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文檔簡介

我的老師

----選自《理想的風(fēng)箏》授課人：常留燕蘇叔陽，1938年生于河北省保定市，1960年畢業(yè)于中國人民大學(xué)，當(dāng)代著名作家。主要作品有《丹心譜》、《大院》、《夕照街》、《故土》等。作品多次獲國家大獎，有四個作品獲“五個一”工程獎。他的作品反映了當(dāng)代的社會現(xiàn)實、時代精神和人民生活，活躍著普通人的身影與心性，表達了人民的心情與愿望，響應(yīng)著中國歷史的腳步，充滿了現(xiàn)實主義精神。走近蘇叔陽1．輕聲朗讀課文，讀準生字的字音，讀通句子。

整體感知2．默讀課文，說說課文主要講了那幾件事？3．同桌交流各自的收獲。

蜈蚣淳蜈蚣蜈蚣淳樸wúɡōnɡchún我能行連翹花拄杖沾起胳膊屁簾兒蜈蚣淳樸

全世界有11個大品種，大多源自中國，有些源自朝鮮和日本，源自于歐洲南部的只有一種。落葉灌木?；繀采l拱形下垂，小枝褐色，稍有棱，有凸起的皮孔，節(jié)間中空。單葉或3小葉，對生，卵形或橢圓狀卵形?；ń瘘S色，先葉開放?；ㄆ?月~5月。蒴果卵球形，10月成熟。

連翹花㈠笑談殘疾㈡拄拐上課㈢親手放風(fēng)箏

三件事：在文中找出讓你感動的句子并說說令你感動的理由。集體交流12/10/202210品讀感悟（三）“他故意撒脫手，任飛舞的紙燕帶動長長的線繩和線拐在地上一蹦一跳地飛跑?！?/p>

劉老師的心態(tài)年輕（四）“他笑著，叫著，拄著拐杖，蹦跳著去追趕線端，喊著：‘你們不要管，我自己來！’”

對生活的熱愛與執(zhí)著追求。不因殘疾而灰心喪氣或者怨天尤人，而是十分樂觀，甚至比一個正常人更有活力。12/10/202212寫作方法

如果讓你寫一個自己尊敬的人，這篇課文在寫作上對你有哪些啟發(fā)?選擇最能表現(xiàn)人物的典型事例具體細致地描寫人物的外貌、神態(tài)、動作、

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