人教版八年級(jí)語(yǔ)文第一次月考

1.根據(jù)拼音寫漢字

每當(dāng)夜間疲倦,正想偷懶時(shí),仰面在燈光中（ [piē

jiàn]他黑瘦的面貌， ）[shēn

wù

tòng

jí]2、下列說法有誤的一項(xiàng)是（

D、《列夫.托爾斯泰》是奧地利小說家、傳記作家茨威格為托爾斯泰畫的＂3、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2

4、古詩(shī)文默寫。（14

（1）《赤壁》中評(píng)論古事，流露作者不得志之情的詩(shī)句 （2）《水調(diào)歌頭》中因?yàn)楸磉_(dá)了對(duì)親人的祝愿而被人們廣為傳誦的句子是：

（3）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中借用典故感嘆物是人非、世事變遷的句子是：_________________

（4）黔婁之妻有言： （5）《與朱元思書》中表現(xiàn)作者觸景生情，愛慕自然，鄙棄名利的句子是；____________，____________（6）司馬遷說：“人固有一死，有輕于鴻毛，有重于泰山?！蔽奶煜閯t用“________________________

5、名著導(dǎo)讀（2

6、解釋下列加橫線的詞。（2

（1）造飲輒盡，期在必醉( （2）銜觴賦詩(shī)（ 7、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2

9、解釋下面加下劃線的字（2

（1）使人問鵝供狀不：（2）眾人怪之 10、翻譯劃線句（2

11、 你可以看出他是一個(gè)怎樣的人？（2

33．55％的人

小時(shí)開機(jī)，65％的人表示“如果手機(jī)不在身邊會(huì)有些焦慮”，

20％，遭遇交通事故的幾率增加了

43％。美國(guó)俄亥俄

名行人因看手機(jī)而受傷，2010

12、請(qǐng)用一句話概括文章說明的主要內(nèi)容，并歸納作者是從哪些方面說明

13、第⑥段劃線句子采用什么說明方法？有何作用?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（4

14、下面句子中加下劃線的詞能否刪掉，為什么?（4

15、《奇妙的克隆》一文中說，“科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲”，請(qǐng)以手機(jī)為例，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（4

16、本文的題目有什么作用？（3

17、圍繞“一元錢”文章寫了哪兩件事？（4

18、第一段中，畫橫線的句子在全文中有什么作用？（4

19、從描寫方法的角度，品析下面句子的表達(dá)效果。（4

（1）我連忙掏出錢包，迅速地翻看著那僅有的幾張鈔票，剎那間，一種莫名的（2）“我有?！蔽也患偎妓鞯貜腻X包里取出一枚硬幣，遞給小男孩，說。20、結(jié)合你的生活怎樣理解下面的句子（5

21、人的一生就是不斷行走的過程。行走不僅是雙腿走路，也是一種人生姿態(tài)，

1、瞥見 2、A 3、C4、（1）東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（2）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（3）懷舊空吟聞笛賦 （4）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴（5）鳶飛戾天者 （6）人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。5、貝多芬

（二）9、叫、讓 10、店主抵賴說：“這群鵝都是我的鵝?！?1、蓋鄉(xiāng)人鵝食野草，糞色青；店鵝食谷栗，糞色黃。（一）12、主要內(nèi)容：智能手機(jī)帶來(lái)的負(fù)面作用；13、運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說明方法，把

14、加點(diǎn)詞不能刪掉，“幾乎”一詞表限制，若刪去，句子的意思變成了人們15、示例：“科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲”，手機(jī)的出現(xiàn)有利有弊。有（二）16、（1）線索貫穿全文，使文章渾然一體。（2）概括文章內(nèi)容：長(zhǎng)發(fā)姑娘用一元錢幫我，我用一元錢幫小男孩。（3）暗示中心：微不足道的幫助是17、（1）“我”在雨夜外地乘公交車差一元錢，長(zhǎng)發(fā)姑娘幫助了“我”；（18、交代時(shí)間、天氣（環(huán)境）、渲染寒涼的氣氛，烘托“我”在陌生城市的孤19、（1）運(yùn)用動(dòng)作、心理描寫，生動(dòng)形象地寫