《林教頭風(fēng)雪山神廟》教案1課件

《水滸傳》之

《林教頭風(fēng)雪山神廟》

作者：施耐庵

《水滸傳》之

《林教頭風(fēng)雪山神廟》作者：施耐庵1小說文體知識小說是以塑造（人物形象）為中心，通過完整的（故事情節(jié)）的敘述和（環(huán)境）的描寫來反映現(xiàn)實生活，所以構(gòu)成小說的三要素是（人物）、（情節(jié)）、（環(huán)境）。小說文體知識小說是以塑造（人物形象）為中心，通過完整2小說的特點

一、故事情節(jié)完整二、人物個性鮮明三、環(huán)境描寫逼真四、主題思想深刻五、構(gòu)思角度精巧（我們在閱讀小說時就應(yīng)該從這些方面入手，捕捉答題技巧。）小說的特點一、故事情節(jié)完整3【小說文本考查要點】

1．明確小說的要素，理解作品的主題思想。

2．能分析小說故事情節(jié)的階段（開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局）及線索。

3．能分析小說人物形象的性格特點。4．能分析小說刻畫人物的主要手法（外貌、語言、動作、心理等描寫方法），能分析直接（正面）描寫，間接（側(cè)面）描寫和細(xì)節(jié)描寫的作用。

5．能分析環(huán)境描寫（自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境<交代時代背景>描寫）的作用。

【小說文本考查要點】1．明確小說的要素，理解作品的4一篇農(nóng)民起義的悲壯史詩一曲農(nóng)民起義的雄渾頌歌《水滸傳》一篇農(nóng)民起義的悲壯史詩一曲農(nóng)民起義的雄渾頌歌《水滸傳》5

中國有句俗話：

“老不讀《三國》，少不讀《水滸》?！?/p>

你如何理解？

因為《三國》講的是權(quán)謀，老人讀了心思陰郁，對健康不宜；《水滸》是一部講強盜的書，少年人看了，學(xué)會了“該出手時就出手”，惹出許多是非來。中國有句俗話：因為《三國》講的是權(quán)謀，6

施耐庵，

時期的小說家，生平事跡缺乏可靠記載。其作品《水滸傳》是我國文學(xué)史上第一部以

為題材的優(yōu)秀長篇

體小說。元末明初農(nóng)民起義章回文學(xué)常識《水滸》也稱，中國四大古典名著之一，你知道另外三部小說嗎？《水滸傳》《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》施耐庵，時期的小說家，生平事7【業(yè)內(nèi)評價】金圣嘆將《水滸傳》與《離騷》、《莊子》、《史記》、《杜詩》、《西廂記》合稱為“六才子書”。馮夢龍將《水滸傳》與《三國演義》、《西游記》、《金瓶梅》定為“四大奇書”。與《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》共列“中國古典四大名著”?！緲I(yè)內(nèi)評價】8

古代小說之最:羅貫中的《三國演義》——最智施耐庵的《水滸》——最義吳承恩的《西游記》——最奇曹雪芹的《紅樓夢》——最情古代小說之最:9作者簡介施耐庵（1296~1370）原名耳，又名子安，字耐庵，祖籍興化，生于平江（蘇州），19歲中秀才，29歲中舉人，35歲中進(jìn)士。曾在錢塘一帶做過幾年官，其余時間一直以教書為業(yè)，著名小說家羅貫中，即為他的門生。他在教書期間根據(jù)民間傳說與話本戲曲，編著了一部著名的長篇小說《水滸》。

作者簡介施耐庵（1296~1370）原名耳，又名子安，10其曾在錢塘為官三年，因不滿官場黑暗，棄官回鄉(xiāng)。張士誠起義抗元時，參加了他的軍事活動。后在他幕下參與謀劃，和他的部將卞元亨相交甚密。后因張貪享逸樂，不納忠言，施等大為失望，相繼離去。不久，張士誠身亡國滅。施浪跡天涯，漫游山東、河南等地，曾與山東鄆[yùn]城縣教諭劉善本友善，后寓居江陰，為塾師。隨后還舊白駒，隱居不出，感時政衰敗，作《水滸傳》寄托心意，又與弟子羅貫中撰《三國志演義》、《三遂（suì

）平妖傳》等說部。他還精于詩曲，但流傳極少。說說作者其曾在錢塘為官三年，因不滿官場說說作者11創(chuàng)作背景

北宋末年，封建統(tǒng)治者昏聵淫逸，外族入侵，加之連年自然災(zāi)害，民不聊生，于是大大小小的農(nóng)民起義接連地爆發(fā)。宋元時，女真、蒙古貴族先后南侵，廣大人民處于階級和民族雙重壓迫之下。他們把自己的生活經(jīng)驗和美好理想，寄寓于“劫富濟貧”、“扶危濟困”的起義英雄形象中。于是關(guān)于水滸的故事，便越流傳越豐富。作者在表現(xiàn)水滸故事的民間傳說、話本、雜劇等多種藝術(shù)形式創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，加工編寫成了《水滸傳》。創(chuàng)作背景北宋末年，封建統(tǒng)治者昏聵淫逸，外族入侵12《水滸》作品介紹《水滸》是我國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇小說，是古典小說四大名著之一。這部書是作者在民間傳說話本、雜劇的基礎(chǔ)上創(chuàng)作而成的，它藝術(shù)地再現(xiàn)了梁山泊農(nóng)民起義的產(chǎn)生、發(fā)展、經(jīng)過直至失敗的過程，

“官逼民反，替天行道”是主線，歌頌了農(nóng)民的反抗精神，總結(jié)了農(nóng)民起義失敗的教訓(xùn)。《水滸》作品介紹《水滸》是我國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義13第七回花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂第八回林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林第九回柴進(jìn)門招天下客林沖棒打洪教頭第十回林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞候火燒草料場第十一回朱貴水亭施號箭林沖雪夜上梁山第十二回梁山泊林沖落草汴京城楊志賣刀《水滸傳》第7-12回回目第七回花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂《水滸傳》第7-14林教頭風(fēng)雪山神廟

陸虞候火燒草料場林教頭風(fēng)雪山神廟15解題“林教頭風(fēng)雪山神廟”節(jié)選自《水滸》七十一回本第十回。本文是清初金圣嘆的刪節(jié)本。①林教頭：即林沖，原是北宋京城八十萬禁軍槍棒教頭。②“風(fēng)雪”：是指故事發(fā)生的天氣環(huán)境。③“山神廟”：是指故事發(fā)生的地點。解題“林教頭風(fēng)雪山神廟”節(jié)選自《水滸》七十一回本第十回。16《水滸傳》中的英雄們都是被逼上梁山的，而其中最具有典型意義的就是林沖。他原是東京八十萬禁軍教頭，地位不低，又有一個賢惠的妻子和美滿的家庭，使他對封建統(tǒng)治者和自身的前途抱有幻想。他雖然武藝高強，對“屈沉在小人之下”有滿腔怨憤，卻也養(yǎng)成逆來順受、忍辱妥協(xié)的性格。像他這樣的人是很不容易加入農(nóng)民起義隊伍的，然而他偏偏被逼上梁山?！端疂G傳》中的英雄們都是被逼上梁山的，而其中最具有17事情的起因是：他妻子往岳廟燒香還愿，遇上高太尉（高俅）的義子高衙內(nèi)。高衙內(nèi)看上了他的妻子，便進(jìn)行調(diào)戲。他聞訊趕來，于怒喝聲中舉拳欲打時，一看是上司的兒子，“先自手軟了”。不但自己不敢打，甚至阻攔魯智深去追高衙內(nèi)，說是“自古道：不怕官，只怕管。權(quán)且讓他這一次”。這里，第一次顯示出林沖屈辱忍讓的性格。但是逆來順受并不能使林沖擺脫困境。陸謙與高衙內(nèi)進(jìn)一步設(shè)下陷阱，讓林沖誤入白虎堂，刺配滄州道，遇險野豬林……在一個接一個的打擊迫害下，林沖的反抗性格逐步強化。盡管如此，他依然想從妥協(xié)退讓中尋求茍安，沒有放棄“掙扎著回來”的幻想。林沖這種矛盾心理，在本課中達(dá)到高潮。事情的起因是：他妻子往岳廟燒香還愿，遇上高18

林沖原是東京八十萬禁軍教頭，受人敬重，生活富裕，有個美滿的小家庭。他對封建統(tǒng)治階級抱有幻想，本無造反之心。然而奸臣高俅（高太尉）的干兒子高衙內(nèi)蓄意霸占林沖的妻子，雖多次調(diào)戲都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用權(quán)勢指使他的狗腿子陸謙（陸虞候）、富安等人設(shè)下毒計，誣陷林沖手執(zhí)利刃誤入軍機重地白虎堂，圖謀行刺，把他送交開封府發(fā)落。開封府尹明知林沖冤屈，但迫于高太尉威勢仍判定脊杖二十刺配滄州。高俅又令陸謙買通押差，要在赴滄州途中的野豬林害死林沖，幸被魯智深所救。林沖和魯智深分手后路過柴進(jìn)莊院，受到殷勤接待；柴進(jìn)又寫信給滄州官府托請照顧林沖。林沖到了滄州牢營，由于送了銀子給差撥、管營，又有柴進(jìn)薦書，不僅免了一百殺威棒，還被派去看管天王堂。林沖原是東京八十萬禁軍教頭，受人敬重，生活富19

林沖，在梁山泊英雄中排行第六，馬軍五虎將第二。早年是東京八十萬禁軍槍棒教頭。因他的妻子被高俅兒子高衙內(nèi)調(diào)戲，自己又被高俅陷害，在發(fā)配滄州時，幸虧魯智深在野豬林相救，才保住性命。被發(fā)配滄州牢城看守天王堂草料場時，又遭高俅心腹陸謙放火暗算。林沖殺了陸謙，冒著風(fēng)雪連夜投奔梁山泊，為白衣秀士王倫不容。晁蓋、吳用劫了生辰綱上梁山后，王倫不容這些英雄，林沖一氣之下殺了王倫，把晁蓋推上了梁山泊首領(lǐng)之位。

林沖武藝高強，打了許多勝仗。在征討江浙一帶方臘率領(lǐng)的起義軍勝利后，林沖得了中風(fēng)，被迫留在杭州六和寺養(yǎng)病，由武松照顧，半年后病故。

林沖人物簡介林沖，在梁山泊英雄中排行第六，馬軍五虎將20課文相關(guān)情節(jié)東岳廟白虎堂野豬林課文相關(guān)情節(jié)東岳廟白虎堂野豬林211、赍發(fā)（

）

投奔（）玷辱（）

2、模樣（）酒饌（）3、尷尬（）

連累（）

4、髭須（）

提防（）

5、洗漱（）消耗（）解腕尖刀（）6、盤纏（）7、彤云（）倉廒（

）朔風(fēng)（）8、氈笠（）

拽（）9、庇祐（佑）（）草帚兒（

）10、掇（）11、屋檐（）央浼（）12、肐察（）搠倒（）

剜（）

jīáo

zhuàngāngà

zī

měi

shuòdīmúbèndiànhàozhuàibìlěishùpánchántóngzhānzhǒuduōyángēwān通讀全文，梳理情節(jié)，正音正字shuòwàn1、赍發(fā)（

）

投奔（）玷辱（）22滄州遇舊交密謀害林沖買刀尋仇草場交接出門沽酒刺殺仇敵親聞陰謀逼上梁山結(jié)合圖片，理清情節(jié)結(jié)構(gòu)滄州遇舊交密謀害林沖買刀尋仇草場交接出門沽酒刺殺仇敵親聞陰謀23情節(jié)結(jié)構(gòu)：林教頭風(fēng)雪山神廟（序幕）（開端）（發(fā)展）（高潮、結(jié)局）

滄州遇舊知2.酒店密謀3.小二生疑4.詢問實情5.買刀尋敵接管草料場7.草廳交割9.身寒沽酒密謀害林沖

山神廟殺敵

10.廟里借宿

11.偶聽真相12.奮起殺敵思考：這些情節(jié)體現(xiàn)林沖怎樣的性格？他的性格有沒有變化呢？8.用心照料6.重?fù)懿钍梗睖嬷萦雠f情節(jié)結(jié)構(gòu)：林教頭風(fēng)雪山神廟（序幕）滄州遇舊知2.酒店24

第一部分（1節(jié)）林教頭滄州遇舊知（序幕）第二部分（2－5節(jié)）陸虞候密謀害林沖（開端）第三部分（6－9節(jié)）林教頭接管草料場（發(fā)展）第四部分（10－12節(jié)）風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇（高潮和結(jié)局）小說的情節(jié)及結(jié)構(gòu)：第一部分（1節(jié)）林教頭滄州遇舊知（序幕）小說的情節(jié)25第二課時第二課時26探究人物形象林沖是《水滸》里一個有代表性的人物，是一個由安于現(xiàn)狀的小官吏被逼上梁山的典型。在《水滸傳》當(dāng)中是刻畫得最成功的一個藝術(shù)形象。他在小說中思想性格的轉(zhuǎn)變刻畫的是最細(xì)膩和最動人的。

探究人物形象林沖是《水滸》里一個有代表性的人物，是一個由27正直善良，扶危濟困忍辱求安,委曲求全軟弱動搖、不思反抗滄州遇舊林沖性格：表現(xiàn)手法：語言描寫（惡了高太尉；自稱罪囚，恐玷辱小二夫妻）性格特點：(交代主要人物，事情的起因，點明林與高的尖銳矛盾，林李親密關(guān)系）滄州遇舊林沖性格：表現(xiàn)手法：語言描寫（惡了高太尉；(交代主要28林沖性格：表現(xiàn)手法：性格特點：買刀尋仇語言描寫（那潑賤賊……叫他骨肉為泥。今日又無事。）動作描寫（買刀，尋，團團尋）激起怒火急躁剛烈林沖性格：表現(xiàn)手法：性格特點：買刀尋仇語言描寫（那潑賤賊29表現(xiàn)手法：林沖性格性格特點：看守草料場心理描寫（這屋如何過一冬……修理。神明庇佑）語言描寫（與我好差使……）不思反抗隨遇而安表現(xiàn)手法：林沖性格性格特點：看守草料場心理描寫（這屋如何過一30表現(xiàn)手法：夜宿山神廟林沖性格：動作描寫（拽上門，鎖了。入廟，掩門，掇將來大石頭。）心理描寫（且去那里宿一夜……性格特點：細(xì)心謹(jǐn)慎隨遇而安表現(xiàn)手法：夜宿山神廟林沖性格：動作描寫（拽上性格特點：細(xì)心謹(jǐn)31結(jié)局：林沖性格雪夜復(fù)仇表現(xiàn)手法：性格特點：動作描寫（掇、挺、拽、喝、搠、提、丟、踏、罵、扯、剜）語言描寫（三喝一罵）英勇果敢憤而抗?fàn)幗Y(jié)局：林沖性格雪夜復(fù)仇表現(xiàn)手法：性格特點：動作描寫（掇、挺、32善良細(xì)心俠義濟困忍辱求安委曲求全急躁剛烈隨遇而安英勇果敢憤而抗?fàn)幜譀_從以上分析概括林沖的性格：林沖從以上分析概括林沖的性格：33方法點撥：

概括人物性格的方法1、從情節(jié)發(fā)展變化中概括人物性格；2、抓住人物的言行、心理等細(xì)節(jié)描寫概括人物性格（正面描寫）；3、通過其他人的評價或者作者的評價（側(cè)面描寫）概括人物性格；4、環(huán)境對人物的烘托（側(cè)面描寫）。方法點撥：

概括人物性格的方法1、從情節(jié)34滄州遇舊陸謙到來買刀尋仇不見消耗接管草料場親聞陰謀雪夜復(fù)仇初步反抗并不堅決（急躁剛烈）（隨遇而安）（奮起反抗）從情節(jié)看林沖性格的發(fā)展變化忍無可忍大驚大怒忍怒安反忍辱求安委曲求全滄州遇舊陸謙到來買刀尋仇不見消耗接管草料場親聞陰謀雪夜35《水滸傳》人物的綽號往往體現(xiàn)人物的性格。如“黑旋風(fēng)”李逵、“及時雨”宋江、“金槍將”徐寧、“玉麒麟”盧俊義等，眾所周知林沖在故事里又叫“林教頭”，綽號“豹子頭”。這兩個稱呼是同一個人，他們有什么區(qū)別？思考：文章什么地方體現(xiàn)了“豹子頭”的特點？明確：“林教頭”是一個表明身份的稱呼?！氨宇^”，是像獵豹一樣的兇猛、狠、勇敢，體現(xiàn)了林沖的性格?！端疂G傳》人物的綽號往往體現(xiàn)人物的性格。如“黑旋風(fēng)”李36

讀了林沖殺陸謙三人的文字，你有怎樣的感受？是什么原因使一個善忍之人變成一個至狠之人的？你可以用一個字概括嗎？探討讀了林沖殺陸謙三人的文字，你有怎樣的感受？是什么原因37幸福者反抗者逼妻子位子銀子房子不幸者妻遭辱己遭陷家破妻亡走投無路四逼火燒草場斷后路一逼東岳廟里辱嬌妻二逼白虎堂上設(shè)奸計三逼野豬林中謀性命幸福者反抗者逼妻子不幸者妻遭辱家破妻亡四逼火燒草場斷后路一逼38忍（林教頭）狠（豹子頭）官逼民反社會黑暗課文小結(jié)主題“官逼民反”、“亂自上起”是小說《水滸傳》的主題。忍（林教頭）狠（豹子頭）官逼民反社會黑暗課文主題“官39第三課時第三課時40林沖這一文學(xué)形象對于我們認(rèn)識當(dāng)時的社會有什么意義？

林沖當(dāng)時在東京是保衛(wèi)京城的八十萬禁軍教頭，有身份，有地位，尚且被逼起來反抗自己的階級。那么在同樣黑暗、腐敗的封建社會里，那些被壓在最底層的百姓是怎么個活法？那么，走投無路，揭竿而起的人又何止林沖一個？所以我們說，林沖是封建社會官逼民反的最典型的例子。這一文學(xué)形象有兩方面的意義：一是了解當(dāng)時社會的黑暗、腐??；二是認(rèn)識封建社會人民群眾奮起反抗統(tǒng)治者的必然性。思考林沖這一文學(xué)形象對于我們認(rèn)識當(dāng)時的社會有什么意義？41

小說中的景物描寫往往能夠起到烘托渲染的作用，同故事情節(jié)的發(fā)展也有直接關(guān)系，課文中多次寫到朔風(fēng)和大雪，請結(jié)合小說中的具體內(nèi)容，分析小說是如何對風(fēng)雪進(jìn)行描寫的，其作用又是什么？探討研究：環(huán)境描寫小說中的景物描寫往往能夠起到烘托渲染的作用，同故事情節(jié)42環(huán)境描寫1．環(huán)境描寫是對人物活動的環(huán)境描寫和事情發(fā)生的背景的描寫，它包括自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫。2．自然環(huán)境描寫，也叫做景物描寫，主要是對人物活動的時間、地點、季節(jié)、氣候以及花鳥蟲魚等場景的描寫。3．社會環(huán)境描寫，主要是對人物活動的具體環(huán)境、處所、氛圍以及人際關(guān)系的描寫。4．環(huán)境描寫的作用主要有：1）交待故事發(fā)生的時間、地點。為人物活動提供具體的背景。2）渲染氣氛、烘托人物；3）有些環(huán)境描寫還起著推動情節(jié)發(fā)展的作用。環(huán)境描寫1．環(huán)境描寫是對人物活動的環(huán)境描寫和事情發(fā)生的背43提示：（1）直接描寫風(fēng)雪（2）側(cè)面描寫風(fēng)雪：

找找本文有幾處描寫風(fēng)雪？風(fēng)雪的描寫有什么作用？提示：找找本文有幾處描寫風(fēng)雪？風(fēng)雪的描寫有什么作用？44風(fēng)雪（環(huán)境描寫）

正是嚴(yán)冬天氣,彤云密布,朔風(fēng)漸起,卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。仰面看那草屋時,四下里崩壞了,又被朔風(fēng)吹撼,搖振得動。那雪正下得緊?？茨茄?到晚越下得緊了。那兩間草廳已被雪壓倒了?；鹋鑳?nèi)火種都被雪水浸滅了。直接描寫風(fēng)雪側(cè)面描寫襯托風(fēng)雪（通過環(huán)境描寫襯托風(fēng)雪）林沖“向了一回火,覺得身上寒冷”林沖出了大門“信步投東,雪地里踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風(fēng)而行”?！傲譀_踏著那瑞雪迎著那北風(fēng)飛也是的奔到草場門口”……是用人物動作襯托風(fēng)雪。側(cè)面描寫襯托風(fēng)雪（通過人的動作、感覺襯托風(fēng)雪）風(fēng)雪（環(huán)境描寫）正是嚴(yán)冬天氣,彤云密布,朔風(fēng)漸45

風(fēng)雪(自然環(huán)境)作用

渲染氣氛推動情節(jié)烘托人物（渲染了悲涼的氣氛）（烘托出林沖孤獨，悲壯，勇敢的英雄形象）（推動情節(jié)發(fā)展，為下文做鋪墊)烘托了林沖殺敵報仇，走上反抗道路的悲壯氣氛,北風(fēng)呼嘯,大雪紛飛，草料場烈焰騰空。山神廟前，雪地上濺滿鮮血。這時，林沖毅然決然地順大路投東而去，奔上梁山，這是多么悲壯的情景啊！風(fēng)雪(自然環(huán)境)作用渲染氣氛推動情46

風(fēng)雪是怎樣推動情節(jié)發(fā)展的風(fēng)雪

隔門偷聽

途中見廟壓倒草廳投宿廟中大石倚門身寒沽酒風(fēng)雪是怎樣推動情節(jié)發(fā)展的風(fēng)雪隔門偷聽途47１、開頭細(xì)致描寫了陸虞侯等人鬼鬼祟祟的言談舉止。２、對草料場的細(xì)節(jié)描寫“將炭火蓋了……把兩扇草場門反拽上鎖”，“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燃起來……去摸時，火盆內(nèi)的火種都被雪水浸滅了”，這才“把門拽上，鎖了”。

推動了情節(jié)的發(fā)展，引出小二為林沖報信，林沖尋敵復(fù)仇的情節(jié)。草場失火是人為的。林沖一蓋火盆，二尋火種，說明他細(xì)心縝密。本文還有哪些細(xì)節(jié)描寫？這些細(xì)節(jié)有什么作用？１、開頭細(xì)致描寫了陸虞侯等人鬼鬼祟祟的言談舉止。２、對草料場48符合林沖禁軍教頭的身份，又表明他細(xì)心謹(jǐn)慎的性格特點。為下文“用手推門，卻被石頭靠住了”埋下伏筆，致使陸虞候等人站在廟外邊肆無忌憚地言語，林沖躲在廟內(nèi)聽得一清二楚，知道了事情真相，完成性格上的轉(zhuǎn)變。３、對山神廟的細(xì)節(jié)描寫，“入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過來靠了門”。４、關(guān)于刀槍、武器不離身的細(xì)節(jié)描寫。符合林沖禁軍教頭的身份，又表明他細(xì)心謹(jǐn)慎的性格特點。為下文“495.關(guān)于方向位置的細(xì)節(jié)描寫。滄州城東十五里有草料場，草料場東三二里有市井，草料場和市井中間有一座山神廟。

林沖買酒到山神廟，往東走，陸虞候放火從西面而來，雙方不可能在路上相遇。使情節(jié)發(fā)展合情合理。5.關(guān)于方向位置的細(xì)節(jié)描寫。滄州城東十五里有草料場，草料場東50總結(jié)全文

主題思想

整個故事情節(jié)以林沖思想性格變化為主要線索，林沖的性格表現(xiàn)為由安于現(xiàn)狀、委曲求全到丟掉幻想、毅然殺死仇敵，走上反抗道路的變化過程。有力地表現(xiàn)了北宋王朝的黑暗腐敗和受壓迫者反抗的必然性。突出了“逼上梁山”這個主題，透辟地說明了官逼民反的深刻道理?？偨Y(jié)全文整個故事情節(jié)以林沖思想性格變化51

線索主線：是林沖由忍辱負(fù)重到奮起反抗的性格轉(zhuǎn)變過程。(一忍再忍,忍無可忍)副線：是反動統(tǒng)治者設(shè)計陷害林沖。(一逼再逼,逼到死地)總結(jié)全文線索總結(jié)全文52

寫作特點1、情節(jié)波瀾，起伏有致2、刻畫人物，鮮明生動3、成功的景物描寫和細(xì)節(jié)描寫

總結(jié)全文寫作特點總結(jié)全文53

漫天風(fēng)雪，無盡悲傷，一壺濁酒，十分惆悵。正義已死，問蒼天，

路在何方？熊熊烈火，長天茫茫，壯士心，英雄淚，空飛揚！一把刀，一桿槍，把江湖走盡，不再彷徨！

讓我們一起來欣賞兩首詩歌吧，也算是對這篇文章，對這個悲劇的英雄人物作一小結(jié)：

讓我們一起來欣賞兩首詩歌吧，也算是對這篇文章，54也曾流淚，凄凄惶惶；

壯志雄心都付與校馬場。

忍千古奇冤，

只為那名利紅顏

，怎知我魂斷腸？

豪杰聚首，英雄一堂！從此后，我去也

。換一方天地，

轟轟烈烈干一場，好男兒，

就應(yīng)該志四方！

也曾流淚，凄凄惶惶；

55拓展練習(xí)：

請你根據(jù)文章內(nèi)容為林沖寫副對聯(lián)！舉例：課文《藥》華家買藥廣大民眾愚昧麻木夏家成藥革命志士寂寞悲哀課文《項鏈》愛慕虛榮換來十載苦痛巧設(shè)情節(jié)留下百年美名華夏舉悲一段佳話拓展練習(xí)：

請你根據(jù)文章內(nèi)容為林沖寫副對聯(lián)！舉例：華夏舉悲一56英雄末路怎能安家樂業(yè)世道凄涼何不揭竿而起逼上梁山英雄末路怎能安家樂業(yè)世道凄涼何不揭竿而起逼上梁山57金圣嘆說《水滸》是：“無美不歸綠林，無惡不歸朝廷。”梁山泊上的一個個英雄是那樣愛憎分明，嫉惡如仇，為了平等和正義，哪怕赴湯蹈火也在所不辭。當(dāng)我們耳畔再次響起劉歡唱的《好漢歌》時，心中怎能不為頂天立地的英雄也獻(xiàn)上一曲贊歌呢？播放（主題歌）金圣嘆說《水滸》是：“無美不歸綠林，無惡不歸朝廷?！绷?8作業(yè)寫一篇文學(xué)評論，參考題目：①林沖思想性格變化淺談②“逼上梁山”－讀《林教頭風(fēng)雪山神廟》有感③小議《林教頭風(fēng)雪山神廟》中的景物描寫作業(yè)寫一篇文學(xué)評論，參考題目：59《水滸傳》之

《林教頭風(fēng)雪山神廟》

作者：施耐庵

《水滸傳》之

《林教頭風(fēng)雪山神廟》作者：施耐庵60小說文體知識小說是以塑造（人物形象）為中心，通過完整的（故事情節(jié)）的敘述和（環(huán)境）的描寫來反映現(xiàn)實生活，所以構(gòu)成小說的三要素是（人物）、（情節(jié)）、（環(huán)境）。小說文體知識小說是以塑造（人物形象）為中心，通過完整61小說的特點

一、故事情節(jié)完整二、人物個性鮮明三、環(huán)境描寫逼真四、主題思想深刻五、構(gòu)思角度精巧（我們在閱讀小說時就應(yīng)該從這些方面入手，捕捉答題技巧。）小說的特點一、故事情節(jié)完整62【小說文本考查要點】

1．明確小說的要素，理解作品的主題思想。

2．能分析小說故事情節(jié)的階段（開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局）及線索。

3．能分析小說人物形象的性格特點。4．能分析小說刻畫人物的主要手法（外貌、語言、動作、心理等描寫方法），能分析直接（正面）描寫，間接（側(cè)面）描寫和細(xì)節(jié)描寫的作用。

5．能分析環(huán)境描寫（自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境<交代時代背景>描寫）的作用。

【小說文本考查要點】1．明確小說的要素，理解作品的63一篇農(nóng)民起義的悲壯史詩一曲農(nóng)民起義的雄渾頌歌《水滸傳》一篇農(nóng)民起義的悲壯史詩一曲農(nóng)民起義的雄渾頌歌《水滸傳》64

中國有句俗話：

“老不讀《三國》，少不讀《水滸》?！?/p>

你如何理解？

因為《三國》講的是權(quán)謀，老人讀了心思陰郁，對健康不宜；《水滸》是一部講強盜的書，少年人看了，學(xué)會了“該出手時就出手”，惹出許多是非來。中國有句俗話：因為《三國》講的是權(quán)謀，65

施耐庵，

時期的小說家，生平事跡缺乏可靠記載。其作品《水滸傳》是我國文學(xué)史上第一部以

為題材的優(yōu)秀長篇

體小說。元末明初農(nóng)民起義章回文學(xué)常識《水滸》也稱，中國四大古典名著之一，你知道另外三部小說嗎？《水滸傳》《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》施耐庵，時期的小說家，生平事66【業(yè)內(nèi)評價】金圣嘆將《水滸傳》與《離騷》、《莊子》、《史記》、《杜詩》、《西廂記》合稱為“六才子書”。馮夢龍將《水滸傳》與《三國演義》、《西游記》、《金瓶梅》定為“四大奇書”。與《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》共列“中國古典四大名著”?！緲I(yè)內(nèi)評價】67

古代小說之最:羅貫中的《三國演義》——最智施耐庵的《水滸》——最義吳承恩的《西游記》——最奇曹雪芹的《紅樓夢》——最情古代小說之最:68作者簡介施耐庵（1296~1370）原名耳，又名子安，字耐庵，祖籍興化，生于平江（蘇州），19歲中秀才，29歲中舉人，35歲中進(jìn)士。曾在錢塘一帶做過幾年官，其余時間一直以教書為業(yè)，著名小說家羅貫中，即為他的門生。他在教書期間根據(jù)民間傳說與話本戲曲，編著了一部著名的長篇小說《水滸》。

作者簡介施耐庵（1296~1370）原名耳，又名子安，69其曾在錢塘為官三年，因不滿官場黑暗，棄官回鄉(xiāng)。張士誠起義抗元時，參加了他的軍事活動。后在他幕下參與謀劃，和他的部將卞元亨相交甚密。后因張貪享逸樂，不納忠言，施等大為失望，相繼離去。不久，張士誠身亡國滅。施浪跡天涯，漫游山東、河南等地，曾與山東鄆[yùn]城縣教諭劉善本友善，后寓居江陰，為塾師。隨后還舊白駒，隱居不出，感時政衰敗，作《水滸傳》寄托心意，又與弟子羅貫中撰《三國志演義》、《三遂（suì

）平妖傳》等說部。他還精于詩曲，但流傳極少。說說作者其曾在錢塘為官三年，因不滿官場說說作者70創(chuàng)作背景

北宋末年，封建統(tǒng)治者昏聵淫逸，外族入侵，加之連年自然災(zāi)害，民不聊生，于是大大小小的農(nóng)民起義接連地爆發(fā)。宋元時，女真、蒙古貴族先后南侵，廣大人民處于階級和民族雙重壓迫之下。他們把自己的生活經(jīng)驗和美好理想，寄寓于“劫富濟貧”、“扶危濟困”的起義英雄形象中。于是關(guān)于水滸的故事，便越流傳越豐富。作者在表現(xiàn)水滸故事的民間傳說、話本、雜劇等多種藝術(shù)形式創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，加工編寫成了《水滸傳》。創(chuàng)作背景北宋末年，封建統(tǒng)治者昏聵淫逸，外族入侵71《水滸》作品介紹《水滸》是我國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇小說，是古典小說四大名著之一。這部書是作者在民間傳說話本、雜劇的基礎(chǔ)上創(chuàng)作而成的，它藝術(shù)地再現(xiàn)了梁山泊農(nóng)民起義的產(chǎn)生、發(fā)展、經(jīng)過直至失敗的過程，

“官逼民反，替天行道”是主線，歌頌了農(nóng)民的反抗精神，總結(jié)了農(nóng)民起義失敗的教訓(xùn)?！端疂G》作品介紹《水滸》是我國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義72第七回花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂第八回林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林第九回柴進(jìn)門招天下客林沖棒打洪教頭第十回林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞候火燒草料場第十一回朱貴水亭施號箭林沖雪夜上梁山第十二回梁山泊林沖落草汴京城楊志賣刀《水滸傳》第7-12回回目第七回花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂《水滸傳》第7-73林教頭風(fēng)雪山神廟

陸虞候火燒草料場林教頭風(fēng)雪山神廟74解題“林教頭風(fēng)雪山神廟”節(jié)選自《水滸》七十一回本第十回。本文是清初金圣嘆的刪節(jié)本。①林教頭：即林沖，原是北宋京城八十萬禁軍槍棒教頭。②“風(fēng)雪”：是指故事發(fā)生的天氣環(huán)境。③“山神廟”：是指故事發(fā)生的地點。解題“林教頭風(fēng)雪山神廟”節(jié)選自《水滸》七十一回本第十回。75《水滸傳》中的英雄們都是被逼上梁山的，而其中最具有典型意義的就是林沖。他原是東京八十萬禁軍教頭，地位不低，又有一個賢惠的妻子和美滿的家庭，使他對封建統(tǒng)治者和自身的前途抱有幻想。他雖然武藝高強，對“屈沉在小人之下”有滿腔怨憤，卻也養(yǎng)成逆來順受、忍辱妥協(xié)的性格。像他這樣的人是很不容易加入農(nóng)民起義隊伍的，然而他偏偏被逼上梁山。《水滸傳》中的英雄們都是被逼上梁山的，而其中最具有76事情的起因是：他妻子往岳廟燒香還愿，遇上高太尉（高俅）的義子高衙內(nèi)。高衙內(nèi)看上了他的妻子，便進(jìn)行調(diào)戲。他聞訊趕來，于怒喝聲中舉拳欲打時，一看是上司的兒子，“先自手軟了”。不但自己不敢打，甚至阻攔魯智深去追高衙內(nèi)，說是“自古道：不怕官，只怕管。權(quán)且讓他這一次”。這里，第一次顯示出林沖屈辱忍讓的性格。但是逆來順受并不能使林沖擺脫困境。陸謙與高衙內(nèi)進(jìn)一步設(shè)下陷阱，讓林沖誤入白虎堂，刺配滄州道，遇險野豬林……在一個接一個的打擊迫害下，林沖的反抗性格逐步強化。盡管如此，他依然想從妥協(xié)退讓中尋求茍安，沒有放棄“掙扎著回來”的幻想。林沖這種矛盾心理，在本課中達(dá)到高潮。事情的起因是：他妻子往岳廟燒香還愿，遇上高77

林沖原是東京八十萬禁軍教頭，受人敬重，生活富裕，有個美滿的小家庭。他對封建統(tǒng)治階級抱有幻想，本無造反之心。然而奸臣高俅（高太尉）的干兒子高衙內(nèi)蓄意霸占林沖的妻子，雖多次調(diào)戲都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用權(quán)勢指使他的狗腿子陸謙（陸虞候）、富安等人設(shè)下毒計，誣陷林沖手執(zhí)利刃誤入軍機重地白虎堂，圖謀行刺，把他送交開封府發(fā)落。開封府尹明知林沖冤屈，但迫于高太尉威勢仍判定脊杖二十刺配滄州。高俅又令陸謙買通押差，要在赴滄州途中的野豬林害死林沖，幸被魯智深所救。林沖和魯智深分手后路過柴進(jìn)莊院，受到殷勤接待；柴進(jìn)又寫信給滄州官府托請照顧林沖。林沖到了滄州牢營，由于送了銀子給差撥、管營，又有柴進(jìn)薦書，不僅免了一百殺威棒，還被派去看管天王堂。林沖原是東京八十萬禁軍教頭，受人敬重，生活富78

林沖，在梁山泊英雄中排行第六，馬軍五虎將第二。早年是東京八十萬禁軍槍棒教頭。因他的妻子被高俅兒子高衙內(nèi)調(diào)戲，自己又被高俅陷害，在發(fā)配滄州時，幸虧魯智深在野豬林相救，才保住性命。被發(fā)配滄州牢城看守天王堂草料場時，又遭高俅心腹陸謙放火暗算。林沖殺了陸謙，冒著風(fēng)雪連夜投奔梁山泊，為白衣秀士王倫不容。晁蓋、吳用劫了生辰綱上梁山后，王倫不容這些英雄，林沖一氣之下殺了王倫，把晁蓋推上了梁山泊首領(lǐng)之位。

林沖武藝高強，打了許多勝仗。在征討江浙一帶方臘率領(lǐng)的起義軍勝利后，林沖得了中風(fēng)，被迫留在杭州六和寺養(yǎng)病，由武松照顧，半年后病故。

林沖人物簡介林沖，在梁山泊英雄中排行第六，馬軍五虎將79課文相關(guān)情節(jié)東岳廟白虎堂野豬林課文相關(guān)情節(jié)東岳廟白虎堂野豬林801、赍發(fā)（

）

投奔（）玷辱（）

2、模樣（）酒饌（）3、尷尬（）

連累（）

4、髭須（）

提防（）

5、洗漱（）消耗（）解腕尖刀（）6、盤纏（）7、彤云（）倉廒（

）朔風(fēng)（）8、氈笠（）

拽（）9、庇祐（佑）（）草帚兒（

）10、掇（）11、屋檐（）央浼（）12、肐察（）搠倒（）

剜（）

jīáo

zhuàngāngà

zī

měi

shuòdīmúbèndiànhàozhuàibìlěishùpánchántóngzhānzhǒuduōyángēwān通讀全文，梳理情節(jié)，正音正字shuòwàn1、赍發(fā)（

）

投奔（）玷辱（）81滄州遇舊交密謀害林沖買刀尋仇草場交接出門沽酒刺殺仇敵親聞陰謀逼上梁山結(jié)合圖片，理清情節(jié)結(jié)構(gòu)滄州遇舊交密謀害林沖買刀尋仇草場交接出門沽酒刺殺仇敵親聞陰謀82情節(jié)結(jié)構(gòu)：林教頭風(fēng)雪山神廟（序幕）（開端）（發(fā)展）（高潮、結(jié)局）

滄州遇舊知2.酒店密謀3.小二生疑4.詢問實情5.買刀尋敵接管草料場7.草廳交割9.身寒沽酒密謀害林沖

山神廟殺敵

10.廟里借宿

11.偶聽真相12.奮起殺敵思考：這些情節(jié)體現(xiàn)林沖怎樣的性格？他的性格有沒有變化呢？8.用心照料6.重?fù)懿钍梗睖嬷萦雠f情節(jié)結(jié)構(gòu)：林教頭風(fēng)雪山神廟（序幕）滄州遇舊知2.酒店83

第一部分（1節(jié)）林教頭滄州遇舊知（序幕）第二部分（2－5節(jié)）陸虞候密謀害林沖（開端）第三部分（6－9節(jié)）林教頭接管草料場（發(fā)展）第四部分（10－12節(jié)）風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇（高潮和結(jié)局）小說的情節(jié)及結(jié)構(gòu)：第一部分（1節(jié)）林教頭滄州遇舊知（序幕）小說的情節(jié)84第二課時第二課時85探究人物形象林沖是《水滸》里一個有代表性的人物，是一個由安于現(xiàn)狀的小官吏被逼上梁山的典型。在《水滸傳》當(dāng)中是刻畫得最成功的一個藝術(shù)形象。他在小說中思想性格的轉(zhuǎn)變刻畫的是最細(xì)膩和最動人的。

探究人物形象林沖是《水滸》里一個有代表性的人物，是一個由86正直善良，扶危濟困忍辱求安,委曲求全軟弱動搖、不思反抗滄州遇舊林沖性格：表現(xiàn)手法：語言描寫（惡了高太尉；自稱罪囚，恐玷辱小二夫妻）性格特點：(交代主要人物，事情的起因，點明林與高的尖銳矛盾，林李親密關(guān)系）滄州遇舊林沖性格：表現(xiàn)手法：語言描寫（惡了高太尉；(交代主要87林沖性格：表現(xiàn)手法：性格特點：買刀尋仇語言描寫（那潑賤賊……叫他骨肉為泥。今日又無事。）動作描寫（買刀，尋，團團尋）激起怒火急躁剛烈林沖性格：表現(xiàn)手法：性格特點：買刀尋仇語言描寫（那潑賤賊88表現(xiàn)手法：林沖性格性格特點：看守草料場心理描寫（這屋如何過一冬……修理。神明庇佑）語言描寫（與我好差使……）不思反抗隨遇而安表現(xiàn)手法：林沖性格性格特點：看守草料場心理描寫（這屋如何過一89表現(xiàn)手法：夜宿山神廟林沖性格：動作描寫（拽上門，鎖了。入廟，掩門，掇將來大石頭。）心理描寫（且去那里宿一夜……性格特點：細(xì)心謹(jǐn)慎隨遇而安表現(xiàn)手法：夜宿山神廟林沖性格：動作描寫（拽上性格特點：細(xì)心謹(jǐn)90結(jié)局：林沖性格雪夜復(fù)仇表現(xiàn)手法：性格特點：動作描寫（掇、挺、拽、喝、搠、提、丟、踏、罵、扯、剜）語言描寫（三喝一罵）英勇果敢憤而抗?fàn)幗Y(jié)局：林沖性格雪夜復(fù)仇表現(xiàn)手法：性格特點：動作描寫（掇、挺、91善良細(xì)心俠義濟困忍辱求安委曲求全急躁剛烈隨遇而安英勇果敢憤而抗?fàn)幜譀_從以上分析概括林沖的性格：林沖從以上分析概括林沖的性格：92方法點撥：

概括人物性格的方法1、從情節(jié)發(fā)展變化中概括人物性格；2、抓住人物的言行、心理等細(xì)節(jié)描寫概括人物性格（正面描寫）；3、通過其他人的評價或者作者的評價（側(cè)面描寫）概括人物性格；4、環(huán)境對人物的烘托（側(cè)面描寫）。方法點撥：

概括人物性格的方法1、從情節(jié)93滄州遇舊陸謙到來買刀尋仇不見消耗接管草料場親聞陰謀雪夜復(fù)仇初步反抗并不堅決（急躁剛烈）（隨遇而安）（奮起反抗）從情節(jié)看林沖性格的發(fā)展變化忍無可忍大驚大怒忍怒安反忍辱求安委曲求全滄州遇舊陸謙到來買刀尋仇不見消耗接管草料場親聞陰謀雪夜94《水滸傳》人物的綽號往往體現(xiàn)人物的性格。如“黑旋風(fēng)”李逵、“及時雨”宋江、“金槍將”徐寧、“玉麒麟”盧俊義等，眾所周知林沖在故事里又叫“林教頭”，綽號“豹子頭”。這兩個稱呼是同一個人，他們有什么區(qū)別？思考：文章什么地方體現(xiàn)了“豹子頭”的特點？明確：“林教頭”是一個表明身份的稱呼。“豹子頭”，是像獵豹一樣的兇猛、狠、勇敢，體現(xiàn)了林沖的性格?！端疂G傳》人物的綽號往往體現(xiàn)人物的性格。如“黑旋風(fēng)”李95

讀了林沖殺陸謙三人的文字，你有怎樣的感受？是什么原因使一個善忍之人變成一個至狠之人的？你可以用一個字概括嗎？探討讀了林沖殺陸謙三人的文字，你有怎樣的感受？是什么原因96幸福者反抗者逼妻子位子銀子房子不幸者妻遭辱己遭陷家破妻亡走投無路四逼火燒草場斷后路一逼東岳廟里辱嬌妻二逼白虎堂上設(shè)奸計三逼野豬林中謀性命幸福者反抗者逼妻子不幸者妻遭辱家破妻亡四逼火燒草場斷后路一逼97忍（林教頭）狠（豹子頭）官逼民反社會黑暗課文小結(jié)主題“官逼民反”、“亂自上起”是小說《水滸傳》的主題。忍（林教頭）狠（豹子頭）官逼民反社會黑暗課文主題“官98第三課時第三課時99林沖這一文學(xué)形象對于我們認(rèn)識當(dāng)時的社會有什么意義？

林沖當(dāng)時在東京是保衛(wèi)京城的八十萬禁軍教頭，有身份，有地位，尚且被逼起來反抗自己的階級。那么在同樣黑暗、腐敗的封建社會里，那些被壓在最底層的百姓是怎么個活法？那么，走投無路，揭竿而起的人又何止林沖一個？所以我們說，林沖是封建社會官逼民反的最典型的例子。這一文學(xué)形象有兩方面的意義：一是了解當(dāng)時社會的黑暗、腐?。欢钦J(rèn)識封建社會人民群眾奮起反抗統(tǒng)治者的必然性。思考林沖這一文學(xué)形象對于我們認(rèn)識當(dāng)時的社會有什么意義？100

小說中的景物描寫往往能夠起到烘托渲染的作用，同故事情節(jié)的發(fā)展也有直接關(guān)系，課文中多次寫到朔風(fēng)和大雪，請結(jié)合小說中的具體內(nèi)容，分析小說是如何對風(fēng)雪進(jìn)行描寫的，其作用又是什么？探討研究：環(huán)境描寫小說中的景物描寫往往能夠起到烘托渲染的作用，同故事情節(jié)101環(huán)境描寫1．環(huán)境描寫是對人物活動的環(huán)境描寫和事情發(fā)生的背景的描寫，它包括自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫。2．自然環(huán)境描寫，也叫做景物描寫，主要是對人物活動的時間、地點、季節(jié)、氣候以及花鳥蟲魚等場景的描寫。3．社會環(huán)境描寫，主要是對人物活動的具體環(huán)境、處所、氛圍以及人際關(guān)系的描寫。4．環(huán)境描寫的作用主要有：1）交待故事發(fā)生的時間、地點。為人物活動提供具體的背景。2）渲染氣氛、烘托人物；3）有些環(huán)境描寫還起著推動情節(jié)發(fā)展的作用。環(huán)境描寫1．環(huán)境描寫是對人物活動的環(huán)境描寫和事情發(fā)生的背102提示：（1）直接描寫風(fēng)雪（2）側(cè)面描寫風(fēng)雪：

找找本文有幾處描寫風(fēng)雪？風(fēng)雪的描寫有什么作用？提示：找找本文有幾處描寫風(fēng)雪？風(fēng)雪的描寫有什么作用？103風(fēng)雪（環(huán)境描寫）

正是嚴(yán)冬天氣,彤云密布,朔風(fēng)漸起,卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。仰面看那草屋時,四下里崩壞了,又被朔風(fēng)吹撼,搖振得動。那雪正下得緊。看那雪,到晚越下得緊了。那兩間草廳已被雪壓倒了。火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。直接描寫風(fēng)雪側(cè)面描寫襯托風(fēng)雪（通過環(huán)境描寫襯托風(fēng)雪）林沖“向了一回火,覺得身上寒冷”林沖出了大門“信步投東,雪地里踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風(fēng)而行”?！傲譀_踏著那瑞雪迎著那北風(fēng)飛也是的奔到草場門口”……是用人物動作襯托風(fēng)雪。側(cè)面描寫襯托風(fēng)雪（通過人的動作、感覺襯托風(fēng)雪）風(fēng)雪（環(huán)境描寫）正是嚴(yán)冬天氣,彤云密布,朔風(fēng)漸104

風(fēng)雪(自然環(huán)境)作用

渲染氣氛推動情節(jié)烘托人物（渲染了悲涼的氣氛）（烘托出林沖孤獨，悲壯，勇敢的英雄形象）（推動情節(jié)發(fā)展，為下文做鋪墊)烘托了林沖殺敵報仇，走上反抗道路的悲壯氣氛,北風(fēng)呼嘯,大雪紛飛，草料場烈焰騰空。山神廟前，雪地上濺滿鮮血