二年級下冊道德與法治我是一張紙部編版課件

第三單元

綠色小衛(wèi)士11 我是一張紙第三單元綠色小衛(wèi)士11 我是一張紙1唱一唱：《找朋友》你有朋友嗎？他們都是誰？唱一唱：《找朋友》2找一找：我的朋友在哪里請同學們仔細觀察圖片并找出神秘朋友。找一找：我的朋友在哪里3小組交流：分享成果：展示課前搜集的紙制品。生活中還可以在哪里發(fā)現(xiàn)我們的好朋友——紙呢？小組交流：42020/1/10

Friday2020/1/10Friday52020/1/10

Friday2020/1/10Friday6二年級下冊道德與法治我是一張紙部編版課件7我從哪里來?（1）早在2000多年前，我們的祖先就會造紙了。他們把樹皮、舊麻等切碎、洗凈，用堿(jiǎn)水浸(jìn)泡。（2）再用大火蒸煮至爛，舂搗(chōngdǎo)后，在池中打成漿。（3）然后用竹簾從池中抄起一層薄漿，晾干后揭下，就成了紙。（4）后來，我國古代的蔡倫改進了造紙術(shù)，為世界文化的傳播作出了巨大貢獻。我從哪里來?8古代造紙的過程古代造紙的過程9造紙需要許多木材，可是……救命啊,救命啊,不要傷害我們！造紙需要許多木材，可是……10二年級下冊道德與法治我是一張紙部編版課件11小組交流：看了剛才的短片，你想對熊大熊二和光頭強說什么？小組交流：12了解紙的來歷，你有什么感想？制造紙張需要許多工序，一張小小的紙來之不易。了解紙的來歷，你有什么13小組交流：大家來想象一下，如果沒有了紙又會是什么樣子呢？小組交流：14我的

苦與

樂我的苦與樂15情景劇場：咱們班有沒有這樣的現(xiàn)象？我們能不能表演一下？其他同學欣賞并對他們進行評價。情景劇場：咱們班有沒有這樣的現(xiàn)象？我們能不能表演一下？其他同16和紙做朋友，我們可以怎么做？和紙做朋友，我們17二年級下冊道德與法治我是一張紙部編版課件18通過這節(jié)課，你知道了什么？小小一張紙，得來不容易。畫畫又寫字，作用真神奇。珍惜小小紙，爭做小衛(wèi)士。保護了環(huán)境，生活更美麗。通過這節(jié)課，你知道了什么19板書設(shè)計我是一張紙找一找，我在哪我的來歷保護樹木，節(jié)約用紙板書設(shè)計20謝謝大家謝謝大家21第三單元

綠色小衛(wèi)士11 我是一張紙第三單元綠色小衛(wèi)士11 我是一張紙22唱一唱：《找朋友》你有朋友嗎？他們都是誰？唱一唱：《找朋友》23找一找：我的朋友在哪里請同學們仔細觀察圖片并找出神秘朋友。找一找：我的朋友在哪里24小組交流：分享成果：展示課前搜集的紙制品。生活中還可以在哪里發(fā)現(xiàn)我們的好朋友——紙呢？小組交流：252020/1/10

Friday2020/1/10Friday262020/1/10

Friday2020/1/10Friday27二年級下冊道德與法治我是一張紙部編版課件28我從哪里來?（1）早在2000多年前，我們的祖先就會造紙了。他們把樹皮、舊麻等切碎、洗凈，用堿(jiǎn)水浸(jìn)泡。（2）再用大火蒸煮至爛，舂搗(chōngdǎo)后，在池中打成漿。（3）然后用竹簾從池中抄起一層薄漿，晾干后揭下，就成了紙。（4）后來，我國古代的蔡倫改進了造紙術(shù)，為世界文化的傳播作出了巨大貢獻。我從哪里來?29古代造紙的過程古代造紙的過程30造紙需要許多木材，可是……救命啊,救命啊,不要傷害我們！造紙需要許多木材，可是……31二年級下冊道德與法治我是一張紙部編版課件32小組交流：看了剛才的短片，你想對熊大熊二和光頭強說什么？小組交流：33了解紙的來歷，你有什么感想？制造紙張需要許多工序，一張小小的紙來之不易。了解紙的來歷，你有什么34小組交流：大家來想象一下，如果沒有了紙又會是什么樣子呢？小組交流：35我的

苦與

樂我的苦與樂36情景劇場：咱們班有沒有這樣的現(xiàn)象？我們能不能表演一下？其他同學欣賞并對他們進行評價。情景劇場：咱們班有沒有這樣的現(xiàn)象？我們能不能表演一下？其他同37和紙做朋友，我們可以怎么做？和紙做朋友，我們38二年級下冊道德與法治我是一張紙部編版課件39通過這節(jié)課，你知道了什么？小小一張紙，得來不容易。畫畫又寫字，作用真神奇。