《供給側改革研究文獻綜述（3300字）》

供給側改革研究文獻綜述前言供給側改革的根本目的是要將經(jīng)濟增長與制度配給的長遠目標有效地匹配，進一步拓展區(qū)域制度供給的創(chuàng)新，從而促進區(qū)域經(jīng)濟的快速發(fā)展，實現(xiàn)轉型升級轉型。供給側結構性改革被確定為我國“十三五”時期的發(fā)展主線，體現(xiàn)了鮮明的問題意識和目標導向，現(xiàn)實針對性和實踐指導性很強，是保持“雙中高”即經(jīng)濟中高速增長、推動產(chǎn)業(yè)邁向中高端水平的必然要求和行動指南。經(jīng)濟保持中高速增長的必由之路。區(qū)域經(jīng)濟一體化是指地理相鄰、文化相通、經(jīng)濟相融的行政區(qū)域經(jīng)過長期發(fā)展，自然形成的優(yōu)勢互補、協(xié)同發(fā)展的經(jīng)濟區(qū)域。如我國的京津冀經(jīng)濟區(qū)、長三角經(jīng)濟區(qū)、珠三角經(jīng)濟區(qū)等。在全球經(jīng)濟發(fā)展日趨一體化的當代，區(qū)域優(yōu)勢互補、協(xié)同發(fā)展己成為不可逆轉的時代潮流。改革開放以來，勞動力、資本、資源等要素活力的釋放，使我國經(jīng)濟實現(xiàn)了持續(xù)快速發(fā)展。當前，我國經(jīng)濟發(fā)展的國內(nèi)國際環(huán)境發(fā)生了深刻變化。供給側改革概念表明宏觀經(jīng)濟政策思路的新認知，也指明了今后宏觀經(jīng)濟政策的走向和著力點。圍繞“供給側改革”，提供了解讀\o"中國經(jīng)濟"中國經(jīng)濟政策和經(jīng)濟前景的新角度。而回顧“\o"供給側改革"供給側改革”的理論探索和相關先行經(jīng)驗，對照中國經(jīng)濟的現(xiàn)狀，就能更清晰地把握“供給側改革”的出發(fā)點、內(nèi)在邏輯和推進領域，加深這一改革對中國經(jīng)濟的重要\o"意義"意義。中國社科院原副院長、國家金融與發(fā)展實驗室理事長李揚（2015）認為在《經(jīng)濟開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與轉型時期的政策取向分析》認為實現(xiàn)供給側改革，一方面要求破解體制機制障礙使市場在資源配置中起決定性作用，優(yōu)化生產(chǎn)要素組合；另一方面要求政府在政策引導、監(jiān)管約束和公共服務等三個方面完善職能，更好發(fā)揮政府作用。李種栽（2016）在《論供給側改革的理論依據(jù)和政策選擇》認為在推進長期的供給側改革的同時，不要忽略了短期的需求側的管理。林毅夫提出了“新結構主義經(jīng)濟學”理論，把國際貿(mào)易理論運用到了國家發(fā)展和發(fā)展戰(zhàn)略的理論上，提出發(fā)展中國家具有發(fā)展的后發(fā)優(yōu)勢，可以根據(jù)要素察賦形成和發(fā)展比較優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，進而形成比較優(yōu)勢制度來推動經(jīng)濟發(fā)展。賈康等提出了“新供給經(jīng)濟學”概念，提出要加強供給側的分析和認知，加強經(jīng)濟基本理論的有效性和針對性，加強不同經(jīng)濟主體(市場、政府、非營利組織)功能的優(yōu)化配置。根據(jù)“新供給可以自動創(chuàng)造新需求”的思路，提出“淡化總需求管理”從供給制推改革的政策主張。何新武（2016）在《經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)管理體制研究一以小藍經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)為例》中認為開發(fā)區(qū)管理體制關乎開發(fā)區(qū)軟實力的大小，我國開發(fā)區(qū)管理體制經(jīng)過三十多年的發(fā)展，形成政府主導型管理體制為主，企業(yè)主導型管理體制和政企混合型管理體制為輔的具有我國特色的管理體制。但由于受到開發(fā)區(qū)法律地位和精簡行政管理體制等方面的約束，開發(fā)區(qū)綜合實力的提升受到了制約。傅曉（2016）在《中心城區(qū)國家級經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)轉型和提升研究一基于寧波經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)的實證分析》中認為在經(jīng)濟全球化和區(qū)域經(jīng)濟一體化的背景下，經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)的產(chǎn)業(yè)需善的過程中，開發(fā)區(qū)要實現(xiàn)轉型和提升。尤其在社會主義市場經(jīng)濟體制逐步完需要對內(nèi)改革和對外開放，努力實現(xiàn)功能的提升和產(chǎn)業(yè)的提升，讓制度創(chuàng)新走在前列，形成以服務型為主的經(jīng)濟結構。林毅夫（2016）提出了“新結構主義經(jīng)濟學”理論，把國際貿(mào)易理論運用到了國家發(fā)展和發(fā)展戰(zhàn)略的理論上，提出發(fā)展中國家具有發(fā)展的后發(fā)優(yōu)勢，可以根據(jù)要素察賦形成和發(fā)展比較優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，進而形成比較優(yōu)勢制度來推動經(jīng)濟發(fā)展。賈康（2016）等提出了“新供給經(jīng)濟學”概念，提出要加強供給側的分析和認知，加強經(jīng)濟基本理論的有效性和針對性，加強不同經(jīng)濟主體(市場、政府、非營利組織)功能的優(yōu)化配置。根據(jù)“新供給可以自動創(chuàng)造新需求”的思路，提出“淡化總需求管理，從供給制推改革的政策主張。作為國家宏觀經(jīng)濟布局中直接福射廣大農(nóng)村的鎮(zhèn)域經(jīng)濟，其未來發(fā)展和走向將在很大程度上影響著全面建成小康社會的進程。孟凡潔（2017）《供給側改革背景下區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的路徑分析》提出我國近年來，我國經(jīng)濟呈現(xiàn)出穩(wěn)定、快速增長，但區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)了不協(xié)調(diào)、不平衡等問題，對全面建成小康社會產(chǎn)生了嚴重的影響。供給側改革的有效開展，為區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調(diào)、平衡發(fā)展帶來了良好的機遇。文章立足于此，深入分析供給側改革背景下區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的有效路徑，提出要準確、科學定位區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，充分發(fā)揮政府職能部門的作用，以及深化企業(yè)體制改革。蔡湘文（2017）《區(qū)域經(jīng)濟供給側結構改革下的產(chǎn)教升級融合》提出區(qū)域經(jīng)濟的供給側結構性改革，在我國現(xiàn)階段以及長時期范圍內(nèi)都將指導國家經(jīng)濟的發(fā)展，也將是職業(yè)教育改革發(fā)展的邏輯起點；而“提升經(jīng)濟必須抓職教，抓好職教就是提升經(jīng)濟”這句話更好的論釋了產(chǎn)教融合的實質。這篇文章深入探討職業(yè)教育供給側改革的內(nèi)涵，提出高職院校首當其沖的是要調(diào)整專業(yè)結構，使之與區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展；并轉變政策范式，從“供給側”開展制度創(chuàng)新，使“產(chǎn)”與“教”的融合進一步升級，實現(xiàn)培養(yǎng)高素質勞動者和技能型人才的供給目標。王葉軍（2017）《供給側改革與區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展》中提到，供給側改革是新時期經(jīng)濟工作的主線。它的提出與當前我國供需結構失衡的問題相適應。供需結構失衡的問題在區(qū)域經(jīng)濟層面主要表現(xiàn)為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不協(xié)調(diào)?；诖朔N經(jīng)濟背景，此篇文章基于供給側改革的視角，運用新供給經(jīng)濟學的理論學說，對我國區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展中的供給側問題、區(qū)域制度供給不足的原因進行分析，指出地區(qū)之間經(jīng)濟差距較大、地區(qū)內(nèi)部之間經(jīng)濟差距也較大、區(qū)域之間協(xié)調(diào)機制不健全等問題，并提出相應的政策。陸岷峰，吳建平（2018）《供給側改革背景下區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的機遇和對》提出在我國當前經(jīng)濟增速下滑、結構矛盾凸顯的宏觀環(huán)境下，供給側改革的實施對我國“十三五”時期乃至更長周期內(nèi)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展至關重要。新常態(tài)下我國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展被賦予了新的特點，區(qū)域經(jīng)濟可以利用供給側改革這個契機實現(xiàn)自身發(fā)展，因此研究兩者之間的關系有著重要的現(xiàn)實意義。一方面，供給側改革致力于我國經(jīng)濟整體持續(xù)增長，供給側改革和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展具有關聯(lián)統(tǒng)一性。另一方面，供給側改革的本質依然是改革，改革不可避免的會對現(xiàn)有的經(jīng)濟結構造成一定的沖擊，供給側改革和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展同時又具有了對立性。要把握兩者的統(tǒng)一性，有條件的轉化兩者的對立性，讓供給側改革從創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五個維度來為我國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展注入動力。因此在供給側改革背景下，要做到積極發(fā)展區(qū)域特色經(jīng)濟和第三產(chǎn)業(yè)、加強中西部交通和信息基礎設施建設、加大中西部地區(qū)金融發(fā)展的政策支持、樹立區(qū)域經(jīng)濟綠色發(fā)展理念、平衡區(qū)域間科教水平差距、對各區(qū)域的房地產(chǎn)市場“因城拖策”，發(fā)揮供給側改革對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的引領作用。結論經(jīng)過對供給側結構改革與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的相關期刊文獻的研究，筆者分析整理得到以下的結論：加大供給側結構性改革的力度，實現(xiàn)全面建成小康社會宏偉目標是刻不容緩的。在現(xiàn)階段我國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展存在著較大的問題，且各個地區(qū)之間、區(qū)域內(nèi)部之間的經(jīng)濟發(fā)展都不協(xié)調(diào)，供給側改革的力度與方式方法也在各地區(qū)之間存在較大差異。通過文獻研究我們發(fā)現(xiàn)，在關注供給側區(qū)改革與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展時不僅要關注東西部地區(qū)，還要關注南北地區(qū)之間的差異，進行供給側改革的目的是通過形成新主體、培育新動力、發(fā)展新產(chǎn)業(yè)等方式，優(yōu)化要素配置，調(diào)整經(jīng)濟結構，以擴大有效供給、提高對需求變化的適應性和靈活性，從而提升經(jīng)濟增長質量和數(shù)量的改革。過去，我國宏觀經(jīng)濟供求矛盾主要表現(xiàn)為供給短缺，需要擴大生產(chǎn)規(guī)模；隨著發(fā)展水平提高，現(xiàn)在我國宏觀經(jīng)濟供求矛盾主要表現(xiàn)為部分產(chǎn)能過剩和部分需求得不到有效滿足并存，需要供給和需求更好匹配。在經(jīng)濟新常態(tài)下尤其是在供給側改革的新要求下，鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展面臨的問題與挑戰(zhàn)不斷增多，各種發(fā)展的制約瓶頸紛至沓來，各種限制、要求、調(diào)整不斷加碼，致使許多鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展陷人了不知向何處去的迷茫境地。因此在進行供給改革時要因地制宜充分考慮各個不同地區(qū)之間、甚至是同一地區(qū)內(nèi)部之間的不同點與相同點，然后再針對具體問題具體分析，充分考慮產(chǎn)業(yè)集群、產(chǎn)業(yè)結構、區(qū)域間協(xié)調(diào)機制等等眾多看似簡單卻需要“因癥施藥”的問題，因而我國的相關部門應高度關注，極力推進區(qū)域經(jīng)濟的繁榮與社會的和諧穩(wěn)定。參考文獻楊甜娜.供給側結構性改革中推進金融創(chuàng)新的研究[J].經(jīng)濟研究導刊,2016(11):128-129.孟凡潔.供給側改革背景下區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的路徑分析[J].中國國際財經(jīng)(中英文),2018(02):27.蔡湘文.區(qū)域經(jīng)濟供給側結構改革下的產(chǎn)教升級融合[J].時代教育,2017(19):20-21.林江,曹越.我國供給側改革與開放合作相銜接的對策研究[J].經(jīng)濟研究參考,2017(29):62-65.姚期.以供給側改革理念引領長寧教育新發(fā)展[J].上海教育,2016(33):62.王葉軍.供給側改革與區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展[J].未來與發(fā)展,2016,40(11):19-24.中國人民銀行新余市