古古代詩歌中典型意象課件

古典詩歌鑒賞意象篇古典詩歌鑒賞1意象意象指詩歌中熔鑄了作者主觀感解懵的客觀物象。讀意2樹木類松意象的特定意義樹木類3樹木類·松柏松柏生長環(huán)境惡劣、經寒不衰、枝干意堅初,具有一種凜然正義。象在文人筆下,松是壑貞、孤直和高潔的拿的征,古人壽遁過詠松來表現(xiàn)自己對高風亮特節(jié)的贊美和追求。定如:李白《贈書待御黃裳》:“愿君學長意松,慎勿作桃李。”韋黃裳一向諂媚權貴,義李白寫詩規(guī)勸他,希望他做一個正直的人。樹木類·松柏41、樹木類竹子意象的特定意義1、樹木類5樹木類一竹子竹一本圓性直、心空節(jié)貞、綠竹蔥意筧一正直謙虛,堅貞高潔一隱士君子象如:“高節(jié)人相重,虛心世所知的券(張九齡),贊美竹的氣節(jié)與虛心定“可使食無肉,不可使居無竹。無肉令人瘦,無竹合人俗。人瘦尚可肥義士俗不可醫(yī)?！?蘇軾《于潛僧旅筠軒》)可見將竹視為名士風度的最標識了樹木類一竹子61、樹木類意象的特定意義1、樹木類7樹木類一柳樹柳—“柳”者,“留”也,柳枝依依一纏綿意褲惻,離愁別結一送別懷人象如:“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。”的《送元二使安西》表達對分別的眷戀。特“此夜曲中聞折柳,何人不起故園起定情。”“折柳”寓有惜別懷遠之情。意今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風殘月。義在楊柳依依的岸邊,離別之情油然而起樹木類一柳樹8樹木類一柳絮楊花(柳絮),暮春時節(jié),漫天飛舞意飄飄灑灑,給人一種飄忽不定、漂泊不象歸的感覺,最易引起離別者的愁緒。的棲花(柳案)一飄急不定一離剎定一海子愿如,好友相別意如:蘇軾《水龍吟》:“細看來不是楊。義花,點點離人淚?！睒淠绢愐涣?、樹木類格桐意象的特定意義、樹木類10古古代詩歌中典型意象課件11古古代詩歌中典型意象課件12古古代詩歌中典型意象課件13古古代詩歌中典型意象課件14古古代詩歌中典型意象課件15古古代詩歌中典型意象課件16古古代詩歌中典型意象課件17古古代詩歌中典型意象課件18古古代詩歌中典型意象課件19古古代詩歌中典型意象課件20古古代詩歌中典型意象課件21古古代詩歌中典型意象課件22古古代詩歌中典型意象課件23古古代詩歌中典型意象課件24古古代詩歌中典型意象課件25古古代詩歌中典型意象課件26古古代詩歌中典型意象課件27古古代詩歌中典型意象課件28古古代詩歌中典型意象課件29古古代詩歌中典型意象課件30古古代詩歌中典型意象課件31古古代詩歌中典型意象課件32古古代詩歌中典型意象課件33古古代詩歌中典型意象課件34古古代詩歌中典型意象課件35古古代詩歌中典型意象課件36古古代詩歌中典型意象課件37古古代詩歌中典型意象課件38古古代詩歌中典型意象課件39古古代詩歌中典型意象課件40古古代詩歌中典型意象課件41古古代詩歌中典型意象課件42古古代詩歌中典型意象課件43古古代詩歌中典型意象課件44古古代詩歌中典型意象課件45古古代詩歌中典型意象課件46古古代詩歌中典型意象課件47古古代詩歌中典型意象課件48古古代詩歌中典型意象課件49古古代詩歌中典型意象課件50古古代詩歌中典型意象課件51古古代詩歌中典型意象課件52古典詩歌鑒賞意象篇古典詩歌鑒賞53意象意象指詩歌中熔鑄了作者主觀感解懵的客觀物象。讀意54樹木類松意象的特定意義樹木類55樹木類·松柏松柏生長環(huán)境惡劣、經寒不衰、枝干意堅初,具有一種凜然正義。象在文人筆下,松是壑貞、孤直和高潔的拿的征,古人壽遁過詠松來表現(xiàn)自己對高風亮特節(jié)的贊美和追求。定如:李白《贈書待御黃裳》:“愿君學長意松,慎勿作桃李?！表f黃裳一向諂媚權貴,義李白寫詩規(guī)勸他,希望他做一個正直的人。樹木類·松柏561、樹木類竹子意象的特定意義1、樹木類57樹木類一竹子竹一本圓性直、心空節(jié)貞、綠竹蔥意筧一正直謙虛,堅貞高潔一隱士君子象如:“高節(jié)人相重,虛心世所知的券(張九齡),贊美竹的氣節(jié)與虛心定“可使食無肉,不可使居無竹。無肉令人瘦,無竹合人俗。人瘦尚可肥義士俗不可醫(yī)?！?蘇軾《于潛僧旅筠軒》)可見將竹視為名士風度的最標識了樹木類一竹子581、樹木類意象的特定意義1、樹木類59樹木類一柳樹柳—“柳”者,“留”也,柳枝依依一纏綿意褲惻,離愁別結一送別懷人象如:“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新?！钡摹端驮拱参鳌繁磉_對分別的眷戀。特“此夜曲中聞折柳,何人不起故園起定情?！薄罢哿痹⒂邢e懷遠之情。意今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風殘月。義在楊柳依依的岸邊,離別之情油然而起樹木類一柳樹60樹木類一柳絮楊花(柳絮),暮春時節(jié),漫天飛舞意飄飄灑灑,給人一種飄忽不定、漂泊不象歸的感覺,最易引起離別者的愁緒。的棲花(柳案)一飄急不定一離剎定一海子愿如,好友相別意如:蘇軾《水龍吟》:“細看來不是楊。義花,點點離人淚?！睒淠绢愐涣?1、樹木類格桐意象的特定意義、樹木類62古古代詩歌中典型意象課件63古古代詩歌中典型意象課件64古古代詩歌中典型意象課件65古古代詩歌中典型意象課件66古古代詩歌中典型意象課件67古古代詩歌中典型意象課件68古古代詩歌中典型意象課件69古古代詩歌中典型意象課件70古古代詩歌中典型意象課件71古古代詩歌中典型意象課件72古古代詩歌中典型意象課件73古古代詩歌中典型意象課件74古古代詩歌中典型意象課件75古古代詩歌中典型意象課件76古古代詩歌中典型意象課件77古古代詩歌中典型意象課件78古古代詩歌中典型意象課件79古古代詩歌中典型意象課件80古古代詩歌中典型意象課件81古古代詩歌中典型意象課件82古古代詩歌中典型意象課件83古古代詩歌中典型意象課件84古古代詩歌中典型意象課件85古古代詩歌中典型意象課件86古古代詩歌中典型意象課件87古古代詩歌中典型意象課件88古古代詩歌中典型意象課件89古古代詩歌中典型意象課件90古古代詩歌中典型意象課件91古古代詩歌中典型意象課件92古古代詩歌中典型意象課件93古古代詩歌中典型意象課件94古古代詩歌中典型意象課件95古古代詩歌