高一個(gè)人學(xué)期總結(jié)

—高一個(gè)人學(xué)期總結(jié)總結(jié)是個(gè)人在一個(gè)階段對(duì)自己的學(xué)習(xí)或工作生活的總結(jié)，它能夠使頭腦更加蘇醒，目標(biāo)更加明確。下面給大家?guī)砀咭粋€(gè)人學(xué)期總結(jié)5篇，希望大家能夠喜愛。高一個(gè)人學(xué)期總結(jié)1一、深化了解每一個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，為同學(xué)之間增進(jìn)了解提供平臺(tái)作為班主任，假如要有效地開展工作，首先必需做的到的就是要了解同學(xué)。起初一個(gè)月的時(shí)間，我通過和任課老師與同學(xué)的溝通，再加上平常的觀看，對(duì)班級(jí)每一個(gè)同學(xué)的大致情況和存在問題有了肯定的了解。班級(jí)構(gòu)成女生偏多，而且男生大多比擬慢熱，在一開頭的時(shí)分各類活動(dòng)的開展推動(dòng)都有肯定難度。班干部和我說起，大部分同學(xué)就像是一杯溫開水，不情愿主動(dòng)主動(dòng)地參與集體的活動(dòng)；而任課老師則反映，同學(xué)上課的時(shí)分更多地是清靜地聽，與老師缺乏溝通反應(yīng)；自然而然，同學(xué)之間的關(guān)系看來也比擬冷淡。國慶通宵活動(dòng)的時(shí)分，不少同學(xué)顯得格外清靜、拘謹(jǐn)，似乎還不習(xí)慣和相識(shí)不久的新同學(xué)有更多的溝通，溝通的范圍僅僅局限于同桌之間或是前后排。針對(duì)這一現(xiàn)象，我首先在期中考試以后在保存同桌的基礎(chǔ)上調(diào)整了前后座的位置，增加同學(xué)間的溝通時(shí)機(jī)，同時(shí)我也準(zhǔn)備利用圣誕節(jié)的時(shí)機(jī)開展了一次班級(jí)活動(dòng)，進(jìn)行一次簡潔而溫馨的禮品交換游戲，在考驗(yàn)同學(xué)間的熟識(shí)度的同時(shí)收獲一份特別的祝愿。二、培育同學(xué)干部，施行自主管理9月的班委1.0版主要是由同學(xué)自我推舉，班主任任命模式構(gòu)成的，在國慶通宵以后則進(jìn)行了自薦推舉+網(wǎng)絡(luò)投票模式的改選，形成了目前的班委2.0版。作為班主任，我會(huì)定期與班干部溝通，聽取他們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯栴}以及對(duì)于班級(jí)事務(wù)的一切看法，并且適時(shí)地賜予指導(dǎo)。同時(shí)也會(huì)聽取一些同學(xué)對(duì)于班干部工作的評(píng)價(jià)，并且賜予反應(yīng)。在學(xué)校的行為標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，我們由班干部共同制定了班級(jí)制度和獎(jiǎng)懲制度。同學(xué)們對(duì)于自己制定的班規(guī)認(rèn)同度很高，假如有同學(xué)違反了班規(guī)，對(duì)于自己制定的懲處制度也更簡單接受。既提高了同學(xué)自主管理的意識(shí)，也讓他們更重視日常標(biāo)準(zhǔn)的重要性。三、引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在期中考試之后，我組織一次早自修和一次班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，邀請(qǐng)?jiān)诟咧袑W(xué)習(xí)方面順應(yīng)得比擬好的的同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并且組織了一次班會(huì)，在小組商量的模式下，探究21世紀(jì)同學(xué)應(yīng)當(dāng)具有的學(xué)習(xí)力量。對(duì)于在學(xué)習(xí)方面仍未能完全順應(yīng)的同學(xué)，則個(gè)別幫其分析存在問題，關(guān)注他們的心理健康，幫忙他們建立信念。在每次階段性的考試之后，我會(huì)按時(shí)表揚(yáng)成果優(yōu)秀和進(jìn)步顯著的同學(xué)，提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。高一的第一學(xué)期是同學(xué)順應(yīng)高中生活的關(guān)鍵期，無論是生活還是學(xué)業(yè)上，通過各方面的努力，7班的同學(xué)總體順應(yīng)力還是很不錯(cuò)的，下學(xué)期即將面臨數(shù)學(xué)和英語的分層教學(xué)，班級(jí)的管理也會(huì)面臨更多新的挑戰(zhàn)。不過我肯定會(huì)連續(xù)努力，帶著高一7班不斷地進(jìn)步，取得更好的成果。高一個(gè)人學(xué)期總結(jié)2時(shí)間一聲不吭，靜靜的溜走了。轉(zhuǎn)瞬間，高一生活已經(jīng)過半。在這一學(xué)期里，是我很不平凡的一學(xué)期。在過去半年的內(nèi)，時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著，是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也伴著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美妙的純真伴著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價(jià)?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在向往中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才明白努力的甜蜜。突然覺得自己似乎明白了很多事情，但是認(rèn)真琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又淺薄，從前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲諷如今的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。出勤情況：我有過兩次遲到。其余好像沒有。在日常生活上：通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫忙，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性如今我已經(jīng)可以自己做飯，洗衣服，自己照料自己了。在學(xué)習(xí)上：經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想大家都順應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在平常的學(xué)習(xí)中，除了要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)的布置時(shí)間外，有一套適宜自己的學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。語文方面，我感覺我和期中相比，有了一些進(jìn)步。我還要連續(xù)努力，聽老師的話，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)方面，我還是聽不懂，這個(gè)寒假我想我會(huì)好好補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)，不要和別的同學(xué)落下差距。我應(yīng)當(dāng)背會(huì)公式并且會(huì)嫻熟的應(yīng)用，把握解題技巧有好的解題思路，英語方面，我的英語有所下降，不是一般的下降，這一學(xué)期我?guī)缀醪幻靼讓W(xué)了什么。哎…不知什么原因，好多同學(xué)都和我有一樣的同感。在接下來的日子，我要好好學(xué)英語，爭取盡快順應(yīng)英語老師的教學(xué)方式。物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背的學(xué)問一下子就忘了。我想我還是學(xué)的不夠扎實(shí)。在以后的學(xué)習(xí)生活中我要加油了?；瘜W(xué)方面，我想我的化學(xué)式背的不是特別的好，所以致使我考試卷上的一些不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了。今后我要把化學(xué)式背熟。歷史方面，考的還可以，比期中有進(jìn)步，但是我的筆試部分還是應(yīng)當(dāng)再拿多點(diǎn)分。政治方面，平常我學(xué)的不是很好，這次能及格已經(jīng)很出乎我的意料，今后我會(huì)努力學(xué)好政治，地理方面，我考的不是很好，我沒有很好的把握所學(xué)的學(xué)問，有些學(xué)問我還很生疏，在今后的日子我要上課認(rèn)真聽講，弄會(huì)所學(xué)的學(xué)問。在紀(jì)律方面，根本可以做到：尊重老師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。高一個(gè)人學(xué)期總結(jié)3本學(xué)期，我擔(dān)任高一四班的班主任工作，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、班級(jí)老師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成果，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：我首先嚴(yán)格要求自已，提高自已的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。始終以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準(zhǔn)則，班級(jí)以“友愛、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名，我公正、公正地對(duì)待每一位同學(xué)，尊重同學(xué)，愛惜同學(xué)，關(guān)懷每一位同學(xué)的成長和進(jìn)步，以自已全部的熱忱和精力投入到我熱愛的班級(jí)管理工作中。1、培育和建立互相信任、互相尊重、互相友愛的師生關(guān)系記得在新生入學(xué)的第一天，即20X年8月12日那天，我在班級(jí)的黑板上寫下這樣一句話：在將來的日子里，我將與你們并肩耕耘抱負(fù)，共同收獲希望；你的勝利是我們共同的心愿，也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到高一四班的每一位同學(xué)都有所進(jìn)步，有所提高，以完成你們的抱負(fù)!算是送給我們一年四班同學(xué)的見面禮，可沒想到這短短的一句極一般的的話語立刻拉近了我與本來還不熟識(shí)的同學(xué)之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M(jìn)的動(dòng)力和方向，同時(shí)為我將來的班級(jí)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、深化全面地了解同學(xué)，強(qiáng)化班級(jí)管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)我教育同學(xué)先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)求知，安全教育也時(shí)辰掛在嘴邊。我堅(jiān)持每天很早到校，先到同學(xué)宿舍再下班，多了解同學(xué)的情況，多觀看同學(xué)的改變哪怕是細(xì)小的改變，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)顯現(xiàn)的問題，按時(shí)解決，防患于未然，到班后我主要是查同學(xué)的到校情況，察同學(xué)到班后的狀態(tài)，如有同學(xué)遲到或到校后精神萎靡，就要按時(shí)查明原因，對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué)處理不隔日，對(duì)那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的同學(xué)，按時(shí)加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以最正確的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。用“心”帶班，對(duì)同學(xué)愛心、信念、耐煩、恒心、細(xì)心、細(xì)心、狠心。半年來，由于我的全身心投入，也贏得了同學(xué)對(duì)我的信任，這是我做好班級(jí)管理工作的基礎(chǔ)。高一個(gè)人學(xué)期總結(jié)4高一的第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，心中會(huì)有許多感慨，會(huì)有對(duì)光陰流逝的無奈，也有自己未能完成目標(biāo)的遺憾……有時(shí)分會(huì)驚醒自己竟然高一了，時(shí)間就是這樣，無聲無息、從指尖劃過。虛度了時(shí)間，荒廢了光陰，所以要學(xué)會(huì)珍惜他，抓住它?？傮w來說，第一學(xué)期我在學(xué)習(xí)方面不夠努力，成果也不盡人意。似乎顯得有些吃力，而且信念也顯得缺乏。上一學(xué)期在課堂上的效率不高，有時(shí)分思想會(huì)開小差，有時(shí)分也會(huì)昏昏欲睡。晚自習(xí)的狀態(tài)比課堂是好些，但還不夠認(rèn)真。有時(shí)分作業(yè)會(huì)顯現(xiàn)做不完的情況。總之，似乎還沒有完全融入到高中生活中去。上一學(xué)期我似乎立了很多次志，但無知者常立志，有志者立長志，每次都沒有完成，制定了很多次方案，也沒有一次是認(rèn)認(rèn)真真完成，學(xué)習(xí)上顯得有點(diǎn)力不從心，對(duì)于前方的道路我有點(diǎn)迷惘，不知方向，不像初中的時(shí)分，是班里的佼佼者。不一樣的學(xué)習(xí)方法，不一樣的上課方式，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，壓著我。不過我相信這一學(xué)期我會(huì)轉(zhuǎn)變自己，在學(xué)習(xí)上更加努力，也會(huì)端正自己的學(xué)習(xí)看法，只為不背棄自己的抱負(fù)。如今想一想自己荒廢的光陰，會(huì)懊悔，會(huì)可惜，會(huì)感傷……無論怎樣，昨日的船票已經(jīng)過期，我擁有的是今天的船票，明天的船票還未有效，所以只有把握今天，把握如今，我才能變得更好，更加的完善，成果更加突出，才能不辜負(fù)這三年的光陰，不辜負(fù)青春的絢爛，不辜負(fù)父母希望的眼神和老師的諄諄教導(dǎo)。高一個(gè)人學(xué)期總結(jié)5期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡?？己昧耍睦锾鹱套痰?，隨之而來的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的艷羨和父母的喜悅；考得不好，老師會(huì)絕望，父母會(huì)氣憤，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕蔑得目光和挖苦的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，假如上要考慮長輩的夸贊，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必?cái)o疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說到簡單，做到卻難。這次期中考試不僅給我們查找自己缺乏的時(shí)機(jī)，還讓我們明白自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)分，你的學(xué)問與力量編成的魚網(wǎng)肯定已經(jīng)是顛撲不破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失利、苦痛和勝利的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的時(shí)機(jī)，這正是我們的收獲。期中考試取得了高分，當(dāng)然可喜，由于它是過去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成果不能代表全部，不能代表將來。勝利自有勝利的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將勝利串聯(lián)，才能鑄就更大的勝利。但是，失利也有失利的魅力，由于臨時(shí)未能勝利，我們便有了期望，在努力中期望，在期望中努力，終究會(huì)迎來希望的太陽。勝利不是驕傲的資本，失利卻是努力的理由。某某人，為了創(chuàng)造某某物，失利多少次，才終于取得最終的勝利，不應(yīng)當(dāng)只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是英雄，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是漂亮的。期中考試，不管取得怎樣的成果，都要引起我們充足的思索。一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記？作業(yè)是否按時(shí)完成，獨(dú)立完成？是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研？是否留意答題標(biāo)準(zhǔn)