《中國文化概論》教學大綱

《中國文化概論》課程教學大綱課程名稱：中國文化概論課程類型：專業(yè)必修課考核類別：考試適用對象：本科一年級適用專業(yè)：漢語國際教育總學時、學分：34學時2學分一、課程教學目標本課程的主要目的是為了讓學生了解中國文化的基本內涵和線索，掌握中國文化的內在發(fā)展規(guī)律，并能夠運用基本知識分析現(xiàn)實問題。為此，本課程的教學目的可細化為：第一，讓學生掌握中國文化的基本常識，熟悉核心概念，能夠準確了解核心概念的內涵與外延;第二，讓學生掌握運用中國文化的基本思想理解現(xiàn)實問題；第三，學生在掌握基本知識的基礎上，能夠順暢地對中國文化進行傳播。本課程為北京第二外國語學院漢語國際教育專業(yè)的專業(yè)必修課,在講授中國文化基本原理的同時，還承擔著傳播中國優(yōu)秀古典文化思想，傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任。為此，在課程思政的層面上，本課程的教學目的是讓學生掌握中國文化的基本核心，理解中國人的思維方式、對世界認知方式，正確評價傳統(tǒng)文化的優(yōu)缺點，傳承優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化，并將中國文化傳播出去。此外，在學習中國傳統(tǒng)文化的同時，大量采用中國古代文學和文化中的實例，一方面?zhèn)鬟f中國傳統(tǒng)文化中以天下為己任的家國情懷，另一方面增強學生對中國文化自信心和自豪感。二、課程教學要求教師應根據(jù)教學大綱的要求來安排教學內容；學生應根據(jù)教學大綱規(guī)定的基本內容認真學習和理解規(guī)定的教材，要對基礎理論和基礎知識有深入的領會，要能夠運用相關所學知識指導日后其他專業(yè)課程的學習。三、先修課程無四、課程教學重點、難點課程教學重點包括：主要姓氏與中國文化；漢字與中國文化；中國的學術思想；中國古代教育與科舉制度；中國的古代典籍；中國的天文地理。課程教學難點包括：中國姓氏的形成；漢字的結構與演變；中國的學術思想的發(fā)展與演變；中國古代科舉制度；中國古代典籍的構成；中國天文歷法傳遞的中國文化觀念。五、課程教學方法（或手段）課堂講授六、課程教學內容第一章中國文化概論（4學時）.教學內容介紹文化的概念、文化的結構層次、文化的類型等；分析中國文化的基本特征及其對中國社會心理產(chǎn)生的影響。.重、難點提示本章的重點在于正確理解文化的概念及其結構層次。本章的難點在于正確理解中國文化的基本特征。第二章姓氏與中國文化（4課時）.教學內容講解姓氏的起源，產(chǎn)生及其發(fā)展，探討與姓氏相關的名、字、號等問題。本章要求學生閱讀清代陳廷煒的《姓氏考略》。.重、難點提示本章的重點在于姓氏的產(chǎn)生及其發(fā)展。本章的難點在于姓與氏的區(qū)別與聯(lián)系。第三章漢字與中國文化（6課時）.教學內容講解漢字的起源、漢字的演變、漢字的結構、當前對于漢字的不同爭論等問題。.重、難點提示本章的重點在于理解漢字的起源、漢字演變以及漢字的基本結構。本章的難點在于針對漢字問題的不同爭論，樹立學生正確的文化觀念。第四章中國學術思想（8課時）.教學內容講解中國古代的學術體系，從先秦儒家、道家思想到秦漢經(jīng)學、魏晉玄學再到宋明理學以及明代心學和清代樸學進行系統(tǒng)地介紹與厘清。本章要求學生閱讀馮友蘭《中國哲學史》。.重、難點提示本章的重點在于理解儒家、道家的思想體系，經(jīng)學、玄學、理學、樸學的基本概念與思想。本章的難點在于掌握中國學術思想的變化軌跡。第五章中國教育與科舉制度（4課時）.教學內容講解中國古代的教育方式，學校教育與家庭教育。講解科舉制度的形成、發(fā)展，在特定歷史時期的作用以及歷史局限性。本章要求學生參與討論學習。.重、難點提示本章的重點在于中國古代的學校教育以及科舉制度的歷史進步性和局限性。本章的難點在于理解中國的教育制度與中國政治制度和中國文化之間關系。第六章中國古代典籍（4課時）.教學內容講解中國古代典籍的基本系統(tǒng)，了解中國古代典籍包含的幾個大部分，把握中國古典典籍的經(jīng)、史、子、集分類方法以及所包含的代表著作。.重、難點提示本章的重點在于理解中國古代經(jīng)、史、子、集的分類方法以及所包含的重要作品，對學生查閱古代典籍資料進行指導。本章的難點在于對經(jīng)、史、子、集分類方法的理解，對古代資料的認識。第七章中國古代的天文歷法（4課時）.教學內容講解文中國古代的天文與星宿的構成關系；講解中國古代歷法的形成方式以及基本的歷法知識。本章要求學生閱讀葛兆光《古代中國文化講義》。.重、難點提示本章的重點在于中國古代的重要的天文現(xiàn)象；中國古代歷法知識。本章的難點在于理解天文現(xiàn)象的形成與星宿之關系，中國歷法與節(jié)氣之間關系。七、課程考核方式.考核方式：閉卷考試.成績構成：平時成績+期中考試+期末考試八、選用教材和參考書目.選用教材：程裕楨：《中國文化要略》，外語教學與研究出版社，2003年。.參考書目：[1]王寧：《中國文化概論》，湖南師范大學出版社，2008年。[2]金元浦：《中國文化概論》，首都師范大學出版社，2008年。[3]李宗桂：《中國文化概論》，中山大學出版社，1988年。[4]張豈之：《中國傳統(tǒng)文化