節(jié)約糧食教育教案（5篇）

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節(jié)省糧食教育教案1

設(shè)計意圖

現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨生子女，生活條件都特別優(yōu)越，加之受社會上大吃大喝、鋪張糜費等壞風氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象非常普遍。針對這種狀況，我們設(shè)計了“疼惜糧食”這一主題活動。目的是讓幼兒了解糧食來之不易，體驗成人勞動的艱辛，養(yǎng)成不挑食、不糜費、疼惜每一粒糧食的良好習慣。

活動目標

1、引導幼兒了解糧食的由來,知道農(nóng)民的辛苦,教育幼兒疼惜糧食。

2、培育幼兒對勞動人民的喜愛之情,懂得珍惜他人的勞動成果。

活動預(yù)備

1、課件。

2、幼兒剩飯視頻。

活動過程

(一)觀測談話:這是誰糜費的

1、讓幼兒觀看幼兒剩飯的視頻，然后分組爭論:小伙伴挑食、剩飯對不對，為什么?

2、老師小結(jié)，讓幼兒懂得:小伙伴扔掉的食物都是用糧食加工成的，糜費了很惋惜，要改正挑食剩飯的壞習慣。

(二)糧食是怎樣來的

1、請小伙伴看圖片，內(nèi)容是:農(nóng)民伯伯種莊稼，春天里播種、施肥、澆水，夏天里頂著烈日鋤草，秋天里忙著收割。

2、提問:你剛才看到了什么?然后把圖片內(nèi)容再向幼兒完整解說一遍。

3、讓幼兒提出自己想知道的問題，老師依據(jù)幼兒的提問作出小結(jié)，教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的勞動果實。

(三)歌表演《憫農(nóng)》

1、出示圖片，讓幼兒說一說:農(nóng)民伯伯在干什么?

2、讓幼兒仿照表演農(nóng)民伯伯鋤草的動作。

3、幼兒一起朗誦古詩《憫農(nóng)》，老師教小伙伴學唱歌曲《憫農(nóng)》。

4、放歌曲錄音，啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的理解給歌詞加上相應(yīng)的動作，然后大家一起邊唱邊表演。

活動結(jié)束

觀看饑餓兒童的圖片，激發(fā)幼兒憐憫?zhàn)囸I兒童的情感。進一步理解節(jié)省糧食的重要意義。

節(jié)省糧食教育教案2

活動目標

1、使幼兒了解糧食的生長過程。

2、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食。

活動預(yù)備

儒靈童教材

活動過程

一、活動導入

1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。

2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

二、新授課程

1、聽故事提問導入:小伙伴，你們見過螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進螞蟻窩?請聽故事《小螞蟻的倉庫》。

2、寧靜聽《儒靈童》故事，情境導入。

老師提問:小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的?

故事總結(jié):萌萌吃東西的時候總會把食物糜費，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來到螞蟻倉庫后，慚愧極了，知道糧食來之不易，糜費是可恥的行為。小伙伴，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。

3、看動畫提問導入:你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?

4、仔細看《儒靈童》動畫，啟發(fā)思索，老師提出如下問題:

(1)大米的生長過程是怎樣的?

(2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?

(3)小伙伴們今后你會怎樣珍惜糧食?

5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師依據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有閱歷上進行選擇性互動提問教學。

老師總結(jié):小伙伴們，農(nóng)民伯伯種糧食特別辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能糜費。

三、圖譜演示，判斷對錯老師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。

老師看圖總結(jié):小伙伴們，糧食來之不易，我們吃飯時要把碗里米飯吃潔凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又糜費，讓我們一起做個愛潔凈不糜費的好孩子。

四、游戲互動，鞏固主題名稱:小雞吃米粒預(yù)備:一些廢舊的紙揉成的紙團，幾個紙箱或者塑料桶規(guī)章:老師請幾位小伙伴變身為小雞吃地上的米粒，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把吃到米?？焖俚姆诺郊埾浠蛩芰贤袄??？凑l把地上的米粒吃得又快又潔凈，給與嘉獎。

五、活動延伸，主題內(nèi)化

(1)帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。

(2)老師可在日常幼兒吃飯的時侯提示幼兒不要糜費食物。

(3)和家長聯(lián)系，習慣養(yǎng)成連續(xù)至家庭中落實。

節(jié)省糧食教育教案3

活動目標

理解農(nóng)民勞動的辛苦，知道要疼惜糧食。

活動預(yù)備

1、閱歷預(yù)備:學習古詩《憫農(nóng)》，并理解其含義。

2、物質(zhì)預(yù)備:

(1)事先收集一些小伙伴扔掉的剩飯。

(2)課件:一粒米的來歷

(3)面板、適量的面粉、盆、水。

(4)配樂詩:《憫農(nóng)》

活動過程

一、觀測談話:這是誰糜費的

二、糧食來之不易

糧食今日有很多很多心里話想對同學們說，你們想聽嗎?讓我們請水稻來說一說吧!

1、小伙伴，這是一碗一般的白米飯(出示實物白米飯)，而“我”是一顆一般的米粒。小伙伴們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!

2、演示動畫:《一粒米的來歷》中的場景一~場景四

你們看，農(nóng)民們在做什么?認真觀測他們是怎樣插秧的。

3、出示場景五:禾苗在農(nóng)民伯伯的細心護養(yǎng)下，慢慢長高了，為了讓莊稼長得更加健壯，農(nóng)民伯伯要做什么?

4、出示場景六:經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?

師:好，我們感謝水稻先生的精彩表演。

5、老師依據(jù)幼兒的作出小結(jié)，教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的勞動果實。

三、歌表演《憫農(nóng)》

四、和面

1、向幼兒交待和面的方法和考前須知。

2、幼兒分組和面，老師巡回指導、援助，實時提示幼兒不要糜費面粉。

3、讓幼兒分組爭論和面難在哪里，并讓幼兒明白，雖然和面很不簡單，可叔叔阿姨們還要把和好的面經(jīng)過許多道工序才能加工成各種面食和糕點。

五、爭論:怎樣做一個疼惜糧食的好孩子

延伸活動

區(qū)域活動:在語言區(qū)投放兒歌內(nèi)容及圖片，教育幼兒疼惜糧食。

通過兒歌《大饅頭，哪里來》體驗農(nóng)民伯伯的辛勤勞動，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果，疼惜糧食，不剩飯，不掉飯粒。

節(jié)省糧食教育教案4

活動目標

1、知道糧食的來歷和疼惜糧食的道理;

2、培育幼兒良好的'幼兒園進餐禮儀。

活動預(yù)備

提前熟識故事《小豬請客》、熟識音樂游戲《我愛吃》

基本過程

(一)導入活動老師通過唐詩《憫農(nóng)》引出疼惜糧食的主題。

(二)關(guān)鍵步驟:

1、介紹糧食的來歷:

(1)提問:“你們知道糧食是怎樣來的嗎?”

(2)結(jié)合《憫農(nóng)》這首古詩，講解古詩大意，讓孩子知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，得之不易。

古詩大意:“在夏天的中午，農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽，在田里給禾苗除草、松土。他們累得滿頭大汗，一滴滴汗水滴在泥土里?？墒?，有誰知道這碗里的米飯，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動種出來的呢!”

(3)和孩子一起探討糧食的來歷和為什么要疼惜糧食。

2、帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦古詩《憫農(nóng)》

(三)引歌套詞、古詩新唱活動延伸:

1、講故事《小豬請客》

通過故事《小豬請客》，教育幼兒怎樣疼惜糧食。

2、音樂游戲《我愛吃》

組織幼兒做音樂游戲《我愛吃》，加深幼兒對各種主食的熟識和了解，激發(fā)幼兒的食欲，豐富幼兒的生活閱歷。

3、開展“小小檢查員”活動邀請班上的幼兒輪番當“小小檢查員”。每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜?督促幼兒疼惜糧食。

節(jié)省糧食教育教案5

一、活動目標

1.知道糧食來之不易。

2.懂得要疼惜糧食。

二、活動預(yù)備

ppt課件:不良費糧食。

三、活動重難點

知道糧食是農(nóng)民伯伯辛勤勞動的成果，不能糜費糧食。

四、活動過程

1、通過談話引出本課主題。

老師播放課件，然后向幼兒提問:這些是什么?(餃子、饅頭、包子、蛋糕)知道他們從哪里來的嗎?(農(nóng)民伯伯種出來的。)

老師引導幼兒相互爭論，自由溝通。幼兒回答后老師予以表揚。

2、老師老師播放課件《糧食來之不易》，讓幼兒了解香噴噴的米飯是怎樣來的?并學習兒歌《疼惜糧食》。

3、老師老師播放課件《糧食來之不易》，讓幼兒了解包谷、小麥的生產(chǎn)過程，知道種糧食很辛苦，要經(jīng)過犁地、選種、播種、施肥、田間管理、收割等