人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)扇形統(tǒng)計(jì)圖課件講義

夾河鎮(zhèn)中心小學(xué)扇形統(tǒng)計(jì)圖夾河鎮(zhèn)中心小學(xué)扇形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少描出各點(diǎn)，然后把各點(diǎn)用線段連接起來，折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量的增減變化情況。條形統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少畫成長(zhǎng)短不同的直條，然后把這些直條按照一定的順序排列，從條形統(tǒng)計(jì)圖很容易看出數(shù)量的多少。舊知復(fù)習(xí)折線統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少描出動(dòng)畫片動(dòng)畫片體育體育電視劇電視劇歌舞歌舞

你喜歡哪類電視節(jié)目呢？你喜歡哪類電視節(jié)目呢？下面是調(diào)查六年級(jí)同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目的統(tǒng)計(jì)表：科幻動(dòng)畫片體育電視劇歌舞人數(shù)20100203525節(jié)目

你能根據(jù)這些數(shù)據(jù)制成條形統(tǒng)計(jì)圖嗎？下面是調(diào)查六年級(jí)同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目的統(tǒng)計(jì)表：科幻動(dòng)畫片體育六年級(jí)同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖

2006年3月制單位：人0102030405060708090科幻動(dòng)畫片體育電視劇歌舞2090254025六年級(jí)同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖單位：人0102030405龍老師9-19歲身高情況統(tǒng)計(jì)表年齡（歲）910111213141516171819身高（厘米）136142149158162168174178181182182龍老師9-19歲身高情況統(tǒng)計(jì)表年齡（歲）9101112131身高/厘米龍老師9-19歲身高情況統(tǒng)計(jì)圖910111213141516171819年齡/歲1301781361481421601541661721841901361421491581621681741781811821820身高/厘米龍老師9-19歲身高情況龍老師9~19歲身高情況統(tǒng)計(jì)圖910111213141516171819年齡/歲178166154142130190身高/厘米1841721601481361361421581491621681741781811821820龍老師9~19歲身高情況統(tǒng)計(jì)圖91011學(xué)習(xí)指導(dǎo)：

條形統(tǒng)計(jì)圖中，我們是根據(jù)”條形”的高低來知道數(shù)量的多少，折線統(tǒng)計(jì)圖呢？學(xué)習(xí)指導(dǎo)：條形統(tǒng)計(jì)圖中，我們是根據(jù)”條形”的高低來知中國(guó)代表團(tuán)歷屆奧運(yùn)會(huì)獲獎(jiǎng)金牌數(shù)量統(tǒng)計(jì)表奧運(yùn)會(huì)屆數(shù)25屆26屆27屆28屆29屆金牌16枚16枚28枚32枚51枚中國(guó)代表團(tuán)歷屆奧運(yùn)會(huì)獲獎(jiǎng)金牌數(shù)量統(tǒng)計(jì)表奧運(yùn)會(huì)屆數(shù)25屆26屆中國(guó)代表團(tuán)歷屆奧運(yùn)會(huì)獲得金牌數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖

25屆26屆27屆28屆29屆單位:年510102030405060單位:塊16162832（1）在25~29屆奧運(yùn)會(huì)中，我國(guó)獲得金牌數(shù)量最多的是第

屆奧運(yùn)會(huì)。（2）哪兩屆之間的金牌數(shù)量增加的最快？（3）在五屆奧運(yùn)會(huì)中，我國(guó)獲得金牌數(shù)量的整體趨勢(shì)是

。（4）請(qǐng)你預(yù)測(cè)2012年北京奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)獲得金牌的數(shù)量為

。中國(guó)代表團(tuán)歷屆奧運(yùn)會(huì)獲得金牌數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖25屆2人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)扇形統(tǒng)計(jì)圖課件講義項(xiàng)目人數(shù)足球8乒乓球12踢毽5跳繩6其他9六（1）班同學(xué)最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表項(xiàng)目人數(shù)足球8乒乓球12踢毽5跳繩6其他9六（1）班同學(xué)最喜2009年5月制六（1）班最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖2009年5月制

扇形統(tǒng)計(jì)圖可以讓我們更清楚得了解各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系。2009年5月制六（1）班最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖2009年5六（1）班最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表2009年5月制1.如果六一班有60人，那么喜歡跳繩的有多少人？2.如果六一班喜歡打乒乓球的有13人，那么六一班有多少人？3.在這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖中，用整個(gè)圓表示什么？4.圖中的各個(gè)扇形分別代表了什么？5.你認(rèn)為圖中的各個(gè)百分?jǐn)?shù)是如何得到的?所有的百分?jǐn)?shù)之和是多少？六（1）班最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表2009年5月制1.如果六一

用整個(gè)圓表示總數(shù)量，每個(gè)扇形分別表示總體中的不同部分,扇形的大小反映各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分?jǐn)?shù)。這樣的統(tǒng)計(jì)圖叫做扇形統(tǒng)計(jì)圖。

生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到類似的統(tǒng)計(jì)圖,它們都是利用圓和扇形來表示總體和部分的關(guān)系。（部分占總體的百分比用整個(gè)圓表示總數(shù)量，每個(gè)扇形生活中我2022/12/11通過討論我們還可以知道：1、扇形統(tǒng)計(jì)圖都是用整個(gè)圓表示總數(shù)，也就是100%。2、扇形統(tǒng)計(jì)圖用圓內(nèi)各個(gè)扇形表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分之幾。3、用扇形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系。4、從扇形統(tǒng)計(jì)圖上可以直觀地看出各部分?jǐn)?shù)量的大小關(guān)系。2022/12/10通過討論我們還可以知道：1、扇形統(tǒng)計(jì)圖都

數(shù)學(xué)理解

小華說:“從下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中可以看出，甲校女生人數(shù)比乙校女生人數(shù)多”。你認(rèn)為呢？女生50%男生50%女生40%男生60%扇形統(tǒng)計(jì)圖只能看出（），不能看出（）。各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)的關(guān)系各部分?jǐn)?shù)量的多少甲校乙校數(shù)學(xué)理解女生50%男生50%女生40人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)扇形統(tǒng)計(jì)圖課件講義人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)扇形統(tǒng)計(jì)圖課件講義人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)扇形統(tǒng)計(jì)圖課件講義解決問題1.下圖是王大媽批發(fā)的三種蔬菜。其中茄子的千克數(shù)是三種蔬菜總量的（）%。黃瓜的千克數(shù)是西紅柿的（）%。其中，茄子是32千克，黃瓜是（）千克。40解決問題1.下圖是王大媽批發(fā)的三種蔬菜。其中茄子的千克數(shù)是三解決問題2.下圖是某班一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖。已知不及格的有3人。請(qǐng)你算出各種成績(jī)的人數(shù)填入統(tǒng)計(jì)表內(nèi)。成績(jī)?nèi)藬?shù)優(yōu)良及格不及格解決問題2.下圖是某班一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖。已知不及格的有回顧比較3.甲乙兩地月平均氣溫如下統(tǒng)計(jì)圖。氣溫/℃時(shí)間/月1.從氣溫這個(gè)角度，你愿意生活在甲地還是乙地？為什么？2.小紅一家準(zhǔn)備在“六一”到乙地游玩，你認(rèn)為應(yīng)做些什么準(zhǔn)備？回顧比較3.甲乙兩地月平均氣溫如下統(tǒng)計(jì)圖。氣溫/℃時(shí)間/月1靈活運(yùn)用

要想清楚地表示出各部分同總數(shù)之間的關(guān)系，選用（）統(tǒng)計(jì)圖較好；只要表示數(shù)量的多少，最好繪制成（）統(tǒng)計(jì)圖；要表示某地區(qū)下半年平均每月氣溫變化情況，可把它制成（）統(tǒng)計(jì)圖。

拓展訓(xùn)練

某校六年級(jí)有120人，英語競(jìng)賽中優(yōu)秀的24人，占六年級(jí)學(xué)生的（）%，若制成扇形統(tǒng)計(jì)圖，對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為（）°。扇形條形折線靈活運(yùn)用要想清楚地表示出各部分同總數(shù)之間的關(guān)系，選用制作扇形統(tǒng)計(jì)圖的方法：1.收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)。2.計(jì)算各部分占總體的百分比。3.計(jì)算各個(gè)扇形的圓心角度數(shù)。4.寫出統(tǒng)計(jì)圖的標(biāo)題，借助量角器完成扇形統(tǒng)計(jì)圖,并在各扇形內(nèi)注明名稱和百分比。知識(shí)拓展制作扇形統(tǒng)計(jì)圖的方法：知識(shí)拓展夾河鎮(zhèn)中心小學(xué)扇形統(tǒng)計(jì)圖夾河鎮(zhèn)中心小學(xué)扇形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少描出各點(diǎn)，然后把各點(diǎn)用線段連接起來，折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量的增減變化情況。條形統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少畫成長(zhǎng)短不同的直條，然后把這些直條按照一定的順序排列，從條形統(tǒng)計(jì)圖很容易看出數(shù)量的多少。舊知復(fù)習(xí)折線統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少描出動(dòng)畫片動(dòng)畫片體育體育電視劇電視劇歌舞歌舞

你喜歡哪類電視節(jié)目呢？你喜歡哪類電視節(jié)目呢？下面是調(diào)查六年級(jí)同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目的統(tǒng)計(jì)表：科幻動(dòng)畫片體育電視劇歌舞人數(shù)20100203525節(jié)目

你能根據(jù)這些數(shù)據(jù)制成條形統(tǒng)計(jì)圖嗎？下面是調(diào)查六年級(jí)同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目的統(tǒng)計(jì)表：科幻動(dòng)畫片體育六年級(jí)同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖

2006年3月制單位：人0102030405060708090科幻動(dòng)畫片體育電視劇歌舞2090254025六年級(jí)同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖單位：人0102030405龍老師9-19歲身高情況統(tǒng)計(jì)表年齡（歲）910111213141516171819身高（厘米）136142149158162168174178181182182龍老師9-19歲身高情況統(tǒng)計(jì)表年齡（歲）9101112131身高/厘米龍老師9-19歲身高情況統(tǒng)計(jì)圖910111213141516171819年齡/歲1301781361481421601541661721841901361421491581621681741781811821820身高/厘米龍老師9-19歲身高情況龍老師9~19歲身高情況統(tǒng)計(jì)圖910111213141516171819年齡/歲178166154142130190身高/厘米1841721601481361361421581491621681741781811821820龍老師9~19歲身高情況統(tǒng)計(jì)圖91011學(xué)習(xí)指導(dǎo)：

條形統(tǒng)計(jì)圖中，我們是根據(jù)”條形”的高低來知道數(shù)量的多少，折線統(tǒng)計(jì)圖呢？學(xué)習(xí)指導(dǎo)：條形統(tǒng)計(jì)圖中，我們是根據(jù)”條形”的高低來知中國(guó)代表團(tuán)歷屆奧運(yùn)會(huì)獲獎(jiǎng)金牌數(shù)量統(tǒng)計(jì)表奧運(yùn)會(huì)屆數(shù)25屆26屆27屆28屆29屆金牌16枚16枚28枚32枚51枚中國(guó)代表團(tuán)歷屆奧運(yùn)會(huì)獲獎(jiǎng)金牌數(shù)量統(tǒng)計(jì)表奧運(yùn)會(huì)屆數(shù)25屆26屆中國(guó)代表團(tuán)歷屆奧運(yùn)會(huì)獲得金牌數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖

25屆26屆27屆28屆29屆單位:年510102030405060單位:塊16162832（1）在25~29屆奧運(yùn)會(huì)中，我國(guó)獲得金牌數(shù)量最多的是第

屆奧運(yùn)會(huì)。（2）哪兩屆之間的金牌數(shù)量增加的最快？（3）在五屆奧運(yùn)會(huì)中，我國(guó)獲得金牌數(shù)量的整體趨勢(shì)是

。（4）請(qǐng)你預(yù)測(cè)2012年北京奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)獲得金牌的數(shù)量為

。中國(guó)代表團(tuán)歷屆奧運(yùn)會(huì)獲得金牌數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖25屆2人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)扇形統(tǒng)計(jì)圖課件講義項(xiàng)目人數(shù)足球8乒乓球12踢毽5跳繩6其他9六（1）班同學(xué)最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表項(xiàng)目人數(shù)足球8乒乓球12踢毽5跳繩6其他9六（1）班同學(xué)最喜2009年5月制六（1）班最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖2009年5月制

扇形統(tǒng)計(jì)圖可以讓我們更清楚得了解各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系。2009年5月制六（1）班最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖2009年5六（1）班最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表2009年5月制1.如果六一班有60人，那么喜歡跳繩的有多少人？2.如果六一班喜歡打乒乓球的有13人，那么六一班有多少人？3.在這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖中，用整個(gè)圓表示什么？4.圖中的各個(gè)扇形分別代表了什么？5.你認(rèn)為圖中的各個(gè)百分?jǐn)?shù)是如何得到的?所有的百分?jǐn)?shù)之和是多少？六（1）班最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表2009年5月制1.如果六一

用整個(gè)圓表示總數(shù)量，每個(gè)扇形分別表示總體中的不同部分,扇形的大小反映各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分?jǐn)?shù)。這樣的統(tǒng)計(jì)圖叫做扇形統(tǒng)計(jì)圖。

生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到類似的統(tǒng)計(jì)圖,它們都是利用圓和扇形來表示總體和部分的關(guān)系。（部分占總體的百分比用整個(gè)圓表示總數(shù)量，每個(gè)扇形生活中我2022/12/11通過討論我們還可以知道：1、扇形統(tǒng)計(jì)圖都是用整個(gè)圓表示總數(shù)，也就是100%。2、扇形統(tǒng)計(jì)圖用圓內(nèi)各個(gè)扇形表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分之幾。3、用扇形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系。4、從扇形統(tǒng)計(jì)圖上可以直觀地看出各部分?jǐn)?shù)量的大小關(guān)系。2022/12/10通過討論我們還可以知道：1、扇形統(tǒng)計(jì)圖都

數(shù)學(xué)理解

小華說:“從下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中可以看出，甲校女生人數(shù)比乙校女生人數(shù)多”。你認(rèn)為呢？女生50%男生50%女生40%男生60%扇形統(tǒng)計(jì)圖只能看出（），不能看出（）。各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)的關(guān)系各部分?jǐn)?shù)量的多少甲校乙校數(shù)學(xué)理解女生50%男生50%女生40人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)扇形統(tǒng)計(jì)圖課件講義人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)扇形統(tǒng)計(jì)圖課件講義人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)扇形統(tǒng)計(jì)圖課件講義解決問題1.下圖是王大媽批發(fā)的三種