小學(xué)勞動(dòng)綜合實(shí)踐12.有趣的泥塑

課題12、有趣的泥塑周次第十一周日期教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)通過泥塑草莓，初步了解泥塑的幾種基本技法：搓、捏、壓、亥I、刮等等，感受創(chuàng)作的樂趣。過程與方法目標(biāo)通過泥塑，了解泥塑的技巧，能做出自己滿意的作品。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過活動(dòng)，提高學(xué)生的審美能力、觀察能力和他造能力。教學(xué)重點(diǎn)了解泥塑的幾種基本技法搓、捏、壓、亥1」、刮教學(xué)難點(diǎn)從美學(xué)角度賞析泥塑水果。教學(xué)方法演示法學(xué)生學(xué)法動(dòng)手操作教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備泥塑水果作品。學(xué)生帶橡皮泥。授課課型實(shí)驗(yàn)課教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課一、激趣導(dǎo)入二、講解—th-水氾草每的制作方1、教師變戲法似地出示工具箱，請(qǐng)學(xué)生猜箱里有什么？（教師故意賣關(guān)子，這里面藏著的可是小朋友課間的最愛喲）2、教師陳列各種顏色的橡皮泥及一定數(shù)量的泥塑用具。泥篦、鋼片、泥工板、毛筆、顏料、火柴梗、牙簽、吃冰淇淋用過的小勺等。一邊陳列一邊說：看，有了這些材料，我們想把橡皮泥做成啥就能像啥了。不信，請(qǐng)看老師做好泥塑水果。3、教師出示泥塑水果作品供學(xué)生觀賞，問：你認(rèn)識(shí)它們嗎？你還認(rèn)識(shí)哪些水果？今天，我們就用自己的雙手來創(chuàng)造自己喜歡的水果，引出活動(dòng)主題：泥塑水果（板書）。1、師：看得出，同學(xué)們興致很高，都躍躍欲試了，可是動(dòng)手前，我要先考考你們，我喜歡草莓，誰能幫我做一個(gè)草莓呢。緊跟老師講解步伐學(xué)生舉手上

法。法。法。2、請(qǐng)幾個(gè)小朋友上前為大家做，團(tuán)、前做指定動(dòng)法。2、請(qǐng)幾個(gè)小朋友上前為大家做，團(tuán)、前做指定動(dòng)3、小結(jié)：根據(jù)個(gè)人喜好，橡皮泥可以被塑成各種各樣的造型，其技法不外乎搓、捏、壓刻、刮等（板書基本技法）。4、教師邊示范邊講解，使學(xué)生理解搓、捏、壓、亥I、舌I」、貼等基本技法。5、教師邊做邊講解草莓的制作過程。①選一塊大紅色的橡皮泥，在泥工板上用泥篦將橡皮泥團(tuán)成大草莓塊。②搓成雞蛋形。③在頂端壓出端凹坑，下端稍捏細(xì)④選一小塊綠色的橡皮泥，搓成小泥條做蒂梗，用手指壓平。⑤蒂梗按在凹坑處，在泥塊上用火柴頭壓出坑點(diǎn)。學(xué)生動(dòng)手實(shí)

踐，做泥塑水

果三、1、學(xué)生按老師提示的步驟泥塑草莓。學(xué)生動(dòng)手實(shí)

踐，做泥塑水

果動(dòng)手實(shí)踐教師巡視作必要指導(dǎo)。2、成品交流、欣賞、修改師選幾件有代表性的作品向全班同學(xué)展示。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察提出誠(chéng)懇的意見和修改方案。3、小結(jié)：剛才通過泥塑草莓的制作與修改，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)團(tuán)、壓、搓、捏、亥貼、刮等技法有了正確理解和運(yùn)用，非常不錯(cuò)。其實(shí)在創(chuàng)作中，我們還可以運(yùn)用自己豐富的想象力、夸張的手法、艷麗的色彩展現(xiàn)作品的個(gè)性特征,賦予它們的生命力。接下來，請(qǐng)同學(xué)們插上想像的翅膀讓

四、作品展示手中的橡皮泥動(dòng)起來，好嗎？4、創(chuàng)作大比拼①讓學(xué)生自由組合成若干小組,讓他們以自己喜歡的水果各給小組命名，如“蘋果”組制作蘋果,菠蘿組制作菠蘿等。②小組成員仔細(xì)觀察,友好交流,分工合作，材料共享，共同創(chuàng)作。③教師巡視指導(dǎo),提醒學(xué)生在使用火柴梗等用具時(shí)注意安全。1、把所有的作品擺放在桌子上，大家一起欣賞。2、同桌、前后桌，互相輕聲交流，喜歡哪件作品。3、總結(jié):我們用自己的勞動(dòng)做出了許多漂亮的泥塑水果,用橡皮泥不僅可以做水果，還可以做出其他工藝品?；丶易鲆蛔?，做前必須學(xué)會(huì)會(huì)觀察哦。4、整理用具，下課，洗手，感受勞動(dòng)的快樂。欣賞作品互相交流討論做