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文檔簡介
2021-2022學年浙江省紹興市成考專升本大學語文第二輪測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(15題)1.我國古代第一部詩歌總集是()
A.《楚辭》B.《詩經(jīng)》C.《古詩源》D.《古詩十九首》
2.被列寧稱作“中國11世紀的改革家”的是()
A.曹操B.韓愈C.司馬光D.王安石
3.下列有關(guān)“納米”的說法,不正確的一項是()
A.“納米”是一種長度單位,一納米等于十億分之一米,也等于千分之一微米,大約是三四個原子的寬度。
B.“納米”是20世紀90年代發(fā)現(xiàn)的。
C.“納米”可以充當“清潔衛(wèi)士”,成為空氣凈化過濾材料。
D.雖然“納米”已經(jīng)成為一種時尚,但大部分人還是不了解“納米”是何物。
4.《選擇與安排》選自()
A.《西方美學史》B.《詩論》C.《談文學》D.《文藝心理學》
5.《晏子對齊侯問》一文運用的最主要的修辭手法是()
A.比喻B.反復C.排比D.反詰
6.下列句中加點的詞屬意動用法的是()
A.左右皆笑之,以告。B.馮諼客孟嘗君。C.左右以君賤之也,食以草具。D.我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者。
7.下列作家中,是作品具有獨特的“含淚的微笑”風格的作家是()
A.屠格涅夫B.歐·亨利C.莫泊桑D.培根
8.《報劉一丈書》中“甘言媚詞,作婦人狀”寫的是()A.A.權(quán)者B.客子C.千謁者D.門者
9.下列各句中,“數(shù)”字作“計算”義解的是()
A.此其過江河之流,不可為量數(shù)
B.必有數(shù)次乃至十數(shù)次之阻力
C.成敗之數(shù),視此而已
D.數(shù)罟不入灣池
10.《季氏將伐顓臾》所體現(xiàn)出的孔子的政治主張是()A.A.治國以法、為政以德B.無為而治、順其自然C.隆禮重法、為政以德D.治國以禮、為政以德
11.《鄭伯克段于鄢》選自
A.《國語》B.《史記》C.《戰(zhàn)國策》D.《左傳》
12.《風波》所描寫的事件背景是
A.1911年辛亥革命B.1919年五四運動C.1917年張勛復辟D.1905年科舉制度廢除
13.《張中丞傳后敘》的作者是()A.A.韓愈B.歐陽修C.王安石D.柳宗元
14.作品經(jīng)常在喜劇效果中滲透著悲劇色彩的著名短篇小說家是()A.A.莫泊桑B.歐.亨利C.契訶夫D.老舍
15.《箱子巖》一文選自沈從文的散文集
A.《湘行散記》B.《長河》C.《從文自傳》D.《閑書》
二、填空題(10題)16.《___________》是我國第一部紀傳體通史,本紀十二篇,十表,八書,三十世家,七十列傳。
17.《九歌》是屈原根據(jù)戰(zhàn)國時期楚地民間的___________加工而成的組詩,共___________首。
18.春花秋月何時了,______________?
19.我國儒家學派的創(chuàng)始人是____________。
20.馮夢龍“三言”《___________》、《警世通言》、《醒世恒言》,代表了我國古代白話短篇小說的最高成就。
21."吾歸破賊,必滅樓蘭,此矢所以志也"是______________的誓言。
22.契訶夫,______作家。其作品有《一個小官員之死》、《變色龍》、《苦惱》《第六病室》《帶閣樓的房子》《新娘》,其小說風格簡煉冷峻。戲劇作品有《萬尼亞舅舅》,《三姊妹》、《櫻桃園》
23._____________,仲尼語之以為博。(《秋水》(節(jié)選))
24.南宋詞壇豪放派的代表作家是__。
25.記敘性文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)形式一般可分為“序幕、__________、發(fā)展、__________、結(jié)局、尾聲?!?/p>
三、判斷題(5題)26.白居易是盛唐新樂府運動的倡導者和主要代表。()
27.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()
28.在《報劉一丈書》中,作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()
29.蘇軾以豪放詞著稱,但《江城子·十年生死兩茫茫》一詞堪稱他婉約詞中的代表作。()
30.《風波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()
四、文言文閱讀(3題)31.文中用來類比“人與萬物”之關(guān)系的語句是()
A.猶小石小木之在大山也
B.不似毫末之在于馬體乎
C.不似礨空之在大澤乎
D.不似稊米之在太倉乎
32.民諺“桃李不言,下自成蹊”的含義是什么?這表明李廣在漢代人心中處于什么地位?
33.這段文字表現(xiàn)了子產(chǎn)怎樣的特點?
五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.閱讀《愛爾克的燈光》中的一段文字,回答下列各小題:
十九年,似乎一切全變了,又似乎都沒有改變。死了許多人,毀了許多家。許多可愛的生命葬入黃土。接著又有許多新的人繼續(xù)扮演不必要的悲劇。浪費,浪費,還是那許多不必要的浪費——生命,精力,感情,財富,甚至歡笑和眼淚。我去的時候是這樣,回來時看見的還是一樣的情形。關(guān)在這個小圈子里,我禁不住幾次問我自己:難道這十八年全是白費?難道在這許多年中間所改變的就只是裝束和名詞?我痛苦地搓自己的手,不敢給一個回答。
這十九年中,改變的是什么?沒有改變的又是什么?
35.這段文字論述的中心問題是什么?
36.天山向日葵
張抗抗
從天山下來,已是傍晚時分,陽光依然熾烈,亮得晃眼。從很遠的地方就望見了那一大片向日葵海洋,像是天邊撲騰著一群金色羽毛的大鳥。
車漸漸駛近,你喜歡你興奮,大家都想起了凡·高,朋友說停車照相吧,這么美麗這么燦爛的向日葵,我們也該做一回向陽花兒了。
秘密就是在那一刻被突然揭開的。
太陽西下,陽光已在公路的西側(cè)停留了整整一個下午,它給了那一大片向日葵足夠的時間改換方向,如果向日葵確實有圍著太陽旋轉(zhuǎn)的天性,應(yīng)該是完全來得及付諸行動的。
然而,那一大片向日葵花,卻依然無動于衷,紋絲不動,固執(zhí)地頷首朝東,只將那一圈圈綠色的蒂盤對著西斜的太陽。它的姿勢同上午相比,沒有一絲一毫的改變,它甚至沒有一丁點兒想要跟著陽光旋轉(zhuǎn)的那種意思,一株株粗壯的葵干筆挺地佇立著,用那個沉甸甸的花盤后腦勺,拒絕了陽光的親吻。
夕陽逼近,金黃色的花瓣背面被陽光照得通體透亮,發(fā)出純金般的光澤。像是無數(shù)面迎風招展的小黃旗,將那整片向日葵地的上空都輝映出一片升騰的金光。
它寧可迎著風,也不愿迎著陽光么?
呵,這是一片背對著太陽的向日葵。
那眾所周知的向陽花兒,莫非竟是一個彌天大謊么?
究竟是天下的向日葵,根本從來就沒有圍著太陽旋轉(zhuǎn)的習性,還是這天山腳下的向日葵,忽然改變了它的遺傳基因,成為一個叛逆的例外?
是陽光的亮度和吸引力不夠么?可在陽光下你明明睜不開眼。
難道是土地貧瘠使得它心有佘而力不足么?可它們一棵棵都健壯如樹。
也許是那些成熟的向日葵種子太沉重了,它的花盤,也即腦子里裝了太多的東西,它們就不愿再盲從了么?可它們似乎還年輕,新鮮活潑的花瓣一朵朵一片片抖擻著,正輕輕松松地翹首顧盼,那么欣欣向榮、快快活活的樣子。它們背對著太陽的時候,仍是高傲地揚著腦袋,沒有絲毫諂媚的謙卑。
那么,它們一定是一些從異域引進的特殊品種,被天山的雪水滋養(yǎng),變成了向日葵種群中的異類??僧斈憔捉滥切┎o異味的香噴噴的葵花子兒時,你還能區(qū)分它們么?
于是你胡亂猜測:也許以往所見那些一株單立的向日葵,它需要竭力迎合日光,來驅(qū)趕孤獨,權(quán)作它的伙伴或是信仰;那么若是一群向日葵呢?當它們形成了向日葵群體之時,便互相手拉著手,一齊勇敢地抬起頭未了。
它們是一個不再低頭的集體。當你再次凝視它們的時候,你發(fā)現(xiàn)那偌大一片向日葵林子的邊邊角角,竟然沒有一株,哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵,悄悄地迎著陽光湊上臉去。它們始終保持這樣挺拔的站姿,一直到明天太陽再度升起,一直到它們的帽檐紛紛干枯飄落,一直到最后被鐮刀砍倒。
當它們的后腦勺終于沉重墜地,那是花盤里的種粒真正熟透的日子。
然而你卻不得不也背對著它們,在夕陽里重新上路。
天山腳下那一大片背對著太陽的向日葵,就這樣逆著光亮,在你的影冊里留下了一株株直立而模糊的背影。
文章開頭描寫天山傍晚陽光熾烈的燦爛的景象有何用意?
六、作文(1題)37.童年時,父母的叮嚀是一種約束;少年時,父母的叮嚀是一種羈絆;長大離家后,父母的叮嚀變成了一種牽掛和懷念……請以“父母的叮嚀”為題,寫一篇200字左右的短文。
參考答案
1.B
2.D
3.B
4.C
5.A
6.D
7.B
8.C《報劉一丈書》中,“權(quán)者”虛偽貪婪;“干謁者”奴顏婢膝;“門者”狐假虎威;“客子”意思是寄居他鄉(xiāng)的人。
9.AA項“數(shù)”意思是“計算”;B項“數(shù)”意思是“次數(shù)”;C項“數(shù)”意思是“規(guī)律”;D項“數(shù)”意思是“細密”。
10.D
11.D
12.C
13.A
14.B
15.A?箱子巖?選自?湘行散記?
16.史記
17.祭神樂歌十一;
18.往事知多少往事知多少
19.孔子孔子
20.喻世明言
21.南霽云南霽云
22.俄國
23.伯夷辭之以為名伯夷辭之以為名
24.辛棄疾辛棄疾
25.開端、高潮
26.N
27.Y
28.Y
29.Y
30.N
31.標準答案:B
32.民諺含義是:桃樹李樹不用說話,由于花香果美,人們爭相前往觀賞、采摘,會踩出一條條小路。李廣雖未被漢朝皇帝封侯,他的功績、品德贏得人民自覺的、長久的尊崇與敬佩。
注意結(jié)合題干中的民諺和李廣的性格特征來分析李廣在漢代人心中的地位。
33.擇能而使之(或“知人善任”)。解析:這段文章記敘了子產(chǎn)執(zhí)政期間選擇能人使用,并善于了解每個人的特點,從而揚長避短,充分發(fā)揮他們各自的作用。由于子產(chǎn)能集眾人之所長,善
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