人教部編版一年級上冊大還是小課件

第七單元第七單元110大還是小1.認識11個生字；會3個生字；認識偏旁“彳、亠、忄”。（重點）2.正確、流利、有感情地朗讀課文。了解“我”什么時候覺得自己很大。（重點）3.懂得只有自立的時候才算真的長大了的道理。（難點）10大還是小1.認識11個生字；會3個生字；認識偏旁“2生字精析1.要求會寫的字zì自生字精析1.要求會寫的字zì3jǐ己jǐ4yī衣yī52.要求會認的字（注：“自、己、衣”見“要求會寫的字”）2.要求會認的字（注：“自、己、衣”見“要求會寫的字”）6讀寫錯混提示1.“時”是翹舌音“shì”，不要讀成“sì”。2.“己”字的豎彎鉤不能寫出頭；“衣”字的第五筆是撇點。讀寫錯混提示1.“時”是翹舌音“shì”，不要讀成“sì”。7[句解：“自己穿衣服”“自己系鞋帶”說明“我”自立了，自己的事情自己做。但這都不是真正的長大，真正的長大是自立、勇敢和樂于助人。與“盼著”相映照，表達“我”想長大的愿望，從而突出主題，揭示中心?！凹骸弊值呢Q彎鉤不能寫出頭；課外：與我有關的詞語：要求會認的字（注：“自、己、衣”見“要求會寫的字”）[句解：“更多”說明“我”希望自己快點兒長大，能自立、勇敢，幫助他人。懂得只有自立的時候才算真的長大了的道理。可見“自立”是長大的一個標志。要想讓自己快點長大，就不要依賴爸爸、媽媽，自己的事情自己做，樂于照顧自己弱小的人。更多的時候，我盼著自己快點長大。我夠不到按鈕的時候，我聽到雷聲喊媽.段析：交代“我”什么時候覺得自己很小。照顧：特別注意，加以優(yōu)待。我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。[句解:“夠不到”說明“我”個子?。弧坝X得”是自己的一種感受，開門見山說明“我”感覺自己很大。要求會認的字（注：“自、己、衣”見“要求會寫的字”）有時候，我覺得自己很大。正確、流利、有感情地朗讀課文。我夠不到按鈕的時候，我聽到雷聲喊媽.我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。這是“我”覺得自己很小的原因。我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。課外：與我有關的詞語：一字多音[句解：“自己穿衣服”“自己系鞋帶”說明“我”自立了，自己的8同音字詞同音字詞9新詞解釋按鈕：用手或指頭壓的類似于紐扣狀的物體。照顧：特別注意，加以優(yōu)待。希望：心里想著達到某種目的或出現某種情況。覺得：產生某種感覺。新詞解釋按鈕：用手或指頭壓的類似于紐扣狀的物體。10“喊媽媽”說明“我”害怕雷聲。要求會認的字（注：“自、己、衣”見“要求會寫的字”）說明了自己的事情自己做，能自立的人才是真正長大了的道理。[句解;“有時候”，指在某個時刻或某個時間段里。反義詞：照顧——欺負希望——失望[句解：“自己穿衣服”“自己系鞋帶”說明“我”自立了，自己的事情自己做。更多的時候，我盼著自己快點長大。隨著時間的流逝，我的個子會長高，我們的知識會增多。更多的時候，我盼著自己快點長大。按鈕：用手或指頭壓的類似于紐扣狀的物體。要想讓自己快點長大，就不要依賴爸爸、媽媽，自己的事情自己做，樂于照顧自己弱小的人?！凹骸弊值呢Q彎鉤不能寫出頭；[句解：與第一句話呼應，進一步交代“我”不同的感受。更多的時候，我盼著自己快點長大。課文主要寫了“我”什么時候覺得自己很大，什么時候覺得自己很小的事。這是“我”覺得自己很小的原因。有時候，我覺得自己很大。體現出“我”的膽怯與不好意思。照顧：特別注意，加以優(yōu)待。更多的時候，我盼著自己快點長大。要求會認的字（注：“自、己、衣”見“要求會寫的字”）我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。有時候，我覺得自己很大。我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。[句解：“更多”說明“我”希望自己快點兒長大，能自立、勇敢，幫助他人。近反義詞近義詞：覺得——感覺照顧——照看希望——期望反義詞：照顧——欺負希望——失望“喊媽媽”說明“我”害怕雷聲。近反義詞近義詞：覺得——感覺11課文解讀有時候，我覺得自己很大。[句解;“有時候”，指在某個時刻或某個時間段里。“覺得”是自己的一種感受，開門見山說明“我”感覺自己很大。]課文解讀有時候，我覺得自己很大。[句解;“有時候”，指在某個12我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。[句解：“自己穿衣服”“自己系鞋帶”說明“我”自立了，自己的事情自己做?？梢姟白粤ⅰ笔情L大的一個標志。]段析：交代“我”什么時候覺得自己很大。我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。[句13有時候，我覺得自己很小。[句解：與第一句話呼應，進一步交代“我”不同的感受。]有時候，我覺得自己很小。[句解：與第一句話呼應，進一步交代“14我夠不到按鈕的時候，我聽到雷聲喊媽.媽.的時候，我覺得自己很小。[句解:“夠不到”說明“我”個子??；“喊媽媽”說明“我”害怕雷聲。這是“我”覺得自己很小的原因。體現出“我”的膽怯與不好意思。]段析：交代“我”什么時候覺得自己很小。我夠不到按鈕的時候，我聽到雷聲喊媽.媽.的時候，我覺得自己很15有時候，我希望自己不要長大。更多的時候，我盼著自己快點長大。[句解：“更多”說明“我”希望自己快點兒長大，能自立、勇敢，幫助他人。與“盼著”相映照，表達“我”想長大的愿望，從而突出主題，揭示中心。]段析:交代了“我”的矛盾心理，希望自己不要長大，更盼著自己快點長大。有時候，我希望自己不要長大。更多的時候，我盼著自己快點長大。16人教部編版一年級上冊大還是小課件17課文主要寫了“我”什么時候覺得自己很大，什么時候覺得自己很小的事。說明了自己的事情自己做，能自立的人才是真正長大了的道理。課文主要寫了“我”什么時候覺得自己很大，什么時候覺得自己很小18課文恰當地運用了反復的修辭方法，文中反復出現“我覺得自己很大”“我覺得自己很小”，使得文章的語意連貫，表達的情感強烈。課文恰當地運用了反復的修辭方法，文中反復出現“我覺得自己很大19隨著時間的流逝，我的個子會長高，我們的知識會增多。但這都不是真正的長大，真正的長大是自立、勇敢和樂于助人。要想讓自己快點長大，就不要依賴爸爸、媽媽，自己的事情自己做，樂于照顧自己弱小的人。隨著時間的流逝，我的個子會長高，我們的知識會增多。但這都不是20課內：我自己穿衣服，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。課外：與我有關的詞語：自我自立自強自尊課內：我自己穿衣服，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。21人教部編版一年級上冊大還是小課件22第七單元第七單元2310大還是小1.認識11個生字；會3個生字；認識偏旁“彳、亠、忄”。（重點）2.正確、流利、有感情地朗讀課文。了解“我”什么時候覺得自己很大。（重點）3.懂得只有自立的時候才算真的長大了的道理。（難點）10大還是小1.認識11個生字；會3個生字；認識偏旁“24生字精析1.要求會寫的字zì自生字精析1.要求會寫的字zì25jǐ己jǐ26yī衣yī272.要求會認的字（注：“自、己、衣”見“要求會寫的字”）2.要求會認的字（注：“自、己、衣”見“要求會寫的字”）28讀寫錯混提示1.“時”是翹舌音“shì”，不要讀成“sì”。2.“己”字的豎彎鉤不能寫出頭；“衣”字的第五筆是撇點。讀寫錯混提示1.“時”是翹舌音“shì”，不要讀成“sì”。29[句解：“自己穿衣服”“自己系鞋帶”說明“我”自立了，自己的事情自己做。但這都不是真正的長大，真正的長大是自立、勇敢和樂于助人。與“盼著”相映照，表達“我”想長大的愿望，從而突出主題，揭示中心?！凹骸弊值呢Q彎鉤不能寫出頭；課外：與我有關的詞語：要求會認的字（注：“自、己、衣”見“要求會寫的字”）[句解：“更多”說明“我”希望自己快點兒長大，能自立、勇敢，幫助他人。懂得只有自立的時候才算真的長大了的道理?？梢姟白粤ⅰ笔情L大的一個標志。要想讓自己快點長大，就不要依賴爸爸、媽媽，自己的事情自己做，樂于照顧自己弱小的人。更多的時候，我盼著自己快點長大。我夠不到按鈕的時候，我聽到雷聲喊媽.段析：交代“我”什么時候覺得自己很小。照顧：特別注意，加以優(yōu)待。我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。[句解:“夠不到”說明“我”個子??；“覺得”是自己的一種感受，開門見山說明“我”感覺自己很大。要求會認的字（注：“自、己、衣”見“要求會寫的字”）有時候，我覺得自己很大。正確、流利、有感情地朗讀課文。我夠不到按鈕的時候，我聽到雷聲喊媽.我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。這是“我”覺得自己很小的原因。我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。課外：與我有關的詞語：一字多音[句解：“自己穿衣服”“自己系鞋帶”說明“我”自立了，自己的30同音字詞同音字詞31新詞解釋按鈕：用手或指頭壓的類似于紐扣狀的物體。照顧：特別注意，加以優(yōu)待。希望：心里想著達到某種目的或出現某種情況。覺得：產生某種感覺。新詞解釋按鈕：用手或指頭壓的類似于紐扣狀的物體。32“喊媽媽”說明“我”害怕雷聲。要求會認的字（注：“自、己、衣”見“要求會寫的字”）說明了自己的事情自己做，能自立的人才是真正長大了的道理。[句解;“有時候”，指在某個時刻或某個時間段里。反義詞：照顧——欺負希望——失望[句解：“自己穿衣服”“自己系鞋帶”說明“我”自立了，自己的事情自己做。更多的時候，我盼著自己快點長大。隨著時間的流逝，我的個子會長高，我們的知識會增多。更多的時候，我盼著自己快點長大。按鈕：用手或指頭壓的類似于紐扣狀的物體。要想讓自己快點長大，就不要依賴爸爸、媽媽，自己的事情自己做，樂于照顧自己弱小的人?！凹骸弊值呢Q彎鉤不能寫出頭；[句解：與第一句話呼應，進一步交代“我”不同的感受。更多的時候，我盼著自己快點長大。課文主要寫了“我”什么時候覺得自己很大，什么時候覺得自己很小的事。這是“我”覺得自己很小的原因。有時候，我覺得自己很大。體現出“我”的膽怯與不好意思。照顧：特別注意，加以優(yōu)待。更多的時候，我盼著自己快點長大。要求會認的字（注：“自、己、衣”見“要求會寫的字”）我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。有時候，我覺得自己很大。我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。[句解：“更多”說明“我”希望自己快點兒長大，能自立、勇敢，幫助他人。近反義詞近義詞：覺得——感覺照顧——照看希望——期望反義詞：照顧——欺負希望——失望“喊媽媽”說明“我”害怕雷聲。近反義詞近義詞：覺得——感覺33課文解讀有時候，我覺得自己很大。[句解;“有時候”，指在某個時刻或某個時間段里?！坝X得”是自己的一種感受，開門見山說明“我”感覺自己很大。]課文解讀有時候，我覺得自己很大。[句解;“有時候”，指在某個34我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。[句解：“自己穿衣服”“自己系鞋帶”說明“我”自立了，自己的事情自己做?？梢姟白粤ⅰ笔情L大的一個標志。]段析：交代“我”什么時候覺得自己很大。我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。[句35有時候，我覺得自己很小。[句解：與第一句話呼應，進一步交代“我”不同的感受。]有時候，我覺得自己很小。[句解：與第一句話呼應，進一步交代“36我夠不到按鈕的時候，我聽到雷聲喊媽.媽.的時候，我覺得自己很小。[句解:“夠不到”說明“我”個子?。弧昂皨寢尅闭f明“我”害怕雷聲。這是“我”覺得自己很小的原因。體現出“我”的膽怯與不好意思。]段析：交代“我”什么時候覺得自己很小。我夠不到按鈕的時候，我聽到雷聲喊媽.媽.的時候，我覺得自己很37有時候，我希望自己不要長大。更多的時候，我盼著自己快點長大。[句解：“更多”說明“我”希望自己快點兒長大，能自立、勇敢，幫助他人。與“盼著”相映照，表達“我”想長大的愿望，從而突出主題，揭示中心。]段析:交代了“我”的矛盾心理，希望自己不要長大，更盼著自己快點長大。有時候，我希望自己不要長大。更多的時候，我盼著自己快點長大。38人教部編版一年級上冊大還是小課件39課文主要寫了“我”什么時候覺得自己很大，什么時候覺得自己很小的事。說明了自己的事情自己做，能自立的人才是真正長大了的道理。課文主要寫了“我”什么時候覺得自己很大，什么時候覺得自己很小40課文恰當地運用了反復的修辭方法，文中反復出現“我覺得自己很大”“我覺得自己很