小學體育30米快速跑課件

30米快速跑》漳江小勇30米快速跑》1指導思想:本課以“健康第一”為指導思想,根據(jù)水平二四年級學生認知規(guī)律和身心特點,力求提高學生積極參與活動,充分發(fā)揮教師主導作用,突出學生的主體地位,創(chuàng)造寬松的教學環(huán)境,讓學生在愉快、輕松、活潑中學習,掌握運動技能,從而提高全面的身體素質。指導思想:2、教材分析:跑是兒童游戲、生活中最基本的活動技能。快速跑是一項典型且普遍的跑的運動項目,是水平二的教學內容之一。30米快速跑對培養(yǎng)小學生勇敢、頑強、拼搏向上的精神和發(fā)展身體的協(xié)調性及快速奔跑能力都有著非常重要的作用。通過學練,提高學生的奔跑能力,讓學生在奔跑中體撿跑的正確動作。本次課為《30米快速跑》單元教學計劃安排第4次課中的第1次課。、教材分析:3學情分析:本課的教學對象是水平二四年級學生,全班共有40個學生(男、女各20個)。他們模仿性強,思維活躍;該班紀律好,學習積極性高,接受能力快,集體榮譽感強。30米快速跑比較枯燥,教學過程中,我合理安排學習內容,采用游戲和采用不同的法,激發(fā)學生的興趣,促使學生主讓學生樂而不疲,變枯燥為趣味,進而在輕松、活潑的學習環(huán)境中達到對快速跑動作要領的掌握,發(fā)展學生的快速奔跑能力。學情分析:4四、學習目標:據(jù)課標的要求,結合學習內容,我確定設良婦的學習環(huán)境,激發(fā)學生學習興趣,生積極參與活動的態(tài)度和行為使80%學生初步掌握快速跑的力,發(fā)展學生上、下肢任感,提高合作、競爭的意識服困難的優(yōu)良品質四、學習目標:5小學體育30米快速跑課件6小學體育30米快速跑課件7小學體育30米快速跑課件8小學體育30米快速跑課件9小學體育30米快速跑課件10小學體育30米快速跑課件11小學體育30米快速跑課件12小學體育30米快速跑課件13小學體育30米快速跑課件14小學體育30米快速跑課件15小學體育30米快速跑課件16小學體育30米快速跑課件17小學體育30米快速跑課件18小學體育30米快速跑課件19小學體育30米快速跑課件20小學體育30米快速跑課件21小學體育30米快速跑課件22小學體育30米快速跑課件23小學體育30米快速跑課件2430米快速跑》漳江小勇30米快速跑》25指導思想:本課以“健康第一”為指導思想,根據(jù)水平二四年級學生認知規(guī)律和身心特點,力求提高學生積極參與活動,充分發(fā)揮教師主導作用,突出學生的主體地位,創(chuàng)造寬松的教學環(huán)境,讓學生在愉快、輕松、活潑中學習,掌握運動技能,從而提高全面的身體素質。指導思想:26、教材分析:跑是兒童游戲、生活中最基本的活動技能?？焖倥苁且豁椀湫颓移毡榈呐艿倪\動項目,是水平二的教學內容之一。30米快速跑對培養(yǎng)小學生勇敢、頑強、拼搏向上的精神和發(fā)展身體的協(xié)調性及快速奔跑能力都有著非常重要的作用。通過學練,提高學生的奔跑能力,讓學生在奔跑中體撿跑的正確動作。本次課為《30米快速跑》單元教學計劃安排第4次課中的第1次課。、教材分析:27學情分析:本課的教學對象是水平二四年級學生,全班共有40個學生(男、女各20個)。他們模仿性強,思維活躍;該班紀律好,學習積極性高,接受能力快,集體榮譽感強。30米快速跑比較枯燥,教學過程中,我合理安排學習內容,采用游戲和采用不同的法,激發(fā)學生的興趣,促使學生主讓學生樂而不疲,變枯燥為趣味,進而在輕松、活潑的學習環(huán)境中達到對快速跑動作要領的掌握,發(fā)展學生的快速奔跑能力。學情分析:28四、學習目標:據(jù)課標的要求,結合學習內容,我確定設良婦的學習環(huán)境,激發(fā)學生學習興趣,生積極參與活動的態(tài)度和行為使80%學生初步掌握快速跑的力,發(fā)展學生上、下肢任感,提高合作、競爭的意識服困難的優(yōu)良品質四、學習目標:29小學體育30米快速跑課件30小學體育30米快速跑課件31小學體育30米快速跑課件32小學體育30米快速跑課件33小學體育30米快速跑課件34小學體育30米快速跑課件35小學體育30米快速跑課件36小學體育30米快速跑課件37小學體育30米快速跑課件38小學體育30米快速跑課件39小學體育30米快速跑課件40小學體育30米快速跑課件41小學體育30米快速跑課件4