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文檔簡介
花兒拍手笑返回主頁關(guān)閉你的眼里有個(gè)我,我的眼里有個(gè)你。一起唱,一起跳,花兒朵朵拍手笑。快樂的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動:拍手唱歌笑呵呵集體舞:幸福拍手歌花兒拍手笑返回主頁一年級音樂下冊第二單元《花兒朵朵》優(yōu)秀課件蘇少版相關(guān)資源返回主頁關(guān)閉返回目錄彝族:彝族是居住在四川、云南等地的一個(gè)能歌善舞、勤勞勇敢的少數(shù)民族。彝族具有悠久的歷史和古老的文化,在我國少數(shù)民族中人口居第五,主要分布在云南、四川、貴州三省和廣西壯族自治區(qū)的西北部。彝族人民能歌善舞,彝族音樂富有特色,舞蹈多與歌詞相伴??鞓返膯禄▋憾涠渑氖殖栊呛锹蓜樱号氖殖栊呛羌w舞:幸福拍手歌相關(guān)資源返回主頁一年級音樂下冊第二單元《花兒朵朵》優(yōu)秀課件蘇少版一年級音樂下冊第二單元《花兒朵朵》優(yōu)秀課件蘇少版一年級音樂下冊第二單元《花兒朵朵》優(yōu)秀課件蘇少版一年級音樂下冊第二單元《花兒朵朵》優(yōu)秀課件蘇少版一年級音樂下冊第二單元《花兒朵朵》優(yōu)秀課件蘇少版一年級音樂下冊第二單元《花兒朵朵》優(yōu)秀課件蘇少版一年級音樂下冊第二單元《花兒朵朵》優(yōu)秀課件蘇少版一年級音樂下冊第二單元《花兒朵朵》優(yōu)秀課件蘇少版SSmSSmmSSdmdmmrdrllrdlddlSSmSSmmSSdmdmmrdrllrdlddl跟老師模唱歌曲旋律:簡線譜轉(zhuǎn)換返回主頁關(guān)閉快樂的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動:拍手唱歌笑呵呵集體舞:幸福拍手歌跟老師模唱歌曲旋律:簡線譜轉(zhuǎn)換返回跟老師模唱旋律,再聽一聽老師彈的是哪一句?成長的足跡簡線譜轉(zhuǎn)換返回主頁關(guān)閉返回目錄快樂的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動:拍手唱歌笑呵呵集體舞:幸福拍手歌跟老師模唱旋律,再聽一聽老師彈的是哪一句?成長的足跡簡線譜轉(zhuǎn)范唱伴奏返回主頁關(guān)閉簡線譜轉(zhuǎn)換smdr快樂的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動:拍手唱歌笑呵呵集體舞:幸福拍手歌花兒朵朵范唱伴奏返回主頁范唱伴奏返回主頁關(guān)閉簡線譜轉(zhuǎn)換smdr快樂的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動:拍手唱歌笑呵呵集體舞:幸福拍手歌
嘿嘿嘿嘿花兒朵朵范唱伴奏返回主頁范唱伴奏返回主頁關(guān)閉跟著音樂奏一奏:簡線譜轉(zhuǎn)換快樂的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動:拍手唱歌笑呵呵集體舞:幸福拍手歌花兒朵朵范唱伴奏返回主頁一年級音樂下冊第二單元《花兒朵朵》優(yōu)秀課件蘇少版名言摘抄●
青年時(shí)種下什么,老年時(shí)就收獲什么。──易卜生●
人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?,而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺?/p>
──托爾斯泰●
人的美德的榮譽(yù)比他的財(cái)富的榮譽(yù)不知大多少倍。──達(dá)·芬奇●
人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
──雷鋒●
人的天職在勇于探索真理。
──哥白尼●
人的知識愈廣,人的本身也愈臻完善。──高爾基●
人的智慧掌握著三把鑰匙,一把開啟數(shù)字,一把開啟字母,一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。──雨果●
人們常覺得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間,只有當(dāng)真正機(jī)會來臨,而自己沒有能力把握的時(shí)候,才能覺悟自己平時(shí)沒有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。
──羅曼.羅蘭●
人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。
──列夫·托爾斯泰●
人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。
──蕭楚女●
人需要真理,就像瞎子需要明快的引路人一樣。──高爾基●
任何問題都有解決的辦法,無法可想的事是沒有的。──愛迪生●
如果你希望成功,當(dāng)以恒心為良友,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,以當(dāng)心為兄弟,以希望為哨兵。
──愛迪生●
如果是玫瑰,它總會開花的。
──歌德●
如果我比笛卡爾看得遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟系木壒省?/p>
──牛頓●
善于利用零星時(shí)間的人,才會做出更大的成績來。──華羅庚●
少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。
──劉向●
生活便是尋求新的知識。
──門捷列夫●
生活得最有意義的人,并不就是年歲活得最大的人,而是對生活最有感受的人。
─盧梭●
生活的理想,就是為了理想的生活。──張聞天●
生活的情況越艱難,我越感到自己更堅(jiān)強(qiáng),甚而也更聰明。
──高爾基●
生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識。
──左拉●
生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作,而是無聊。
──羅曼·羅蘭●
生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取。
──巴金●
生命多少用時(shí)間計(jì)算,生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。
──裴多菲●
時(shí)間,就象海棉里的水,只要愿擠,總還是有的。
──魯迅●
時(shí)間是偉大的作者,她能寫出未來的結(jié)局。
──卓別林●
時(shí)間最不偏私,給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人都不是二十四小時(shí)。
──赫胥黎一年級音樂下冊第二單元《花兒朵朵》優(yōu)秀課件蘇少版花兒拍手笑返回主頁關(guān)閉你的眼里有個(gè)我,我的眼里有個(gè)你。一起唱,一起跳,花兒朵朵拍手笑。快樂的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動:拍手唱歌笑呵呵集體舞:幸福拍手歌花兒拍手笑返回主頁一年級音樂下冊第二單元《花兒朵朵》優(yōu)秀課件蘇少版相關(guān)資源返回主頁關(guān)閉返回目錄彝族:彝族是居住在四川、云南等地的一個(gè)能歌善舞、勤勞勇敢的少數(shù)民族。彝族具有悠久的歷史和古老的文化,在我國少數(shù)民族中人口居第五,主要分布在云南、四川、貴州三省和廣西壯族自治區(qū)的西北部。彝族人民能歌善舞,彝族音樂富有特色,舞蹈多與歌詞相伴??鞓返膯禄▋憾涠渑氖殖栊呛锹蓜樱号氖殖栊呛羌w舞:幸福拍手歌相關(guān)資源返回主頁一年級音樂下冊第二單元《花兒朵朵》優(yōu)秀課件蘇少版一年級音樂下冊第二單元《花兒朵朵》優(yōu)秀課件蘇少版一年級音樂下冊第二單元《花兒朵朵》優(yōu)秀課件蘇少版一年級音樂下冊第二單元《花兒朵朵》優(yōu)秀課件蘇少版一年級音樂下冊第二單元《花兒朵朵》優(yōu)秀課件蘇少版一年級音樂下冊第二單元《花兒朵朵》優(yōu)秀課件蘇少版一年級音樂下冊第二單元《花兒朵朵》優(yōu)秀課件蘇少版一年級音樂下冊第二單元《花兒朵朵》優(yōu)秀課件蘇少版SSmSSmmSSdmdmmrdrllrdlddlSSmSSmmSSdmdmmrdrllrdlddl跟老師模唱歌曲旋律:簡線譜轉(zhuǎn)換返回主頁關(guān)閉快樂的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動:拍手唱歌笑呵呵集體舞:幸福拍手歌跟老師模唱歌曲旋律:簡線譜轉(zhuǎn)換返回跟老師模唱旋律,再聽一聽老師彈的是哪一句?成長的足跡簡線譜轉(zhuǎn)換返回主頁關(guān)閉返回目錄快樂的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動:拍手唱歌笑呵呵集體舞:幸福拍手歌跟老師模唱旋律,再聽一聽老師彈的是哪一句?成長的足跡簡線譜轉(zhuǎn)范唱伴奏返回主頁關(guān)閉簡線譜轉(zhuǎn)換smdr快樂的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動:拍手唱歌笑呵呵集體舞:幸福拍手歌花兒朵朵范唱伴奏返回主頁范唱伴奏返回主頁關(guān)閉簡線譜轉(zhuǎn)換smdr快樂的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動:拍手唱歌笑呵呵集體舞:幸福拍手歌
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青年時(shí)種下什么,老年時(shí)就收獲什么。──易卜生●
人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?,而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺?/p>
──托爾斯泰●
人的美德的榮譽(yù)比他的財(cái)富的榮譽(yù)不知大多少倍。──達(dá)·芬奇●
人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
──雷鋒●
人的天職在勇于探索真理。
──哥白尼●
人的知識愈廣,人的本身也愈臻完善。──高爾基●
人的智慧掌握著三把鑰匙,一把開啟數(shù)字,一把開啟字母,一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。──雨果●
人們常覺得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間,只有當(dāng)真正機(jī)會來臨,而自己沒有能力把握的時(shí)候,才能覺悟自己平時(shí)沒有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。
──羅曼.羅蘭●
人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。
──列夫·托爾斯泰●
人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。
──蕭楚女●
人需要真理,就像瞎子需要明快的引路人一樣。──高爾基●
任何問題都有解決的辦法,無法可想的事是沒有的。──愛迪生●
如果你希望成功,當(dāng)以恒心為良友,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,以當(dāng)心為兄弟,以希望為哨兵。
──愛迪生●
如果是玫瑰,它總會開花的。
──歌德●
如果我比笛卡爾看得遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟系木壒省?/p>
──牛頓●
善于利用零星時(shí)間的人,才會做出更大的成績來。──華羅庚●
少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。
──劉向●
生活便是尋求新的知識。
──門捷列夫●
生活得最有意義的人,并不就是年歲活得最大的人,而是對生活最有感受的人。
─盧梭●
生活的理想,就是為了理想的生活。──張聞天●
生活的情況越艱難,我越感到自己更堅(jiān)強(qiáng),甚而也更聰明。
──高爾基●
生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識。
──左拉●
生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作,而是無聊。
──羅曼·羅蘭●
生命的意義
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