中學春季教導處的工作計劃

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一、指導思想：本學期，我校教導處將在學校整體工作計劃的指導下,以提高課堂教學實效和促進教師專業(yè)化成長為目標,進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，抓教學提質(zhì)量，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力，全面推進素質(zhì)教育，全面提高基礎(chǔ)教育的教學水平和質(zhì)量。

二、工作目標及要求

1、制定課堂教學研討方案，組織教師分教研組觀看名師講課光盤，引領(lǐng)教師不斷提高教育教學水平

2、充分利用學校各種設(shè)備資源，實施“對鏡練課”即本學期每位教師都要在學校錄播室上一節(jié)公開課，然后教師自己課后觀看，感覺不足打磨再上，最后把優(yōu)質(zhì)課做成光盤，以供其他教師觀看借鑒。

3、圍繞學校課堂教學改革，籌備課題立項，提升教師研究能力。

4、4月中旬舉行中青年教師講課大賽，請專家磨課，推出本校名師及學科帶頭人。

5、推進班級文化建設(shè)，尤其在七年級重點實施。

6、做好教師專業(yè)發(fā)展學習計劃，教師除了智囊備課、對鏡練課，外出學習還要填寫好潁上五中學習報告手冊并附有學習場景的照片。

7、重點抓好九年級畢業(yè)班工作，開好“百日誓師”大會，設(shè)計好四次?？技皩W情分析、考綱研究、理化實驗、體育加試、應(yīng)試技巧、考前心理疏導等工作。

8、繼續(xù)開展

展七、八年級月考活動，每次月考后各備課組要舉行試卷學情分析會、班級任課教師分析會，以研究解決存在的問題。

9、制定社團活動方案并組織實施社團活動，4月中下旬舉辦春季田徑運動會，實施素質(zhì)教育。

10、抓好日常管理工作，如資料征訂、信息的整合和傳達，教學常規(guī)的落實情況，教案、作業(yè)的檢查，成績的跟蹤和研究，配合學校各部門迎接上級的各類檢查等。

三、教學工作任務(wù)及措施

1、完善教學常規(guī)，促進教學質(zhì)量進一步提高。

（1）嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，開齊上足各類課程，科學合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔。

（2）制定各學科教學計劃。教師必須認真學習各學科課程標準，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學目的、重難點及了解學生的基礎(chǔ)上，擬定可行的教學計劃，做到目的要求明確，進度適宜，措施得體，

（3）加強教學工作過程管理，提高教學質(zhì)量。努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量監(jiān)測等工作采取跟蹤檢查制度，促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。

2、加強對各專用室的管理，提高各室和和教學具的使用率。

規(guī)范使用班班通、微機室、實驗室、對

現(xiàn)有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學服務(wù)。

3、開展各類學生活動，提高學生綜合素質(zhì)。

（1）成立籃球、排球、足球、田徑、美術(shù)、書法、舞蹈、英語角、發(fā)明制作等興趣小組。

（2）5月份舉行七、八年級作文比賽。

（3）本學期圖書室開放后，5月份舉行一次讀書角活動。

（4）4月下旬舉行春季田徑運動會。

四、工作安排

略

一、指導思想

新學期伊始，我校教導處將根據(jù)本校新學年的工作重點，緊緊圍繞學校的工作目標，立足本校教學工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以有效課堂教學模式改革為中心，以培優(yōu)輔差為主要輔導方式，通過多種形式引領(lǐng)教師進一步更新教育觀念，力爭人人能上好一節(jié)有效課堂教學模式，全面開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面，促使我校教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。

二、工作重點

1．常規(guī)管理更精細。

2．校本教研更有效。

3．教學質(zhì)量更穩(wěn)定。

三、工作措施

（一）落實常規(guī)，管理更精細、更科學。

認真學習《XX區(qū)小學教學質(zhì)量獎評選方案》，牢固樹立質(zhì)量意識，推動學校管理規(guī)范化、制度化，向管理要質(zhì)量。在管理中突出三點：

1、抓好課堂教學主陣地，提高課堂教學質(zhì)量。

2.強化學校領(lǐng)導教學工作中檢查、督導、決策、評價的職

責。

3.要發(fā)揮教師在教學中的主導作用，健全教師管理制度，規(guī)范教學行為，形成良好的教風。

1、按課表上課。

嚴格執(zhí)行省課程計劃，按規(guī)定“開齊、上足、教好”各類課程，自覺遵守請假制度，不得隨意調(diào)課、代課或擠占課時。

2.大力加強教研組、備課組活動，開展特色教研活動。

本學期開學，教導處及時召開學期初的教學教研專項會議，要求各教研組、備課組回顧上學期工作，梳理出亮點和不足后，再思考本學期的工作。各教研組通過問題庫建設(shè)，搜集整理學科教師的真實教學、教研問題，將教師們集中關(guān)注的問題確定研修的主題，使教研的研修主題化、主題系列化、研修課程化。各備課組按本科單元定好主備人提前備好下一個單元，在備課組時間進行集體備課。

3.堅持教學常規(guī)檢查。

每月組織各教研組長全面教學常規(guī)檢查，平時不定期的重點檢查教案、課后反思、作業(yè)批改等教學工作，及時總結(jié)，及時提出整改措施。必要時對某個年級、某個學科的部分教師進行跟蹤督查。本學期，將迎接區(qū)進修校對我校的視導檢查工作。

（二）大力推進有效課堂教學模式改革，擺脫滿堂灌模式。

教師要牢固樹立質(zhì)量意識和績效意識，緊緊圍繞向課堂教學要質(zhì)量這個永恒的主題，狠抓課堂教學效

益，以課堂為基地，在新課程改革中，不斷改變自我、提升自我、完善自我。突出學生學習的主體地位，以培養(yǎng)學生能力為導向，強化學習過程管理，把10分鐘的練習融入課堂，精讀精練，強化實踐，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進教師人人關(guān)注課堂，個個研究課堂，努力讓課堂活起來，讓學生動起來，提高學習效率和創(chuàng)新能力，為大面積提高教育教學質(zhì)量夯實基礎(chǔ)。

本學期由教導處牽頭，每周由校領(lǐng)導、教研組長、備課組老師組成聽課小組，定期進行推門聽課活動，確保每堂課：明確目標、提高效率、注重方法、效果達標。

（三）狠抓教學質(zhì)量關(guān)。

1、編擬學科測試卷。

本學期為了提高教學質(zhì)量，要求學校要求以學科備課組為單位編制階段試卷，定期開展階段測試。教導處還在期中、期末前后進行抽測，通過全班學生的答題、做題及時了解本班孩子的基礎(chǔ)知識是否扎實。

2.定期召開各項教學專項會議。

為提高教學質(zhì)量，學校將及時召開質(zhì)量分析會，查找薄弱環(huán)節(jié)，對質(zhì)量較差班和學困生進行跟蹤調(diào)查，各科任教師通過檢查反饋情況及時反思自己的教學方法，改進策略、及時改進教學方法，采取相應(yīng)有效補救措施。

3.開展教學“開放周”活動。

為加強學校、教師、家長之間的溝通，大力推行開放

式素質(zhì)教育，邀請家長走進課堂，了解學校的教育教學和管理情況，更好地服務(wù)家長共同教育學生。我校將于第4周舉辦一二年級教學開放周活動。為保證本次家長開放周活動取得實效，學校充分尊重家長意愿，擬定下發(fā)了《家長邀請函》及《家長聽課反饋表》?！都议L聽課反饋表》除對課堂進行評價外，還設(shè)計了“建議”反饋欄，深入了解家長對學校教育情況的反饋意見，促進學校辦學科學、高效發(fā)展。

（四）學科學習實踐活動。

本學期繼續(xù)以教研組為單位積極開展形式活潑多樣的學習實踐活動或競賽活動，新增了國旗下講話的展示時間，按學科劃分出相應(yīng)的時間段，由相應(yīng)學科負責組織孩子們展示，如：語文組誦讀活動，心理活動、音樂組表演、科學組趣味競賽等。另外，還要求語文組利用課前進行經(jīng)典誦讀互動，每個孩子的書寫作品都要上墻，每月學校定期會布置一期學生作業(yè)展。努力打造讓孩子張揚個性的平臺，培養(yǎng)學生學會運用、學會創(chuàng)新的能力，增強孩子的競爭意識，提高他們的綜合素養(yǎng)。

（五）抓好畢業(yè)班工作

及時召開期初畢業(yè)班專項工作會、相關(guān)專題研討會。組織骨干教師對畢業(yè)班課堂教學工作及質(zhì)量進行專項調(diào)研與跟蹤研討，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整工作思路與措施。

月份工作

安排：

月份

工作要點

3月

1.參加中小幼教科研訓工作會議和上學期教學質(zhì)量監(jiān)控反饋會。

2.召開校期初教學教研專項工作會議。

3.完成教導處、教研組、備課組工作計劃。

4.加強期初常規(guī)教育，開展推門聽課活動。

5．區(qū)科學學科展示、交流活動（呂嶺小學）

6.開展一、二年級教學開放周活動；

7.第五期市專家型教師展示交流活動（呂嶺小學）

8.“幼小銜接”活動。

9.第一期學生作業(yè)展板布置。

10.經(jīng)典誦讀展示活動。

11區(qū)骨干教師團隊“送教、送研”活動。

12．區(qū)“提升教學質(zhì)量經(jīng)驗分享研討活動”。

13.月教學常規(guī)檢查。

4月

1.區(qū)畢業(yè)班教學專題研討活動。

2.校畢業(yè)班教師座談會。

3.區(qū)骨干教師團隊“送教、送研”活動。

4.區(qū)科學學科“一課三備兩磨”片區(qū)研討活動。

5.“幼小銜接”活動。

6.各學科試卷編制工作；

7.各學科階段測試；

8.期中檢測工作。

9.經(jīng)典誦讀活動。

10.第二期學生作業(yè)展布置。

11.區(qū)藝體常規(guī)視導。

12.校推門聽課活動。

5月

1.區(qū)教學教改優(yōu)秀論文、課例、案例征集。

2.區(qū)首屆高效課堂研討會。

3.迎接區(qū)進修校教學專項視導。

4.區(qū)骨干教師團隊“送教、送研”活動。

5.區(qū)教學質(zhì)量校本監(jiān)測工作抽檢。

6.畢業(yè)班總復(fù)習跟

蹤。

7.校學科階段測試、跟蹤。

8.校推門聽課活動。

9.區(qū)考查學科教學質(zhì)量檢測。

10.區(qū)科學學科“一課三備兩磨”片區(qū)研討活動。

11.區(qū)學科有效教學暨社會主義核心價值融入小學美術(shù)教學研討活動

12.區(qū)第22屆XX區(qū)少兒繪畫現(xiàn)場比賽。

13.區(qū)“中小學歌唱教學銜接”專題研討活動。

14.校每月教學常規(guī)檢查。

15.畢業(yè)班拍照。

6月

1.區(qū)教改工作推進會。

2.畢業(yè)班工作（報考、填寫志愿等）。

3.組織畢業(yè)班畢業(yè)考試。

4.校園足球比賽與學校體育工作督導自查工作。

5.區(qū)優(yōu)秀教研組宣傳手冊匯編。

6.組織各學科期末復(fù)習與質(zhì)量監(jiān)控。

7月

1.學科質(zhì)檢分析。

2.學期工作總結(jié)。

3.整理檔案。

緊緊圍繞學校工作計劃，立足學校外聘教師多，骨干教師少且不均衡，教學質(zhì)量有待更大提高的現(xiàn)狀，時刻繃緊質(zhì)量意識這根弦，以“it課堂”模式探索為抓手，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，關(guān)注常態(tài)課有效性的思考和實踐，扎實開展有效的教研活動，努力提高教學效益和教學質(zhì)量。

一、工作思路。

突出一個重點（提高教學質(zhì)量，迎接區(qū)質(zhì)量調(diào)研），抓好兩項工作（教學常規(guī)管理、課堂教學研討），開展三類活動（讀書活動，學科競賽，快樂體驗營）。

二、主要工作。

1、集體備課。

這是上好課

的前提。首先制訂集體備課制度，做到定時間、定地點、定主講人。進行各年級各學科備課組建設(shè)，確定備課組長，進行組內(nèi)分工，明確職責。集體備課基本流程：形成初稿——組員批注——集體商討——最終定稿——課后反思。即：備課組長初步形成教案，再將設(shè)計初稿分發(fā)組員手中，各成員針對其設(shè)計進行修改，在其初稿上做好批注，然后備課組集體探討，經(jīng)過觀點上相互激烈碰撞與爭論，及時加以比較、切磋和完善，最后形成教案。上課后，每個成員都要進行有效反思，改進教學。每次備課活動都要根據(jù)教學進度，提前完成一個單元的教學設(shè)計。

2、教學研討。

（1）制訂計劃。

教研組是教師教學研究的主陣地。各教研組根據(jù)學校工作計劃及教學工作計劃，結(jié)合本教研組的實際情況，擬定切實可行的教研組工作計劃，帶領(lǐng)組內(nèi)教師學習課改理論、鉆研課標教材、開展聽課評課活動，進行教法和學法的探討等。

（2）課題引領(lǐng)。

各教研組均要確立研究課題，課題提倡與學校教育理念契合，圍繞課題制訂計劃，開展研究活動。課題宜小宜實，立足解決平時教學中實際的具體的問題。圍繞課題開展學校傳統(tǒng)的“校內(nèi)上好課活動”以及課堂教學競賽活動等。

（3）加強新教師以及外聘教師的培訓與考核

。

學校新教師以及外聘教師數(shù)量多，指導新教師及外聘教師多讀書，制訂好職業(yè)生涯規(guī)劃，開展師徒結(jié)對活動，開展教學競賽等。

（4）分學科組開展教學競賽。

每個學科組各年級都要推出一節(jié)公開課，先由備課組集體備課，再組內(nèi)磨課，最后在全教研組展示，教研組所有成員進行打分，評出獎項。

（5）每個教研組根據(jù)學科特點及學生的認知水平開展一次學科競賽活動，有效促進學生成長。既檢查教師的課堂教學和學生對知識的掌握情況，又能為今后的教學工作提供必要的反饋信息。

3、質(zhì)量監(jiān)控。

提高教學質(zhì)量是當前最迫切的事情。每位教師必須樹立“有效教學”觀念，增強質(zhì)量意識，爭先意識，注重向四十分鐘的課堂要效益，減負增效，提高各年級各學科的合格率、優(yōu)秀率，特別是提高后20%學生的平均分。做好每月一次的月檢測工作，定期召開質(zhì)量分析會。特別要加強四五六年級的質(zhì)量監(jiān)控工作。開學初做好四五六年級的摸底測試工作，認真總結(jié)摸底測試情況，分析我校四五六年級教學工作的現(xiàn)狀，明確各科教學中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措，及時召開畢業(yè)班家長會，加強家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動工作，爭取家長配合支持，努力提高優(yōu)秀率和及格率。

4、讀書活動。

間周開

設(shè)一次課外閱讀指導課，加強閱讀指導。得法課內(nèi)，得益課外，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和興趣，在教師的指導下，使學生初步掌握讀書的方法。開展各種形式的讀書活動，如“每周一詩”、“獻一本看十本”捐書活動等，讓學生熱愛書籍，享受閱讀。

5、過程管理。

繼續(xù)落實教學五認真“周查”制度，強化教學“五認真”工作，嚴格執(zhí)行“學校教學五認真細則”，強調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導、評價“五環(huán)節(jié)”的一致性。有效轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式，加強作業(yè)設(shè)計的研究，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，扎實提高課堂教學質(zhì)量。落實巡課制度，落實課程計劃，督促教師按課表上課。增強巡課的可操作性，不求面面俱到，但求有的放矢，發(fā)現(xiàn)亮點，查找問題，及時評點，禁糾并舉。落實校內(nèi)視導工作，內(nèi)容包括聽課、檢查教案和學生作業(yè)、開展教師訪談等。通過校內(nèi)視導，促進有效備課、有效上課、有效批改作業(yè)和有效輔導，從而不斷提高教學質(zhì)量。落實校內(nèi)調(diào)研工作，做到每次檢測有目標、有重點、有分析、有反饋，加強檢測評價的管理，認真做好各學科的質(zhì)量調(diào)研分析，從而提高教學質(zhì)量。積極開展課堂教學競賽，如黨員示范課，特別是外聘教師、新教師教學競賽等，以賽促

練，提高教師課堂教學水平。

6、“it課堂”模式探索。

“it課堂”教學模式已初步形成，需要在平時的教學中得到檢驗。主要方式就是以學生為主體，調(diào)動學生積極性，讓他們在課堂上動起來，學會自主學習，由被動變?yōu)橹鲃樱蔀檎n堂真正的主人。以體驗為主線，創(chuàng)設(shè)體驗情景，積極倡導學生主動參與到自主學習的情境中來，達成教學目標，使課堂用較少的時間，取得最大教學效果。

三、具體安排

九月份

1、開展午讀活動，快樂周三活動

2、教研組長及備課組長會議。

3、開展集體備課活動。

4、校內(nèi)視導

5、校內(nèi)上好課競賽活動（語文）

十月份

1、先進教研組評比。

2、校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研。

3、校內(nèi)上好課競賽活動

4、教學五認真檢查

5、六年級教師會

6、集體備課活動

十一月份

1、教學工作檢查

2、優(yōu)秀學生評比

3、集體備課活動

4、校內(nèi)視導

5、校內(nèi)上好課競賽活動

十二月份

1、語文、數(shù)學、英語學科知識競賽。

2、校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研

3、教學工作檢查

4、校內(nèi)上好課競賽活動

元月份

1、檢查各種記錄。（讀書活動，學科競賽，快樂體驗營，教研記錄等）

2、完成工作總結(jié)。（包括教導處總結(jié)、活動小組總結(jié)、教研組總結(jié)）

3、期末檢

測并做質(zhì)量分析。

推薦

中學2021年春季教導處工作計劃

一、指導思想

以黨的精神等重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以建設(shè)學習型學校為依托，以全面實施素質(zhì)教育為主旨，以基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以校本教研為抓手。認真學習，以應(yīng)對迅速發(fā)展的教育形勢，堅持教育要發(fā)展是第一要務(wù)的觀念，發(fā)揚與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實，全面推進基礎(chǔ)教育新課程改革，抓緊抓好校本課程的開發(fā)，積極開展學生綜合實踐活動。同時推進信息化建設(shè)，與教研組一起落實好教研工作，努力尋找課堂教學的突破口，強化課程、教學、常規(guī)三大管理，努力使學校教育教學再上新臺階。

二、工作目標

我們本著教育教學是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線，在本學期以進一步推進新課改為契機，再深入進一步解放思想、更新觀念，堅持講創(chuàng)新、求嚴謹、重務(wù)實、抓全面，通過學習“課改”新理念，初步形成與“課改”相適應(yīng)的教學模式，形成學生主動活潑、主動發(fā)展的局面，使學校的教學質(zhì)量上一個新的平臺。

三、工作思路

更新理念推進課改，探索新路求新求活；教學管理突出三抓，重點首尾加強中間；

校本培訓扎實推進，求真務(wù)實提高內(nèi)涵；第二課堂挖掘潛力，各現(xiàn)特色多創(chuàng)亮點；

鼓動各教研組、備課組參加縣先進教研組、備課組評比。

四、主要工作

（一）教學工作

1、強

強化目標管理。

1）各教研組根據(jù)教導處教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目標。

2）各學科課任教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。

3）上述三種教學目標，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標和學生個人上，從而實現(xiàn)學校的整體目標。

2、很抓教學常規(guī)管理，加強教研組工作力度，突出三抓。

抓重點（抓常規(guī)、抓課堂、抓課程、抓科研、抓教師隊伍建設(shè)）

抓落實（力求做到各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有實效）

抓質(zhì)量（中考、能力診斷的工作策略，努力發(fā)揮教導處承上啟下的作用。）

1）教研組長、備課組長每學期要組織5次以上年級集體備課組活動，要隨時掌握各備課組的教案進度、難度、教學情況。對全組每個教師至少聽一節(jié)課，聽后要加強溝通與指導，使開課教師有新的提高。教研組長每月一次及時向教導處反饋有關(guān)教師的教學信息。

2）各教研組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，完善集體備課制度。備課組活動要做到“三定”（即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、“四備”（備教材、備學生、備教法、備學法）和“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、

統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試）。

3）各學科備課組要強化學生作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。

4）備課組長要組織組員加強對教材、教法、學法以及練習的研究，以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學實踐中

5）各教研組要組織好教研組長與具有資質(zhì)深的教師的示范課，產(chǎn)生輻射作用。公開課后全教研組老師須集中評議，并填好課后評議表。師徒結(jié)對的新老教師要堅持每周互聽一節(jié)隨堂課。

3、狠抓七、八年級，提高教育質(zhì)量。

1）關(guān)注學生學習習慣培養(yǎng)工作，努力打好低年級的學習基礎(chǔ)。共4頁，當前第1頁1234

⑴要注重對學生平時學習行為習慣、課堂行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。培養(yǎng)好學生適應(yīng)初中的生活。加強學生的自我學習能力，通過強化，讓學生形成習慣，從而成為自然。

⑵各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣（規(guī)范）出在黑板報上，督促學生遵照執(zhí)行。

⑶在實施新課程的過程中要加強反思，不斷提高教學水平。及時總結(jié)，努力探索新課程教學思路。

2）做到課堂教學“四個一點”，即“微笑和激勵多一點；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點；讓學生施展才能的面廣一點；給學生靈活安排的時間有

一點”。

4、注重加強九年級畢業(yè)班教學工作。

1）初中畢業(yè)班要正確處理好提高中考成績和為重點高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，又要及早了解學生的動向，加強學生的思想教育，關(guān)心學生，充分發(fā)揮學生的非智力因素的積極作用，切實提高教學效益。

2）九年級教師要廣泛收集有關(guān)信息，精心授課和編制練習，以教師高質(zhì)量的教學來減輕學生的過重負擔，保證和提高學生的學習成績。

3）通過教師、學生座談會、家長會等多種形式，來及時了解九年級的教學現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

4）各學科教師要關(guān)注當前教育改革的走向、關(guān)注教研動態(tài)，積極參加縣、區(qū)級教研活動，認真研究XX年中考命題的思路、指導思想,確定新的思路，安排新的對策。

5）面對中考的改革走向，要有充分的思想準備，要有頑強的拼搏精神，要有強烈的團隊精神和“年級一盤棋”的意識，避免各自為戰(zhàn)，團結(jié)同進。

6）加強九年級畢業(yè)班教學指導，做好初三“一?！?、“二?！惫ぷ?。

5、加強科、藝、體教育工作，增強學生的文化素養(yǎng)和體能素質(zhì)。

1）創(chuàng)新體育課模式，開展小型多樣的體育活動，提高學生的身體素質(zhì)，同時體育老師要從安全角度培養(yǎng)學生體育傷害自我防范意識。

2）加強課間操，課外活動管理，給學生有足夠的活動時間和活動空間。

3）組建學

校藝術(shù)興趣小組，結(jié)合校園文化建設(shè)，提倡班班有歌聲，振奮精神，集中精力。

6、開展豐富多彩有利于學生能力提高的學科競賽活動。

1）本學期各教研組在上好基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上，加大拓展性課、探究性課兩大課型的開發(fā)，大力開展第二課堂教學活動。

2）各教研組要針對學生的實際情況，抓好學生輔導的落實，舉行小型的學科知識競賽，激發(fā)學習興趣，活躍課余生活，提高學生應(yīng)用能力的素質(zhì)。

3）各學科根據(jù)上級具體計劃要求，組織相應(yīng)的興趣小組、競賽小組，為參加縣、區(qū)有關(guān)競賽作好充分準備，如能確定，在開學初計劃中要具體落實，確定時間、地點、人數(shù)、內(nèi)容、形式等，最后報教導初備案，并爭取在各項比賽中取得好的成績。

4）開展拓展課教學設(shè)計交流和學生作品展示評選活動。舉行探究課師生座談會，匯報探究過程的體會。各教研組要提前做好各項準備工作，避免此活動流于形式。

（二）增強教師教研氛圍、加大校本培訓工作力度

1、加快課程改革，突出本校亮點。

深入學習“課改”新理念，探索新課型的教學模式。推進學科中的研究性學習，倡導自主探究，實踐體驗和合作交流的學習方式。

2、校本培訓扎實推進，求真務(wù)實提高內(nèi)涵。

1）繼續(xù)開展校本教研。以解決問題為目標，以課例分析為載體，以科學觀察為

手段，以行動研究、案例反思為主要途徑，開展校本教研。創(chuàng)造機會，搭建舞臺，讓青年教師有一個寬松和諧的教育環(huán)境。共4頁，當前第2頁1234

中學2021年春季教導處工作計劃

一、指導思想

以黨的精神等重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以建設(shè)學習型學校為依托，以全面實施素質(zhì)教育為主旨，以基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以校本教研為抓手。認真學習，以應(yīng)對迅速發(fā)展的教育形勢，堅持教育要發(fā)展是第一要務(wù)的觀念，發(fā)揚與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實，全面推進基礎(chǔ)教育新課程改革，抓緊抓好校本課程的開發(fā)，積極開展學生綜合實踐活動。同時推進信息化建設(shè)，與教研組一起落實好教研工作，努力尋找課堂教學的突破口，強化課程、教學、常規(guī)三大管理，努力使學校教育教學再上新臺階。

二、工作目標

我們本著教育教學是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線，在本學期以進一步推進新課改為契機，再深入進一步解放思想、更新觀念，堅持講創(chuàng)新、求嚴謹、重務(wù)實、抓全面，通過學習“課改”新理念，初步形成與“課改”相適應(yīng)的教學模式，形成學生主動活潑、主動發(fā)展的局面，使學校的教學質(zhì)量上一個新的平臺。

三、工作思路

更新理念推進課改，探索新路求新求活；教學管理突出三抓，重點首尾加強中間；

校本培訓扎實推進，求真務(wù)實提高內(nèi)涵；第二課堂挖掘潛力，各現(xiàn)特色多創(chuàng)亮點；

鼓動各教研組、備課組參加縣先進教研組、備課組評比。

四、主要工作

（一）教學工作

1、強化目標管理。

1）各教研組根據(jù)教導處教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目標。

2）各學科課任教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。

3）上述三種教學目標，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標和學生個人上，從而實現(xiàn)學校的整體目標。

2、很抓教學常規(guī)管理，加強教研組工作力度，突出三抓。

抓重點（抓常規(guī)、抓課堂、抓課程、抓科研、抓教師隊伍建設(shè)）

抓落實（力求做到各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有實效）

抓質(zhì)量（中考、能力診斷的工作策略，努力發(fā)揮教導處承上啟下的作用。）

1）教研組長、備課組長每學期要組織5次以上年級集體備課組活動，要隨時掌握各備課組的教案進度、難度、教學情況。對全組每個教師至少聽一節(jié)課，聽后要加強溝通與指導，使開課教師有新的提高。教研組長每月一次及時向教導處反饋有關(guān)教師的教學信息。

2）各教研組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，完善集體備課制度。備課組活動要做到“三定”（即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、“四備”（備教材、備學生、備教法、備學法）和“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試）。

3）各學科備課組要強化學生作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。

4）備課組長要組織組員加強對教材、教法、學法以及練習的研究，以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學實踐中

5）各教研組要組織好教研組長與具有資質(zhì)深的教師的示范課，產(chǎn)生輻射作用。公開課后全教研組老師須集中評議，并填好課后評議表。師徒結(jié)對的新老教師要堅持每周互聽一節(jié)隨堂課。

3、狠抓七、八年級，提高教育質(zhì)量。

1）關(guān)注學生學習習慣培養(yǎng)工作，努力打好低年級的學習基礎(chǔ)。

⑴要注重對學生平時學習行為習慣、課堂行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。培養(yǎng)好學生適應(yīng)初中的生活。加強學生的自我學習能力，通過強化，讓學生形成習慣，從而成為自然。

⑵各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣（規(guī)范）出在黑板報上，督促學生遵照執(zhí)行。

⑶在實施新課程的過程中要加強反思，不斷提高教學水平。及時總結(jié)，努力探索新課程教學思路。

2）做到課堂教學“四個一點”，即“微笑和激勵多一點；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點；讓學生施展才能的面廣一點；給學生靈活安排的時間有一點”。

4、注重加強九年級畢業(yè)班教學工作。

1）初中畢業(yè)班要正確處理好提高中考成績和為重點高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，又要及早了解學生的動向，加強學生的思想教育，關(guān)心學生，充分發(fā)揮學生的非智力因素的積極作用，切實提高教學效益。

2）九年級教師要廣泛收集有關(guān)信息，精心授課和編制練習，以教師高質(zhì)量的教學來減輕學生的過重負擔，保證和提高學生的學習成績。

3）通過教師、學生座談會、家長會等多種形式，來及時了解九年級的教學現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

4）各學科教師要關(guān)注當前教育改革的走向、關(guān)注教研動態(tài)，積極參加縣、區(qū)級教研活動，認真研究XX年中考命題的思路、指導思想,確定新的思路，安排新的對策。

5）面對中考的改革走向，要有充分的思想準備，要有頑強的拼搏精神，要有強烈的團隊精神和“年級一盤棋”的意識，避免各自為戰(zhàn)，團結(jié)同進。

6）加強九年級畢業(yè)班教學指導，做好初三“一模”、“二?！惫ぷ鳌?/p>

5、加強科、藝、體教育工作，增強學生的文化素養(yǎng)和體能素質(zhì)。

1）創(chuàng)新體育課模式，開展小型多樣的體育活動，提高學生的身體素質(zhì)，同時體育老師要從安全角度培養(yǎng)學生體育傷害自我防范意識。

2）加強課間操，課外活動管理，給學生有足夠的活動時間和活動空間。

3）組建學校藝術(shù)興趣小組，結(jié)合校園文化建設(shè)，提倡班班有歌聲，振奮精神，集中精力。

6、開展豐富多彩有利于學生能力提高的學科競賽活動。

1）本學期各教研組在上好基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上，加大拓展性課、探究性課兩大課型的開發(fā)，大力開展第二課堂教學活動。

2）各教研組要針對學生的實際情況，抓好學生輔導的落實，舉行小型的學科知識競賽，激發(fā)學習興趣，活躍課余生活，提高學生應(yīng)用能力的素質(zhì)。

3）各學科根據(jù)上級具體計劃要求，組織相應(yīng)的興趣小組、競賽小組，為參加縣、區(qū)有關(guān)競賽作好充分準備，如能確定，在開學初計劃中要具體落實，確定時間、地點、人數(shù)、內(nèi)容、形式等，最后報教導初備案，并爭取在各項比賽中取得好的成績。

4）開展拓展課教學設(shè)計交流和學生作品展示評選活動。舉行探究課師生座談會，匯報探究過程的體會。各教研組要提前做好各項準備工作，避免此活動流于形式。

（二）增強教師教研氛圍、加大校本培訓工作力度

1、加快課程改革，突出本校亮點。

深入學習“課改”新理念，探索新課型的教學模式。推進學科中的研究性學習，倡導自主探究，實踐體驗和合作交流的學習方式。

2、校本培訓扎實推進，求真務(wù)實提高內(nèi)涵。

1）繼續(xù)開展校本教研。以解決問題為目標，以課例分析為載體，以科學觀察為手段，以行動研究、案例反思為主要途徑，開展校本教研。創(chuàng)造機會，搭建舞臺，讓青年教師有一個寬松和諧的教育環(huán)境。

2）教研工作重心在學校。通過集體備課、上課、說課、評課、自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，及時解決課程改革中遇到的實際問題。抓好典型，總結(jié)經(jīng)驗。

3）繼續(xù)堅持自學教育理論，尤其是“課改”新的理念，并根據(jù)自己體會寫出讀書心得筆記，以此來提高自己業(yè)務(wù)水平，推動我們解決教學中出現(xiàn)的疑難雜癥，扎扎實實的搞好教學活動。

（三）其他工作

1、本學期教導處將重點抓好各處室（包括圖書館、各實驗室等）有關(guān)人員的服務(wù)意識，牢固樹立服務(wù)育人的工作理念，遵守學校各項規(guī)章制度，一切以教學為中心，立足本職崗位，提高服務(wù)水平和質(zhì)量，讓微笑面對全體師生，以最優(yōu)的質(zhì)量服務(wù)教育教學！

2、加強對實驗室、電教室的管理。各實驗室要本著為教學服務(wù)的思想，充分發(fā)揮主觀能動性，主動安排落實教師專用教室的使用，認真做好登記工作，維護教學用品的使用率，一切為教學服務(wù)。

3、加強圖書室、實驗室的建設(shè)和管理。

4、加強科研課題的跟蹤管理和指導。對已立項的課題，要搞好跟蹤的管理和指導，實行課題進程月報制度，對實驗教師提供大力支持和幫助，力求通過科研活動，提升教師的研究層次和教學水平。

5、鼓動我校中老年教師積極參加優(yōu)質(zhì)課評比活動和中老年教師教學研修班工作，促進教師的后續(xù)發(fā)展。

6、組織教師積極參加課堂教學、教學案例、教學設(shè)計和教學論文評比。

7、積極推進綜合實踐活動課程和校本課程，地方課程的開設(shè)實施。

（四）、具體安排

XX年上半年水云中學教科研活動計劃表

（XX年2月—XX年7月）

周次

日期

內(nèi)容

1

2月6日—2月12日

1.2月7日（周二，農(nóng)歷正月十六）正式上課

2.開學典禮

2

2月13日—2月19日

1.組織參加XX年中考數(shù)據(jù)分析專題會議

2.組織參加學科組長專題會議，安排學期教研活動計劃

3.組織參加學區(qū)教科研工作會議暨教學規(guī)范達標活動推進會

3

2月20日—2月26日

1.組織參加語文課堂教學藝術(shù)展示暨市優(yōu)質(zhì)課選拔活動

2.教學常規(guī)督查活動

3.校本教研活動

4

2月27日—3月4日

1.校本教研活動，九年級月考

2.參加學區(qū)首屆青年骨干班結(jié)業(yè)典禮

5

3月5日—3月11日

1.組織參加學區(qū)校本教研系列活動（數(shù)學）

2.校本教研活動

6

3月12日—3月18日

1.籌備碧蓮學區(qū)與永臨學區(qū)語文教學聯(lián)誼活動

2.校本教研活動

7

3月19日—3月25日

1.組織參加全市各學科命題競賽

2.組織參加學區(qū)初中名優(yōu)教師教師結(jié)對活動

3.“學校周”活動（教學、質(zhì)量調(diào)研，教學常規(guī)督查）

8

3月26日—4月1日

1.縣初三第一次適應(yīng)性測試

2.組織參加縣八年級語文教研活動（碧蓮鎮(zhèn)中學）

9

4月2日—4月8日

1.4.4日清明節(jié)放假

2.組織參加學區(qū)第二屆青年教師骨干班開班活動

3.校本教研活動

10

4月9日—4月15日

1.組織參加縣初三第一次適應(yīng)性測試質(zhì)量分析會

2.期中考試

11

4月16日—4月22日

1.組織參加縣中小學教學案例評比活動

2.校本教研活動

12

4月23日—4月29日

1.積極配合市、縣“提升行動”中期檢查指導

2.組織參加學區(qū)數(shù)學、科學送教下鄉(xiāng)活動

3.校本教研活動

4.組織九年級參加體育中考

13

4月30日—5月6日

1.五一國際勞動節(jié)放假

2.縣初三第二次適應(yīng)性測試

3.組織參加永臨學區(qū)與碧蓮學區(qū)英語學科教學聯(lián)誼活動

4.校本教研活動

14

5月7日—5月13日

1.參加縣學科精品百課課例評比

2.校本教研活動

3.中考英語口語與聽力考試

15

5月14日—5月20日

1.教學常規(guī)抽查

2.校本教研活動

16

5月21日—5月27日

1.組織參加縣七年級學生“生活中的數(shù)學知識”競賽

2.校本教研活動

17

5月28日—6月3日

1.組織參加界坑中學青年教師學習班經(jīng)驗交流會

2.校本教研活動

18

6月4日—6月10日

1.校本教研活動

19

6月11日—6月17日

1．初中畢業(yè)生學業(yè)考試

2．組織參加八年級學生“生活中的科學”知識競賽活動

20

6月18日—6月24日

1.組織參加學區(qū)中小學“課堂提問”主題論文評比

2.23日端午節(jié)

21

6月25日—7月1日

1.期末考試，學期結(jié)束工作

22

7月2日—7月8日

7月5日暑假開始

中學教導處的工作計劃

為更好地推進基礎(chǔ)教育課程改革，全面實施素質(zhì)教育，使我校教育教學再上新臺階，教導處特制定如下計劃：

一、備課、會課方面。

本學期要開展兩次集中會課活動，會課采取"分工主備——集中研討——形成共案——個性補改"的模式。由學科組組長負責，選出中心發(fā)言人。每次活動要有主題，有講稿或提綱。學期初的會課。各學科要根據(jù)學科課程標準，結(jié)合教學實際，制定切實可行的學期教學計劃；且要有明確的學期教學目標和統(tǒng)一的教學進度。

個人備課要及時，要深入；要根據(jù)所教學科的課程標準和學情特點，深入了解教學內(nèi)容，把握學科間的內(nèi)在聯(lián)系，備好每一節(jié)課。教室上課要有切實可行的教案；每節(jié)教案要確定三維目標及教學重點、難點；教學過程詳實、適用，符合學生實際；教學方法恰當；教案書寫字跡清晰，標清總課時數(shù)。每月對教案檢查一次，并根據(jù)實際情況做好記載。

二、課堂教學。

1、要建立課前候課制。教師要提前到班門口，面向?qū)W生站立，目祝學生候課情況，督促學生做好上課準備。教導處將隨機檢查。

2、教師上課要緊緊圍繞教學目標組織課堂教學；要保證教學內(nèi)容的科學性、思想性和系統(tǒng)性；要合理整合、綜合、歸納知識點；教學內(nèi)容既要有內(nèi)涵，又要有外延；

；教師要努力營造積極互動、輕松愉悅的教學氛圍，為學生的自主學習、合作學習提供空間，創(chuàng)造條件。教師間要多溝通多交流，要求教師積極參加學校組織的教學活動，每學期每位教師聽課任務(wù)不少于8節(jié)

3、教導主任要經(jīng)常聽課，每學期聽課要在80節(jié)以上；聽課時要認真記錄，既要關(guān)注教師的教法，又要關(guān)注學生的學習態(tài)度與方法，聽課后，要與教師進行交流、探討。

三、學生作業(yè)。

堅持減輕學生課業(yè)負擔的原則，依據(jù)教學目標、內(nèi)容及學生的實際需要，合理布置學生的家庭作業(yè)。對校內(nèi)的作業(yè)，僅限于數(shù)學、外語、語文、物理等科目有；教師要確定恰當?shù)淖鳂I(yè)內(nèi)容；作業(yè)設(shè)計要有學科特點，要靈活多樣。本學期規(guī)定數(shù)學、外語、物理每周一次作業(yè)，語文作文一學期不少于8次；作業(yè)批改要認真及時，作文批改要用統(tǒng)一的批改符號，要有眉批和總評。

四、月考。

為了及時掌握本校學生的學習情況和教師的教學情況，學校將每月組織一次月考。教導處將提前做好月考相關(guān)事宜的安排。并要求和督促教師及時進行批改，及時反饋給學生，及時總結(jié)，使月考收到好的效果。

五、三課三制的開展。

本學期將繼續(xù)開展三課三制活動，做好二級傳導工作。以三課三制為主要形式，以小課題研究為主要內(nèi)容

，組織教師積極參加。要求縣級以上骨干教師上一節(jié)示范課，校級骨干教師上一節(jié)引路課，一般教師上一節(jié)探索課。本學期將開展2次會課會診活動，并根據(jù)小課題的實際需要確定主題，真正解決教學中的實際問題；領(lǐng)導及教師要經(jīng)常反思自己的工作，本學期要求教師要上交2篇反思、2篇教學敘事。由于教學時間的限制，三課三制及二級傳導可以進行合理科學的整合，教導處將根據(jù)實際情況做出相應(yīng)的安排。

六、關(guān)于學生綜合素質(zhì)評價。

依據(jù)縣教育局關(guān)于《認真開展好學生綜合素質(zhì)》評價的有關(guān)要求，認真學習好文件精神，領(lǐng)會好精神實質(zhì)，本著一切從實際出發(fā)的原則，公正、客觀、準確的對全體學生給予綜合評價，以便學生健康成長。

七、教師自主發(fā)展。

推進教師專業(yè)發(fā)展依舊是我校的工作重點工作之一，每位教師要從自身的實際情況出發(fā)，制定出可行的自主發(fā)展計劃，并在工作中逐步落實。學校將隨時進行檢查督促，并給教師完成計劃創(chuàng)造一定的條件。

八、控流工作。

要把控流工作提到學校工作的重點工作上來。從當前我校的實際情況來看，初中學生的學識水平、德育水平方面都參差不齊，加上經(jīng)濟、交通等因素，導致學生大面積流失，已是擺在當前教育工作者面前亟待解決而且必須解決的

問題。這個問題將直接關(guān)系到學校的發(fā)展。因此，做好這項工作必須提高全體教師的認識，只有真正認識上去了，工作才能落實到實處，才能起到真正的效果。

春季教導處工作計劃范文

本學期，教導處以學校教育教學工作計劃目標為指導，以深化教育教學改革為重點，以夯實校本教研和優(yōu)化課堂教學為突破口，進一步提高服務(wù)教育教學的意識，積極配合校領(lǐng)導和各科室抓好學校的日常工作管理，努力使我校的教育教學工作上一個新臺階。

一、工作重點：

1、做好教學常規(guī)管理，是確保學校教學工作有序開展，做好學校教學質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作。

2、加強體育、藝術(shù)教育工作，增強學生的體能素質(zhì)。積極開展第二課堂活動，豐富校園文化生活。

3、加強畢業(yè)班工作，努力為畢業(yè)年級的老師和學生做好服務(wù)工作。

4、加強課題研究和教學模式的探索，努力提高學科教學質(zhì)量。

5、進一步加強規(guī)范檔案資料管理和學籍管理工作。

二、具體措施

1、按照教學常規(guī)的要求，狠抓教學規(guī)范管理。

（1）嚴格教師課堂常規(guī)工作的落實，加強教學常規(guī)檢查的力度，進一步規(guī)范課堂教學行為。

（2）抓好備課環(huán)節(jié)的檢查，注重備課的質(zhì)量，突出教學反思，尤其是認真落實每周一次備課組匯課的檢查。

（3）繼續(xù)實行多媒體教室、實驗室上課登記制度，充分利用遠程教育的網(wǎng)絡(luò)資源，開發(fā)課堂教學資源。

（4）以提高教師教育教學的積極性，進一步完善教育教學的考核制度，加強教育教學的量化評價管理工作。

2、加強學校第二課堂活動管理，廣泛開展學科興趣小組活動，充分發(fā)揮我校學生的優(yōu)勢，加強體衛(wèi)藝工作的檢查落實。

（1）對校田徑隊、排球隊、足球隊、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組的活動做好過程管理工作，做到工作不計劃、有檢查、有總結(jié)。同時要求教師在活動過程中，要從安全角度培養(yǎng)學生體育傷害的自我防范意識。

（2）加強七級的數(shù)學、英語培優(yōu)，級理化培優(yōu)級工作，積極為學生搭建參與奧林匹克學科能力競賽的平臺，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時對學校教學質(zhì)量的提高和學生學習興趣的提高也起到積極的促進作用。

（3）加強兩操與大課間活動管理，給學生足夠的活動時間和活動空間。

（4）加大學校藝術(shù)小組訓練力度，確保訓練質(zhì)量，大力發(fā)展校園文化建設(shè)。

3、認真總結(jié)20--年中考工作中的得與失，為20--年中考工作做好準備及指導。

（1）畢業(yè)班中考工作中本學期的重中之重，因此教導處提早步驟，精心安排，充分發(fā)揮年級組的集體智慧，加強監(jiān)督和管理，及時了解情況，協(xié)調(diào)工作，盡量為他們提供條件、營造氛圍。

（2）關(guān)心畢業(yè)班學生的思想狀況，了解學習態(tài)度、學習方法，充分利用學生動員大會、家長會，加強家校聯(lián)系，不讓一位學生掉隊。

（3）畢業(yè)班備課組要做好復(fù)習和命題研究工作，充分利用好各類資料，努力上好復(fù)習課，做好質(zhì)量分析工作。

（4）做好畢業(yè)班學生信息采集工作，做好本屆畢業(yè)生的學業(yè)考試、中考報名、綜合素質(zhì)評價、理化實驗操作考試、體育測試等各項準備工作。

（5）善于研究，協(xié)調(diào)各方力量，讓學生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意，實現(xiàn)學校制定的畢業(yè)升學指標和任務(wù)，確保本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀率、合格率在原有基礎(chǔ)上有提高。

4、完善教研制度管理，分清層次、突出重點，認真做好校本教研工作。

（1）各學科認真分析上學期的學科成績，對薄弱班級和學科，要有針對性的相關(guān)措施，努力明確方向。

（2）結(jié)合我校教育教學模式的探索，緊緊抓住課堂教學這一主渠道，努力提高課堂效率，關(guān)注學科后進生的轉(zhuǎn)化，充分利用課堂教學中的個別教學和課外的針對性輔導，提高后進生的學習自信心和學習能力。

（3）鼓勵在教育教學實踐的基礎(chǔ)上，積極進行我校的課題研究工作，本學期認真做好課題研究的落實工作。

（4）定期組織質(zhì)量調(diào)研及分析，以切實加強對平時教學質(zhì)量的監(jiān)控：做好期中、期末的測試工作。

（5）深入開發(fā)和利用各種教學資源，尤其是我校的遠程教育資源進行有效教學。

（6）進一步完善教學承包制，采取積極措施，對學科教師承包工作教導處進行定期檢查，以此促進學生的學困生轉(zhuǎn)化工作。

（7）鼓勵教師撰寫教育教學論文，認真參與市級以上教學論文、教學案例、課堂教學設(shè)計為主要內(nèi)容的三項教學評比，要求每位教師各上交一篇。

5、進一步加強規(guī)范檔案資料管理和學籍管理工作。

（1）做到各種資料填寫規(guī)范，字跡工整，上交及時，及時收集好教導處有關(guān)資料，加強保管，確保資料齊全，無缺漏。嚴格轉(zhuǎn)學、病休學生的審批手續(xù)及有關(guān)資料工作，及時正確做好學籍統(tǒng)計上報工作。

（2）做好本學期學生在校數(shù)、在籍數(shù)的統(tǒng)計工作，核實好各班人數(shù)，造好名冊、名條，報出全校男、女生總數(shù)及各班男、女生總數(shù)。

（3）嚴格控制學生流失，對休學、復(fù)學、轉(zhuǎn)出入等工作，按規(guī)定要求辦理有關(guān)申請、證明，做到手續(xù)完備，材料齊全。

（4）完善檔案資料，包括課程表、作息時間表、課外活動安排表、師生獲獎登記表，學生休學、復(fù)學、轉(zhuǎn)學、輟學等材料宗卷，各班學生名冊，期中、期終各班各年級成績統(tǒng)計表、質(zhì)量分析宗卷，各種計劃、各項總結(jié)宗卷，教師聽課記錄本，教師教育教學總結(jié)材料，繼續(xù)教育培訓材料，各種期中、期終試卷匯編等。

學校教導處春季工作計劃

工作計劃頻道為大家整理的學校教導處春季工作計劃，供大家參考。更多閱讀請查看我工作計劃頻道。

本學期，教導處以學校教育教學工作計劃目標為指導，以深化教育教學改革為重點，以夯實校本教研和優(yōu)化課堂教學為突破口，進一步提高服務(wù)教育教學的意識，積極配合校領(lǐng)導和各科室抓好學校的日常工作管理，努力使我校的教育教學工作上一個新臺階。

一、工作重點：

1、做好教學常規(guī)管理，確保學校教學工作有序開展，做好教學常規(guī)的考核工作，以保證教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

2、繼續(xù)有效開展第二課堂活動，豐富校園文化生活。加強音體美勞微機等學校特長班的訓練工作，發(fā)掘?qū)W生潛質(zhì)，提高學生素質(zhì)，促進個性發(fā)展。

3、繼續(xù)開展“學困生”幫扶工作，使“學困生”幫扶工作，有實效，教師有收獲，學生有進步。

4、結(jié)合我校實際加強課題研究工作，課堂教學質(zhì)量工程復(fù)驗工作、“學-講-練”分層教學模式的探索和校本課程開發(fā)工作，在上學期良好開端的基礎(chǔ)上，進一步促進我校教學、教科研工作的廣泛開展，努力提高學科教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長。

5、加強畢業(yè)班升學工作，努力為畢業(yè)年級的老師和學生做好服務(wù)工作，保質(zhì)保量的完成畢業(yè)升學考試的各項任務(wù)。

6、進一步加強規(guī)范檔案資料管理和學籍管理工作，加強控輟保學工作，努力為學習創(chuàng)造良好的學習氛圍和學習環(huán)境。

二、具體措施

1、按照教學常規(guī)的要求，狠抓教學常規(guī)管理。

（1）嚴格教師課堂常規(guī)工作的落實，加強教學常規(guī)檢查的力度，進一步規(guī)范課堂教學行為。

（2）重點抓好備課環(huán)節(jié)的檢查，注重備課的質(zhì)量，突出教學反思，尤其是認真落實每周一次常規(guī)教學的檢查。

（3）充分調(diào)動教師教育教學的積極性，進一步完善教育教學的考核制度，加強教育教學的評價管理工作。堅持每月的常規(guī)檢查分析、統(tǒng)計、公示工作，確保對教師的考核做到公平、公正、公開。

（4）繼續(xù)實行多媒體教室上課登記制度。按照市教體局新的理化生實驗室管理辦法，進一步規(guī)范實驗室的管理，實行檔案電子化管理。充分利用遠程教育的網(wǎng)絡(luò)資源，開發(fā)課堂教學資源。

2、根據(jù)上學期活動的經(jīng)驗得失，進一步加強學校第二課堂活動的管理，廣泛開展學科興趣小組活動，充分發(fā)揮我校學生的優(yōu)勢，加強體育傳統(tǒng)學校工作及校園足球活動的檢查落實。

（1）對校田徑隊、排球隊、足球隊、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組的活動做好過程管理工作，做到工作有計劃、有檢查、有總結(jié)。同時要求教師在活動過程中，要從安全角度培養(yǎng)學生體育傷害的自我防范意識。

（2）加強七八年級的語文、數(shù)學、英語的學科興趣小組的教學工作，九年級英語、物理、化學學科的培優(yōu)工作，積極為學生搭建參與奧林匹克學科能力競賽的平臺，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

（3）積極配合音體美教研組，加強兩操與大課間活動管理，給學生足夠的活動時間和活動空間。

（4）加大學校藝術(shù)小組訓練力度，確保訓練質(zhì)量，大力發(fā)展校園文化建設(shè)。

3、加強落實學困生幫扶工作的具體辦法和工作重點。

（1）要求教師與被幫扶學生共同制定學生符合學生個性的進步計劃，認真制定幫扶中每一步的目標和措施。

（2）加強對“學困生”幫扶記錄的檢查工作，以促進幫扶工作開展有實效。（3）規(guī)范做好“學困生”幫扶的調(diào)查問卷工作，了解幫扶工作的進展情況，切實保證學生有進步，增強學生學習的自信心，提高學習成績。

（4）經(jīng)常與家長溝通，讓家長了解學生的成長與變化。

（5）教導處努力為老師提供交流反饋的機會，不斷調(diào)整幫扶計劃，使幫扶“學困生”成為每一位任課老師的責任。

4、進一步完善教研工作制度管理，分清層次、突出重點，認真做好校本教研工作。

（1）各學科認真分析上學期的學科成績，對薄弱班級和學科，要有針對性的相關(guān)措施，努力明確方向。

（2）結(jié)合課堂教學質(zhì)量工程復(fù)驗工作及我?！皩W-講-練”分層教學模式的探索，繼續(xù)開展課堂教學“聽-講-評”活動，鼓勵支持教師緊緊抓住課堂教學這一主渠道，努力提高課堂效率、提高課堂教學質(zhì)量。

（3）在教育教學實踐的基礎(chǔ)上，積極進行我校的課題研究工作，本學期認真做好自治區(qū)課題研究的結(jié)題工作，課題第二階段的研究落實工作。

（4）定期組織課堂教學質(zhì)量調(diào)研及分析，以切實加強對平時教學質(zhì)量的監(jiān)控，做好期中、期末的測試工作。

（5）深入開發(fā)和利用各種教學資源，尤其是我校的遠程教育資源進行有效教學。

（6）鼓勵教師撰寫教育教學論文，認真參與市級以上教學論文、教學案例、課堂教學設(shè)計為主要內(nèi)容的三項教學評比，要求每位教師各上交一篇。

5、認真總結(jié)XX年中考工作中的得與失，為XX年中考工作做好準備及指導。

（1）畢業(yè)班中考工作中本學期的重中之重，因此教導處提早步驟，精心安排，充分發(fā)揮年級組的集體智慧，加強監(jiān)督和管理，及時了解情況，協(xié)調(diào)工作，盡量為他們提供條件、營造氛圍。

（2）關(guān)心畢業(yè)班學生的思想狀況，了解學習態(tài)度、學習方法，充分利用學生動員大會、家長會，加強家校聯(lián)系，不讓一位學生掉隊。

（3）畢業(yè)班備課組要做好復(fù)習和命題研究工作，充分利用好各類資料，努力上好復(fù)習課，做好質(zhì)量分析工作。

（4）做好畢業(yè)班學生信息采集工作，做好本屆畢業(yè)生的模擬考試、中考報名、綜合素質(zhì)評價、信息技術(shù)及理化實驗操作考試、體育測試等各項準備工作。

（5）善于研究，協(xié)調(diào)各方力量，讓學生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意，實現(xiàn)學校制定的畢業(yè)升學指標和任務(wù)，確保本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀率、合格率在原有基礎(chǔ)上有提高。

6、進一步加強規(guī)范檔案資料管理和學籍管理工作。

（1）做到各種資料填寫規(guī)范，字跡工整，上交及時，及時收集好教導處有關(guān)資料，加強保管，確保資料齊全，無缺漏。嚴格轉(zhuǎn)學、病休學生的審批手續(xù)及有關(guān)資料工作，及時正確做好學籍統(tǒng)計上報工作。

（2）做好本學期學生在校數(shù)、在籍數(shù)的統(tǒng)計工作，核實好各班人數(shù)，造好名冊,報出全校男、女生總數(shù)及各班男、女生總數(shù)。

（3）嚴格控制學生流失，對休學、復(fù)學、轉(zhuǎn)出入等工作，按規(guī)定要求辦理有關(guān)申請、證明，做到手續(xù)完備，材料齊全。

（4）完善檔案資料，包括課程表、作息時間表、課外活動安排表、師生獲獎登記表，學生休學、復(fù)學、轉(zhuǎn)學、輟學等材料，各班學生名冊，期中、期終各班各年級成績統(tǒng)計表、質(zhì)量分析資料，各種計劃、各項總結(jié)，教師聽課記錄本，教師教育教學總結(jié)材料，繼續(xù)教育培訓材料，各種期中、期終試卷匯編等。

2021年春季中學教導處工作計劃范文

以黨的精神等重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以建設(shè)學習型學校為依托，以全面實施素質(zhì)教育為主旨，以基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以校本教研為抓手。認真學習，以應(yīng)對迅速發(fā)展的教育形勢，堅持教育要發(fā)展是第一要務(wù)的觀念，發(fā)揚與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實，全面推進基礎(chǔ)教育新課程改革，抓緊抓好校本課程的開發(fā)，積極開展學生綜合實踐活動。同時推進信息化建設(shè)，與教研組一起落實好教研工作，努力尋找課堂教學的突破口，強化課程、教學、常規(guī)三大管理，努力使學校教育教學再上新臺階。

我們本著教育教學是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線，在本學期以進一步推進新課改為契機，再深入進一步解放思想、更新觀念，堅持講創(chuàng)新、求嚴謹、重務(wù)實、抓全面，通過學習“課改”新理念，初步形成與“課改”相適應(yīng)的教學模式，形成學生主動活潑、主動發(fā)展的局面，使學校的教學質(zhì)量上一個新的平臺。

更新理念推進課改，探索新路求新求活；教學管理突出三抓，重點首尾加強中間；

校本培訓扎實推進，求真務(wù)實提高內(nèi)涵；第二課堂挖掘潛力，各現(xiàn)特色多創(chuàng)亮點；

鼓動各教研組、備課組參加縣先進教研組、備課組評比。

各教研組根據(jù)教導處教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目標。

各學科課任教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。

上述三種教學目標，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標和學生個人上，從而實現(xiàn)學校的整體目標。

抓重點（抓常規(guī)、抓課堂、抓課程、抓科研、抓教師隊伍建設(shè)）

抓落實（力求做到各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有實效）

抓質(zhì)量（中考、能力診斷的工作策略，努力發(fā)揮教導處承上啟下的作用。）

教研組長、備課組長每學期要組織5次以上年級集體備課組活動，要隨時掌握各備課組的教案進度、難度、教學情況。對全組每個教師至少聽一節(jié)課，聽后要加強溝通與指導，使開課教師有新的提高。教研組長每月一次及時向教導處反饋有關(guān)教師的教學信息。

各教研組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，完善集體備課制度。備課組活動要做到“三定”（即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、“四備”（備教材、備學生、備教法、備學法）和“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試）。

各學科備課組要強化學生作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。

備課組長要組織組員加強對教材、教法、學法以及練習的研究，以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學實踐中

各教研組要組織好教研組長與具有資質(zhì)深的教師的示范課，產(chǎn)生輻射作用。公開課后全教研組老師須集中評議，并填好課后評議表。師徒結(jié)對的新老教師要堅持每周互聽一節(jié)隨堂課。

關(guān)注學生學習習慣培養(yǎng)工作，努力打好低年級的學習基礎(chǔ)。

⑴要注重對學生平時學習行為習慣、課堂行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。培養(yǎng)好學生適應(yīng)初中的生活。加強學生的自我學習能力，通過強化，讓學生形成習慣，從而成為自然。

⑵各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣（規(guī)范）出在黑板報上，督促學生遵照執(zhí)行。

⑶在實施新課程的過程中要加強反思，不斷提高教學水平。及時總結(jié)，努力探索新課程教學思路。

做到課堂教學“四個一點”，即“微笑和激勵多一點；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點；讓學生施展才能的面廣一點；給學生靈活安排的時間有一點”。

初中畢業(yè)班要正確處理好提高中考成績和為重點高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，又要及早了解學生的動向，加強學生的思想教育，關(guān)心學生，充分發(fā)揮學生的非智力因素的積極作用，切實提高教學效益。

九年級教師要廣泛收集有關(guān)信息，精心授課和編制練習，以教師高質(zhì)量的教學來減輕學生的過重負擔，保證和提高學生的學習成績。

通過教師、學生座談會、家長會等多種形式，來及時了解九年級的教學現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

各學科教師要關(guān)注當前教育改革的走向、關(guān)注教研動態(tài)，積極參加縣、區(qū)級教研活動，認真研究XX年中考命題的思路、指導思想,確定新的思路，安排新的對策。

面對中考的改革走向，要有充分的思想準備，要有頑強的拼搏精神，要有強烈的團隊精神和“年級一盤棋”的意識，避免各自為戰(zhàn)，團結(jié)同進。

加強九年級畢業(yè)班教學指導，做好初三“一?！薄ⅰ岸！惫ぷ鳌?/p>

創(chuàng)新體育課模式，開展小型多樣的體育活動，提高學生的身體素質(zhì)，同時體育老師要從安全角度培養(yǎng)學生體育傷害自我防范意識。

加強課間操，課外活動管理，給學生有足夠的活動時間和活動空間。

組建學校藝術(shù)興趣小組，結(jié)合校園文化建設(shè)，提倡班班有歌聲，振奮精神，集中精力。

本學期各教研組在上好基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上，加大拓展性課、探究性課兩大課型的開發(fā)，大力開展第二課堂教學活動。

各教研組要針對學生的實際情況，抓好學生輔導的落實，舉行小型的學科知識競賽，激發(fā)學習興趣，活躍課余生活，提高學生應(yīng)用能力的素質(zhì)。

各學科根據(jù)上級具體計劃要求，組織相應(yīng)的興趣小組、競賽小組，為參加縣、區(qū)有關(guān)競賽作好充分準備，如能確定，在開學初計劃中要具體落實，確定時間、地點、人數(shù)、內(nèi)容、形式等，最后報教導初備案，并爭取在各項比賽中取得好的成績。

開展拓展課教學設(shè)計交流和學生作品展示評選活動。舉行探究課師生座談會，匯報探究過程的體會。各教研組要提前做好各項準備工作，避免此活動流于形式。

深入學習“課改”新理念，探索新課型的教學模式。推進學科中的研究性學習，倡導自主探究，實踐體驗和合作交流的學習方式。

繼續(xù)開展校本教研。以解決問題為目標，以課例分析為載體，以科學觀察為手段，以行動研究、案例反思為主要途徑，開展校本教研。創(chuàng)造機會，搭建舞臺，讓青年教師有一個寬松和諧的教育環(huán)境。

教研工作重心在學校。通過集體備課、上課、說課、評課、自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，及時解決課程改革中遇到的實際問題。抓好典型，總結(jié)經(jīng)驗。

繼續(xù)堅持自學教育理論，尤其是“課改”新的理念，并根據(jù)自己體會寫出讀書心得筆記，以此來提高自己業(yè)務(wù)水平，推動我們解決教學中出現(xiàn)的疑難雜癥，扎扎實實的搞好教學活動。

本學期教導處將重點抓好各處室（包括圖書館、各實驗室等）有關(guān)人員的服務(wù)意識，牢固樹立服務(wù)育人的工作理念，遵守學校各項規(guī)章制度，一切以教學為中心，立足本職崗位，提高服務(wù)水平和質(zhì)量，讓微笑面對全體師生，以最優(yōu)的質(zhì)量服務(wù)教育教學！

加強對實驗室、電教室的管理。各實驗室要本著為教學服務(wù)的思想，充分發(fā)揮主觀能動性，主動安排落實教師專用教室的使用，認真做好登記工作，維護教學用品的使用率，一切為教學服務(wù)。

加強圖書室、實驗室的建設(shè)和管理。

4、加強科研課題的跟蹤管理和指導。對已立項的課題，要搞好跟蹤的管理和指導，實行課題進程月報制度，對實驗教師提供大力支持和幫助，力求通過科研活動，提升教師的研究層次和教學水平。

5、鼓動我校中老年教師積極參加優(yōu)質(zhì)課評比活動和中老年教師教學研修班工作，促進教師的后續(xù)發(fā)展。

6、組織教師積極參加課堂教學、教學案例、教學設(shè)計和教學論文評比。

7、積極推進綜合實踐活動課程和校本課程，地方課程的開設(shè)實施。

XX年上半年水云中學教科研活動計劃表

（XX年2月—XX年7月）

周次

日期

內(nèi)容

1

2月6日—2月12日

1.2月7日正式上課

2.開學典禮

2

2月13日—2月19日

1.組織參加XX年中考數(shù)據(jù)分析專題會議

2.組織參加學科組長專題會議，安排學期教研活動計劃

3.組織參加學區(qū)教科研工作會議暨教學規(guī)范達標活動推進會

3

2月20日—2月26日

1.組織參加語文課堂教學藝術(shù)展示暨市優(yōu)質(zhì)課選拔活動

2.教學常規(guī)督查活動

3.校本教研活動

4

2月27日—3月4日

1.校本教研活動，九年級月考

2.參加學區(qū)首屆青年骨干班結(jié)業(yè)典禮

5

3月5日—3月11日

1.組織參加學區(qū)校本教研系列活動（數(shù)學）

2.校本教研活動

6

3月12日—3月18日

1.籌備碧蓮學區(qū)與永臨學區(qū)語文教學聯(lián)誼活動

2.校本教研活動

7

3月19日—3月25日

1.組織參加全市各學科命題競賽

2.組織參加學區(qū)初中名優(yōu)教師教師結(jié)對活動

3.“學校周”活動（教學、質(zhì)量調(diào)研，教學常規(guī)督查）

8

3月26日—4月1日

1.縣初三第一次適應(yīng)性測試

2.組織參加縣八年級語文教研活動（碧蓮鎮(zhèn)中學）

9

4月2日—4月8日

1.4.4日清明節(jié)放假

2.組織參加學區(qū)第二屆青年教師骨干班開班活動

3.校本教研活動

10

4月9日—4月15日

1.組織參加縣初三第一次適應(yīng)性測試質(zhì)量分析會

2.期中考試

11

4月16日—4月22日

1.組織參加縣中小學教學案例評比活動

2.校本教研活動

12

4月23日—4月29日

1.積極配合市、縣“提升行動”中期檢查指導

2.組織參加學區(qū)數(shù)學、科學送教下鄉(xiāng)活動

3.校本教研活動

4.組織九年級參加體育中考

13

4月30日—5月6日

1.五一國際勞動節(jié)放假

2.縣初三第二次適應(yīng)性測試

3.組織參加永臨學區(qū)與碧蓮學區(qū)英語學科教學聯(lián)誼活動

4.校本教研活動

14

5月7日—5月13日

1.參加縣學科精品百課課例評比

2.校本教研活動