人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件

第二十二章二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件第二十二章二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件

如圖，已知二次函數(shù)

的圖象經(jīng)過(guò)A（2，0）、B（0，-6）兩點(diǎn)。（1）求這個(gè)二次函數(shù)的解析式；（2）設(shè)該二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)C，連接BA、BC，求△ABC的面積；（3）若拋物線的頂點(diǎn)為D，在y軸上是否存在一點(diǎn)P，使得△PAD的周長(zhǎng)最??？若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由。例1如圖，已知二次函數(shù)例1解：（1）將點(diǎn)A（2，0）、B（0，-6）代入得：

，解得：

，故這個(gè)二次函數(shù)的解析式為：

。

如圖，已知二次函數(shù)

的圖象經(jīng)過(guò)A（2，0）、B（0，-6）兩點(diǎn)。（1）求這個(gè)二次函數(shù)的解析式；例1解：（1）將點(diǎn)A（2，0）、B（0，-6）代入得：

如圖，已知二次函數(shù)

的圖象經(jīng)過(guò)A（2，0）、B（0，-6）兩點(diǎn)。（2）設(shè)該二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)C，連接BA、BC，求△ABC的面積；例1（2）∵

二次函數(shù)的解析式為：

，

∴

二次函數(shù)的對(duì)稱軸為x=4，即OC=4，

∴

AC=2，

故

。解：人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件如圖，已知二次函數(shù)

如圖，已知二次函數(shù)

的圖象經(jīng)過(guò)A（2，0）、B（0，-6）兩點(diǎn)。（3）若拋物線的頂點(diǎn)為D，在y軸上是否存在一點(diǎn)P，使得△PAD的周長(zhǎng)最?。咳舸嬖?，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由。例1（3）存在，點(diǎn)P的坐標(biāo)為

。AD長(zhǎng)度固定，只需找到點(diǎn)P使AP+PD最小即可，找到點(diǎn)A關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)A'，連接A'D，則A'D與y軸的交點(diǎn)即是點(diǎn)P的位置。解：人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件如圖，已知二次函數(shù)∵

點(diǎn)A'與點(diǎn)A關(guān)于y軸對(duì)稱，∴

點(diǎn)A'的坐標(biāo)為（-2，0），又∵

頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為（4，2），∴

直線A'D的解析式為：令x=0，則

，即點(diǎn)P的坐標(biāo)為

。

如圖，已知二次函數(shù)

的圖象經(jīng)過(guò)A（2，0）、B（0，-6）兩點(diǎn)。（3）若拋物線的頂點(diǎn)為D，在y軸上是否存在一點(diǎn)P，使得△PAD的周長(zhǎng)最小？若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由。例1人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件∵點(diǎn)A'與點(diǎn)A關(guān)于y軸對(duì)稱，令x=0，則【思路點(diǎn)撥】（1）將點(diǎn)A及點(diǎn)B的坐標(biāo)代入即可得出b、c的值，繼而可得出二次函數(shù)解析式；（2）根據(jù)（1）求得的解析式，可得出對(duì)稱軸，也可得出AC的長(zhǎng)度，根據(jù)S△ABC=AC×BO可得出答案。（3）AD長(zhǎng)度固定，故只需找到點(diǎn)P使AP+PD最小即可，找到點(diǎn)A關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)A'，連接A'D，則A'D與y軸的交點(diǎn)即是點(diǎn)P的位置，求出直線A'D的函數(shù)解析式，可得出點(diǎn)P的坐標(biāo)。人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件【思路點(diǎn)撥】人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件人教版九

某商店銷售一種銷售成本為40元/千克的水產(chǎn)品，若按50元/千克銷售，一個(gè)月可售出500千克，銷售價(jià)每漲價(jià)1元，月銷售量就減少10千克。（1）寫(xiě)出月銷售利潤(rùn)y與售價(jià)x之間的函數(shù)關(guān)系式。（2）銷售單價(jià)定為55元時(shí)，計(jì)算月銷售量與銷售利潤(rùn)。（3）商場(chǎng)想在月銷售成本不超過(guò)3000元的情況下，使得月銷售利潤(rùn)達(dá)到8000元，銷售單價(jià)應(yīng)定為多少？（4）當(dāng)售價(jià)定為多少元時(shí)，會(huì)獲得最大利潤(rùn)？求出最大利潤(rùn)。例2人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件某商店銷售一種銷售成本為40元/千克的水產(chǎn)品，

某商店銷售一種銷售成本為40元/千克的水產(chǎn)品，若按50元/千克銷售，一個(gè)月可售出500千克，銷售價(jià)每漲價(jià)1元，月銷售量就減少10千克。（1）寫(xiě)出月銷售利潤(rùn)y與售價(jià)x之間的函數(shù)關(guān)系式。例2解：（1）可賣出千克數(shù)為500-10（x-50）=1000-10xy與x的函數(shù)表達(dá)式為y=（x-40）（1000-10x）化簡(jiǎn)后關(guān)系式為y=-10x2+1400x-40000。人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件某商店銷售一種銷售成本為40元/千克的水產(chǎn)品，

某商店銷售一種銷售成本為40元/千克的水產(chǎn)品，若按50元/千克銷售，一個(gè)月可售出500千克，銷售價(jià)每漲價(jià)1元，月銷售量就減少10千克。（2）銷售單價(jià)定為55元時(shí)，計(jì)算月銷售量與銷售利潤(rùn)。例2解：（2）∵

當(dāng)銷售單價(jià)定為每千克55元時(shí)，

則銷售單價(jià)漲（55-50）元，

減少的銷售量是（55-50）×10千克，

∴

月銷售量為：500-（55-50）×10=450（千克），

所以月銷售利潤(rùn)為：（55-40）×450=6750元。人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件某商店銷售一種銷售成本為40元/千克的水產(chǎn)品，

某商店銷售一種銷售成本為40元/千克的水產(chǎn)品，若按50元/千克銷售，一個(gè)月可售出500千克，銷售價(jià)每漲價(jià)1元，月銷售量就減少10千克。（3）商場(chǎng)想在月銷售成本不超過(guò)3000元的情況下，使得月銷售利潤(rùn)達(dá)到8000元，銷售單價(jià)應(yīng)定為多少？例2解：（3）令y=8000，則8000=-10x2+1400x-40000，

解得x1=60，x2=80，

當(dāng)x=60時(shí)，銷售價(jià)為60元，月銷售量為400千克，

則成本價(jià)為40×400=16000（元），超過(guò)了3000元，舍去；

當(dāng)x=80時(shí)，銷售價(jià)為80元，月銷售量為200千克，

則成本價(jià)為40×200=8000（元），超過(guò)了3000元，舍去；

故無(wú)解。人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件某商店銷售一種銷售成本為40元/千克的水產(chǎn)品，

某商店銷售一種銷售成本為40元/千克的水產(chǎn)品，若按50元/千克銷售，一個(gè)月可售出500千克，銷售價(jià)每漲價(jià)1元，月銷售量就減少10千克。（4）當(dāng)售價(jià)定為多少元時(shí)，會(huì)獲得最大利潤(rùn)？求出最大利潤(rùn)。例2解：（4）y=-10x2+1400x-40000=-10（x-70）2+9000當(dāng)售價(jià)定為70元時(shí)，會(huì)獲得最大利潤(rùn)，最大利潤(rùn)9000元。人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件某商店銷售一種銷售成本為40元/千克的水產(chǎn)品【思路點(diǎn)撥】（1）月銷售利潤(rùn)=每千克的利潤(rùn)×可賣出千克數(shù)，把相關(guān)數(shù)值代入即可；（2）根據(jù)“銷售單價(jià)每漲1元，月銷售量就減少10千克”，可知：月銷售量=500-（銷售單價(jià)-50）×10。由此可得出售價(jià)為55元/千克時(shí)的月銷售量，然后根據(jù)利潤(rùn)=每千克的利潤(rùn)×銷售的數(shù)量來(lái)求出月銷售利潤(rùn)；（3）由（1）中y與x的關(guān)系式，令y=8000，解出x即可；（4）利用二次函數(shù)性質(zhì)求出最值即可。人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件【思路點(diǎn)撥】人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件人教版九

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知拋物線

交x軸于A，B兩點(diǎn)，交y軸于點(diǎn)C，拋物線上一點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為-5。（1）求直線BD的解析式；（2）點(diǎn)E是線段BD上的動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)E作x軸的垂線交拋物線于點(diǎn)F，當(dāng)折線EF+BE最大時(shí)，在對(duì)稱軸上找一點(diǎn)P，在y軸上找一點(diǎn)Q，連接QE、OP、PQ，求OP+PQ+QE的最小值。例3人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知拋物線

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知拋物線

交x軸于A，B兩點(diǎn)，交y軸于點(diǎn)C，拋物線上一點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為-5。（1）求直線BD的解析式；例3解：（1）令y=0，則

，解得x=-4或1，

∴

A（-4，0），B（1，0）

令x=0，則

，

∴

C（0，

）

當(dāng)x=-5時(shí)，∴

點(diǎn)D坐標(biāo)（-5，

）設(shè)直線BD的解析式為y=kx+b，則有

，解得∴

直線BD的解析式為

。人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知拋物線

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知拋物線

交x軸于A，B兩點(diǎn)，交y軸于點(diǎn)C，拋物線上一點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為-5。（2）點(diǎn)E是線段BD上的動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)E作x軸的垂線交拋物線于點(diǎn)F，當(dāng)折線EF+BE最大時(shí)，在對(duì)稱軸上找一點(diǎn)P，在y軸上找一點(diǎn)Q，連接QE、OP、PQ，求OP+PQ+QE的最小值。例3

如圖1中，設(shè)BD交y軸于K，則K（0，

），設(shè)E（m，

），則F（m，

），∠ABD=30°，∴m=-3時(shí)，EF+EB的值最大，此時(shí)點(diǎn)E坐標(biāo)

。

解:（2）人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知拋物線

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知拋物線

交x軸于A，B兩點(diǎn)，交y軸于點(diǎn)C，拋物線上一點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為-5。（2）點(diǎn)E是線段BD上的動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)E作x軸的垂線交拋物線于點(diǎn)F，當(dāng)折線EF+BE最大時(shí)，在對(duì)稱軸上找一點(diǎn)P，在y軸上找一點(diǎn)Q，連接QE、OP、PQ，求OP+PQ+QE的最小值。例3

如圖2中，作點(diǎn)E關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)N，EM⊥AB于M，連接MN，交對(duì)稱軸于P，交y軸于Q，∵M(jìn)、O關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱，

∴OP=PM，∵E、N關(guān)于y軸對(duì)稱，

∴QE=QN，∴OP+PQ+QE=PM+PQ+QN，∴

當(dāng)M、N、P、Q共線時(shí)，OP+PQ+QE最小，最小值為MN，在Rt△MNE中，MN=∴OP+PQ+QE的最小值為人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知拋物線【思路點(diǎn)撥】（1）先求出B、D兩點(diǎn)坐標(biāo)，再利用待定系數(shù)法即可解決問(wèn)題。（2）如圖1中，設(shè)BD交y軸于K，則K（0，

），設(shè)E（m，

），則F（m，

），構(gòu)建二次函數(shù)確定m的值，求出點(diǎn)E坐標(biāo)，如圖2中，作點(diǎn)E關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)N，EM⊥AB于M，連接MN，交對(duì)稱軸于P，交y軸于Q，當(dāng)M、N、P、Q共線時(shí)，OP+PQ+QE最小，最小值為MN。人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件【思路點(diǎn)撥】（2）如圖1中，設(shè)BD交y軸于K，則K（0，謝謝人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件謝謝人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件人教版九第二十二章二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件第二十二章二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件

如圖，已知二次函數(shù)

的圖象經(jīng)過(guò)A（2，0）、B（0，-6）兩點(diǎn)。（1）求這個(gè)二次函數(shù)的解析式；（2）設(shè)該二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)C，連接BA、BC，求△ABC的面積；（3）若拋物線的頂點(diǎn)為D，在y軸上是否存在一點(diǎn)P，使得△PAD的周長(zhǎng)最?。咳舸嬖?，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由。例1如圖，已知二次函數(shù)例1解：（1）將點(diǎn)A（2，0）、B（0，-6）代入得：

，解得：

，故這個(gè)二次函數(shù)的解析式為：

。

如圖，已知二次函數(shù)

的圖象經(jīng)過(guò)A（2，0）、B（0，-6）兩點(diǎn)。（1）求這個(gè)二次函數(shù)的解析式；例1解：（1）將點(diǎn)A（2，0）、B（0，-6）代入得：

如圖，已知二次函數(shù)

的圖象經(jīng)過(guò)A（2，0）、B（0，-6）兩點(diǎn)。（2）設(shè)該二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)C，連接BA、BC，求△ABC的面積；例1（2）∵

二次函數(shù)的解析式為：

，

∴

二次函數(shù)的對(duì)稱軸為x=4，即OC=4，

∴

AC=2，

故

。解：人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件如圖，已知二次函數(shù)

如圖，已知二次函數(shù)

的圖象經(jīng)過(guò)A（2，0）、B（0，-6）兩點(diǎn)。（3）若拋物線的頂點(diǎn)為D，在y軸上是否存在一點(diǎn)P，使得△PAD的周長(zhǎng)最?。咳舸嬖?，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由。例1（3）存在，點(diǎn)P的坐標(biāo)為

。AD長(zhǎng)度固定，只需找到點(diǎn)P使AP+PD最小即可，找到點(diǎn)A關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)A'，連接A'D，則A'D與y軸的交點(diǎn)即是點(diǎn)P的位置。解：人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件如圖，已知二次函數(shù)∵

點(diǎn)A'與點(diǎn)A關(guān)于y軸對(duì)稱，∴

點(diǎn)A'的坐標(biāo)為（-2，0），又∵

頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為（4，2），∴

直線A'D的解析式為：令x=0，則

，即點(diǎn)P的坐標(biāo)為

。

如圖，已知二次函數(shù)

的圖象經(jīng)過(guò)A（2，0）、B（0，-6）兩點(diǎn)。（3）若拋物線的頂點(diǎn)為D，在y軸上是否存在一點(diǎn)P，使得△PAD的周長(zhǎng)最小？若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由。例1人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件∵點(diǎn)A'與點(diǎn)A關(guān)于y軸對(duì)稱，令x=0，則【思路點(diǎn)撥】（1）將點(diǎn)A及點(diǎn)B的坐標(biāo)代入即可得出b、c的值，繼而可得出二次函數(shù)解析式；（2）根據(jù)（1）求得的解析式，可得出對(duì)稱軸，也可得出AC的長(zhǎng)度，根據(jù)S△ABC=AC×BO可得出答案。（3）AD長(zhǎng)度固定，故只需找到點(diǎn)P使AP+PD最小即可，找到點(diǎn)A關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)A'，連接A'D，則A'D與y軸的交點(diǎn)即是點(diǎn)P的位置，求出直線A'D的函數(shù)解析式，可得出點(diǎn)P的坐標(biāo)。人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件【思路點(diǎn)撥】人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件人教版九

某商店銷售一種銷售成本為40元/千克的水產(chǎn)品，若按50元/千克銷售，一個(gè)月可售出500千克，銷售價(jià)每漲價(jià)1元，月銷售量就減少10千克。（1）寫(xiě)出月銷售利潤(rùn)y與售價(jià)x之間的函數(shù)關(guān)系式。（2）銷售單價(jià)定為55元時(shí)，計(jì)算月銷售量與銷售利潤(rùn)。（3）商場(chǎng)想在月銷售成本不超過(guò)3000元的情況下，使得月銷售利潤(rùn)達(dá)到8000元，銷售單價(jià)應(yīng)定為多少？（4）當(dāng)售價(jià)定為多少元時(shí)，會(huì)獲得最大利潤(rùn)？求出最大利潤(rùn)。例2人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件某商店銷售一種銷售成本為40元/千克的水產(chǎn)品，

某商店銷售一種銷售成本為40元/千克的水產(chǎn)品，若按50元/千克銷售，一個(gè)月可售出500千克，銷售價(jià)每漲價(jià)1元，月銷售量就減少10千克。（1）寫(xiě)出月銷售利潤(rùn)y與售價(jià)x之間的函數(shù)關(guān)系式。例2解：（1）可賣出千克數(shù)為500-10（x-50）=1000-10xy與x的函數(shù)表達(dá)式為y=（x-40）（1000-10x）化簡(jiǎn)后關(guān)系式為y=-10x2+1400x-40000。人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件某商店銷售一種銷售成本為40元/千克的水產(chǎn)品，

某商店銷售一種銷售成本為40元/千克的水產(chǎn)品，若按50元/千克銷售，一個(gè)月可售出500千克，銷售價(jià)每漲價(jià)1元，月銷售量就減少10千克。（2）銷售單價(jià)定為55元時(shí)，計(jì)算月銷售量與銷售利潤(rùn)。例2解：（2）∵

當(dāng)銷售單價(jià)定為每千克55元時(shí)，

則銷售單價(jià)漲（55-50）元，

減少的銷售量是（55-50）×10千克，

∴

月銷售量為：500-（55-50）×10=450（千克），

所以月銷售利潤(rùn)為：（55-40）×450=6750元。人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件某商店銷售一種銷售成本為40元/千克的水產(chǎn)品，

某商店銷售一種銷售成本為40元/千克的水產(chǎn)品，若按50元/千克銷售，一個(gè)月可售出500千克，銷售價(jià)每漲價(jià)1元，月銷售量就減少10千克。（3）商場(chǎng)想在月銷售成本不超過(guò)3000元的情況下，使得月銷售利潤(rùn)達(dá)到8000元，銷售單價(jià)應(yīng)定為多少？例2解：（3）令y=8000，則8000=-10x2+1400x-40000，

解得x1=60，x2=80，

當(dāng)x=60時(shí)，銷售價(jià)為60元，月銷售量為400千克，

則成本價(jià)為40×400=16000（元），超過(guò)了3000元，舍去；

當(dāng)x=80時(shí)，銷售價(jià)為80元，月銷售量為200千克，

則成本價(jià)為40×200=8000（元），超過(guò)了3000元，舍去；

故無(wú)解。人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件某商店銷售一種銷售成本為40元/千克的水產(chǎn)品，

某商店銷售一種銷售成本為40元/千克的水產(chǎn)品，若按50元/千克銷售，一個(gè)月可售出500千克，銷售價(jià)每漲價(jià)1元，月銷售量就減少10千克。（4）當(dāng)售價(jià)定為多少元時(shí)，會(huì)獲得最大利潤(rùn)？求出最大利潤(rùn)。例2解：（4）y=-10x2+1400x-40000=-10（x-70）2+9000當(dāng)售價(jià)定為70元時(shí)，會(huì)獲得最大利潤(rùn)，最大利潤(rùn)9000元。人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件某商店銷售一種銷售成本為40元/千克的水產(chǎn)品【思路點(diǎn)撥】（1）月銷售利潤(rùn)=每千克的利潤(rùn)×可賣出千克數(shù)，把相關(guān)數(shù)值代入即可；（2）根據(jù)“銷售單價(jià)每漲1元，月銷售量就減少10千克”，可知：月銷售量=500-（銷售單價(jià)-50）×10。由此可得出售價(jià)為55元/千克時(shí)的月銷售量，然后根據(jù)利潤(rùn)=每千克的利潤(rùn)×銷售的數(shù)量來(lái)求出月銷售利潤(rùn)；（3）由（1）中y與x的關(guān)系式，令y=8000，解出x即可；（4）利用二次函數(shù)性質(zhì)求出最值即可。人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件【思路點(diǎn)撥】人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件人教版九

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知拋物線

交x軸于A，B兩點(diǎn)，交y軸于點(diǎn)C，拋物線上一點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為-5。（1）求直線BD的解析式；（2）點(diǎn)E是線段BD上的動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)E作x軸的垂線交拋物線于點(diǎn)F，當(dāng)折線EF+BE最大時(shí)，在對(duì)稱軸上找一點(diǎn)P，在y軸上找一點(diǎn)Q，連接QE、OP、PQ，求OP+PQ+QE的最小值。例3人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知拋物線

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知拋物線

交x軸于A，B兩點(diǎn)，交y軸于點(diǎn)C，拋物線上一點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為-5。（1）求直線BD的解析式；例3解：（1）令y=0，則

，解得x=-4或1，

∴

A（-4，0），B（1，0）

令x=0，則

，

∴

C（0，

）

當(dāng)x=-5時(shí)，∴

點(diǎn)D坐標(biāo)（-5，

）設(shè)直線BD的解析式為y=kx+b，則有

，解得∴

直線BD的解析式為

。人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知拋物線

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知拋物線

交x軸于A，B兩點(diǎn)，交y軸于點(diǎn)C，拋物線上一點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為-5。（2）點(diǎn)E是線段BD上的動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)E作x軸的垂線交拋物線于點(diǎn)F，當(dāng)折線EF+BE最大時(shí)，在對(duì)稱軸上找一點(diǎn)P，在y軸上找一點(diǎn)Q，連接QE、OP、