幼兒園大班德育工作計劃格式

PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)15幼兒園大班德育工作計劃格式一、日常生活中滲透品德教育幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的.我們每時每刻都在對他們進行教育.晨間活動：我們讓值日生提前來園，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友.讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強文明意識.我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體.課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩.進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣.午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡.離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接.二、節(jié)日中的品德教育1.“三八”婦女節(jié)到了，我們大班組老師帶領(lǐng)幼兒到超市為媽媽挑選節(jié)日禮物，并給所以幼兒的女性家長發(fā)出了邀請書，請她們來參加幼兒園組織的慶?；顒?，家長們觀看孩子們精彩的表演、和孩子們共同游戲、分享甜蜜的蛋糕，操場上充滿了歡笑聲，她們仿佛又回到了自己的童年.幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今后要好好學(xué)習(xí),孝順父母.2.三月五日是“學(xué)雷鋒日”，為此我們開展了“學(xué)雷鋒，做好孩子”系列活動，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛集體，為集體做好事.如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來小動物和盆景布置自然角，給班里飼養(yǎng)的小動物帶食物，給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關(guān)心、熱愛集體的具體表現(xiàn).3.“植樹節(jié)”的那段日子里，我們帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)去找春天、觀察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程;4.“五一勞動節(jié)”，我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會，幼兒都發(fā)表了自己的見解，討論如何來做個愛勞動的好孩子.我們還組織幼兒到”江海風(fēng)情園”去春游、到烈士陵園去掃墓、…….這一系列的素質(zhì)教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展.5.快樂的“六一兒童節(jié)”到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂，我們大班組還邀請了聾啞學(xué)校里的殘疾兒童來我們幼兒園聯(lián)歡，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日.孩子們知道了要和殘疾兒童做好朋友,不能歧視他們.6.大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進入大班末期，馬上就要升入小學(xué)，要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識，使他們產(chǎn)生對上小學(xué)、戴紅領(lǐng)巾的渴望之情，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就開展了“綠領(lǐng)巾”的入對儀式，讓幼兒了解小學(xué)中的一些學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，和德育內(nèi)容，為幼兒入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ).看著孩子們一張張嚴肅的小臉，我們心里明白這次活動還是卓有成效的.三、家園聯(lián)系共同教育對幼兒進行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性.因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長.我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動.1.進行“五愛”教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等.根據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育.2.現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多.于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習(xí)慣.3.家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣.家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展.總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們順利進入小學(xué)、走向社會做好充分的準(zhǔn)備.德育教育是幼兒教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動，幼兒期是人生品德和個性形成的關(guān)鍵期，因此，適時適度地對幼兒實施德育教育，將幼兒培養(yǎng)成文明守紀、禮貌待人、活潑樂群、大方自信、有愛心、同情心和責(zé)任心的新時代兒童是幼兒園教育的根本目的與要求.根據(jù)新學(xué)期園務(wù)工作思路和幼兒的年齡特征，現(xiàn)將德育工作具體安排如下：1.堅持每周一舉行全園集體性德育教育.為了培養(yǎng)全園師生的愛國主義情感，激勵幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生、學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣，我們堅持每周一隆重舉行升旗儀式、進行國旗下的講話和評選明星寶寶的活動.全園師生準(zhǔn)時參加升旗，由中大班幼兒輪流擔(dān)任升旗手，激發(fā)幼兒爭當(dāng)升旗手的愿望，在莊嚴的國歌聲和極富感染力的兒歌聲中讓老師和小朋友的愛國情感得到升華.增強國旗下講話的實效性，抓住季節(jié)特征、節(jié)日教育與促進幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成寫好講話稿，做到每周一個主題，講話時注重情境性與幼兒的雙向互動性，讓教育意義滲透幼兒心中.明星寶寶的評選要注重過程性與實效性，重視評選過程對幼兒的激勵與促進作用，每周五下午全園統(tǒng)一定為班級評紅花與評選明星寶寶的活動，通過師生民主評議出下周的明星寶寶，然后周一將__上報教務(wù)處，在國旗下集體通報表彰授牌，讓明星寶寶接受全園師生的鼓勵與祝賀，并及時將明星寶寶的__、照片在校園欄目與網(wǎng)上公示，讓幼兒在這一系列深入的評選過程中增強自信心與自豪感，在比學(xué)趕幫中促進良好習(xí)慣的養(yǎng)成.2.圍繞節(jié)日開展班級主題教育活動.傳統(tǒng)的節(jié)日是對幼兒進行德育教育的好時機，我們應(yīng)營造濃厚的節(jié)日氛圍，有目的、有組織的圍繞節(jié)日開展系列主題教育活動，如：春節(jié)、三八節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等，讓幼兒初步了解節(jié)日的習(xí)俗與意義，感受節(jié)日的快樂，并懂得簡單的禮節(jié)、萌發(fā)愛心、感恩的心和責(zé)任心.3.在一日活動中滲透德育教育.一日活動皆教育，幼兒的德育教育無處不在，體現(xiàn)在點點滴滴，我們應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點，抓住生活中的每一個細節(jié)對幼兒滲透德育教育.各年齡班幼兒重點培養(yǎng)目標(biāo)為：小小班：愛幼兒園、愛集體、不爭搶玩具，能與同伴友好相處，學(xué)說簡單的禮貌用語;小班：情緒穩(wěn)定、樂意與人交往，懂得與人分享，養(yǎng)成一定的文明禮貌習(xí)慣，;中班：愿意自我服務(wù)，自信大方、樂意表現(xiàn)、能互幫互助;大班：樂意為集體服務(wù)、能互助合作，禮貌待客、做客，能用不同的方式表達自己的愛心.一、指導(dǎo)思想：幼兒期是智力開發(fā)的期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作.[網(wǎng)址]因此，我們特制定此計劃，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進幼兒健康、___地發(fā)展.二、情況分析1.本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德.2.心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人.3.不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重__的勞動.4.意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神.5.文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話.三、措施、內(nèi)容：針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展.對此，我們設(shè)計以下方案：1.班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用.2.有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識.3.開展系列活動，介紹先進人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀律、好行為的孩子.4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時，品德、行為也得到同化.有效發(fā)揮德育氛圍的主渠__育作用.PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)15

幼兒園大班德育工作計劃格式（2）我園決定深入開展以“學(xué)會感恩，讓生活充滿愛”為主題的感恩教育活動.通過感恩教育活動提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，增強學(xué)生的責(zé)任意識和關(guān)愛他人意識;倡導(dǎo)學(xué)生從我做起，從感謝身邊的親人做起，體會人間最為濃厚的情感.二、活動主題：學(xué)會感恩，讓生活充滿愛三、活動目的：創(chuàng)設(shè)各種教育情境，生成幼兒的感恩意識，激發(fā)學(xué)生感謝父母，感謝教師，感謝同學(xué)，感謝幫助過自己的人，感謝給自己創(chuàng)造成長環(huán)境的社會，感謝給自己提供生存空間的大自然.以活動為載體，讓幼兒學(xué)會反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，加強自律，學(xué)會對幫助過自己的人心存感激，培養(yǎng)幼兒和諧發(fā)展的健康心態(tài)，進而塑造幼兒的健全人格.四、活動過程：〔1〕籌劃和制訂“學(xué)會感恩，讓生活充滿愛”主題教育活動實施方案.〔2〕對全園師生進行“學(xué)會感恩，讓生活充滿愛”系列教育活動的宣傳發(fā)動.九月份：《感謝教師教育我》1.“說一句感謝老師的話”活動，表達對教師的熱愛之情.2.開展《我愛我?guī)煛窅坌幕顒?3.結(jié)合感恩教育開展慶教師節(jié)活動.十月份：《感謝祖國培養(yǎng)我》1.家長和孩子共同收集“祖國之最”資料，祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進步，軍事強大、文化繁榮等有關(guān)資料.2.尋找“我們身邊發(fā)生的變化”，感謝祖國媽媽給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、舒適的居住生活環(huán)境等等.3.以“感謝祖國媽媽”為題，開展親子繪畫活動.十一月：《感恩之心你我同行》1.感恩故事演講大賽.2.《感恩見行動》：尋找身邊感人的事和人3.開展評選“我最喜歡的一個人”活動.十二月：《感謝父母養(yǎng)育我》1.布置愛心家庭作業(yè).我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物2.開展一句話活動《我的爸爸媽媽》3.《感恩在家庭》：爸爸媽媽工作辛苦了一月：《學(xué)會感恩與愛同行》慶元旦聯(lián)歡會1.“說一段感謝的話”給自己最想感謝的人〔如父母，老師，鄉(xiāng)親，朋友等等〕.2.詩歌朗誦：學(xué)會感恩與愛同行3.親子游戲：我愛爸爸媽媽4.感謝關(guān)心我的人：給老師、爸爸媽媽送禮物活動PAGE頁碼10/NUMPAGES總頁數(shù)15

幼兒園大班德育工作計劃格式（3）一、指導(dǎo)思想；根據(jù)我班的實際情況,以新《綱要》為工作指導(dǎo),同時充分發(fā)掘孩子、學(xué)校以及家庭等各類資源,并切實地開展一系列活動..活動中遵循幼兒的發(fā)展特點,尊重幼兒的自主選擇,合理有效地使用各種教育方法及手段,全面實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量..二、本班情況；我班現(xiàn)有幼兒55名,其中男孩:34名,女孩:21名..除了不能入讀一年級而留下的十余名幼兒以外,其余都是新生..通過開學(xué)兩天的觀察,我班大部分幼兒很快就適應(yīng)了新的環(huán)境,幼兒之間友好相處..但很多幼兒以前未受過常規(guī)訓(xùn)練,行為習(xí)慣等方面還有待加強..在這一學(xué)期中,我將幫助孩子們改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,共同營造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境,為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)..三、發(fā)展目標(biāo)；〔一〕健康1.在群體生活中,保持愉快情緒;準(zhǔn)時來園,不遲到..2.愉快進餐,餐后能將自己的餐具和桌面整理好..3.形成愛護公共衛(wèi)生的意識,活動后能迅速收拾、整理物品..4.有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識,有初步的責(zé)任感及自我保護的能力..5.能關(guān)注自己的健康,不舒服時能及時告訴老師..8.養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習(xí)慣..9.積極主動參加體育鍛煉..〔二〕語言；1.大膽、樂意與同伴交往,能安靜地傾聽他人說話,繼續(xù)提高自己的語言交往能力..2.能主動地在集體面前講述,聲音響亮..3.能仔細地觀察圖書內(nèi)容,愛護圖書,初步培養(yǎng)對漢字的興趣..4.學(xué)會一定數(shù)量的古詩..〔三〕社會；1.能正確評價自己和他人,樹立自信心..2.能愉快、主動地參加各類游戲活動..3.待人有禮,認識、尊重社會人物..4.有愛心,關(guān)心、愛護自己、他人及動植物..5.引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會評價自己與同伴并勇于承認錯誤、改正缺點..〔四〕科學(xué)1.幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系,觀察簡單的理化現(xiàn)象,獲取感性經(jīng)驗..2.引導(dǎo)幼兒了解周圍生活中的__些科技產(chǎn)品及其人們的關(guān)系..3.對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心,喜歡提問..4.了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境,樹立環(huán)保意識..5.教幼兒學(xué)習(xí)按物品的特征或特征進行分類..6.教幼兒認識10以內(nèi)的數(shù)..〔五〕藝術(shù)；1.能積極參與音樂活動,形成對音樂的敏感及其表演欲望,并在活動中學(xué)習(xí)與他人合作..2.能感受不同風(fēng)格的音樂..3.能用領(lǐng)唱、齊唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品..4.能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品..5.了解、掌握各種手工材料和工具,并能用貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品..6.能正確評價自己和他人和作品,并能分享和交流..四、家長工作；1.提高家長育兒知識,溝通家園聯(lián)系,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發(fā)展..〔1〕經(jīng)常與家長交流,了解幼兒在家情況,也讓家長了解班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求,達到家園教育的一致..〔2〕組織一次“半日家長開放日“活動,通過觀摩教學(xué)活動讓家長進一步了解幼兒教育,提高教育幼兒的能力..2.搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面發(fā)展..〔1〕幼兒2天以上沒上學(xué),班主任要打電話家訪,必要時應(yīng)登門家訪..〔2〕開展家長推門聽課日,讓家長來園了解幼兒情況..〔3〕節(jié)日舉行“家園同樂“活動等,進一步密切家園聯(lián)系..PAGE頁碼15/NUMPAGES總頁數(shù)15

幼兒園大班德育工作計劃格式（4）指導(dǎo)思想以園務(wù)計劃為指導(dǎo),全面推進和深化素質(zhì)教育,以《新綱要》為依據(jù),重視教師的專業(yè)化水平,努力提高教師的教科研水平.根據(jù)本年段的實際靈活地將全新的教育理念滲透與每個教育活動中,擺正教師與幼兒之間的關(guān)系,竭力爭取家長的支持與合作,使我段的保教工作能取得更大的突破.工作重點一、加強理論學(xué)習(xí),提高教師的理論水平現(xiàn)在對幼兒教育已越來越重視，所以對教師專業(yè)化水平要求越來越高,因此加大學(xué)習(xí)力度,是提高教師專業(yè)水平的關(guān)鍵.進一步理解新課程指南的精神實質(zhì),把“指南”與“方案”相比較,了解本年齡段幼兒的特征及觀察和指導(dǎo)的要點.定期組織教師學(xué)習(xí)好的教育論文,可由教研組長推薦或各班教師學(xué)習(xí),以豐富教師的理論知識,并督促教師能聯(lián)系實際,把理論滲透到實踐中去.二、注重教學(xué)實踐,加強反思學(xué)習(xí),提高教研質(zhì)量加強新教材的學(xué)習(xí)、探索和研究1.以整合的思路實施課程內(nèi)容要求教師不單純依賴教材,應(yīng)善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內(nèi)容,并以年級為單位,對教材中的重點、難點進行探討,做深入細致的分析,以便更好的把握教材.2.重視運動活動的研究,克服形式主義將培養(yǎng)幼兒身體素質(zhì)作為重要任務(wù)來抓,給幼兒適當(dāng)?shù)倪\動量,尋找適合幼兒的鍛煉方法.教師應(yīng)更多地提供幼兒探索、操作、實踐的機會,并充分利用一切條件合理安排游戲環(huán)境,保證幼兒游戲時間,促進幼兒全面的發(fā)展.三、創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)環(huán)境,重視檢查反饋,提高保教質(zhì)量全面落實二期課改精神,進一步領(lǐng)會課程理念,積極探索,樂于反思,善于總結(jié),不斷提高教育教學(xué)水平,并以班級為單位,進行專題研究,解決保教工作中的問題,提高幼兒園一日活動質(zhì)量.措施:1.要求教師能根據(jù)孩子的興趣和需要,及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和指導(dǎo)方式,注重活動的效益.2.抓好常規(guī)教學(xué)工作,教研組長通過檢查各班環(huán)境情況、看教學(xué)反饋等措施,了解熟悉各班教學(xué)實際情況.從而確定好教研專題,開展扎實有效的教學(xué)研究.3.創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)園本特色的活動環(huán)境,使環(huán)境具有以下的特點:〔1〕以嘗試為主線,突出嘗試精神,體現(xiàn)班級亮點.〔2〕以創(chuàng)新為主線,打破原有環(huán)境布置的模式.〔3〕以互動為主線,強調(diào)師生互動,讓墻面會說話.〔4〕注重區(qū)角主題活動的延伸,讓幼兒有更多的自主時間進行學(xué)習(xí)、探索.四、加強家園聯(lián)系,建立幼兒成長檔案1.開展多種形式的家園活動,為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機會.做好家訪工作,每班根據(jù)主題活動及時更換家長園地內(nèi)容,向家長宣傳家教知識.2.設(shè)立幼兒成長檔案記錄,及時與家長溝通,共同教育孩子成長,使孩子獲得和諧、全面的發(fā)展.3.加強幼兒園與家庭、社區(qū)的密切合作.充分利用家庭、社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源,擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間.積極創(chuàng)設(shè)條件,讓家長認同、支持、參與幼兒園課程的開發(fā)和實施.五、注重隊伍建設(shè),加強課題研究,提高科研水平通過理論學(xué)習(xí)、園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)等使全段教師了解正確的科研思路,掌握科學(xué)的研究方法,在身體力行的課題研究中加深認識、熟練技巧,感受科研的實效,體驗思考的樂趣,使幼兒園教科研工作上檔次、有質(zhì)量、高水平.一、教研活動目標(biāo)：1.教師之間用真誠、平和的態(tài)度參與每一次教研活動問題的探討，建立平等的對話關(guān)系，激發(fā)群體智慧，發(fā)揮每位教師的潛能.2.讓教師在教研中共同研究主題活動設(shè)計、共同反思教師的實踐，用專業(yè)的眼光去分析、思考，提升教師的教育經(jīng)驗，成就教師的專業(yè)發(fā)展.3.讓教師們在事業(yè)上互相鼓勵，互相支撐，共同研討，一起面對，形成互相支持、勇于探索、共同進步的教師團隊.二、本學(xué)期教研工作重點：1.提升教師素質(zhì)能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展.2.有效開展教研活動，以有效教研帶動有效教學(xué),提高研究有效性.3.每位教師寫出一份有價值的教育論文或教學(xué)案例、活動設(shè)計、觀察日記、教育隨筆等.三、本組教師：楊麗、林玲、韓素花、劉巧超、李德紅、秦妍四、教研活動形式：交流探討、課例研討、聽課評課、專題研究、交流分享.一、指導(dǎo)思想立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，繼續(xù)貫徹落實《綱要》精神，圍繞我園園務(wù)工作計劃和教科研工作計劃提出的一系列工作目標(biāo)，積極開展各類教學(xué)研討活動，加強教育教學(xué)的實踐研究，提高教師的備課能力和專業(yè)素養(yǎng).二、現(xiàn)狀分析〔一〕教研組現(xiàn)狀分析：1.我們備課組共有組員10名，其中2名高級教師.我們備課組是一支優(yōu)秀而又充滿著朝氣與活力的隊伍，大家好學(xué)、好問、能吃苦，工作有干勁，樂于奉獻，工作態(tài)度十分積極認真，做事嚴謹，能互相學(xué)習(xí)取長補短.同時，教師們對于教材有一定的專研能力，她們肯花時間去挖掘新教材，對于每個活動有著不同的看法，獨特的想法，而且每位老師大都能專研自己的長項，發(fā)揮優(yōu)勢.2.教師設(shè)計與駕馭集體活動的能力還有待提高，體現(xiàn)在活動內(nèi)容與活動目標(biāo)有時不能匹配、活動簡單挑戰(zhàn)性不夠、教師回應(yīng)單一師生互動不夠等.教師對幼兒的觀察目的性不強，反思還缺乏修煉.青年教師在備課評課方面經(jīng)過幾年的鍛煉已有一定的提高，但是工作中主動研究和鉆研得力度不夠.集體備課是由主備人提供教案，經(jīng)過備課組集體研討形成共識后,要求教師在提供的教案上對活動的目標(biāo)、過程、各環(huán)節(jié)的價值取向等進行思考、修改，使得活動方案更加符合本園幼兒的實際水平，促進幼兒的發(fā)展，但是在集體備課中，有時準(zhǔn)備的不夠充分，所以影響了研討的效率，使得活動的受益面缺乏廣泛性.集體備課中還需要每位老師都能認真對待，做好準(zhǔn)備，積極發(fā)言