中考復(fù)習(xí)課外文言文翻譯方法指導(dǎo)優(yōu)秀課件下載

課外文言文翻譯方法指導(dǎo)

課外文言文翻譯方法指導(dǎo)原文1：鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。

（《鄒忌諷齊王納諫》）翻譯：鄒忌這個(gè)人高大并且長(zhǎng)的很帥氣。原文2：后退而具朝服立于庭，帝驚曰:“皇后何為若是？

（新區(qū)一模試題）翻譯：皇后退下去脫掉衣服站在朝廷上，皇帝驚訝的問：“皇后，你這是干什么呀？”原文1：鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。2、忠于原文，力求準(zhǔn)確、流暢、優(yōu)美文言文翻譯要遵循的兩個(gè)原則1、以直譯為主,以意譯為輔

文言文翻譯要遵循的兩個(gè)原則1、以直譯為主,以意譯為輔

文言文翻譯的基本方法對(duì)換留

刪補(bǔ)調(diào)文言文翻譯的基本方法對(duì)換留51、對(duì)（對(duì)譯法）

一般情況下就是把原來的單音節(jié)詞組成一個(gè)雙音節(jié)詞來解釋。

練習(xí)一：

1、憂勞可以興國(guó)。（《五代史伶官傳序》）

2、韓信始為布衣時(shí)，人多厭之。（《韓信》）原文：清/榮/峻/茂，良多趣味。（《三峽》）譯：水清，樹茂，山高，草盛，實(shí)在是趣味無窮。譯：憂慮辛勞可以用來使國(guó)家興旺發(fā)達(dá)。譯：韓信起初是平民的時(shí)候，很多人都討厭他。51、對(duì)（對(duì)譯法）一般情況下就是把原來的單音節(jié)詞組成一2、換（更換法）古今異義、詞類活用和通假等現(xiàn)象，也應(yīng)該用現(xiàn)代漢語(yǔ)的相應(yīng)的詞語(yǔ)加以更換。練習(xí)二：1）楊萬里又書言十四言別妻子，落筆而逝。（《楊萬里傳》）2）屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔，顏色憔悴。（《屈原之死》）例：其一犬坐于前。（《狼》）

像狗一樣翻譯：楊萬里又寫了十四個(gè)字告別了妻子和兒女，寫完就去世了。翻譯：屈原到了江邊，披散著頭發(fā)，在水澤邊邊走邊吟詠著，臉色憔悴。2、換（更換法）古今異義、詞類活用和通假等現(xiàn)象，3、留（保留法）

保留古今意義完全相同的專有名詞，如國(guó)號(hào)、年號(hào)、帝號(hào)、官名、地名、人名、朝代名、器物名、書名、度量衡單位等。練習(xí)三：1顧愷之，字長(zhǎng)康，晉陵無錫人也，博學(xué)有才氣。（2010年南京中考卷）2齊欲伐魏,淳于髡（kūn）謂齊王①曰:“韓子盧者,天下之疾犬也┅”例、慶歷四年春，藤子京謫守巴陵郡。譯：慶歷四年的春天，藤子京被貶官到巴陵郡做太守。翻譯：顧愷之，字長(zhǎng)康，是晉陵無錫人，博學(xué)多才。翻譯：齊國(guó)要攻打魏國(guó),淳于髡對(duì)齊王說:"韓子盧是天下跑得極快的犬┅”3、留（保留法）保留古今意義完全相同的專有名詞，如國(guó)號(hào)、4、刪（刪減法）

文言中有些虛詞翻譯時(shí)可刪減。包括：發(fā)語(yǔ)詞、湊足音節(jié)的助詞、結(jié)構(gòu)倒裝的標(biāo)志、句中停頓的詞、只起承接、并列、修飾作用的連詞，一些表敬稱或謙稱的詞。例：1）輟耕之壟上，悵恨久之。2）夫戰(zhàn)，勇氣也。練習(xí)四：1、如是者久之，東坡始出（《東坡日課》）2、子之教我御,術(shù)未盡也.（《趙襄主學(xué)御》）4、刪（刪減法）文言中有些虛詞翻譯時(shí)可刪減。包括5、補(bǔ)（增補(bǔ)法）

原句中有省略或古今用詞不同的地方，可根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法增加或補(bǔ)充一些成分，使譯文流暢通順。例：（村人）見漁人，（村人）乃大驚，（村人）問（漁人）所從來，（漁人）具答之。練習(xí)五：1、李白逢老媼（ǎo）方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針?！?/p>

（《鐵杵磨針》）2、收天下之兵（器），聚之咸陽(yáng)。（《過秦論》）5、補(bǔ)（增補(bǔ)法）原句中有省略或古今用詞不同的地方，可根6、調(diào)（調(diào)位法）

由于古今語(yǔ)法的演變，有的句型表達(dá)方式有所不同，翻譯時(shí)，應(yīng)按現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法習(xí)慣及時(shí)調(diào)整。包括：主謂倒裝、賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置等。練習(xí)六：1、將士效力，飛何功之有？（2010常州中考卷）2、每圖起人形，妙絕于時(shí)。（2010南京中考題）例：微斯人，吾誰與歸？（《岳陽(yáng)樓記》）微斯人，吾與誰歸？6、調(diào)（調(diào)位法）由于古今語(yǔ)法的演變，有的句型表達(dá)方式文言文翻譯的基本方法對(duì)換留

刪補(bǔ)調(diào)用于解詞用于調(diào)整特殊句式文言文翻譯的基本方法對(duì)用于解詞用于調(diào)整特殊句式文言文翻譯解題步驟第一步：通讀，感知全文；第三步：

串意，調(diào)整語(yǔ)序；第四步：

還原，順意驗(yàn)證；第五步：

作答，草稿謄寫。第二步：

尋讀，拎得分點(diǎn)；文言文翻譯解題步驟第一步：通讀，感知全文；第三步：串第一步：通讀，感知全文；重點(diǎn)句子用“/”切分出句讀，有利于更準(zhǔn)確的把握語(yǔ)意。屠無計(jì)，默念狼所欲者肉，不如姑懸諸樹而早取之。第一步：通讀，感知全文；重點(diǎn)句子用“/”切分出句讀，第二步：

尋讀，拎得分點(diǎn)；得分點(diǎn)主要包括：1、重要的文言實(shí)詞；2、重點(diǎn)文言虛詞：之、于、而、以、為、乃3、詞類活用、古今意義、通假4、特殊句式：判斷、倒裝、省略、被動(dòng)第二步：尋讀，拎得分點(diǎn)；得分點(diǎn)主要包括：2、重點(diǎn)文言虛詞楊朱之弟楊布素衣而出，天雨，解素衣，衣緇衣而反，其狗不知而吠之。注：緇zī黑色找出下面劃線句子的得分點(diǎn)楊朱之弟楊布素衣而出，天雨，解素衣，衣緇衣而反，其狗不第三步：

串意，調(diào)整語(yǔ)序；要掌握以下幾種句式：①判斷句②倒裝句③省略句④被動(dòng)句⑤固定句式第三步：串意，調(diào)整語(yǔ)序；要掌握以下幾種句式：初中文言文常見固定格式：①不亦……乎（不是……嗎）②得無……乎（耶）（莫非……吧）③……孰與……（與……相比）④何……為（為什么……呢）⑤……然則（既然這樣，那么）⑥何……之有（有什么……呢）⑦如（若、奈）……何（把……怎么樣）⑧寧……乎（難道……嗎）初中文言文常見固定格式：把翻譯句子放到原文中，看是否與文章整體意思一致，從而驗(yàn)證正確性。第四步：

還原，順意驗(yàn)證；把翻譯句子放到原文中，看是否與文章整體意思一致，從而驗(yàn)證正確第五步：

作答，草稿謄寫。這一步可以在草稿紙上先大致草擬一下答案，待第四步驗(yàn)證后謄寫到答卷上，做到不寫繁體字、簡(jiǎn)化字、錯(cuò)別字，保持卷面整潔。第五步：作答，草稿謄寫。這一步可以在草稿紙上先大致草擬

粵中①莊有恭②

，幼有神童之譽(yù)。家鄰鎮(zhèn)粵將軍署，時(shí)為放風(fēng)箏之戲，適落于將軍署之內(nèi)宅，莊直入索取。諸役以其幼而忽之，未及阻其前進(jìn)。將軍方與客對(duì)弈，見其神格③非凡，遽詰之曰：“童子何來？”莊以實(shí)對(duì)。將軍曰：“汝曾讀書否？曾學(xué)對(duì)否

？”莊曰：“對(duì)，小事耳，何難之有！”將軍曰：“能對(duì)幾字？”莊曰：“一字能之，一百字亦能之?！睂④娨詾槠溲灾蠖湟?，因指廳事④所張畫幅而命之對(duì)，曰“舊畫一堂，龍不吟，虎不嘯，花不聞香鳥不叫，見此小子可笑可笑?！鼻f曰：“即此間一局棋，便可對(duì)矣?！睉?yīng)聲云：“殘棋半局，車無輪，馬無鞍，炮無煙火卒無糧，喝聲將軍提防提防。”注釋：①粵中：今廣東番禺市。②莊有恭：清朝人，官至刑部尚書。③神格：神態(tài)與氣質(zhì)。④廳事：指大堂。

實(shí)戰(zhàn)演練閱讀《神童莊有恭》，翻譯劃?rùn)M線的句子?；浿孝偾f有恭②，幼有神童之譽(yù)。家鄰鎮(zhèn)粵將軍署，時(shí)為

《文言文句子翻譯歌》熟讀全文，領(lǐng)會(huì)文意；扣住詞語(yǔ)，字字落實(shí)。切勿漏譯，準(zhǔn)確第一；單音詞語(yǔ)，雙音換替。國(guó)年官地，保留不譯；遇有省略，補(bǔ)充完整。調(diào)整詞序，刪去無義；修辭用典，輔以意譯。推斷詞義，前后聯(lián)系；字詞句篇，連成一氣。帶回原文，檢查仔細(xì)；通達(dá)完美，翻譯完畢?！段难晕木渥臃g歌》課內(nèi)得法學(xué)會(huì)遷移增益課外課外文言文學(xué)法課內(nèi)得法課外文言文學(xué)法激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動(dòng)詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也?！缎⒔?jīng)》61、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！髯印秳駥W(xué)篇》62、孩子：請(qǐng)高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成！64、活魚會(huì)逆水而上，死魚才會(huì)隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價(jià)值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來的，可能的事是做出來的。68、找不到路不是沒有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報(bào)來自行善。70、盲目的戀愛以微笑開始，以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻，用微笑面對(duì)，就變成一座橋。73、自尊，偉大的人格力量；自愛，維護(hù)名譽(yù)的金盾。74、今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作。75、懂得回報(bào)愛，是邁向成熟的第一步。76、讀懂責(zé)任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。77、不要只會(huì)吃奶，要學(xué)會(huì)吃干糧，尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價(jià)值，本領(lǐng)改變命運(yùn)。79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進(jìn)校門，為創(chuàng)造生活奔向社會(huì)。81、我不是來龍飛享福的，但，我是為幸福而來龍飛的！82、校興我榮，校衰我恥。83、今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。84、不想當(dāng)老板的學(xué)生不是好學(xué)生。85、志存高遠(yuǎn)雖勵(lì)志，腳踏實(shí)地才是金。86、時(shí)刻牢記父母的血汗錢來自不易，永遠(yuǎn)不忘父母的養(yǎng)育之恩需要報(bào)答。87、講孝道讀經(jīng)典培養(yǎng)好人，傳知識(shí)授技藝打造能人。88、知技并重，德行為先。89、生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天90、貧不足羞，可羞是貧而無志?！獏卫?1、你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。——歌德92、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生93、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作?！蟹颉ね袪査固?4、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。——車爾尼雪夫斯基95、先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。——屠格涅夫96、誰給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海?！A梅97、對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬。——惠特曼98、一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小?！Ａ_99、自我控制是最強(qiáng)者的本能?！挷{100、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。——?jiǎng)浼?lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

課外文言文翻譯方法指導(dǎo)

課外文言文翻譯方法指導(dǎo)原文1：鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。

（《鄒忌諷齊王納諫》）翻譯：鄒忌這個(gè)人高大并且長(zhǎng)的很帥氣。原文2：后退而具朝服立于庭，帝驚曰:“皇后何為若是？

（新區(qū)一模試題）翻譯：皇后退下去脫掉衣服站在朝廷上，皇帝驚訝的問：“皇后，你這是干什么呀？”原文1：鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。2、忠于原文，力求準(zhǔn)確、流暢、優(yōu)美文言文翻譯要遵循的兩個(gè)原則1、以直譯為主,以意譯為輔

文言文翻譯要遵循的兩個(gè)原則1、以直譯為主,以意譯為輔

文言文翻譯的基本方法對(duì)換留

刪補(bǔ)調(diào)文言文翻譯的基本方法對(duì)換留281、對(duì)（對(duì)譯法）

一般情況下就是把原來的單音節(jié)詞組成一個(gè)雙音節(jié)詞來解釋。

練習(xí)一：

1、憂勞可以興國(guó)。（《五代史伶官傳序》）

2、韓信始為布衣時(shí)，人多厭之。（《韓信》）原文：清/榮/峻/茂，良多趣味。（《三峽》）譯：水清，樹茂，山高，草盛，實(shí)在是趣味無窮。譯：憂慮辛勞可以用來使國(guó)家興旺發(fā)達(dá)。譯：韓信起初是平民的時(shí)候，很多人都討厭他。51、對(duì)（對(duì)譯法）一般情況下就是把原來的單音節(jié)詞組成一2、換（更換法）古今異義、詞類活用和通假等現(xiàn)象，也應(yīng)該用現(xiàn)代漢語(yǔ)的相應(yīng)的詞語(yǔ)加以更換。練習(xí)二：1）楊萬里又書言十四言別妻子，落筆而逝。（《楊萬里傳》）2）屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔，顏色憔悴。（《屈原之死》）例：其一犬坐于前。（《狼》）

像狗一樣翻譯：楊萬里又寫了十四個(gè)字告別了妻子和兒女，寫完就去世了。翻譯：屈原到了江邊，披散著頭發(fā)，在水澤邊邊走邊吟詠著，臉色憔悴。2、換（更換法）古今異義、詞類活用和通假等現(xiàn)象，3、留（保留法）

保留古今意義完全相同的專有名詞，如國(guó)號(hào)、年號(hào)、帝號(hào)、官名、地名、人名、朝代名、器物名、書名、度量衡單位等。練習(xí)三：1顧愷之，字長(zhǎng)康，晉陵無錫人也，博學(xué)有才氣。（2010年南京中考卷）2齊欲伐魏,淳于髡（kūn）謂齊王①曰:“韓子盧者,天下之疾犬也┅”例、慶歷四年春，藤子京謫守巴陵郡。譯：慶歷四年的春天，藤子京被貶官到巴陵郡做太守。翻譯：顧愷之，字長(zhǎng)康，是晉陵無錫人，博學(xué)多才。翻譯：齊國(guó)要攻打魏國(guó),淳于髡對(duì)齊王說:"韓子盧是天下跑得極快的犬┅”3、留（保留法）保留古今意義完全相同的專有名詞，如國(guó)號(hào)、4、刪（刪減法）

文言中有些虛詞翻譯時(shí)可刪減。包括：發(fā)語(yǔ)詞、湊足音節(jié)的助詞、結(jié)構(gòu)倒裝的標(biāo)志、句中停頓的詞、只起承接、并列、修飾作用的連詞，一些表敬稱或謙稱的詞。例：1）輟耕之壟上，悵恨久之。2）夫戰(zhàn)，勇氣也。練習(xí)四：1、如是者久之，東坡始出（《東坡日課》）2、子之教我御,術(shù)未盡也.（《趙襄主學(xué)御》）4、刪（刪減法）文言中有些虛詞翻譯時(shí)可刪減。包括5、補(bǔ)（增補(bǔ)法）

原句中有省略或古今用詞不同的地方，可根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法增加或補(bǔ)充一些成分，使譯文流暢通順。例：（村人）見漁人，（村人）乃大驚，（村人）問（漁人）所從來，（漁人）具答之。練習(xí)五：1、李白逢老媼（ǎo）方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針?！?/p>

（《鐵杵磨針》）2、收天下之兵（器），聚之咸陽(yáng)。（《過秦論》）5、補(bǔ)（增補(bǔ)法）原句中有省略或古今用詞不同的地方，可根6、調(diào)（調(diào)位法）

由于古今語(yǔ)法的演變，有的句型表達(dá)方式有所不同，翻譯時(shí)，應(yīng)按現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法習(xí)慣及時(shí)調(diào)整。包括：主謂倒裝、賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置等。練習(xí)六：1、將士效力，飛何功之有？（2010常州中考卷）2、每圖起人形，妙絕于時(shí)。（2010南京中考題）例：微斯人，吾誰與歸？（《岳陽(yáng)樓記》）微斯人，吾與誰歸？6、調(diào)（調(diào)位法）由于古今語(yǔ)法的演變，有的句型表達(dá)方式文言文翻譯的基本方法對(duì)換留

刪補(bǔ)調(diào)用于解詞用于調(diào)整特殊句式文言文翻譯的基本方法對(duì)用于解詞用于調(diào)整特殊句式文言文翻譯解題步驟第一步：通讀，感知全文；第三步：

串意，調(diào)整語(yǔ)序；第四步：

還原，順意驗(yàn)證；第五步：

作答，草稿謄寫。第二步：

尋讀，拎得分點(diǎn)；文言文翻譯解題步驟第一步：通讀，感知全文；第三步：串第一步：通讀，感知全文；重點(diǎn)句子用“/”切分出句讀，有利于更準(zhǔn)確的把握語(yǔ)意。屠無計(jì)，默念狼所欲者肉，不如姑懸諸樹而早取之。第一步：通讀，感知全文；重點(diǎn)句子用“/”切分出句讀，第二步：

尋讀，拎得分點(diǎn)；得分點(diǎn)主要包括：1、重要的文言實(shí)詞；2、重點(diǎn)文言虛詞：之、于、而、以、為、乃3、詞類活用、古今意義、通假4、特殊句式：判斷、倒裝、省略、被動(dòng)第二步：尋讀，拎得分點(diǎn)；得分點(diǎn)主要包括：2、重點(diǎn)文言虛詞楊朱之弟楊布素衣而出，天雨，解素衣，衣緇衣而反，其狗不知而吠之。注：緇zī黑色找出下面劃線句子的得分點(diǎn)楊朱之弟楊布素衣而出，天雨，解素衣，衣緇衣而反，其狗不第三步：

串意，調(diào)整語(yǔ)序；要掌握以下幾種句式：①判斷句②倒裝句③省略句④被動(dòng)句⑤固定句式第三步：串意，調(diào)整語(yǔ)序；要掌握以下幾種句式：初中文言文常見固定格式：①不亦……乎（不是……嗎）②得無……乎（耶）（莫非……吧）③……孰與……（與……相比）④何……為（為什么……呢）⑤……然則（既然這樣，那么）⑥何……之有（有什么……呢）⑦如（若、奈）……何（把……怎么樣）⑧寧……乎（難道……嗎）初中文言文常見固定格式：把翻譯句子放到原文中，看是否與文章整體意思一致，從而驗(yàn)證正確性。第四步：

還原，順意驗(yàn)證；把翻譯句子放到原文中，看是否與文章整體意思一致，從而驗(yàn)證正確第五步：

作答，草稿謄寫。這一步可以在草稿紙上先大致草擬一下答案，待第四步驗(yàn)證后謄寫到答卷上，做到不寫繁體字、簡(jiǎn)化字、錯(cuò)別字，保持卷面整潔。第五步：作答，草稿謄寫。這一步可以在草稿紙上先大致草擬

粵中①莊有恭②

，幼有神童之譽(yù)。家鄰鎮(zhèn)粵將軍署，時(shí)為放風(fēng)箏之戲，適落于將軍署之內(nèi)宅，莊直入索取。諸役以其幼而忽之，未及阻其前進(jìn)。將軍方與客對(duì)弈，見其神格③非凡，遽詰之曰：“童子何來？”莊以實(shí)對(duì)。將軍曰：“汝曾讀書否？曾學(xué)對(duì)否

？”莊曰：“對(duì)，小事耳，何難之有！”將軍曰：“能對(duì)幾字？”莊曰：“一字能之，一百字亦能之?！睂④娨詾槠溲灾蠖湟玻蛑笍d事④所張畫幅而命之對(duì)，曰“舊畫一堂，龍不吟，虎不嘯，花不聞香鳥不叫，見此小子可笑可笑?！鼻f曰：“即此間一局棋，便可對(duì)矣?！睉?yīng)聲云：“殘棋半局，車無輪，馬無鞍，炮無煙火卒無糧，喝聲將軍提防提防?！弊⑨專孩倩浿校航駨V東番禺市。②莊有恭：清朝人，官至刑部尚書。③神格：神態(tài)與氣質(zhì)。④廳事：指大堂。

實(shí)戰(zhàn)演練閱讀《神童莊有恭》，翻譯劃?rùn)M線的句子。粵中①莊有恭②，幼有神童之譽(yù)。家鄰鎮(zhèn)粵將軍署，時(shí)為

《文言文句子翻譯歌》熟讀全文，領(lǐng)會(huì)文意；扣住詞語(yǔ)，字字落實(shí)。切勿漏譯，準(zhǔn)確第一；單音詞語(yǔ)，雙音換替。國(guó)年官地，保留不譯；遇有省略，補(bǔ)充完整。調(diào)整詞序，刪去無義；修辭用典，輔以意譯。推斷詞義，前后聯(lián)系；字詞句篇，連成一氣。帶回原文，檢查仔細(xì)；通達(dá)完美，翻譯完畢?！段难晕木渥臃g歌》課內(nèi)得法學(xué)會(huì)遷移增益課外課外文言文學(xué)法課內(nèi)得法課外文言文學(xué)法激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動(dòng)詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也?！缎⒔?jīng)》61、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。——荀子《勸學(xué)篇》62、孩子：請(qǐng)高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難