（廣開）教育學(xué)原理-題庫

百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心:百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心:百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：httD百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：httD：〃/百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：httD百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：httD：〃/教育的研究對象是（）。選擇一項(xiàng)：A.教育問題B.教育現(xiàn)狀C.教育實(shí)施D.教育規(guī)律正確答案是：教育問題題目2正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干( )是我國最早，也是世界教育史上最早專門論述教育問題的專著。選擇一項(xiàng)：A.《理想國》B.《政治學(xué)》《論演說家的教育》D.《學(xué)記》正確答案是：《學(xué)記》題目3正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干()被認(rèn)為是“現(xiàn)代教育學(xué)之父”或“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”。選擇一項(xiàng):A.赫爾巴特B.杜威百年數(shù)育駅業(yè)百年數(shù)育駅業(yè)部1中?:墮O：〃www.bniYE業(yè) 百氏”貝百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：批tD百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：批tD：//www.bnivedu.cqZ 司座敦w百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：批tD百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：批tD：//www.bnivedu.cqZ 司座敦w柏拉圖D.蘇格拉底正確答案是：赫爾巴特題目4正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干17世紀(jì)的捷克教育家夸美紐斯所著（）（1632年）被認(rèn)為是近代最早的教育學(xué)著作?選擇一項(xiàng)：A.《理恩國》《政治學(xué)》C.《論演說家的教育＞《大教學(xué)論》反饋你的回答正確正確答案是：《大教學(xué)論〉題目5正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目■干教仃的研究方法包括（）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.觀察法B.調(diào)查研究法C.歷史研究法D.實(shí)驗(yàn)法E.行動(dòng)研究法反饋你的回答正確正確答案是：觀察法，調(diào)查研究法，歷史研究法，實(shí)驗(yàn)法，行動(dòng)研究法題目6正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干下列有關(guān)教育的論述，正確的是（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.廣義的教育，凡是有目的的増進(jìn)人的知識(shí)和技能、影響人的思想品德的活動(dòng)，都是教育。百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：httD百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：httD：〃/ ￡百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：httD百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：httD：〃/ ￡B.狹義的教育，即學(xué)校教育，教育者有目的、有計(jì)劃、有組織地對受教育者的身心施加影響,把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)所需要的人的活動(dòng)。C.凡是有教育意義的活動(dòng)都屬于教育D.教育是一種社會(huì)活動(dòng)反饋你的回答正確正確答案是：廣義的教育，凡是有目的的增進(jìn)人的知識(shí)和技能、影響人的思想品德的活動(dòng)，都是教育。，狹義的教育，即學(xué)校教育，教育者有目的、有計(jì)劃、有組織地對受教育者的身心施加影響,把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)所需要的人的活動(dòng)。，教育是一種社會(huì)活動(dòng)題目7正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干教育的構(gòu)成要素包括（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：教育者受教育者教育內(nèi)容教育手段反饋你的回答正確正確答案是：教育者，受教育者，教育內(nèi)容，教育手段題目8部分正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干原始社會(huì)教育的特點(diǎn)有（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.教育活動(dòng)與生產(chǎn)活動(dòng)的不分化性B.教育的平等性C.教育內(nèi)容和教育方法的貧乏性和簡單性D.鮮明的等級(jí)性正確答案是：教育活動(dòng)與生產(chǎn)活動(dòng)的不分化性，教育的平等性，教育內(nèi)容和教育方法的貧乏性和簡單性，鮮明的等級(jí)性題目9正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干古代社會(huì)教育的特點(diǎn)有（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.岀現(xiàn)了專門的教育機(jī)構(gòu)和專職的教育人員B.鮮明的階級(jí)性和嚴(yán)格的等級(jí)性教育內(nèi)容依政治需要而定，重視社會(huì)的典章制度教育，輕視生產(chǎn)知識(shí)傳授D.教育方法崇尚書本，呆讀死記，強(qiáng)迫體罰，棍棒紀(jì)律E.施教或集體個(gè)別施教的教學(xué)組織形式百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：世tp://www.bnivedu.coZ百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：世tp://www.bnivedu.coZ百座敗貝百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：批tD百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：批tD：//www.bnivedu.cqZ 司座敦w百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：批tD百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：批tD：//www.bnivedu.cqZ 司座敦w反饋你的回答正確正確答案是：岀現(xiàn)了專門的教育機(jī)構(gòu)和專職的教育人員，鮮明的階級(jí)性和嚴(yán)格的等級(jí)性，教育內(nèi)容依政治需要而定，重視社會(huì)的典章制度教育，輕視生產(chǎn)知識(shí)傳授,教育方法崇尚書本.呆讀死記，強(qiáng)迫體罰，棍棒紀(jì)律，施教或集體個(gè)別施教的教學(xué)組織形式題目10正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干現(xiàn)代社會(huì)教育的特點(diǎn)有（）o選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.普及教育和公共義務(wù)教育制度建立并逐步完善B.教育系統(tǒng)開始發(fā)展完善教育的世俗化、法制化和民主化D.教育手段日益現(xiàn)代化E.終身教育成為現(xiàn)代社會(huì)的重要理念反饋你的回答正確正確答案是：普及教育和公共義務(wù)教育制度建立并逐步完善,教育系統(tǒng)開始發(fā)展完善，教育的世俗化、法制化和民主化，教育手段日益現(xiàn)代化，終身教育成為現(xiàn)代社會(huì)的重要理念“遺傳從懷孕起就受環(huán)境因素的影響,出生后環(huán)境的影響無時(shí)無處不在”的觀點(diǎn)屬于（選擇一項(xiàng)：A.環(huán)境決定論B.內(nèi)外因交互作用論C.教育萬能論D.遺傳決定論反饋你的回答不正確正確答案是：內(nèi)外因交互作用論題目2正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干在下列關(guān)于人的身心發(fā)展影響因素主要觀點(diǎn)中，屬于內(nèi)發(fā)論的是（）。選擇一項(xiàng)：A.教育萬能論B.環(huán)境決定論百育中心：httD百育中心：httD：〃/百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：批tD百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：批tD：//www.bnivedu.cqZ 司座敦w百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：批tD百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：批tD：//www.bnivedu.cqZ 司座敦w自然成熟論D.白板說反饋你的回答正確正確答案是：自然成熟論題目3正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干社會(huì)經(jīng)濟(jì)對教育的制約體現(xiàn)在（）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.政治經(jīng)濟(jì)制度決定思想品德教育的內(nèi)容B.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育目的的性質(zhì)D.政治經(jīng)濟(jì)制度決定受教育的權(quán)利反饋你的回答正確正確答案是：政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，政治經(jīng)濟(jì)制度決定受教育的權(quán)利，政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育目的的性質(zhì)，政治經(jīng)濟(jì)制度決定思想品德教育的內(nèi)容題目4部分正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干教育的政治功能體現(xiàn)在（）o選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.完成青年一代的政治化B.通過宣傳一定的政治觀點(diǎn)、思想，制造輿論，對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的務(wù)種政治變化和發(fā)展產(chǎn)生彩響選擇和培養(yǎng)專門的政治人才，促進(jìn)社會(huì)政治的穩(wěn)定、完善和發(fā)展D.傳播一定社會(huì)的政治意識(shí)形態(tài)反饋你的回答部分正確您己經(jīng)做對了3個(gè)。正確答案是：傳播一定社會(huì)的政治意識(shí)形態(tài)，完成青年一代的政治化，選擇和培養(yǎng)專門的政治人才，促進(jìn)社會(huì)政治的穩(wěn)定、完善和發(fā)展，通過宣傳一定的政治觀點(diǎn)、思想，制造輿論，對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的務(wù)種政治變化和發(fā)展產(chǎn)生影響題目5正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干教育的經(jīng)濟(jì)功能體現(xiàn)在（）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.教育是加速現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)技術(shù)更新的有力因素B.教育能夠培養(yǎng)人們形成與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活和現(xiàn)代生產(chǎn)相適應(yīng)各種新觀點(diǎn)、態(tài)度、行為和習(xí)慣C.教育是實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力生產(chǎn)、再生產(chǎn)和提高勞動(dòng)者生產(chǎn)能力的重要手段D.教育能夠直接促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展反饋你的回答正確正確答案是：教育是實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力生產(chǎn)、再生產(chǎn)和提高勞動(dòng)者生產(chǎn)能力的重要手段，教育是加速現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)技術(shù)更新的有力因素，教育能夠培養(yǎng)人們形成與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活和現(xiàn)代生產(chǎn)相適應(yīng)務(wù)種新觀點(diǎn)、態(tài)度、行為和習(xí)慣題目6正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干教育在學(xué)生身心發(fā)展過程中起主導(dǎo)作用的條件有哪些？（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.教育要與環(huán)境影響取得協(xié)調(diào)B.教育要適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律C.教育應(yīng)與社會(huì)發(fā)展方向一致D.教育活動(dòng)要符合個(gè)人發(fā)展需要反饋你的回答正確正確答案是：百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：httD百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：httD：〃/百年教:育職業(yè)培訓(xùn)中心：世tp:百年教:育職業(yè)培訓(xùn)中心：世tp:〃Z 司座劉》a百年教:育職業(yè)培訓(xùn)中心：世tp:百年教:育職業(yè)培訓(xùn)中心：世tp:〃Z 司座劉》a教育應(yīng)與社會(huì)發(fā)展方向一致，教育活動(dòng)要符合個(gè)人發(fā)展需要，教育要與環(huán)境影響取得協(xié)調(diào)，教育要適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律題目7部分正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干遺傳在人的身心發(fā)展中的作用是什么？（選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.遺傳素質(zhì)僅為人的發(fā)展提供了可能性B.遺傳素質(zhì)是身心發(fā)展的生理前提C.遺傳素質(zhì)對人的發(fā)展的影響程度是有區(qū)別的D.遺傳素質(zhì)的成熟制約著身心發(fā)展的過程E.遺傳素質(zhì)具有可塑性反饋你的回答部分正確您己經(jīng)做對了4個(gè)。正確答案是：遺傳素質(zhì)是身心發(fā)展的生理前提，遺傳素質(zhì)的成熟制約著身心發(fā)展的過程，遺傳素質(zhì)僅為人的發(fā)展提供了可能性，遺傳素質(zhì)具有可塑性,遺傳素質(zhì)對人的發(fā)展的影響程度是有區(qū)別的題目8正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干為什么說教育在學(xué)生的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用？（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.教育是一種有目的、有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)地進(jìn)行培養(yǎng)人的活動(dòng)B.教育工作是由受過專門訓(xùn)練和培養(yǎng)的教師或教育工作者來進(jìn)行的教育可以把遺傳素質(zhì)提供的可能性納入教育軌道，以促進(jìn)青少年兒童的發(fā)展D.教育可以把自發(fā)的環(huán)境影響以及個(gè)人主觀努力納入教育軌道，以促進(jìn)青少年兒童的發(fā)展反饋你的回答正確正確答案是：教育是一種有目的、有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)地進(jìn)行培養(yǎng)人的活動(dòng)，教育工作是由受過專門訓(xùn)練和培養(yǎng)的教師或教育工作者來進(jìn)行的，教育可以把遺傳素質(zhì)提供的可能性納入教育軌道，以促進(jìn)青少年兒童的發(fā)展，教育可以把自發(fā)的環(huán)境影響以及個(gè)人主觀努力納入教育軌道，以促進(jìn)青少年兒童的發(fā)展題目9正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干案例分析：原始社會(huì)，沒有剝削，沒有階級(jí)，教育的目的是培養(yǎng)未來的氏族成員，使他們能從事勞動(dòng),能遵守社會(huì)生活規(guī)范、互助合作，能為保衛(wèi)氏族的生存而英勇戰(zhàn)斗。奴隸社會(huì)學(xué)校的教育目的，主要是把奴隸主子弟培養(yǎng)成為自覺維護(hù)宗法等級(jí)制度的統(tǒng)治人才和能征善戰(zhàn)、具有暴力百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：批tD百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：批tD：//www.bnivedu.cqZ司座敦w百年電常駅業(yè)加I百年電常駅業(yè)加I中心：旦tD：〃www.bnivedu.co/苴底數(shù)回百年電常駅業(yè)加I百年電常駅業(yè)加I中心：旦tD：〃www.bnivedu.co/苴底數(shù)回鎮(zhèn)斥奴隸起義和抵御外患本領(lǐng)的軍人。封建社會(huì)學(xué)校的教育目的，主要是把地主階級(jí)子弟培養(yǎng)成為國家政權(quán)中的官僚以及實(shí)際掌握地方政權(quán)的紳士，對廣大的勞動(dòng)人民則實(shí)行愚民政策。到了資本主義社會(huì)，根據(jù)資產(chǎn)階級(jí)需要，一方面，是把資產(chǎn)階級(jí)的子弟培養(yǎng)成為能夠掌握國家機(jī)器和管理生產(chǎn)的統(tǒng)治、管理人才;另一方面，為了獲得更高的利潤和穩(wěn)固政權(quán)，把勞動(dòng)培養(yǎng)成為適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)需要的熟練工人和政治上的順民。而社會(huì)主義學(xué)校的教育目的，與歷史上任何階級(jí)社會(huì)的教育目的不同，是為了培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。問題：為什么不同社會(huì)階段的教育目的各不相同？選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.尤其是進(jìn)入階級(jí)社會(huì)后，統(tǒng)治階級(jí)總是力圖使教育按照他們的要求培養(yǎng)和塑造年輕一代，教育總是以鞏固和發(fā)展統(tǒng)治階級(jí)的利益為根本宗旨的。B.學(xué)校教育所培養(yǎng)人才的政治傾向和道德觀也同樣反映了國家政治經(jīng)濟(jì)制度的要求，國家的這種要求通過制訂教育目的、規(guī)定思想政治教育的內(nèi)容以及相應(yīng)的考試評價(jià)手段來實(shí)現(xiàn)。一個(gè)國家的教育目的直接受到該國政治制度、政治理念和社會(huì)的倫理道德觀的制約。D.教育目的反映主流社會(huì)統(tǒng)治地位的階層和價(jià)值觀。在不同的社會(huì)歷史發(fā)展階段，雖然其自身特點(diǎn)不同，政治形態(tài)不同，但統(tǒng)治者們都憧得如何利用教育來執(zhí)行自己的意志。反饋你的回答正確正確答案是：教育目的反映主流社會(huì)統(tǒng)治地位的階層和價(jià)值觀。在不同的社會(huì)歷史發(fā)展階段.雖然其自身特點(diǎn)不同，政治形態(tài)不同，但統(tǒng)治者們都憧得如何利用教育來執(zhí)行自己的意志。，尤其是進(jìn)入階級(jí)社會(huì)后，統(tǒng)治階級(jí)總是力圖使教育按照他們的要求培養(yǎng)和塑造年輕一代，教育總是以鞏固和發(fā)展統(tǒng)治階級(jí)的利益為根本宗旨的。，一個(gè)國家的教育目的直接受到該國政治制度、政治理念和社會(huì)的倫理道德觀的制約。，學(xué)校教育所培養(yǎng)人才的政治傾向和道德觀也同樣反映了國家政治經(jīng)濟(jì)制度的要求，國家的這種要求通過制訂教育目的、規(guī)定思想政治教育的內(nèi)容以及相應(yīng)的考試評價(jià)手段來實(shí)現(xiàn)。題目10正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干案例分析：1960年11月12日，美國《星期六晚郵報(bào)》曾刊登過一篇文章，介紹了關(guān)于L.斯洛汀的一段故事。L.斯洛汀是一位核物理學(xué)家，曾在美國墨西哥州北部洛斯阿拉莫斯原子彈實(shí)驗(yàn)室工作。1946年的一天，他和同事們一起在實(shí)驗(yàn)室里小心翼翼地把一些杯片湊集在一起，為進(jìn)行一次連鎖反應(yīng)作準(zhǔn)備。忽然，儀表顯示連鎖反應(yīng)己經(jīng)開始，這說明中子大量產(chǎn)生，放射現(xiàn)象己經(jīng)出現(xiàn)，對室內(nèi)的工作人員造成了極大的威脅。這時(shí)，L.斯洛汀不顧一切，立即用赤裸著的雙手將懷片分開，這實(shí)際上等于是自殺，因?yàn)樗邮芰舜罅康纳渚€。然后，他鎮(zhèn)靜地囑咐他的七位同事準(zhǔn)確地記住事故發(fā)生時(shí)他們的位置，以便確定每個(gè)人接受放射的程度。接著，在向有關(guān)部門報(bào)告以后，他向同事們表示歉意，并告訴他們將會(huì)發(fā)生的事：他將死去，而他的同事們將恢復(fù)健康。問題：案例中的L.斯洛汀為什么會(huì)“不顧一切，立即用赤裸著的雙手將壞片分開"而不考慮自己的安全？選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.在案例中可以看到，當(dāng)放射現(xiàn)象對人造成威脅時(shí)，L.斯洛汀幾乎于自殺的行為也是受其想保全其他人安全的價(jià)值觀的原因，因?yàn)閭€(gè)體的行為都是有目的的，而個(gè)體行為的目的又是受其自身的價(jià)值觀指導(dǎo)下的一種選擇B.可見，教育可以促進(jìn)個(gè)體的價(jià)值取向符合社會(huì)的期望，從而被他人所認(rèn)同C.教育使個(gè)體價(jià)值取向社會(huì)化D.個(gè)體的行為從根木上說是受其自身價(jià)值觀支配的反饋你的回答正確正確答案是：教育使個(gè)體價(jià)值取向社會(huì)化，個(gè)體的行為從根本上說是受其自身價(jià)值觀支配的，在案例中可以看到，當(dāng)放射現(xiàn)象對人造成威脅時(shí)，L.斯洛汀幾乎于自殺的行為也是受其想保全其他人安全的價(jià)值觀的原因，因?yàn)閭€(gè)體的行為都是有目的的，而個(gè)體行為的目的又是受其自身的價(jià)值觀指導(dǎo)下的一種選擇，可見，教育可以促進(jìn)個(gè)體的價(jià)值取向符合社會(huì)的期望，從而被他人所認(rèn)同百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：httD百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：httD：〃/百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：批tD百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：批tD：//www.bnivedu.cqZ 司座敦w百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：httD百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：httD：〃/ ￡題目1正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干屬于個(gè)人本位論的教育家是（）。選擇一項(xiàng)：A.凱興斯泰納B.涂爾干盧梭D.納托普反饋你的回答正確正確答案是：盧梭題目2正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干社會(huì)木位論的代表人物是（）。選擇一項(xiàng)：A.杜威B.盧梭涂爾干D.裴斯泰洛齊反饋你的回答正確正確答案是：涂爾干題目3正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干關(guān)于教育目的論述，正確的是（）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.教育的內(nèi)容、教育的方法手段、教育中的各種活動(dòng)、乃至教育的制度和結(jié)構(gòu)，都是按照一定教育目的確定的。B.教育目的反映著社會(huì)對教育總的要求，它是人們在觀念上、思想上對教育活動(dòng)結(jié)果的設(shè)計(jì)。教育目的是客觀需要在主觀上的反映，是教育理想與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，教育目的的社會(huì)制約性與人的身心發(fā)展的制約性是一致的。D.是人們在進(jìn)行教育活動(dòng)之前，在頭腦中預(yù)先觀念地存在著的教育活動(dòng)過程結(jié)束時(shí)所要取得的結(jié)果，也就是教育所要培養(yǎng)的人的質(zhì)量規(guī)格。反饋你的回答正確正確答案是：是人們在進(jìn)行教育活動(dòng)之前，在頭腦中預(yù)先觀念地存在著的教育活動(dòng)過程結(jié)束時(shí)所要取得的結(jié)果，也就是教育所要培養(yǎng)的人的質(zhì)量規(guī)格。，教育目的反映著社會(huì)對教育總的要求，它是人們在觀念上、思想上對教育活動(dòng)結(jié)果的設(shè)計(jì)。，教育目的是客觀需要在主觀上的反映，是教育理想與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，教育目的的社會(huì)制約性與人的身心發(fā)展的制約性是一致的。，教育的內(nèi)容、教育的方法手段、教育中的各種活動(dòng)、乃至教育的制度和結(jié)構(gòu)，都是按照一定教育目的確定的。題目4不正確獲得2分中的0分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干“教育在于使青年社會(huì)化，在我們每個(gè)人之中，造成一個(gè)社會(huì)的我，這便是教育的目的這句話反映了（ ）o選擇一項(xiàng)：A.個(gè)人本位論B.教育適應(yīng)生活說社會(huì)本位論D.教育準(zhǔn)備生活說反饋你的回答不正確正確答案是：社會(huì)本位論題目5正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干“教育即生活"是（）的思想。選擇一項(xiàng):愛彌兒杜威柏拉圖陳鶴琴反饋你的回答正確正確答案是：杜威題目6正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干全面發(fā)展教育的組成部分及各組成部分之間的關(guān)系是（）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.智育是傳授系統(tǒng)科學(xué)文化知識(shí)，形成科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)基本的技能技巧和發(fā)展智力的教育B.體育是全面發(fā)展體力，増強(qiáng)體質(zhì)，傳授和學(xué)習(xí)健身知識(shí)和體育運(yùn)動(dòng)技能的教育美育是培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀，發(fā)展感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)高尚情操和文明素質(zhì)的教育D.勞動(dòng)技術(shù)教育是引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動(dòng)技術(shù)知識(shí)和技能，形成勞動(dòng)觀點(diǎn)和習(xí)慣的教育E.全面發(fā)展教育由德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育五部分構(gòu)成德育是教育者按照社會(huì)的要求，對受教育者施加影響以形成所期望的政治立場、世界觀和道德品質(zhì)的教育反饋你的回答正確正確答案是：金面發(fā)展教育由德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育五部分構(gòu)成，德育是教育者按照社會(huì)的要求，對受教育者施加影響以形成所期望的政治立場、世界觀和道德品質(zhì)的教育，智育是傳授系統(tǒng)科學(xué)文化知識(shí)，形成科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)基本的技能技巧和發(fā)展智力的教育,體育是全面發(fā)展體力，増強(qiáng)體質(zhì)，傳授和學(xué)習(xí)健身知識(shí)和體育運(yùn)動(dòng)技能的教育,與中蒙與中蒙［：正附虱瀏悖心，/Sff?H與中蒙與中蒙［：正附虱瀏悖心，/Sff?H美育是培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀，發(fā)展感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)高尚情操和文明素質(zhì)的教育，瞬購艾檔正瞬購艾檔正知識(shí)和技能.形成勞動(dòng)觀點(diǎn)和習(xí)慣的教育獲得2分中襁曲下岫?無水印未標(biāo)記標(biāo)記題目題干下列有關(guān)教育制度的論述，正確的是（）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.它通常由兩個(gè)部分組成：一是教育的施教機(jī)構(gòu)系統(tǒng)，二是教育的管理機(jī)構(gòu)系統(tǒng)由國務(wù)院或者由國務(wù)院授權(quán)教育行政部門規(guī)預(yù)覽與源文檔一我下載高清無水印是根據(jù)國家性質(zhì)和法律建立起來的教育機(jī)構(gòu)系統(tǒng)和教育規(guī)范系統(tǒng)的總稱!）.包含九年制義務(wù)教育制度、職業(yè)教育制度和成人教育制度、國家教育考試制度、學(xué)業(yè)證書制度、學(xué)位制度等反饋你的回答正確正確答蜘原創(chuàng)力文檔是根據(jù)國家性質(zhì)和法律建立起來的教育機(jī)構(gòu)系統(tǒng)和教育規(guī)范系統(tǒng)的總稱，預(yù)覽與源文檔一我下載高日無水印它通常由兩個(gè)部分組成：一是教育的施教機(jī)構(gòu)系統(tǒng)，二是教育的管理機(jī)構(gòu)系統(tǒng)，由國務(wù)院或者由國務(wù)院授權(quán)教育行政部門規(guī)定，包含九年制義務(wù)教育制度、職業(yè)教育制度和成人教育制度、國家教育考試制度、學(xué)業(yè)證書制度、學(xué)位制度等題目8題目8部分正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目顆干下列有關(guān)學(xué)校教育制度的論述，正確的是（原創(chuàng)力文檔預(yù)覽與源文檔一我下載高清無水印選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：批tD百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：批tD：//www.bnivedu.cqZ 司座敦w百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：批tD百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：批tD：//www.bnivedu.cqZ 司座敦w學(xué)校教育制度簡稱學(xué)制B.指一個(gè)國家各級(jí)各類學(xué)校的系統(tǒng)，它規(guī)定各級(jí)各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及它們之冋的關(guān)系學(xué)校教育制度的建立是制度化教育的典型表征D.沒有這些學(xué)校教育機(jī)構(gòu)和相應(yīng)的規(guī)章制度，教育就不能完成培養(yǎng)人才的任務(wù)反饋你的回答部分正確您己經(jīng)做對了3個(gè)。正確答案是：學(xué)校教育制度簡稱學(xué)制，指一個(gè)國家各級(jí)各類學(xué)校的系統(tǒng)，它規(guī)定各級(jí)各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及它們之間的關(guān)系，學(xué)校教育制度的建立是制度化教育的典型表征，沒有這些學(xué)校教育機(jī)構(gòu)和相應(yīng)的規(guī)章制度，教育就不能完成培養(yǎng)人才的任務(wù)題目9正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干建立學(xué)校教育制度受到哪些因素的制約？（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.學(xué)校教育制度的建立又受社會(huì)制度的制約，反映一個(gè)國教育方針政策的要求B.人身心發(fā)展規(guī)律的制約學(xué)校教育制度的建立受各國歷史條件、文化傳統(tǒng)的影響D.學(xué)校教育制度的建立，還要依據(jù)青少年兒童的年齡特征E.學(xué)校教育制度的建立，首先取決于社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展水平的狀況反饋你的回答正確正確答案是：學(xué)校教育制度的建立，首先取決于社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展水平的狀況，學(xué)校教育制度的建立又受社會(huì)制度的制約，反映一個(gè)國教育方針政策的要求，學(xué)校教育制度的建立，還要依據(jù)青少年兒童的年齡特征，學(xué)校教育制度的建立受務(wù)國歷史條件、文化傳統(tǒng)的影響，人身心發(fā)展規(guī)律的制約題目10正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干案例分析：壬子學(xué)制公布后至1913年8月，教育部又陸續(xù)公布了《小學(xué)校令》、《中學(xué)校令》、《師范教育令》等法令規(guī)程，其中法令部分多在全國臨時(shí)教育會(huì)議上討論通過。這些法令法規(guī)使壬子學(xué)制得以充實(shí)和具體化，有些與壬子學(xué)制略有出入，但無礙壬子學(xué)制的結(jié)構(gòu)框架，綜合起來形成了一個(gè)全面完整的學(xué)制系統(tǒng)，稱為壬子癸丑學(xué)制，又稱1912-1913年學(xué)制。問題：壬子癸丑學(xué)制包括那幾個(gè)部分？它的頒布具有怎樣的歷史意義？選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.壬子癸丑學(xué)制主系列劃分為三段四級(jí)：（1）初等教育段分為初等小學(xué)校和高等小學(xué)校兩級(jí)共7年，不分設(shè)男校女校：（2）中等教育段設(shè)中學(xué)校4年，不分級(jí)，但專為女子設(shè)立女子中學(xué)校：（3）高等教育段不分級(jí)，設(shè)立大學(xué)。B.壬子癸丑學(xué)制是民國的第一個(gè)學(xué)制，較全面地反映了資產(chǎn)階級(jí)對教育的要求壬子癸丑學(xué)制廢除了中小學(xué)的讀經(jīng)科和大學(xué)的經(jīng)學(xué)科，反映了現(xiàn)代社會(huì)民族資本主義發(fā)展的要求：縮短了初等教育的年限，便于普及初等教育：同時(shí)強(qiáng)調(diào)對學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)等等都具有百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：墮百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：墮D：〃ww\v.bnivedu.co/ 百遷災(zāi)＞a百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：httD百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：httD：〃/百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：httD百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：httD：〃/一定的進(jìn)步意義。D.在主系列之外的各類學(xué)校中有師范類學(xué)校、實(shí)業(yè)教育類學(xué)校。此外還特設(shè)或附設(shè)補(bǔ)習(xí)班、專修科、講習(xí)所之類的旁支。壬子癸丑學(xué)制保持以小學(xué)一一大學(xué)教育為骨干，兼重師范教育和實(shí)業(yè)教育的整體結(jié)構(gòu)。同時(shí)它也是是民國初期的中心學(xué)制，到1922年新的學(xué)制出臺(tái)前，雖有局部調(diào)整，但其整體結(jié)構(gòu)框架基本保持不變。反饋你的回答正確正確答案是：壬子癸丑學(xué)制是民國的第一個(gè)學(xué)制，較全面地反映了資產(chǎn)階級(jí)對教育的要求，壬子癸丑學(xué)制主系列劃分為三段四級(jí)：（1）初等教育段分為初等小學(xué)校和高等小學(xué)校兩級(jí)共7年，不分設(shè)男校女校：（2）中等教育段設(shè)中學(xué)校4年，不分級(jí)，但專為女子設(shè)立女子中學(xué)校：（3）高等教育段不分級(jí)，設(shè)立大學(xué)。，在主系列之外的各類學(xué)校中有師范類學(xué)校、實(shí)業(yè)教育類學(xué)校。此外還特設(shè)或附設(shè)補(bǔ)習(xí)班、專修科、講習(xí)所之類的旁支。壬子癸丑學(xué)制保持以小學(xué)一大學(xué)教育為骨干，兼重師范教育和實(shí)業(yè)教育的整體結(jié)構(gòu)。同時(shí)它也是是民國初期的中心學(xué)制，到1922年新的學(xué)制出臺(tái)前，雖有局部調(diào)整，但其整體結(jié)構(gòu)框架基本保持不變。，壬子癸丑學(xué)制廢除了中小學(xué)的讀經(jīng)科和大學(xué)的經(jīng)學(xué)科，反映了現(xiàn)代社會(huì)民族資本主義發(fā)展的要求：縮短了初等教育的年限,便于普及初等教育：同時(shí)強(qiáng)調(diào)對學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)等等都具有一定的進(jìn)步意義。題目1正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干德育過程是（）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.是長期的、反復(fù)的、不斷前進(jìn)的過程B.是對學(xué)生多方面教育影響的過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程D.是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往過程是促使學(xué)生思想內(nèi)部矛盾運(yùn)動(dòng)的過程反饋你的回答正確正確答案是：是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程,是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往過程，是對學(xué)生多方面教育影響的過程，是促使學(xué)生思想內(nèi)部矛盾運(yùn)動(dòng)的過程，是長期的、反復(fù)的、不斷前迸的過程題目2正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干教師教學(xué)風(fēng)格形成一般經(jīng)歷（）階段。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.探索階段B.創(chuàng)造性階段模仿階段D.獨(dú)特風(fēng)格階段反饋你的回答正確正確答案是：模仿階段，百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：世tp://www.bnivedu.coZ百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：世tp://www.bnivedu.coZ 百座敗貝百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：世tp://www.bnivedu.coZ百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：世tp://www.bnivedu.coZ 百座敗貝探索階段，創(chuàng)造性階段，獨(dú)特風(fēng)格階段題目3正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干下列有關(guān)德育的論述，正確的是（）o選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.狹義的德育即政治教育B.廣義的德育包括思想教育、道德教育、政治教育、法制教育、心理教育等等是思想品德教育的簡稱，是教育者按照一定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)要求和受教育者的身心發(fā)展規(guī)律,有計(jì)劃，有目的，有組織的對受教育者的思想品德施加系統(tǒng)影響的過程D.狹義的德育即道德教育反饋你的回答正確正確答案是：是思想品德教育的簡稱，是教育者按照一定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)要求和受教育者的身心發(fā)展規(guī)律.有計(jì)劃，有目的.有組織的對受教育者的思想品德施加系統(tǒng)影響的過程，狹義的德育即道德教育，廣義的德育包括思想教育、道德教育、政治教育、法制教育、心理教育等等題目4正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：httD百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：httD：〃/ ￡百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：httD百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：httD：〃/ ￡百年數(shù)青職業(yè)培訓(xùn)中心:httD：〃/教學(xué)的一般程序包括（）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.學(xué)業(yè)成績評價(jià)備課課后輔導(dǎo)上課反饋你的回答正確正確答案是：備課，上課，課后輔導(dǎo)，學(xué)業(yè)成績評價(jià)題目5正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干有關(guān)德育途徑的論述，正確的是（）o選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.由于影響學(xué)生思想品德因素的廣泛性和多樣性，決定了德育途徑的多樣化B.是指教育者有目的、有計(jì)劃、有組織地完成德育內(nèi)容和任務(wù)，實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)，師生共同活動(dòng)的渠道。學(xué)校應(yīng)全面利用各種德育途徑，使它們密切配合、科學(xué)補(bǔ)充，以最大限度發(fā)揮德育途徑的整體功能D.德育途徑多種多樣，它們相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)反饋你的回答正確正確答案是：是指教育者有目的、有計(jì)劃、有組織地完成德育內(nèi)容和任務(wù)，實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)，師生共同活動(dòng)的渠道。，由于影響學(xué)生思想品德因素的廣泛性和多樣性，決定了德育途徑的多樣化，德育途徑多種多樣，它們相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)，學(xué)校應(yīng)全面利用各種德育途徑，使它們密切配合、科學(xué)補(bǔ)充，以最大限度發(fā)揮德育途徑的整體功能題目6正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干案例分析：調(diào)皮的小岳今天用積木將一條蠶寶寶壓死了，因?yàn)樗胫佬Q的血是什么顏色。面對小岳的這種行為，我有些犯難。如果簡單指責(zé)他殘害小動(dòng)物.他科學(xué)探究的熱情無疑會(huì)受到打擊：但如果只肯定他的科學(xué)探究精神，他的行為又有殘忍之嫌。問題：你認(rèn)為這位教師怎么做才符合幼兒德育的原則？選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.教師即要遵循“尊重?zé)釔叟c嚴(yán)格要求相結(jié)合”的德育原則，又要兼顧“科學(xué)性與思想性相結(jié)合”的教學(xué)原則，保護(hù)幼兒的好奇心、求知欲和探索精神B.要肯定幼兒的探索精神，再指出這種行為的不對之處，教育幼兒要珍愛生命要啟發(fā)幼兒思考有什么好辦法既不傷害小動(dòng)物又能了解到自己想知道的知識(shí)D.在鼓勵(lì)幼兒探索的同時(shí)注重幼兒的德育，讓幼兒學(xué)會(huì)通過多種途徑獲得新知的辦法反饋你的回答正確正確答案是：要肯定幼兒的探索精神，再指出這種行為的不對之處，教育幼兒要珍愛生命，要啟發(fā)幼兒思考有什么好辦法既不傷害小動(dòng)物又能了解到自己想知道的知識(shí)，教師即要遵循“尊重?zé)釔叟c嚴(yán)格要求相結(jié)合”的德育原則，又要兼顧“科學(xué)性與思想性相結(jié)合”的教學(xué)原則.保護(hù)幼兒的好奇心、求知欲和探索精神，百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：批tD百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：批tD：//www.bnivedu.cqZ司座敦w百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：批tD百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：批tD：//www.bnivedu.cqZ司座敦w百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：批tD百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：批tD：//www.bnivedu.cqZ司座敦w在鼓勵(lì)幼兒探索的同時(shí)注重幼兒的德育，讓幼兒學(xué)會(huì)通過多種途徑獲得新知的辦法題目7正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干案例分析：情境一：某中班桌面積木區(qū)，兩三個(gè)幼兒正擺著手頭的幾塊積木，一個(gè)幼兒間或低頭看一眼，用腳調(diào)整一個(gè)積木的位置，再繼續(xù)踩下去。教師走過來，假裝聽到了什么：然后說：“哎，我怎么聽見哭聲，好像桌子下面的積木在哭喚?！辈确e木的幼兒馬上彎腰取起枳木.然后，朝著教師不好意思（有點(diǎn)臉紅）地笑了。接看，幼兒們又都合作玩起搭建游戲。情境二：在中班的角色扮演區(qū)，一個(gè)孩子正對著一個(gè)動(dòng)物頭飾發(fā)愁。原來頭飾的繩套有些長了，他嘗試著戴在頭上，但每次都脫落到脖子上。教師徑直走到一個(gè)離他不遠(yuǎn)的地方，并不搭理這個(gè)孩子，也拿起了一個(gè)頭飾往頭上戴，結(jié)果繩套太短了，套不到頭上，教師就把繩套的結(jié)解開，雙手各牽著繩的兩頭，把頭飾拉靠在頭的前額上，以量自己頭的大小，雙手在后腦勺索上繩套，并自言自語地說：“量著自己的腦袋，再系上繩結(jié)，就會(huì)不長也不短了！”女孩看到了教師的行為之后，自己也開始去解自己手里的頭飾的繩套……問題：運(yùn)用相關(guān)理論評析該教師的教學(xué)行為。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.教師合理參與幼兒游戲的策略有：要靈活地轉(zhuǎn)換角色。教師有時(shí)是觀察者，有時(shí)是材料提供者，有時(shí)是監(jiān)督者，有時(shí)是游戲的合作伙伴。B.教師合理參與幼兒游戲的策略有：不干擾幼兒游戲的順利、正常進(jìn)行，不限制幼兒積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮，不破壞幼兒的自主活動(dòng)。教師合理參與幼兒游戲的策略有：指導(dǎo)語應(yīng)該帶有啟發(fā)性,能激發(fā)幼兒積極思維，有利于引導(dǎo)幼兒去探索、解決問題。D.A.教師以游戲參與者的身份用自己的行動(dòng)以及游戲的語言，暗示幼兒的游戲行為，符合直接指導(dǎo)與間接影響相結(jié)合的原則。在教學(xué)活動(dòng)中能夠恰當(dāng)處理兩種指導(dǎo)的關(guān)系，以保證兒童活動(dòng)的時(shí)間和空間，兒童主動(dòng)性和創(chuàng)造性的充分發(fā)揮，又避免過多干預(yù)兒童的活動(dòng)。教師運(yùn)用這種方法很合適，能満足幼兒游戲需要.充分尊重幼兒游戲的自主性。反饋你的回答正確正確答案是：A.教師以游戲參與者的身份用自己的行動(dòng)以及游戲的語言，暗示幼兒的游戲行為，符合直接指導(dǎo)與間接影響相結(jié)合的原則。在教學(xué)活動(dòng)中能夠恰當(dāng)處理兩種指導(dǎo)的關(guān)系，以保證兒童活動(dòng)的時(shí)冋和空冋，兒童主動(dòng)性和創(chuàng)造性的充分發(fā)揮，又避免過多干預(yù)兒童的活動(dòng)。教師運(yùn)用這種方法很合適，能滿足幼兒游戲需要，充分尊重幼兒游戲的自主性。，教師合理參與幼兒游戲的策略有：不干擾幼兒游戲的順利、正常進(jìn)行，不限制幼兒積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮，不破壞幼兒的自主活動(dòng)。，教師合理參與幼兒游戲的策略有：要靈活地轉(zhuǎn)換角色。教師有時(shí)是觀察者，有時(shí)是材料提供者，有時(shí)是監(jiān)督者，有時(shí)是游戲的合作伙伴。，教師合理參與幼兒游戲的策略有：指導(dǎo)語應(yīng)該帶有啟發(fā)性，能激發(fā)幼兒積極思維，有利于引導(dǎo)幼兒去探索、解決問題。題目8正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干德育內(nèi)容包括（）o愛國主義和國際主義教育②理想和傳統(tǒng)教育③集體主義教育④勞動(dòng)教育⑤紀(jì)律和法制教育⑥世界觀和人生觀教育選擇一項(xiàng)：A.am?B.(JX2X3XgX§)@D.(gxsxgxg)反饋你的回答正確百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心:百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心:httD：〃/ ￡百年電常駅業(yè)加I百年電常駅業(yè)加I中心：旦tD：〃www.bnivedu.co/ 苴底數(shù)回百年電常駅業(yè)加I百年電常駅業(yè)加I中心：旦tD：〃www.bnivedu.co/ 苴底數(shù)回正確答案是：題目9正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干德育原則包括（知行統(tǒng)一、因材施教原則發(fā)揚(yáng)積極因素克服消極因素原則嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合原則正而教育疏通引導(dǎo)原則集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合原則教育影響的一致性和連貫性原則選擇一項(xiàng)：A.B.D.反饋你的回答正確正確答案是：題目10正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干教學(xué)過程的構(gòu)成要素包括（）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：教師教學(xué)內(nèi)容學(xué)生D.教學(xué)目的、教學(xué)方法與教學(xué)環(huán)境反饋你的回答正確正確答案是：教師，學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目的、教學(xué)方法與教學(xué)環(huán)境題目1正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干某幼兒園規(guī)定，女教師必須在學(xué)校工作3年后方可懷孕，否則產(chǎn)假按事假對待，該規(guī)定（）。選擇一項(xiàng)：A.不合法，侵犯了女教師的身體權(quán)B.不合法，侵犯了女教師的人權(quán)合法，體現(xiàn)了學(xué)校的自主辦園權(quán)利D.合法，保障了幼兒園正常的教學(xué)秩序反饋你的回答正確正確答案是：不合法，侵犯了女教師的人權(quán)題目2正確百年教育職業(yè)培訓(xùn)中心：也tD百年教育職業(yè)培訓(xùn)中心：也tD：〃/百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：世tp://www.bnivedu.coZ百年敎育職業(yè)培訓(xùn)中心：世tp://www.bnivedu.coZ百座敗貝獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干李老師就校務(wù)公開問題向?qū)W校提建議，李老師的做法是（）。選擇一項(xiàng)：A.履行教師義務(wù)B.影響學(xué)校的秩序C.行使教師權(quán)利D.給學(xué)校出難題反饋你的回答正確正確答案是：行使教師權(quán)利題目3正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干根據(jù)《教師法》規(guī)定，教師的身份特征是（）。選擇一項(xiàng)：A.專業(yè)人員和公務(wù)員B.雇員C.專業(yè)人員D.公務(wù)員反饋你的回答正確正確答案是：專業(yè)人員題目4正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干根據(jù)《教師法》規(guī)定，我國教師的基本權(quán)利包括（）。進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中發(fā)表意見指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提岀意見和建議參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)選擇一項(xiàng)：A.B.D.ow反饋你的回答正確正確答案是：百年教育職業(yè)培訓(xùn)中心：也tD百年教育職業(yè)培訓(xùn)中心：也tD：〃/百年教育職業(yè)培訓(xùn)中心：也tD百年教育職業(yè)培訓(xùn)中心：也tD：〃/題目5正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干幼兒教師角色包括（）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.人類文化的傳承者和創(chuàng)造者B.兒童學(xué)習(xí)發(fā)展的支持者和促進(jìn)者兒童教育實(shí)踐的研究者D.兒童活動(dòng)的參與者與合作者反饋你的回答正確正確答案是：人類文化的傳承者和創(chuàng)造者，兒童活動(dòng)的參與者與合作者，兒童學(xué)習(xí)發(fā)展的支持者和促進(jìn)者,兒童教育實(shí)踐的研究者題目6正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干教師最核心職貴和任務(wù)是（）。選擇一項(xiàng)：A.愛崗敬業(yè)B.教書育人C.關(guān)愛學(xué)生D.為人師表反饋你的回答正確正確答案是：教書育人題目7正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干幼兒教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容包括（）°選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.專業(yè)知識(shí)B.職業(yè)道德專業(yè)技能D.專業(yè)理念反饋你的回答正確正確答案是：專業(yè)理念，專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能,職業(yè)道德題目8正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干張老師心情煩躁時(shí)，會(huì)把氣撒在孩子身上，隨意批評或是打罵孩子。這表明張老師（）。選擇一項(xiàng)：A.具有敬業(yè)精神B.缺乏心理調(diào)適能力具有反思意識(shí)D.缺乏終審學(xué)習(xí)理念反饋你的回答正確正確答案是：缺乏心理調(diào)適能力題目9正確獲得2分中的2分未標(biāo)記標(biāo)記題目題干案例分析：李某系某縣一所重點(diǎn)中學(xué)校長，特級(jí)教師。1995年因貪污犯罪被判姓有期徒刑5年。因李某在獄中表現(xiàn)良好，且有立功表現(xiàn)，1998年被獎(jiǎng)勵(lì)提前釋放。由于李某系特級(jí)教師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，故李某被釋放后，聘請其“出山”任教的學(xué)校接踵而至。最后，李某選中一民辦學(xué)校任教。經(jīng)李某授課的班級(jí)學(xué)生在當(dāng)年的高考中，取得了該校建校以來最好的成績。事后，當(dāng)?shù)亟逃姓块T了解到李某的情況，作出了一個(gè)令教師和學(xué)生意想不到的決定：以李某不具備教師資格為由，責(zé)令該校接除與李某的聘任合同。問題：試分析李某為什么不能再從事教師職業(yè)？選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.教師作為中華人民共和國的公民，必須遵守憲法和法律。任何組織和個(gè)人都必須遵守憲法和法律.教師承擔(dān)著教書育人，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才的使命，更應(yīng)當(dāng)模范地遵守憲法和法律