人教版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)：72愛(ài)在家人間課件

第七課親情之愛(ài)第二框愛(ài)在家人間第七課親情之愛(ài)第二框愛(ài)在家人間學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、體會(huì)家庭中親情的不同表現(xiàn)形式；2、探究親子沖突產(chǎn)生的原因、處理方法；3、認(rèn)識(shí)親子沖突處理不好的危害。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、體會(huì)家庭中親情的不同表現(xiàn)形式；預(yù)習(xí)提示：1、如何理解親情？2、和父母產(chǎn)生沖突的原因是什么？3、怎樣處理和父母之間的沖突？預(yù)習(xí)提示：1、如何理解親情？他們誰(shuí)更愛(ài)孩子？爸爸左手提的是事業(yè)，右手撐起的是希望，背上扛起的是風(fēng)雨......可以為你遮風(fēng)擋雨，但路還得你自己走。給不了你最好，但是給了你全部！媽媽可以踩著高跟鞋，右手抱娃，左手撐傘，后面背上娃書(shū)包，斜跨著自己的包，左肘子還掛著剛買(mǎi)的菜。媽媽是現(xiàn)實(shí)生活中的奧特曼！孩子們心目中的萬(wàn)能女神，不僅能出得廳堂，入得廚房，還能賺錢(qián)養(yǎng)家，貌美如花！他們誰(shuí)更愛(ài)孩子？爸爸左手提的是事業(yè)，右手撐起的是希望，背上扛一.我們?nèi)绾误w味親情？（認(rèn)識(shí)親情之愛(ài)）?1每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感。這種情感就是家庭中的親情之愛(ài)。?2每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同。?3現(xiàn)實(shí)生活中，家庭結(jié)構(gòu)會(huì)變化。但家中的親情仍在，表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生變化。一.我們?nèi)绾误w味親情？（認(rèn)識(shí)親情之愛(ài)）閱讀P78小故事《鬧鐘沒(méi)有媽媽的味道》回答下列問(wèn)題。1.媽媽為什么堅(jiān)持用打電話的方式叫我起床?2.“我”體會(huì)到媽媽的愛(ài)了嗎？表現(xiàn)在哪里？閱讀感悟閱讀P78小故事《鬧鐘沒(méi)有媽媽的味道》回答下列問(wèn)題。閱讀感悟來(lái)自同齡人的心聲——上中學(xué)了，父母不像以前那樣接我放學(xué)，做作業(yè)時(shí)也很少管我，是不是父母不再像以前那樣關(guān)心我了呢？——“我都上初中了，父母還把我當(dāng)成小孩子看待。無(wú)論我做什么事兒，他們總是不放心，一遍一遍地囑咐，沒(méi)完沒(méi)了，真煩死我了！”你說(shuō)我說(shuō)為什么他們的想法會(huì)有差異呢？來(lái)自同齡人的心聲——上中學(xué)了，父母不像以前那樣接我放學(xué)，做作二.進(jìn)入初中后，我們與父母的關(guān)系發(fā)生了什么變化？?1一方面，我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過(guò)多干涉我們的生活；另一方面，面對(duì)父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺(jué)得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。2?我們開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài)，開(kāi)始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)。二.進(jìn)入初中后，我們與父母的關(guān)系發(fā)生了什么變化？三．與父母產(chǎn)生沖突的原因與危害？原因：作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。危害：如果處理不好，親子沖突就會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。三．與父母產(chǎn)生沖突的原因與危害？四.我們?nèi)绾闻c父母溝通？

1.互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧，是親子之間愛(ài)的潤(rùn)滑劑。2。愛(ài)在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過(guò)良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決。3.如果和父母發(fā)生沖突，我們可以選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。2-1-c-n-j-y4.?可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)，嘗試讓父母了解我們的變化與需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛(ài)。四.我們?nèi)绾闻c父母溝通？和父母溝通的技巧1.關(guān)注事實(shí)（避免“情緒煙霧”）2.把握時(shí)機(jī)3.留意態(tài)度4.選擇方式（面對(duì)面Or文字溝通）5.考慮環(huán)境（家里Or戶外）和父母溝通的技巧1.關(guān)注事實(shí)（避免“情緒煙霧”）2.把握時(shí)機(jī)完成自主學(xué)習(xí)P64選擇題。完成自主學(xué)習(xí)P64課堂小結(jié)課堂小結(jié)1、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！獝?ài)迪生2、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功?！闋査埂な房疾?/p>

3、深窺自己的心，而后發(fā)覺(jué)一切的奇跡在你自己?！喔?/p>

4、堅(jiān)強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心，并使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)?！渍芴?/p>

5、流水在碰到底處時(shí)才會(huì)釋放活力。——歌德6、那腦袋里的智慧，就像打火石里的火花一樣，不去打它是不肯出來(lái)的。——莎士比亞7、多數(shù)人都擁有自己不了解的能力和機(jī)會(huì)，都有可能做到未曾夢(mèng)想的事情?！鳡枴た突?、勿問(wèn)成功的秘訣為何，且盡全力做你應(yīng)該做的事吧。——美華納9、苦難有如烏云，遠(yuǎn)望去但見(jiàn)墨黑一片，然而身臨其下時(shí)不過(guò)是灰色而已。——里希特

10、幸運(yùn)并非沒(méi)有恐懼和煩惱；厄運(yùn)也決非沒(méi)有安慰和希望?！喔?、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。——愛(ài)迪生第七課親情之愛(ài)第二框愛(ài)在家人間第七課親情之愛(ài)第二框愛(ài)在家人間學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、體會(huì)家庭中親情的不同表現(xiàn)形式；2、探究親子沖突產(chǎn)生的原因、處理方法；3、認(rèn)識(shí)親子沖突處理不好的危害。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、體會(huì)家庭中親情的不同表現(xiàn)形式；預(yù)習(xí)提示：1、如何理解親情？2、和父母產(chǎn)生沖突的原因是什么？3、怎樣處理和父母之間的沖突？預(yù)習(xí)提示：1、如何理解親情？他們誰(shuí)更愛(ài)孩子？爸爸左手提的是事業(yè)，右手撐起的是希望，背上扛起的是風(fēng)雨......可以為你遮風(fēng)擋雨，但路還得你自己走。給不了你最好，但是給了你全部！媽媽可以踩著高跟鞋，右手抱娃，左手撐傘，后面背上娃書(shū)包，斜跨著自己的包，左肘子還掛著剛買(mǎi)的菜。媽媽是現(xiàn)實(shí)生活中的奧特曼！孩子們心目中的萬(wàn)能女神，不僅能出得廳堂，入得廚房，還能賺錢(qián)養(yǎng)家，貌美如花！他們誰(shuí)更愛(ài)孩子？爸爸左手提的是事業(yè)，右手撐起的是希望，背上扛一.我們?nèi)绾误w味親情？（認(rèn)識(shí)親情之愛(ài)）?1每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感。這種情感就是家庭中的親情之愛(ài)。?2每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同。?3現(xiàn)實(shí)生活中，家庭結(jié)構(gòu)會(huì)變化。但家中的親情仍在，表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生變化。一.我們?nèi)绾误w味親情？（認(rèn)識(shí)親情之愛(ài)）閱讀P78小故事《鬧鐘沒(méi)有媽媽的味道》回答下列問(wèn)題。1.媽媽為什么堅(jiān)持用打電話的方式叫我起床?2.“我”體會(huì)到媽媽的愛(ài)了嗎？表現(xiàn)在哪里？閱讀感悟閱讀P78小故事《鬧鐘沒(méi)有媽媽的味道》回答下列問(wèn)題。閱讀感悟來(lái)自同齡人的心聲——上中學(xué)了，父母不像以前那樣接我放學(xué)，做作業(yè)時(shí)也很少管我，是不是父母不再像以前那樣關(guān)心我了呢？——“我都上初中了，父母還把我當(dāng)成小孩子看待。無(wú)論我做什么事兒，他們總是不放心，一遍一遍地囑咐，沒(méi)完沒(méi)了，真煩死我了！”你說(shuō)我說(shuō)為什么他們的想法會(huì)有差異呢？來(lái)自同齡人的心聲——上中學(xué)了，父母不像以前那樣接我放學(xué)，做作二.進(jìn)入初中后，我們與父母的關(guān)系發(fā)生了什么變化？?1一方面，我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過(guò)多干涉我們的生活；另一方面，面對(duì)父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺(jué)得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。2?我們開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài)，開(kāi)始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)。二.進(jìn)入初中后，我們與父母的關(guān)系發(fā)生了什么變化？三．與父母產(chǎn)生沖突的原因與危害？原因：作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。危害：如果處理不好，親子沖突就會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。三．與父母產(chǎn)生沖突的原因與危害？四.我們?nèi)绾闻c父母溝通？

1.互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧，是親子之間愛(ài)的潤(rùn)滑劑。2。愛(ài)在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過(guò)良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決。3.如果和父母發(fā)生沖突，我們可以選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。2-1-c-n-j-y4.?可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)，嘗試讓父母了解我們的變化與需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛(ài)。四.我們?nèi)绾闻c父母溝通？和父母溝通的技巧1.關(guān)注事實(shí)（避免“情緒煙霧”）2.把握時(shí)機(jī)3.留意態(tài)度4.選擇方式（面對(duì)面Or文字溝通）5.考慮環(huán)境（家里Or戶外）和父母溝通的技巧1.關(guān)注事實(shí)（避免“情緒煙霧”）2.把握時(shí)機(jī)完成自主學(xué)習(xí)P64選擇題。完成自主學(xué)習(xí)P64課堂小結(jié)課堂小結(jié)1、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。——愛(ài)迪生2、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。——查爾斯·史考伯

3、深窺自己的心，而后發(fā)覺(jué)一切的奇跡在你自己。——培根

4、堅(jiān)強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心，并使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)。——白哲特

5、流水在碰到底處時(shí)才會(huì)釋放活力。——歌德6、那腦袋里的智慧，就像打火石里的火花一樣，不去打它是不肯出來(lái)的。——莎士比亞7、多數(shù)人都擁有自