![人教A版高中數(shù)學(xué)選修21《32立體幾何中的向量方法(二)》課件_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/a21c0a84e5d05e1cd87c043a680eed86/a21c0a84e5d05e1cd87c043a680eed861.gif)
![人教A版高中數(shù)學(xué)選修21《32立體幾何中的向量方法(二)》課件_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/a21c0a84e5d05e1cd87c043a680eed86/a21c0a84e5d05e1cd87c043a680eed862.gif)
![人教A版高中數(shù)學(xué)選修21《32立體幾何中的向量方法(二)》課件_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/a21c0a84e5d05e1cd87c043a680eed86/a21c0a84e5d05e1cd87c043a680eed863.gif)
![人教A版高中數(shù)學(xué)選修21《32立體幾何中的向量方法(二)》課件_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/a21c0a84e5d05e1cd87c043a680eed86/a21c0a84e5d05e1cd87c043a680eed864.gif)
![人教A版高中數(shù)學(xué)選修21《32立體幾何中的向量方法(二)》課件_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/a21c0a84e5d05e1cd87c043a680eed86/a21c0a84e5d05e1cd87c043a680eed865.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
§3.2立體幾何中的向量方法(二)
空間向量與垂直關(guān)系§3.2立體幾何中的向量方法(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能用向量法判斷一些簡單線線、線面、面面垂直關(guān)系.2.能用向量語言表述直線與直線、直線與平面、平面與平面的垂直關(guān)系.3.能用向量方法證明空間線面垂直關(guān)系的有關(guān)定理.學(xué)習(xí)目標(biāo)題型探究問題導(dǎo)學(xué)內(nèi)容索引當(dāng)堂訓(xùn)練題型探究問題導(dǎo)學(xué)內(nèi)容索引當(dāng)堂訓(xùn)練問題導(dǎo)學(xué)問題導(dǎo)學(xué)知識點一向量法判斷線線垂直思考
若直線l1的方向向量為μ1=(1,3,2),直線l2的方向向量為μ2=(1,-1,1),那么兩直線是否垂直?用向量法判斷兩條直線垂直的一般方法是什么?答案知識點一向量法判斷線線垂直思考若直線l1的方向向量為μ1l1與l2垂直,因為μ1·μ2=1-3+2=0,所以μ1⊥μ2,又μ1,μ2是兩直線的方向向量,所以l1與l2垂直.(2)判斷兩直線的方向向量的數(shù)量積是否為零,若數(shù)量積為零,則兩直線垂直,否則不垂直.l1與l2垂直,因為μ1·μ2=1-3+2=0,所以μ1⊥μ梳理設(shè)直線l的方向向量為a=(a1,a2,a3),直線m的方向向量為b=(b1,b2,b3),則l⊥m?
?
.a1b1+a2b2+a3b3=0a·b=0梳理設(shè)直線l的方向向量為a=(a1,a2,a3),直線m的方知識點二向量法判斷線面垂直思考
答案知識點二向量法判斷線面垂直思考答案垂直,因為μ1=
μ2,所以μ1∥μ2,即直線的方向向量與平面的法向量平行,所以直線l與平面α垂直.判斷直線與平面的位置關(guān)系的方法:(1)直線l的方向向量與平面α的法向量共線?l⊥α.(2)直線的方向向量與平面的法向量垂直?直線與平面平行或直線在平面內(nèi).(3)直線l的方向向量與平面α內(nèi)的兩相交直線的方向向量垂直?l⊥α.垂直,因為μ1=μ2,所以μ1∥μ2,即直線的方向向量與梳理設(shè)直線l的方向向量a=(a1,b1,c1),平面α的法向量μ=(a2,b2,c2),則l⊥α?a∥μ?
.a=kμ(k∈R)梳理設(shè)直線l的方向向量a=(a1,b1,c1),平面α的法向知識點三向量法判斷面面垂直思考
平面α,β的法向量分別為μ1=(x1,y1,z1),μ2=(x2,y2,z2),用向量坐標(biāo)法表示兩平面α,β垂直的關(guān)系式是什么?x1x2+y1y2+z1z2=0.答案知識點三向量法判斷面面垂直思考平面α,β的法向量分別為μ梳理若平面α的法向量為μ=(a1,b1,c1),平面β的法向量為ν=(a2,b2,c2),則α⊥β?μ⊥ν?μ·ν=0?
.a1a2+b1b2+c1c2=0梳理若平面α的法向量為μ=(a1,b1,c1),平面β的法向題型探究題型探究類型一證明線線垂直例1
已知正三棱柱ABC-A1B1C1的各棱長都為1,M是底面上BC邊的中點,N是側(cè)棱CC1上的點,且CN=
CC1.求證:AB1⊥MN.證明類型一證明線線垂直例1已知正三棱柱ABC-A1B1C1的設(shè)AB中點為O,作OO1∥AA1.以O(shè)為坐標(biāo)原點,OB為x軸,OC為y軸,OO1為z軸建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系.設(shè)AB中點為O,作OO1∥AA1.以O(shè)為坐標(biāo)原點,OB為x軸證明兩直線垂直的基本步驟:建立空間直角坐標(biāo)系→寫出點的坐標(biāo)→求直線的方向向量→證明向量垂直→得到兩直線垂直.反思與感悟證明兩直線垂直的基本步驟:建立空間直角坐標(biāo)系→寫出點的坐標(biāo)→∵直三棱柱ABC-A1B1C1底面三邊長AC=3,BC=4,AB=5,∴AC、BC、C1C兩兩垂直.如圖,以C為坐標(biāo)原點,CA、CB、CC1所在直線分別為x軸、y軸、z軸建立空間直角坐標(biāo)系.則C(0,0,0),A(3,0,0),C1(0,0,4),B(0,4,0),跟蹤訓(xùn)練1如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=3,BC=4,AB=5,AA1=4,求證:AC⊥BC1.證明∵直三棱柱ABC-A1B1C1底面三邊長AC=3,BC=4,類型二證明線面垂直例2
如圖所示,正三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱長都為2,D為CC1的中點.求證:AB1⊥平面A1BD.證明類型二證明線面垂直例2如圖所示,正三棱柱ABC-A1B1如圖所示,取BC的中點O,連接AO.因為△ABC為正三角形,所以AO⊥BC.因為在正三棱柱ABC-A1B1C1中,平面ABC⊥平面BCC1B1,所以AO⊥平面BCC1B1.如圖所示,取BC的中點O,連接AO.又因為BA1∩BD=B,所以AB1⊥平面A1BD.人教A版高中數(shù)學(xué)選修21《32立體幾何中的向量方法(二)》課件反思與感悟用坐標(biāo)法證明線面垂直的方法及步驟方法一:(1)建立空間直角坐標(biāo)系.(2)將直線的方向向量用坐標(biāo)表示.(3)找出平面內(nèi)兩條相交直線,并用坐標(biāo)表示它們的方向向量.(4)分別計算兩組向量的數(shù)量積,得到數(shù)量積為0.方法二:(1)建立空間直角坐標(biāo)系.(2)將直線的方向向量用坐標(biāo)表示.(3)求出平面的法向量.(4)判斷直線的方向向量與平面的法向量平行.反思與感悟用坐標(biāo)法證明線面垂直的方法及步驟跟蹤訓(xùn)練2如圖,在長方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=AD=1,AA1=2,點P為DD1的中點.求證:直線PB1⊥平面PAC.證明跟蹤訓(xùn)練2如圖,在長方體ABCD-A1B1C1D1中,AB又PA∩PC=P,所以PB1⊥平面PAC.人教A版高中數(shù)學(xué)選修21《32立體幾何中的向量方法(二)》課件類型三證明面面垂直例3在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,AB⊥BC,AB=BC=2,AA1=1,E為BB1的中點,求證:平面AEC1⊥平面AA1C1C.證明類型三證明面面垂直例3在三棱柱ABC-A1B1C1中,A設(shè)平面AA1C1C的法向量為n1=(x,y,z),令x=1,得y=1,故n1=(1,1,0).人教A版高中數(shù)學(xué)選修21《32立體幾何中的向量方法(二)》課件設(shè)平面AEC1的法向量為n2=(a,b,c),令c=4,得a=1,b=-1,故n2=(1,-1,4).因為n1·n2=1×1+1×(-1)+0×4=0,所以n1⊥n2.所以平面AEC1⊥平面AA1C1C.設(shè)平面AEC1的法向量為n2=(a,b,c),反思與感悟證明面面垂直的兩種方法(1)常規(guī)法:利用面面垂直的判定定理轉(zhuǎn)化為線面垂直、線線垂直去證明.(2)向量法:證明兩個平面的法向量互相垂直.反思與感悟證明面面垂直的兩種方法跟蹤訓(xùn)練3在四面體ABCD中,AB⊥平面BCD,BC=CD,∠BCD=90°,∠ADB=30°,E、F分別是AC、AD的中點,求證:平面BEF⊥平面ABC.證明跟蹤訓(xùn)練3在四面體ABCD中,AB⊥平面BCD,BC=CD設(shè)平面ABC的法向量為n1=(x1,y1,z1),∴n1=(1,-1,0)為平面ABC的一個法向量.人教A版高中數(shù)學(xué)選修21《32立體幾何中的向量方法(二)》課件設(shè)n2=(x2,y2,z2)為平面BEF的一個法向量,同理可得n2=(1,1,-
).∵n1·n2=(1,-1,0)·(1,1,-
)=0,∴平面BEF⊥平面ABC.設(shè)n2=(x2,y2,z2)為平面BEF的一個法向量,當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練1.下列命題中,正確命題的個數(shù)為①若n1,n2分別是平面α,β的法向量,則n1∥n2?α∥β;②若n1,n2分別是平面α,β的法向量,則α⊥β
?
n1·n2=0;③若n是平面α的法向量,a與平面α平行,則n·a=0;④若兩個平面的法向量不垂直,則這兩個平面不垂直.A.1B.2C.3D.4①中平面α,β可能平行,也可能重合,結(jié)合平面法向量的概念,易知②③④正確.答案解析√234511.下列命題中,正確命題的個數(shù)為①中平面α,β可能平行,也可2.已知兩直線的方向向量為a,b,則下列選項中能使兩直線垂直的為A.a=(1,0,0),b=(-3,0,0)B.a=(0,1,0),b=(1,0,1)C.a=(0,1,-1),b=(0,-1,1)D.a=(1,0,0),b=(-1,0,0)因為a=(0,1,0),b=(1,0,1),所以a·b=0×1+1×0+0×1=0,所以a⊥b,故選B.√23451答案解析2.已知兩直線的方向向量為a,b,則下列選項中能使兩直線垂直234513.若直線l的方向向量為a=(1,0,2),平面α的法向量為μ=(-2,0,-4),則A.l∥α
B.l⊥α
C.l?α
D.l與α斜交∵a∥μ,∴l(xiāng)⊥α.√答案解析234513.若直線l的方向向量為a=(1,0,2),平面α234514.平面α的一個法向量為m=(1,2,0),平面β的一個法向量為n=(2,-1,0),則平面α與平面β的位置關(guān)系是A.平行
B.相交但不垂直
C.垂直
D.不能確定∵(1,2,0)·(2,-1,0)=0,∴兩法向量垂直,從而兩平面垂直.√答案解析234514.平面α的一個法向量為m=(1,2,0),平面β234515.已知平面α與平面β垂直,若平面α與平面β的法向量分別為μ=(-1,0,5),ν=(t,5,1),則t的值為____.5∵平面α與平面β垂直,∴平面α的法向量μ與平面β的法向量ν垂直,∴μ·ν=0,即(-1)×t+0×5+5×1=0,解得t=5.答案解析234515.已知平面α與平面β垂直,若平面α與平面β的法向規(guī)律與方法空間垂直關(guān)系的解決策略
幾何法向量法線線垂直(1)證明兩直線所成的角為90°.(2)若直線與平面垂直,則此直線與平面內(nèi)所有直線垂直兩直線的方向向量互相垂直線面垂直對于直線l,m,n和平面α(1)若l⊥m,l⊥n,m?α,n?α,m與n相交,則l⊥α.(2)若l∥m,m⊥α,則l⊥α(1)證明直線的方向向量分別與平面內(nèi)兩條相交直線的方向向量垂直.(2)證明直線的方向向量與平面的法向量是平行向量規(guī)律與方法空間垂直關(guān)系的解決策略
幾何法向量法線線(1)證明面面垂直對于直線l,m和平面α,β(1)若l⊥α,l?β,則α⊥β.(2)若l⊥α,m⊥β,l⊥m,則α⊥β.(3)若平面α與β相交所成的二面角為直角,則α⊥β證明兩個平面的法向量互相垂直面面對于直線l,m和平面α,β證明兩個平§3.2立體幾何中的向量方法(二)
空間向量與垂直關(guān)系§3.2立體幾何中的向量方法(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能用向量法判斷一些簡單線線、線面、面面垂直關(guān)系.2.能用向量語言表述直線與直線、直線與平面、平面與平面的垂直關(guān)系.3.能用向量方法證明空間線面垂直關(guān)系的有關(guān)定理.學(xué)習(xí)目標(biāo)題型探究問題導(dǎo)學(xué)內(nèi)容索引當(dāng)堂訓(xùn)練題型探究問題導(dǎo)學(xué)內(nèi)容索引當(dāng)堂訓(xùn)練問題導(dǎo)學(xué)問題導(dǎo)學(xué)知識點一向量法判斷線線垂直思考
若直線l1的方向向量為μ1=(1,3,2),直線l2的方向向量為μ2=(1,-1,1),那么兩直線是否垂直?用向量法判斷兩條直線垂直的一般方法是什么?答案知識點一向量法判斷線線垂直思考若直線l1的方向向量為μ1l1與l2垂直,因為μ1·μ2=1-3+2=0,所以μ1⊥μ2,又μ1,μ2是兩直線的方向向量,所以l1與l2垂直.(2)判斷兩直線的方向向量的數(shù)量積是否為零,若數(shù)量積為零,則兩直線垂直,否則不垂直.l1與l2垂直,因為μ1·μ2=1-3+2=0,所以μ1⊥μ梳理設(shè)直線l的方向向量為a=(a1,a2,a3),直線m的方向向量為b=(b1,b2,b3),則l⊥m?
?
.a1b1+a2b2+a3b3=0a·b=0梳理設(shè)直線l的方向向量為a=(a1,a2,a3),直線m的方知識點二向量法判斷線面垂直思考
答案知識點二向量法判斷線面垂直思考答案垂直,因為μ1=
μ2,所以μ1∥μ2,即直線的方向向量與平面的法向量平行,所以直線l與平面α垂直.判斷直線與平面的位置關(guān)系的方法:(1)直線l的方向向量與平面α的法向量共線?l⊥α.(2)直線的方向向量與平面的法向量垂直?直線與平面平行或直線在平面內(nèi).(3)直線l的方向向量與平面α內(nèi)的兩相交直線的方向向量垂直?l⊥α.垂直,因為μ1=μ2,所以μ1∥μ2,即直線的方向向量與梳理設(shè)直線l的方向向量a=(a1,b1,c1),平面α的法向量μ=(a2,b2,c2),則l⊥α?a∥μ?
.a=kμ(k∈R)梳理設(shè)直線l的方向向量a=(a1,b1,c1),平面α的法向知識點三向量法判斷面面垂直思考
平面α,β的法向量分別為μ1=(x1,y1,z1),μ2=(x2,y2,z2),用向量坐標(biāo)法表示兩平面α,β垂直的關(guān)系式是什么?x1x2+y1y2+z1z2=0.答案知識點三向量法判斷面面垂直思考平面α,β的法向量分別為μ梳理若平面α的法向量為μ=(a1,b1,c1),平面β的法向量為ν=(a2,b2,c2),則α⊥β?μ⊥ν?μ·ν=0?
.a1a2+b1b2+c1c2=0梳理若平面α的法向量為μ=(a1,b1,c1),平面β的法向題型探究題型探究類型一證明線線垂直例1
已知正三棱柱ABC-A1B1C1的各棱長都為1,M是底面上BC邊的中點,N是側(cè)棱CC1上的點,且CN=
CC1.求證:AB1⊥MN.證明類型一證明線線垂直例1已知正三棱柱ABC-A1B1C1的設(shè)AB中點為O,作OO1∥AA1.以O(shè)為坐標(biāo)原點,OB為x軸,OC為y軸,OO1為z軸建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系.設(shè)AB中點為O,作OO1∥AA1.以O(shè)為坐標(biāo)原點,OB為x軸證明兩直線垂直的基本步驟:建立空間直角坐標(biāo)系→寫出點的坐標(biāo)→求直線的方向向量→證明向量垂直→得到兩直線垂直.反思與感悟證明兩直線垂直的基本步驟:建立空間直角坐標(biāo)系→寫出點的坐標(biāo)→∵直三棱柱ABC-A1B1C1底面三邊長AC=3,BC=4,AB=5,∴AC、BC、C1C兩兩垂直.如圖,以C為坐標(biāo)原點,CA、CB、CC1所在直線分別為x軸、y軸、z軸建立空間直角坐標(biāo)系.則C(0,0,0),A(3,0,0),C1(0,0,4),B(0,4,0),跟蹤訓(xùn)練1如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=3,BC=4,AB=5,AA1=4,求證:AC⊥BC1.證明∵直三棱柱ABC-A1B1C1底面三邊長AC=3,BC=4,類型二證明線面垂直例2
如圖所示,正三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱長都為2,D為CC1的中點.求證:AB1⊥平面A1BD.證明類型二證明線面垂直例2如圖所示,正三棱柱ABC-A1B1如圖所示,取BC的中點O,連接AO.因為△ABC為正三角形,所以AO⊥BC.因為在正三棱柱ABC-A1B1C1中,平面ABC⊥平面BCC1B1,所以AO⊥平面BCC1B1.如圖所示,取BC的中點O,連接AO.又因為BA1∩BD=B,所以AB1⊥平面A1BD.人教A版高中數(shù)學(xué)選修21《32立體幾何中的向量方法(二)》課件反思與感悟用坐標(biāo)法證明線面垂直的方法及步驟方法一:(1)建立空間直角坐標(biāo)系.(2)將直線的方向向量用坐標(biāo)表示.(3)找出平面內(nèi)兩條相交直線,并用坐標(biāo)表示它們的方向向量.(4)分別計算兩組向量的數(shù)量積,得到數(shù)量積為0.方法二:(1)建立空間直角坐標(biāo)系.(2)將直線的方向向量用坐標(biāo)表示.(3)求出平面的法向量.(4)判斷直線的方向向量與平面的法向量平行.反思與感悟用坐標(biāo)法證明線面垂直的方法及步驟跟蹤訓(xùn)練2如圖,在長方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=AD=1,AA1=2,點P為DD1的中點.求證:直線PB1⊥平面PAC.證明跟蹤訓(xùn)練2如圖,在長方體ABCD-A1B1C1D1中,AB又PA∩PC=P,所以PB1⊥平面PAC.人教A版高中數(shù)學(xué)選修21《32立體幾何中的向量方法(二)》課件類型三證明面面垂直例3在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,AB⊥BC,AB=BC=2,AA1=1,E為BB1的中點,求證:平面AEC1⊥平面AA1C1C.證明類型三證明面面垂直例3在三棱柱ABC-A1B1C1中,A設(shè)平面AA1C1C的法向量為n1=(x,y,z),令x=1,得y=1,故n1=(1,1,0).人教A版高中數(shù)學(xué)選修21《32立體幾何中的向量方法(二)》課件設(shè)平面AEC1的法向量為n2=(a,b,c),令c=4,得a=1,b=-1,故n2=(1,-1,4).因為n1·n2=1×1+1×(-1)+0×4=0,所以n1⊥n2.所以平面AEC1⊥平面AA1C1C.設(shè)平面AEC1的法向量為n2=(a,b,c),反思與感悟證明面面垂直的兩種方法(1)常規(guī)法:利用面面垂直的判定定理轉(zhuǎn)化為線面垂直、線線垂直去證明.(2)向量法:證明兩個平面的法向量互相垂直.反思與感悟證明面面垂直的兩種方法跟蹤訓(xùn)練3在四面體ABCD中,AB⊥平面BCD,BC=CD,∠BCD=90°,∠ADB=30°,E、F分別是AC、AD的中點,求證:平面BEF⊥平面ABC.證明跟蹤訓(xùn)練3在四面體ABCD中,AB⊥平面BCD,BC=CD設(shè)平面ABC的法向量為n1=(x1,y1,z1),∴n1=(1,-1,0)為平面ABC的一個法向量.人教A版高中數(shù)學(xué)選修21《32立體幾何中的向量方法(二)》課件設(shè)n2=(x2,y2,z2)為平面BEF的一個法向量,同理可得n2=(1,1,-
).∵n1·n2=(1,-1,0)·(1,1,-
)=0,∴平面BEF⊥平面ABC.設(shè)n2=(x2,y2,z2)為平面BEF的一個法向量,當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練1.下列命題中,正確命題的個數(shù)為①若n1,n2分別是平面α,β的法向量,則n1∥n2?α∥β;②若n1,n2分別是平面α,β的法向量,則α⊥β
?
n1·n2=0;③若n是平面α的法向量,a與平面α平行,則n·a=0;④若兩個平面的法向量不垂直,則這兩個平面不垂直.A.1B.2C.3D.4①中平面α,β可能平行,也可能重合,結(jié)合平面法向量的概念,易知②③④正確.答案解析√234511.下列命題中,正確命題的個數(shù)為①中平面α,β可能平行,也可2.已知兩直線的方向向量為a,b,則下列選項中能使兩直線垂直的為A.a=(1,0,0),b=(-3,0,0)B.a=(0,1,0),b=(1,0,1)C.a=(0,1,-1),b=(0,-1,1)D.a=(1,0,0),b=(-1,0,0)因為a=(0,1,0),b=(1,0,1),所以a·b=0×1+1×0+0×1=0,所以a⊥b,故選B.√23451答案解析2.已知兩直線的方向向量為a,b,則下列
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年專利許可使用合同策劃參考文本
- 2025年勞動力協(xié)同合作協(xié)議范本
- 2025年人力資源部門勞動合同模板
- 2025年二手房授權(quán)經(jīng)紀(jì)合同
- 2025年土地權(quán)屬轉(zhuǎn)讓合同模板
- 2025年醫(yī)療設(shè)備投資戰(zhàn)略聯(lián)盟協(xié)議書
- 2025年能源節(jié)約升級合同
- 2025年中小企業(yè)穩(wěn)定合作框架協(xié)議
- 2025年臨時施工合同摘要轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 2025年二手房屋獨家授權(quán)合同
- 期刊創(chuàng)建實施方案
- 水泥廠化驗室安全培訓(xùn)課件
- 機(jī)械制圖自編教材
- 前列腺穿刺的護(hù)理查房課件
- 管理會計 課件 孫茂竹 第1-6章 管理會計概論-經(jīng)營決策
- 《新時期產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革方案》全文
- 智能制造行業(yè)市場競爭力分析
- 輕鋼別墅-建筑流程
- 2023云南公務(wù)員考試《行測》真題(含答案及解析)【可編輯】
- 脾破裂護(hù)理查房
- 部編版五年級語文下課文四字詞語解釋
評論
0/150
提交評論