的意境。3、要透過詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)人的思想感情。4、了解詩(shī)人的身世際遇，懂得詩(shī)人是怎樣把自己的情感表達(dá)出來的。.概括詩(shī)中的“秋”中的四種讀書方法：1、聯(lián)系生27長(zhǎng)安一片月，萬戶搗衣聲。長(zhǎng)安明月高照，家家戶戶傳來捶打衣服的聲音。空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

一陣新雨過后，青山翠谷越發(fā)顯得靜幽，夜幕降臨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，更令人感到秋意濃厚。明亮的月光照映著松林，泉水從石上潺潺流過近種籬邊菊，秋來未著花。新近種在籬邊的菊花，秋天來到還沒有開花青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏。

青楓江(位于長(zhǎng)沙市南)上秋風(fēng)蕭瑟，遠(yuǎn)望白帆點(diǎn)點(diǎn)，白帝城邊樹木凋零，一派荒涼稀疏的景象詩(shī)句賞析.長(zhǎng)安一片月，萬戶搗衣聲。詩(shī)句賞析.28逢入京使（1）唐岑參（2）故園（3）東望路漫漫（4），雙袖龍鐘(5)淚不干。馬上相逢無紙筆，憑(6)君傳(7)語(yǔ)報(bào)平安⑴選自《岑參集校注》(上海古籍出版社1981年版)卷七。入京使：回京城長(zhǎng)安的使者。(2)唐代詩(shī)人。曾任嘉州(現(xiàn)在四川樂山)刺史。(3)故園：指長(zhǎng)安和自己在長(zhǎng)安的家。(4)漫漫：形容路途十分遙遠(yuǎn)。(5)龍鐘：涕淚淋漓的樣子，這里是沾濕的意思。卞和《退怨之歌》：“空山歔欷淚龍鐘?！?6)憑：托，煩，請(qǐng)。(7)傳語(yǔ)：捎口信.逢入京使（1）⑴選自《岑參集校注》(上海古籍出版社1981年29故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

東望家鄉(xiāng)路程又遠(yuǎn)又長(zhǎng)，熱淚濕雙袖還不斷流淌。馬上相逢無紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安在馬上與你（使者）相遇但無紙筆，請(qǐng)告訴家人說我平安無恙。.故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。在馬上與你（使30讀了給詩(shī)加腰的故事,你想說什么古人常用鳳頭豬肚豹尾形容寫作，意思是開頭要精彩亮麗，中間充實(shí)豐富，結(jié)尾響亮有力。

所謂“加腰”是說內(nèi)容不充實(shí)，需要填加.讀了給詩(shī)加腰的故事,你想說什么古人常用鳳頭31致小狗我喜歡你們——一雙渴望的眼睛，濕潤(rùn)的鼻子。雖然愛咬東西，可我還是喜歡你們。如果你到了我們的王國(guó)，一定要教你們洗澡、開門、坐公交車。欣賞詩(shī)歌.致小狗我喜歡你們——欣賞詩(shī)歌.32還要教你們自己說話，不要再猜測(cè)你到底想要什么。我還要給你介紹個(gè)工作——因?yàn)槟闶裁炊紩?huì)做。.還要教你們自己說話，.33寫字的聲音寫字的聲音就像……寫字的聲音就像是一位舞蹈演員在跳舞它使我想起美麗的舞臺(tái)寫字的聲音總是斷斷續(xù)續(xù)的難道在做難度動(dòng)作？咦寫字的聲音停了是不是表演結(jié)束了.寫字的聲音寫字的聲音寫字的聲音.34我有一支鋼筆，他是一個(gè)挑剔的孩子，每次他都要喝上等的黑咖啡，瞧他喝咖啡時(shí)的樣子，真可愛！但他也有淘氣的時(shí)候，一次他喝飽后，竟大口大口地吐了出來，搞得我滿手黑咖啡，它卻張著嘴說：“我餓啦！”我的鋼筆.我有一支鋼筆，我的鋼筆.35詩(shī)的寫法.詩(shī)的寫法.361．明喻法──描寫事物的特點(diǎn)，適合描寫實(shí)物和大自然景象。云

云像一個(gè)忙碌的畫家

在天空中畫出一幅又一幅的圖畫

云像一個(gè)貪玩的小搗蛋

常常忘了回家.1．明喻法──描寫事物的特點(diǎn)，適合描寫實(shí)物和大自然景象。.372．暗喻法──表現(xiàn)豐富的聯(lián)想。媽媽

媽媽是一個(gè)鬧鐘

每天早晨叫我起床媽媽的手

媽媽的手

可以把白凈的米

變成香噴噴的飯.2．暗喻法──表現(xiàn)豐富的聯(lián)想。媽媽的手.38

３、閱兵法──表現(xiàn)景物的層次：

樹

春天的樹

是花兒們選美的舞臺(tái)

夏天的樹

是蟬兒們唱歌的教室

秋天的樹

是水果們睡覺的搖籃

冬天的樹

是風(fēng)兒們賽跑的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

.３、閱兵法──表現(xiàn)景物的層次：

樹

春天的394．排比法──表現(xiàn)節(jié)奏，加深印象。

風(fēng)

風(fēng)兒微笑

在樹上蕩秋千

在草原上賽跑

在院子里拿樹葉兒玩飛鏢游戲.4．排比法──表現(xiàn)節(jié)奏，加深印象。.405．?dāng)M人法──活潑可愛、有趣。

汽水

羅青跟你握握手

你就冒氣

請(qǐng)你脫脫帽

你就生氣

干干脆脆

一口把你喝下去

看你還

神不神氣

.5．?dāng)M人法──活潑可愛、有趣。.41

６、摹聲法──增加趣味：

風(fēng)

風(fēng)最討厭了

每次都偷偷地掀起我的裙子

然后在旁邊大叫

羞！羞！羞！

真是氣死我了

.６、摹聲法──增加趣味：

風(fēng)

風(fēng)最討厭了

427．假設(shè)法──寫出美麗的希望和想象。

如果我變成風(fēng)

如果我變成風(fēng)

就到媽媽工作的地方

替媽媽

把臉上的汗珠

一顆一顆吹干

.7．假設(shè)法──寫出美麗的希望和想象。.438．夸張法──制造特別效果、加深印象。

交通警察

世界上力氣最大的人

就是交通警察

因?yàn)樗小皻夤Α?/p>

只要單手輕輕一推

幾十輛車子就一動(dòng)也不動(dòng)了.8．夸張法──制造特別效果、加深印象。.449．疑問法──引起興趣，深入思考。

皺紋

老人的臉上，

有一條一條的皺紋；

大海的臉上，

也有一波一波的皺紋；

大海是不是也老了呢？.9．疑問法──引起興趣，深入思考。.4510．重疊法──詩(shī)的“心跳”，節(jié)奏更明顯。

白鷺鷥

飛飛飛

飛到牛背上，

歇歇腳

飛飛飛

飛到田野上

泡泡水

飛飛飛

飛到稻草邊

捉迷藏

.10．重疊法──詩(shī)的“心跳”，節(jié)奏更明顯。.4611、故事詩(shī)──將故事寫成詩(shī)：

葡萄架

葡萄架，高又高，

上邊吊著紫葡萄。

紫葡萄，大又圓，

個(gè)頂個(gè)兒，香又甜。

狐貍看見往上跳，

跳了半天夠不到。

夠不到，心不甘，

不說自己笨，

倒說葡萄酸。

.11、故事詩(shī)──將故事寫成詩(shī)：

葡萄架

葡萄架4712、圖象詩(shī)──借圖增添趣味，加深印象：

湖畔之夢(mèng)

我是山我才是山

你有我的倒影你是我的幻影

綠樹是我的秀發(fā)綠樹是我的羅裙

白云從我頭上飄過白云從我腳下掠過

鳥兒在我身上跳躍鳥兒在我身上倒立

我是雄偉的山我是神奇的山

你是騙子你才是騙子

.12、圖象詩(shī)──借圖增添趣味，加深印象：

湖畔之夢(mèng)4813、呼告法──不論是否面對(duì)面相見，直接呼叫對(duì)方，使內(nèi)容更深刻、生動(dòng)。

換新裝

媽！

花園更換了

彩色鮮美的春裝；

樹木也換了

淡綠色的新衣裳；

遠(yuǎn)山脫去灰色的外套，

穿上淺綠色的襯衫；

小草也穿著新的綠裙子，

在春風(fēng)里擺動(dòng)著呢！

媽！您看看，

都換了新裝啦！

媽！人家都換了新裝啦！

.13、呼告法──不論是否面對(duì)面相見，直接呼叫對(duì)方，使內(nèi)容更深4914、對(duì)話法──平易近人，如在眼前耳邊，易接受。

游戲

小弟弟

我們來游戲

姊姊當(dāng)老師

你當(dāng)學(xué)生

那么妹妹呢

小妹妹太小了

她什么也不會(huì)做。

我看──

讓她當(dāng)校長(zhǎng)算了

.14、對(duì)話法──平易近人，如在眼前耳邊，易接受。

5015、對(duì)比法──凸顯內(nèi)容、性質(zhì)，包括顏色對(duì)比、形狀對(duì)比、動(dòng)作對(duì)比、事件對(duì)比、人物對(duì)比、空間對(duì)比……

路燈

白天

路燈是一棵棵的樹

晚上

就變成一朵朵的花.15、對(duì)比法──凸顯內(nèi)容、性質(zhì)，包括顏色對(duì)比、形狀對(duì)比、動(dòng)作51自己動(dòng)手寫一寫詩(shī)，抒發(fā)自己的感情。.自己動(dòng)手寫一寫詩(shī)，抒發(fā)自己的感情。.52六上第六單元綜合性學(xué)習(xí)：與詩(shī)同行.六上第六單元綜合性學(xué)習(xí)：與詩(shī)同行.53金波：（1935.7—）全名王金波。北京人，祖籍河北冀縣(現(xiàn)河北冀州市)。1961年畢業(yè)于北京師范學(xué)院中文系。歷任北京師范學(xué)院教授，中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員，北京市作家協(xié)會(huì)理事，兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會(huì)主任。1957年開始發(fā)表作品。1979年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。.金波：（1935.7—）全名54

1我們?nèi)タ春＃ń鸩ǎ┳甙?，一起走，我們?nèi)タ春?/p>

海風(fēng)已吹進(jìn)我們的心中耳邊已響起潮聲澎湃走啊，去看海，海是我們的夢(mèng).1我們?nèi)タ春＃ń鸩ǎ┳甙。黄鹱?，我們?nèi)?5海的胸懷如此的寬大海的家園如此的富足海是我們的另一個(gè)家看見海，就像走進(jìn)了寶庫(kù).海的胸懷如此的寬大.56我們?cè)诤５膽驯Ю锾S歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵海在我們的懷抱里歡笑潮起潮落都有動(dòng)聽的歌.我們?cè)诤５膽驯Ю锾S.57去看海，一路唱著熱情的歌曲去看海，有讀不完的生命啟迪.去看海，一路唱著熱情的歌曲.58

1、這首兒童詩(shī)語(yǔ)言歡快，感情激越，很適合朗誦。

2、全詩(shī)的朗誦基調(diào)應(yīng)是高昂的，尤其是對(duì)于“我們?nèi)タ春！钡暮魡緫?yīng)具有感召力..1、這首兒童詩(shī)語(yǔ)言歡快，感情激越，很適合朗誦59表達(dá)的感情：全詩(shī)以“我們?nèi)タ春！钡暮魡矩灤┦冀K，去看海既有對(duì)海的向往與追求，字里行間又表達(dá)了詩(shī)人熱愛大海、熱愛生活的思想感情。.表達(dá)的感情：全詩(shī)以“我們?nèi)タ春！钡暮魡矩灤┦冀K，60

1972年出生于北京，筆名山颯sà

。旅法著名作家、畫家，生于北京，現(xiàn)居巴黎。7歲開始寫詩(shī)發(fā)表詩(shī)作，并入門書法和繪畫。8歲起在《詩(shī)刊》、《人民文學(xué)》、《人民日?qǐng)?bào)》等刊物上發(fā)表。11歲出版第一本詩(shī)集。她的詩(shī)曾獲全國(guó)少年兒童詩(shī)歌大賽第一名。15歲前，出版詩(shī)集和小說散文集《閻妮的詩(shī)》、《雪花下》、《紅蜻蜓》、《再來一次春天》等，加入北京作家協(xié)會(huì)，是當(dāng)時(shí)最年輕的作協(xié)會(huì)員。20世紀(jì)中國(guó)著名詩(shī)人作家艾青、嚴(yán)文井、劉心武、謝冕等都對(duì)她贊賞有加。她的詩(shī)歌作品收入中國(guó)小學(xué)教材。閻妮簡(jiǎn)介.1972年出生于北京，筆名山颯sà。旅612致老鼠（閻妮）我喜歡你們——

一雙機(jī)靈的眼睛，粉紅的耳朵。雖然愛做壞事，可我還是喜歡你們。.2致老鼠（閻妮）我喜歡你們——.62如果我到了你們的王國(guó)，一定要你們洗臉、洗手、洗澡、刷牙。還要教會(huì)你們自己勞動(dòng)，做事不要偷偷摸摸。.如果我到了你們的王國(guó)，.63我還要給你們介紹個(gè)朋友——

它的名字叫貓。.我還要給你們.64《致老鼠》是一首有趣的童詩(shī)。小詩(shī)人用一顆童心，寫出了和一般人眼中不同的老鼠：在人們心中，老鼠是丑陋的，在小詩(shī)人的心中，老鼠是機(jī)靈可愛的。雖然老鼠要做壞事，但還是喜歡它們。小詩(shī)人希望它們改正缺點(diǎn)，愛清潔，愛勞動(dòng)，光明正大地做事。如果改正了缺點(diǎn)，還可以和貓做朋友。小詩(shī)人把老鼠當(dāng)成了自己的朋友，對(duì)有缺點(diǎn)的朋友沒有歧視。從中可以看出小作者對(duì)老鼠的喜愛之情，把老鼠當(dāng)朋友，對(duì)老鼠的真誠(chéng)相待。讓老鼠和貓交朋友，更是孩子美好的愿望。作品賞析：.《致老鼠》是一首有趣的童詩(shī)。小詩(shī)人用一顆童心653爸爸的鼾聲

就像是山上的小火車它使我想起美麗的森林爸爸的鼾聲總是斷斷續(xù)續(xù)的使我擔(dān)心火車會(huì)出了軌咦爸爸的鼾聲停了是不是火車到站了.3爸爸的鼾聲就像是山上的小火車.66《爸爸的鼾聲》是一首溫情的童詩(shī)。小詩(shī)人敏銳地捕抓到“爸爸的鼾聲”，作為寫作的題材，因?yàn)樗X得爸爸的鼾聲十分有趣。小詩(shī)人運(yùn)用形象的比喻，她覺得爸爸的鼾聲“就像是山上的小火車“；爸爸的鼾聲停了，她又覺得火車到了站。全詩(shī)童趣盎然，充滿了父女親情。說感悟.《爸爸的鼾聲》是一首溫情的童詩(shī)。小詩(shī)人敏銳674給詩(shī)加“腰”.4給詩(shī)加“腰”.68

傳說蘇軾的妹妹蘇小妹，從小習(xí)讀詩(shī)文，精通經(jīng)理，是個(gè)有才識(shí)的女輩。小妹十六歲時(shí)，上門說親的人很多，小妹因?yàn)樽约耗昙o(jì)還輕，不準(zhǔn)備過早結(jié)婚，力爭(zhēng)年輕的時(shí)候多學(xué)點(diǎn)東西，因此對(duì)前來說親的人非常討嫌，但又不能貿(mào)然失禮。于是她想了一個(gè)辦法，要求所有求婚者答三道題，答對(duì)了，就嫁給他。

蘇小妹介紹.傳說蘇軾的妹妹蘇小妹，從小習(xí)讀詩(shī)文，精69蘇小妹的父親蘇洵，哥哥蘇軾、蘇轍個(gè)個(gè)才高八斗，所謂“一門父子三詞客，千秋文章八大家”。蘇小妹長(zhǎng)得不胖不瘦，薄薄的丹唇、圓圓的臉蛋，烏溜溜的大眼睛，再配上高高的額頭，突出的雙顎，一看就是一副慧黠的樣子。她從小就愛與兩個(gè)哥哥比才斗口，一派天真，尤其是大哥蘇軾滿腮胡須，肚突身肥，穿著寬袍大袖的衣服，不修邊幅，不拘小節(jié)，更是她斗口的對(duì)象，于是整天在家口戰(zhàn)不休。.蘇小妹的父親蘇洵，哥哥蘇軾、蘇轍個(gè)個(gè)才高八斗，所謂“一70朗讀課文：①朗讀課文。初步了解課文內(nèi)容。②想一想這篇課文講了一件什么事？.朗讀課文：.71給詩(shī)加“腰”主要講了什么？

本文主要講的是有一天蘇小妹,蘇東坡和黃山谷在一起討論詩(shī)句。因蘇小妹給詩(shī)句“清風(fēng)細(xì)柳,淡月梅花”加腰的事。.給詩(shī)加“腰”主要講了什么？本文主要講725詩(shī)中的“秋”

桂文亞.5詩(shī)中的“秋”73作者簡(jiǎn)介桂文亞

1949年生于臺(tái)北，安徽省貴池縣人。臺(tái)灣世界新聞專科學(xué)校畢業(yè)。美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》兒童版主編，北京《東方少年》雜志特約編審。專心致力于兒童文學(xué)媒體推廣及編寫工作。出版的主要作品集有《幽默筆記》《思想貓》《兩代情》《媽媽手記》《思想貓游英國(guó)》《班長(zhǎng)下臺(tái)》《長(zhǎng)著翅膀游英國(guó)》《美麗眼睛看世界》《來和小羊羔照個(gè)相》《二郎橋那個(gè)野丫頭》等。

.作者簡(jiǎn)介桂文亞.74

認(rèn)真讀課文，回答問題1、課文的主要內(nèi)容是什么？要表達(dá)的中心思想是什么？2、文中作者的爸爸說讀詩(shī)時(shí)會(huì)有“妙處”，什么叫“妙處”？3、最后一句話說“我”增長(zhǎng)了知識(shí)，請(qǐng)問“我”增長(zhǎng)了什么知識(shí)？4、總體圍繞那個(gè)字？.認(rèn)真讀課文，回答問題1、課文的主要內(nèi)容是什751、課文的主要內(nèi)容是什么？要表達(dá)的中心思想是什么？課文講述了小時(shí)候的“我”讀詩(shī)時(shí)一定始于某一個(gè)秋天。在讀詩(shī)時(shí)，“我”總是會(huì)提出疑問，并想辦法解決。由于“我”讀詩(shī)時(shí)的認(rèn)真，使“我”增長(zhǎng)了不少知識(shí)。表達(dá)了作者熱愛讀“秋”詩(shī)，對(duì)“秋”詩(shī)產(chǎn)生極大的興趣，也說明了讀詩(shī)時(shí)要認(rèn)真，要去善于觀察身邊的事物，才能讀懂詩(shī)的含義。.1、課文的主要內(nèi)容是什么？要表達(dá)的中心思想是什么？762、文中作者的爸爸說讀詩(shī)時(shí)會(huì)有“妙處”，什么叫“妙處”？在讀詩(shī)時(shí)，紗窗外的螢火蟲正提著燈籠跳舞，風(fēng)吹竹葉沙沙伴唱，還有草叢中的牛蛙沙著嗓子呱呱地聽。這，就是詩(shī)的妙處。.2、文中作者的爸爸說讀詩(shī)時(shí)會(huì)有“妙處”，什么叫“妙處”？.773、最后一句話說“我”增長(zhǎng)了知識(shí)，請(qǐng)問“我”增長(zhǎng)了什么知識(shí)？我增長(zhǎng)的知識(shí)是：讀詩(shī)時(shí)，要明白作者要表達(dá)的思想感情是什么？比較同一類題材的不同寫法和詩(shī)人不同的情感表達(dá)方式，了解一下詩(shī)人的身世際遇等。.3、最后一句話說“我”增長(zhǎng)了知識(shí)，請(qǐng)問“我”增長(zhǎng)了什么知識(shí)？78概括詩(shī)中的“秋”中的四種讀書方法：1、聯(lián)系生活讀古詩(shī)2、要入情入境揣摩詩(shī)的意境。3、要透過詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)人的思想感情。4、了解詩(shī)人的身世際遇，懂得詩(shī)人是怎樣把自己的情感表達(dá)出來的。.概括詩(shī)中的“秋”中的四種讀書方法：1、聯(lián)系生79長(zhǎng)安一片月，萬戶搗衣聲。長(zhǎng)安明月高照，家家戶戶傳來捶打衣服的聲音?？丈叫掠旰?，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

一陣新雨過后，青山翠谷越發(fā)顯得靜幽，夜幕降臨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，更令人感到秋意濃厚。明亮的月光照映著松林，泉水從石上潺潺流過近種籬邊菊，秋來未著花。新近種在籬邊的菊花，秋天來到還沒有開花青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏。

青楓江(位于長(zhǎng)沙市南)上秋風(fēng)蕭瑟，遠(yuǎn)望白帆點(diǎn)點(diǎn)，白帝城邊樹木凋零，一派荒涼稀疏的景象詩(shī)句賞析.長(zhǎng)安一片月，萬戶搗衣聲。詩(shī)句賞析.80逢入京使（1）唐岑參（2）故園（3）東望路漫漫（4），雙袖龍鐘(5)淚不干。馬上相逢無紙筆，憑(6)君傳(7)語(yǔ)報(bào)平安⑴選自《岑參集校注》(上海古籍出版社1981年版)卷七。入京使：回京城長(zhǎng)安的使者。(2)唐代詩(shī)人。曾任嘉州(現(xiàn)在四川樂山)刺史。(3)故園：指長(zhǎng)安和自己在長(zhǎng)安的家。(4)漫漫：形容路途十分遙遠(yuǎn)。(5)龍鐘：涕淚淋漓的樣子，這里是沾濕的意思。卞和《退怨之歌》：“空山歔欷淚龍鐘?！?6)憑：托，煩，請(qǐng)。(7)傳語(yǔ)：捎口信.逢入京使（1）⑴選自《岑參集校注》(上海古籍出版社1981年81故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

東望家鄉(xiāng)路程又遠(yuǎn)又長(zhǎng)，熱淚濕雙袖還不斷流淌。馬上相逢無紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安在馬上與你（使者）相遇但無紙筆，請(qǐng)告訴家人說我平安無恙。.故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。在馬上與你（使82讀了給詩(shī)加腰的故事,你想說什么古人常用鳳頭豬肚豹尾形容寫作，意思是開頭要精彩亮麗，中間充實(shí)豐富，結(jié)尾響亮有力。

所謂“加腰”是說內(nèi)容不充實(shí)，需要填加.讀了給詩(shī)加腰的故事,你想說什么古人常用鳳頭83致小狗我喜歡你們——一雙渴望的眼睛，濕潤(rùn)的鼻子。雖然愛咬東西，可我還是喜歡你們。如果你到了我們的王國(guó)，一定要教你們洗澡、開門、坐公交車。欣賞詩(shī)歌.致小狗我喜歡你們——欣賞詩(shī)歌.84還要教你們自己說話，不要再猜測(cè)你到底想要什么。我還要給你介紹個(gè)工作——因?yàn)槟闶裁炊紩?huì)做。.還要教你們自己說話，.85寫字的聲音寫字的聲音就像……寫字的聲音就像是一位舞蹈演員在跳舞它使我想起美麗的舞臺(tái)寫字的聲音總是斷斷續(xù)續(xù)的難道在做難度動(dòng)作？咦寫字的聲音停了是不是表演結(jié)束了.寫字的聲音寫字的聲音寫字的聲音.86我有一支鋼筆，他是一個(gè)挑剔的孩子，每次他都要喝上等的黑咖啡，瞧他喝咖啡時(shí)的樣子，真可愛！但他也有淘氣的時(shí)候，一次他喝飽后，竟大口大口地吐了出來，搞得我滿手黑咖啡，它卻張著嘴說：“我餓啦！”我的鋼筆.我有一支鋼筆，我的鋼筆.87詩(shī)的寫法.詩(shī)的寫法.881．明喻法──描寫事物的特點(diǎn)，適合描寫實(shí)物和大自然景象。云

云像一個(gè)忙碌的畫家

在天空中畫出一幅又一幅的圖畫

云像一個(gè)貪玩的小搗蛋

常常忘了回家.1．明喻法──描寫事物的特點(diǎn)，適合描寫實(shí)物和大自然景象。.892．暗喻法──表現(xiàn)豐富的聯(lián)想。媽媽

媽媽是一個(gè)鬧鐘

每天早晨叫我起床媽媽的手

媽媽的手

可以把白凈的米

變成香噴噴的飯.2．暗喻法──表現(xiàn)豐富的聯(lián)想。媽媽的手.90

３、閱兵法──表現(xiàn)景物的層次：

樹

春天的樹

是花兒們選美的舞臺(tái)

夏天的樹

是蟬兒們唱歌的教室

秋天的樹

是水果們睡覺的搖籃

冬天的樹

是風(fēng)兒們賽跑的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

.３、閱兵法──表現(xiàn)景物的層次：

樹

春天的914．排比法──表現(xiàn)節(jié)奏，加深印象。

風(fēng)

風(fēng)兒微笑

在樹上蕩秋千

在草原上賽跑

在院子里拿樹葉兒玩飛鏢游戲.4．排比法──表現(xiàn)節(jié)奏，加深印象。.925．?dāng)M人法──活潑可愛、有趣。

汽水

羅青跟你握握手

你就冒氣

請(qǐng)你脫脫帽

你就生氣

干干脆脆

一口把你喝下去

看你還

神不神氣

.5．?dāng)M人法──活潑可愛、有趣。.93

６、摹聲法──增加趣味：

風(fēng)

風(fēng)最討厭了

每次都偷偷地掀起我的裙子

然后在旁邊大叫

羞！羞！羞