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2022-2023學(xué)年河南省駐馬店市普通高校對(duì)口單招英語(yǔ)第二輪測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(20題)1.tosunlightfortoomuchtime,asthedoctorssay,willdoharmtoone‘sskin.
A.Beingexposed
B.Havingexposed
C.Exposed
D.Afterbeingexposed
2.She'sfainted.Throwsomewateronherfaceandshemay______.
A.comeroundB.comebackC.comeagainD.comeout
3.Thebankisreportedinthelocalnewspaper,_______inbroaddaylightyesterday.
A.beingrobbed
B.havingbeenrobbed
C.tohavebeenrobbed
D.robbed
4.-Betweenthetwopossibleplans,I‘mbound_____thesecondoneA.favouringB.tofavourC.forfavouringD.tofavouring
5.Little_________thattheirplanhasbeenDiscovered.
A.didtheysuspect
B.dothesuspect
C.dotheysuspect
D.theysuspect
6.Hewasamanofstrongfeelings,______normallylayhiddendeepinsidehim.
A.itB.thatC.thoseD.which
7.Iwonderhowmuch______.
A.thatcarwasB.wasthatcarC.isthatcarD.thatcaris
8.CountriesthattraditionallyneverallowedforeignstudentstostayandworklikeGermanyortheUnitedKingdom—arefacingtheirownlabor______ininformationtechnologyandrelaxingtheirimmigrationlaws.
A.cutsB.shortagesC.weaknessesD.imports
9.Whenwe______themuseumisnotdecided.
A.visitedB.visitC.willvisitD.visiting
10.Whathedescribedasonlya______detailIthoughtwasthemostimportantpartoftheplan.
A.commonB.plainC.justD.mere
11._______manytimes,hefinallyunderstoodtheproblem.
A.ToldB.TellingC.HavingtoldD.Havingbeentold
12.Wemust__earlyinthemorningsoastocatchthefirsttrain.
A.setup
B.setout
C.setabout
D.setaside
13.Myfather______mebysayingthatIcouldwininthespeechcontest,soItookpartinit.
A.discouragedB.encouragedC.preventedD.asked
14.______today,bewouldgettherebyFriday.
A.Wereheleave
B.Wasbeleaving
C.Werehetoleave
D.Ifheleaves
15.--Ifyouareofferedatriptothemoon,______it?--Ofcourse.Whynot?
A.didyouaccept
B.areyougoingtoaccept
C.willyouaccept
D.wouldyouaccept
16.NotonlyIbutalsoTomandMary______fondofcollectingstamps.
A.amB.willC.areD.have
17.______yourhomeworkandmakesurethatyoudon't______anymistakes.
A.Do;doB.Make;makeC.Make;doD.Do;make
18.—Theeducationsystemratherthantheteachers______toanswerfortheoverburdenonthestudents—IagreeIhopethereform.beingcarriedoutinourcountrywillhangaboutthe_____results.
A.are;desiredB.is;desiredC.are;desiringD.is;desiring
19.______youmayberight,Ican'taltogetheragree.
A.WhileB.AsC.ifD.Since
20.______hecome,theproblemwouldbesettled.
A.WouldB.ShouldC.ShallD.If
二、完型填空(10題)21.30._______A.takeB.receiveC.acceptsD.get
22.請(qǐng)?jiān)诘赺_____處填上正確答案。
A.opened
B.closed
C.transferred
D.moved
23.(71)
A.lookedB.feltC.appearedD.seemed
24.(42)
A.dayB.nightC.breakfastD.health
25.25.________A.greatB.hugeC.setbacksD.remarkable
26.【B10】
A.himB.themC.meD.us
27.【B7】
A.mostB.partialC.allD.whole
28.【C4】
A.plantsB.treesC.rubberD.streets
29.Mostchildrenwithhealthyappetitesarereadytoeatalmostanythingthatisofferedthemandachildrarelydislikesfood【21】itisbadlycooked.
Thewayamealiscookedandservedismostimportantandan【22】servedmealwillimproveachild'sappetite.Neveraskachild【23】helikesordislikesafoodandneverdiscusslikesanddislikesinfrontofhimorallow【24】elsetodoso.Ifthefathersayshehatesfatmeatorthemotherrefusesvegetablesinthechild'shearingheis【25】tocopythisprocedure.Takeit【26】grantedthathelikeseverythingandheprobablywill.Nothinghealthfulshouldbeomittedforthemealbecauseofasupposeddislike.Atmealtimesitisagoodideatogiveachildasmallportionandlethimcomebackforasecondhelpingratherthangivehimas.【27】asheislikelytoeatallatonce.Donottalktoomuchtothechild【28】mealtimes,butlethimgetonwithhisfood,anddonotallowhimtoleavethetableimmediatelyafteramealorhewillsoonlearntoswallowhisfoodsohecanhurrybacktohistoys.Under【29】circumstancesmustachildbecoaxed(哄騙)【30】forcedtoeat.
(46)
A.ifB.untilC.thatD.unless
30.(63)
A.lightB.heavyC.noD.good
三、詞匯與語(yǔ)法知識(shí)(5題)31.NotuntilIbegantowork__howmuchtimeIhadwasted.
A.didn'tIrealize
B.didIrealize
C.Ididn'trealize
D.Irealized
32.Willitraintomorrow?Ihope__.
A.no
B.yes
C.not
D.will
33.Wehadapicniclasttermanditwasalotoffun,solet‘shave__________onethismonth.
A.theotherB.someC.anotherD.other
34.7.We______lastnight,butwewenttothecinemainstead.A.musthavestudiedB.mightstudyC.shouldhavestudiedD.wouldstudy
35.Little__whatothersthink.
A.doeshecareabout
B.didhecareabout
C.hecaresabout
D.hecaredabout
四、英譯漢(2題)36.Yettherearethreedayswhichareusuallymarkedbysomekindofspecialceremony:thedayweareborn;thedaywegetmarriedandthedaywedie.(Passage3)
37.Germany'sbest-sellingdailywasfilledthefollowingweekwithlettersfromreaderscomplainingthatGermanswillneverwincontestslikeEurovisionbecausetheyaresoloathedabroad.(Passage1)
五、閱讀理解(2題)38.Whatdidthewriterthinkmadeherfatherunsociable?
A.Anunhappychildhood
B.Alackoffriends
C.Nointerestinhobbies
D.Notsmokingordrinking
39.Thestudyshowsthatteenagersdon'twantto______.
A.sharefamilyresponsibility
B.causetroubleintheirfamilies
C.goboatingwiththeirfamily
D.makefamilydecisions
六、作文(1題)40.Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositiononthetopic"HowIFi-nanceMyCollegeEducation".Youshouldwriteatleast120words,andbaseyourcompositionontheoutlinegiveninChinesebelow:1.上大學(xué)的費(fèi)用(tuitionandfees).可以通過(guò)多種途徑解決;2.哪種途徑適合于我(說(shuō)明理由)。
參考答案
1.A
2.A解析:句意:她昏倒了。給她臉上澆些水,或許她會(huì)醒過(guò)來(lái)。本題考查詞組辨析。comeround:過(guò)訪,繞道而來(lái),蘇醒過(guò)來(lái);comeback:回來(lái),恢復(fù);comeagain:再說(shuō)一遍,重復(fù)一遍;comeout:出來(lái),傳出。
3.C
4.B
5.C
6.D解析:which修飾非限定性定語(yǔ)從句,指代前邊一句話。本題涉及句法知識(shí)——簡(jiǎn)單句、并列句和復(fù)合句。例如:Hehastwodaughters.Theyaredoctors.(簡(jiǎn)單句)Hehastwodaughtersandtheyaredoctors.(并列句)Hehastwodaughters,whoaredoctors.(復(fù)合句)
7.D解析:從句中的問(wèn)句主謂不倒裝。從句的時(shí)態(tài)隨主句。我想知道那輛車(chē)的價(jià)格。
8.B解析:cuts“裁減”;shortages“短缺”;weaknesses“弱點(diǎn)”;imports“進(jìn)口”,故正確選項(xiàng)為B。
9.C解析:句子的前半部分是主語(yǔ)從句,主語(yǔ)從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)應(yīng)根據(jù)句意而定。
10.D解析:本題測(cè)試形容詞辨析。四個(gè)選項(xiàng)的意思分別是“普通的”,“清楚的”,“正義的”,“僅僅的”。根據(jù)句意,D項(xiàng)正確。本句大意為:他僅僅把它作為一個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)描述,而我卻認(rèn)為它是這個(gè)計(jì)劃中最重要的部分。
11.D
12.Bsetout意為“出發(fā),動(dòng)身”。
13.B解析:encourage:鼓勵(lì)、鼓舞;discourage:使泄氣;prevent:阻止;ask:要求。根據(jù)句意只有選B。
14.C解析:本題考查倒裝虛擬語(yǔ)氣用法。本句是表示與將來(lái)事實(shí)相反,所以從句用wereto形式。句意為:如果他今天出發(fā)的話,他就會(huì)在星期五以前到達(dá)那里。
15.D
16.C解析:notonly…butalso連接主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞根據(jù)就近原則由butalso后的成分來(lái)決定。TomandMary是兩個(gè)人,所以動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。
17.D解析:本題考查動(dòng)詞搭配。doone'shomework“做作業(yè)”;makemistakes“犯錯(cuò)誤”。句意為:做作業(yè),還要保證別犯錯(cuò)誤。
18.B解析:theeducationsystem是主語(yǔ),謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用單數(shù);thedesiredresults意為“期望的結(jié)果”。
19.A解析:while意為“雖然”;as意為“因?yàn)椤保籭f意為“如果”;since意為“因?yàn)椤?。根?jù)題意選A。
20.B解析:此處是對(duì)將來(lái)情況的假設(shè)。虛擬條件句的謂語(yǔ)部分為should,had或were時(shí),可把if省去,而把should,had或were放在從句的主語(yǔ)之前,構(gòu)成主謂部分倒裝。
21.C
22.B這一段和上一段說(shuō)明關(guān)閉失聰學(xué)校的兩個(gè)原因。上~段說(shuō)軍隊(duì)駐扎是學(xué)校關(guān)閉的一個(gè)原因,這段說(shuō)教師加入戰(zhàn)爭(zhēng)是學(xué)校關(guān)閉的另一個(gè)原因。后面給了兩個(gè)教師參與戰(zhàn)爭(zhēng)的例子。因此,此處不會(huì)是學(xué)校轉(zhuǎn)移或搬家等。transfer意為“轉(zhuǎn)移”;move意為“搬家”。
23.B解析:語(yǔ)法結(jié)構(gòu)題。like在這兒是連詞,而不是介詞?!癐feltlikeIhadbeenbetrayed.”意為“我感覺(jué)似乎被出賣(mài)了”。like的這種用法,是非正式且不規(guī)范的,正式語(yǔ)中最好不用。
24.C解析:后面提到中餐、晚餐,這里肯定是早餐。選項(xiàng)C是正確的。
25.C前一句說(shuō)電視的有些變化是好的,ontheotherhand表示一種與前面相反的轉(zhuǎn)折。這里應(yīng)說(shuō)不好的變化的一面。選項(xiàng)C是正確的。
26.C解析:這個(gè)發(fā)現(xiàn)同他們讓我把腿留下一樣,都沒(méi)讓我感到驚奇。夢(mèng)中的事是不會(huì)讓人感到驚奇的。
27.C解析:本題測(cè)試固定搭配。這里,allone’slife意為“一輩子,一生”。
28.BThese肯定指的是前面所說(shuō)的假橡膠樹(shù)。這段是用其他的例子說(shuō)明其他很多東西我們都用的是代用品,橡膠樹(shù)當(dāng)然也同樣可以。B項(xiàng)是正確的。
29.D
30.D解析:常識(shí)判斷。找工作當(dāng)然要找好工作了。本句的意思是“她們想要好的工作”。
31.B在具有否定意義的詞起始的句子中,主句中的主語(yǔ)和謂語(yǔ)要倒裝。倒裝時(shí),助動(dòng)詞移至主語(yǔ)前面,實(shí)意動(dòng)詞仍在主語(yǔ)之后。
32.C
33.C本題考查代詞辨析。,
【應(yīng)試指導(dǎo)】句意:上學(xué)期我們舉行了一次野餐,非常有趣,所以讓我們這個(gè)月再舉行一次吧。another是“另一個(gè)”的意思,指多個(gè)東西中的另一個(gè),具有名詞或形容詞性質(zhì)。theother+單數(shù)名詞或one表示“(兩個(gè)中的)另一個(gè)”。some意為“一些,某個(gè)”。0ther后接復(fù)數(shù)名詞,表示“其他的”。
34.C7.答案為C。我們昨晚本應(yīng)學(xué)習(xí),但是我們?nèi)ル娪霸毫恕hould+現(xiàn)在完成式表示過(guò)去應(yīng)做卻沒(méi)有做到的事。
35.A表示否定意義的詞little放在句首,句子倒裝。根據(jù)從句判定應(yīng)用現(xiàn)在時(shí)。
36.然而有三個(gè)日子我們經(jīng)常給予特殊的紀(jì)念:生日結(jié)婚日和死亡日。然而有三個(gè)日子我們經(jīng)常給予特殊的紀(jì)念:生日,結(jié)婚日和死亡日。
37.在接下來(lái)的一星期,德國(guó)銷(xiāo)路最好的日?qǐng)?bào)上充斥著讀者的來(lái)信,他們抱怨說(shuō)德國(guó)人永遠(yuǎn)也不會(huì)再像歐洲電視網(wǎng)這樣的比賽中獲勝,因?yàn)樗麄冊(cè)趪?guó)外不受人歡迎。
38.A
39.B解析:根據(jù)第二段最后一句“Theydon'twanttorocktheboat.”可知孩子們并不想制造
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