中小學(xué)生勵(lì)志主題班會(huì)課件《銘記責(zé)任放飛自由》

銘記責(zé)任，放飛自由每個(gè)人都有屬於自己的一片森林。寓言故事

河水在河床中奔騰著，船只載著物資在河中運(yùn)行。一天，河水對(duì)河岸抱怨說：“我老受著你的限制，不能自由自在地到廣闊的大地上去?！焙髞碛幸惶?，河水終于沖出了河岸，流溢在大地上，經(jīng)過幾天的風(fēng)吹日曬，河水都干涸了。無拘無束不是自由想唱就唱是無限的自由嗎？負(fù)面影響：弊端之一，張揚(yáng)“讀書無用論”，淡化女生學(xué)習(xí)興趣。弊端之二，助長(zhǎng)社會(huì)浮躁風(fēng)氣，滋長(zhǎng)年輕人的投機(jī)心理。弊端之三，誤導(dǎo)畸形心態(tài)，危及女生身心健康。規(guī)范措施：限制（年齡）評(píng)委道德限制（水平）和傳媒資格限制沒有“想唱就唱”的“無限自由”，只有“該唱才唱”的“有限自由”。

自由意味著責(zé)任

——瀟伯納游戲：耳語(yǔ)傳話規(guī)則：首先主持人將要說的內(nèi)容悄悄地傳給小組的第一個(gè)人，然后第一個(gè)傳給第二個(gè)，依次往下進(jìn)行，最后一個(gè)同學(xué)將聽到的內(nèi)容敘述出來。目的：讓同學(xué)們明白，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，不能信口開河，捕風(fēng)捉影亂說話。學(xué)習(xí)不在乎，成績(jī)無所謂衛(wèi)生馬馬虎虎，得過且過沒人監(jiān)督時(shí)，上網(wǎng)打游戲作業(yè)不獨(dú)立做,抄別人的在校園里用手機(jī)發(fā)無聊短信自習(xí)課上看小說，大聲喧嘩？自由責(zé)任？討論：你是一個(gè)很有責(zé)任心的人嗎？1.能看到人來人往的小徑坐椅上2.柳樹垂楊的湖畔邊3.可以遮陽(yáng)的涼亭內(nèi)4.枝葉繁茂的大樹底下

假日到公園里享受悠閑時(shí)光，你通常會(huì)選擇什么地方坐著來消磨時(shí)間？

你時(shí)常會(huì)把許多大小事情攬?jiān)谧约荷砩?，有時(shí)不該是你責(zé)任范圍的事，也不知為何全落到你的頭上來。如果你是真心想擔(dān)起責(zé)任的話，當(dāng)然沒問題，可是如果你每次都為莫名其妙就身負(fù)重任，而苦惱不已的話，那你就得學(xué)習(xí)著如何適時(shí)拒絕，或者表達(dá)出自己的反對(duì)意見...

你還算是有責(zé)任感的人，但是并不會(huì)去承擔(dān)一些有的沒有的責(zé)任。只要是自己份內(nèi)的事，或者是自己捅出來的錯(cuò)誤，你會(huì)站出來負(fù)責(zé)到底，找辦法補(bǔ)救，但是如果有人希望你多負(fù)擔(dān)點(diǎn)不屬于你的責(zé)任，可能就要有利益引誘，才能夠說動(dòng)你呢。

有點(diǎn)小聰明的你，蠻懂得求救示警，每當(dāng)有事情發(fā)生時(shí)，第一個(gè)會(huì)讓你想到的解決之道就是找人幫忙，當(dāng)然這也算是一種負(fù)責(zé)任的方式，不過可能會(huì)有些人覺得你不能負(fù)責(zé)，而想推卸給其他人，所以做事的時(shí)候，你應(yīng)該表現(xiàn)出勇于負(fù)責(zé)的態(tài)度，先想辦法自己解決，免得被批評(píng)。你最怕別人叫你負(fù)責(zé)，只要是必須肩負(fù)重責(zé)大任的工作，你總是會(huì)考慮再三，能不要就不要，但這