全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示課件

2021年高三語文復(fù)習(xí)備考策略

2021年高三語文12020年高考語文試卷分析高考評(píng)價(jià)體系下命題前瞻

2021年高三復(fù)習(xí)備考策略高三優(yōu)秀生培養(yǎng)有效方法

壹貳叁肆2020年高考語文試卷分析壹貳叁肆22020年高考語文試卷分析

壹2020年高考語文試卷分析壹3一

2020年全國高考概覽一2020年全國高考概覽4全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示課件5全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策6值得關(guān)注的幾個(gè)方面（一）在保持相對(duì)穩(wěn)定的前提下，最大限度地融入新的改革理念，積極探索新的路徑。改革著力點(diǎn)：體現(xiàn)高考“立德樹人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)”的核心功能，突出試題的基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性，重視題目的情境化設(shè)計(jì)。（二）在選材方面，重視文化傳承，彰顯時(shí)代特征，堅(jiān)持立德樹人導(dǎo)向。

《孝的家庭倫理意義》《藝術(shù)品歷史物質(zhì)性》《談?wù)劇垂盼挠^止〉》《歷史地理學(xué)》《談?wù)勗姼枥收b》等等

航天發(fā)射、彈幕文化、網(wǎng)絡(luò)閱讀、食物能量、有氧運(yùn)動(dòng)等等

精準(zhǔn)扶貧、新基建、國家防疫、中國面孔、天問一號(hào)等等。

文化傳承前沿科技、時(shí)尚文化價(jià)值引領(lǐng)、立德樹人全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】值得關(guān)注的幾個(gè)方面文化傳承前沿科技、時(shí)尚文化價(jià)值引領(lǐng)、立德樹7

（三）在對(duì)學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力、必備知識(shí)的考查上，體現(xiàn)出多元化理解。1.文本分類。如：論述類、非連續(xù)性文本的單用和并用（全國3套），社科類和科技類文本兼顧（江蘇），將信息類閱讀文本合并（山東、天津、浙江）2.考查能力要求方面。如：全國卷和山東卷不再對(duì)文言文的實(shí)詞、虛詞、句式單獨(dú)考查，其他試卷都還作為考查的重點(diǎn)，尤其是天津卷，還保留著各種文言文原始題型。3.考查內(nèi)容及要點(diǎn)方面。如：將文言文當(dāng)作文學(xué)作品來考，“16.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項(xiàng)是”（浙江卷）；高考改革要求重視傳統(tǒng)文化，多套考卷增加了文化常識(shí)考查題，而浙江卷則體現(xiàn)在對(duì)《論語》的理解與評(píng)價(jià)上。全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】（三）在對(duì)學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力、必備知識(shí)的考查上，體現(xiàn)出多82019民生在勤，勤則不匱”“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”……此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。一元1919年……1949年，……1979年，……2019年……2049年……①1919年5月4日，在學(xué)生集會(huì)上的演講稿。②1949年10月1日，參加開國大典慶祝游行后寫給家人的信。③1979年9月15日，開學(xué)典禮后寫給同學(xué)的信。④2019年4月30日，收看“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)”后的觀后感。⑤2049年9月30日，寫給某位“百年中國功勛人物”的國慶節(jié)慰問信。多元一元2020春秋時(shí)期，齊國的公子糾，管仲和鮑叔分別輔助公子糾。鮑叔對(duì)桓公舉薦管仲。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè)?？鬃诱f：…司馬遷說：…班級(jí)計(jì)劃舉行讀書會(huì)，圍繞齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對(duì)哪個(gè)感觸最深？寫一篇發(fā)言稿。多元墨子說：…英國詩人約翰?多恩說：…“青山一道同云雨，…表達(dá)了世界人民對(duì)中國的支持。“山和山不相遇…寄托著中國人民對(duì)世界的祝福。“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”以“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來”為主題完成一篇演講稿。二元

在人生的旅程中，我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫像”來審視自我，嘗試回答“我是怎樣的人”“我想過怎樣的生活”“我能做什么”“如何生活得更有意義”等重要問題。畢業(yè)前，學(xué)校請(qǐng)你給即將入學(xué)的高一新生寫一封信，主題是“如何為自己畫好像”。

一元面對(duì)突發(fā)的新冠肺炎疫情，國家…全國人民…。防疫拉開了人們的距離。抗疫密切了人們的聯(lián)系。請(qǐng)綜合以上材料，以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主題，寫一篇文章。二元年份全國Ⅰ卷類型全國Ⅱ卷類型全國Ⅲ卷類型全國新高考卷類型全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】民生在勤，勤則不匱”“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”有的說：“我們學(xué)習(xí)9基于高考評(píng)價(jià)體系的命題前瞻

貳全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】基于高考評(píng)價(jià)體系的命題前瞻貳全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【10

一潛心研究研究高考試題二關(guān)注高考頂層設(shè)計(jì)全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】一潛心研究研究高考試題二關(guān)注高考頂層設(shè)計(jì)全國名校高11

★高考命題要增強(qiáng)基礎(chǔ)性，考查學(xué)生必備知識(shí)和關(guān)鍵能力；要增強(qiáng)綜合性，體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)科素養(yǎng)；要加強(qiáng)應(yīng)用性，注重理論密切聯(lián)系實(shí)際；要增強(qiáng)探究性和開放性，考查學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

（教育部考試中心主任姜鋼教育部考試中心黨委書記劉桔，《牢記立德樹人使命寫好教育考試奮進(jìn)之筆》，2018年3月3日）★“學(xué)業(yè)水平選擇性考試與高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試命題要以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和高校人才選拔要求為依據(jù)，實(shí)施普通高中新課程的省份不再制定考試大綱?！薄獓鴦?wù)院辦公廳《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》，2019年6月19日全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】★高考命題要增強(qiáng)基礎(chǔ)性，考查學(xué)生必備知識(shí)和關(guān)鍵能力；要增強(qiáng)

★2020年1月7日教育部考試中心研制的《中國高考評(píng)價(jià)體系》和《中國高考評(píng)價(jià)體系說明》由人民教育出版社出版發(fā)行。

高考評(píng)價(jià)體系由“一核”“四層”“四翼”組成。其中“一核”是高考的核心功能，回答“為什么考”的問題，即“立德樹人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)”。

“四層”為高考的考查內(nèi)容，回答“考什么”的問題，即“核心價(jià)值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力、必備知識(shí)”。

“四翼”為高考的考查要求，回答“怎么考”的問題，即“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性”。

★

2020年高考命題要以立德樹人為鮮明導(dǎo)向,充分體現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展要求，加強(qiáng)關(guān)鍵能力考查，優(yōu)化試題情境設(shè)計(jì)，增強(qiáng)應(yīng)用性、創(chuàng)新性，引導(dǎo)中學(xué)遵循教育規(guī)律，促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，助力學(xué)生全面成長。——教育部《關(guān)于做好2020年普通高校招生工作的通知》（2020.1.9）

★今年我們將以“穩(wěn)”字當(dāng)頭，科學(xué)施策、精準(zhǔn)施策，高考的命題將保持試卷結(jié)構(gòu)、題型題量，以及考試難度的相對(duì)穩(wěn)定。今年還有高考綜合改革的首考落地的四個(gè)省市，試卷也將在各省前期統(tǒng)一組織的適應(yīng)性測(cè)試的基礎(chǔ)上保持相對(duì)穩(wěn)定?！荚囍行闹魅螌O海波在教育部召開新聞發(fā)布會(huì)上的發(fā)言（6月19日上午）全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】★2020年1月7日教育部考試中心研制的《中國高考評(píng)價(jià)全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策14

三了解高考評(píng)價(jià)體系及語文核心能力全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】三了解高考評(píng)價(jià)體系全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課15一核：為什么考（高考功能）立德樹人、服務(wù)選拔、導(dǎo)向教學(xué)四層：考什么（高考內(nèi)容）必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值四翼：怎么考（命題思路）基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性“一核四層四翼”高考評(píng)價(jià)體系全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】一核：為什么考（高考功能）“一核四層四翼”高考評(píng)價(jià)體系全國名16中國高考評(píng)價(jià)體系關(guān)鍵概念和重要關(guān)系一、“一核”：高考的核心功能（一）立德樹人——高考的根本任務(wù)

（二）服務(wù)選才——高考的基本功能

（三）引導(dǎo)教學(xué)——基礎(chǔ)教育對(duì)高考的現(xiàn)實(shí)要求（四）三大功能之間的關(guān)系二、“四層”：高考的考查內(nèi)容（一）“四層”考查內(nèi)容的構(gòu)建原則

（二）核心價(jià)值在高考考查中的引領(lǐng)作用

（三）學(xué)科素養(yǎng)在高考考查中的導(dǎo)向作用（四）關(guān)鍵能力是高考考查中的重點(diǎn)內(nèi)容

（五）考查內(nèi)容在發(fā)展素質(zhì)教育中的作用三、“四翼”：高考的考查要求（一）基礎(chǔ)性：高考強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)扎實(shí)

（二）綜合性：高考強(qiáng)調(diào)融會(huì)貫通

（三）應(yīng)用性：高考強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用

（四）創(chuàng)新性：高考強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維四、情境：高考評(píng)價(jià)體系中的考查載體（一）情境與情境活動(dòng)的定義

（二）情境的分類和情境活動(dòng)的分層（三）情境和“四層”“四冀”的關(guān)系

（四）情境在命題中的運(yùn)用全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】中國高考評(píng)價(jià)體系關(guān)鍵概念和重要關(guān)系全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示P17

試題的情境化個(gè)人體驗(yàn)情境：個(gè)人體驗(yàn)情境是指學(xué)生個(gè)體獨(dú)自開展的語文實(shí)踐活動(dòng)?；趯W(xué)生的自主閱讀、獨(dú)立思考與自主寫作實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)在各自不同的語文實(shí)踐活動(dòng)中，正確理解和熟練掌握祖國語言文字的具體應(yīng)用情境。學(xué)科認(rèn)知情境：學(xué)科認(rèn)知情境是指學(xué)生探究語文學(xué)科本體的具體過程?；谡Z文學(xué)科的綜合性、整體性、系統(tǒng)性，突出學(xué)生參與語文實(shí)踐活動(dòng)過程的語文學(xué)科認(rèn)知能力。社會(huì)生活情境：社會(huì)生活情境是指學(xué)生熟悉的家庭生活、學(xué)校生活和社會(huì)生活。基于語文學(xué)科特有的工具性、基礎(chǔ)性、實(shí)踐性，突出運(yùn)用祖國語言文字參與社會(huì)實(shí)踐的語文核心素養(yǎng)。全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】試題的情境化全國名校高考復(fù)習(xí)策略演18

全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校1（能力立意與文化立意）

教育綜合改革的素養(yǎng)立意

23語文高考走勢(shì)世紀(jì)之交出現(xiàn)的能力立意恢復(fù)高考之初的知識(shí)立意全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】1（能力立意與文化立意）教育綜合改革的素養(yǎng)立意202021年高三復(fù)習(xí)備考策略（強(qiáng)落實(shí)）

叁全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】2021年高三復(fù)習(xí)備考策略（強(qiáng)落實(shí)）叁全國名校高考復(fù)習(xí)21

一高遠(yuǎn)定位，智慧輔助

全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】一高遠(yuǎn)定位，智慧輔助全國名校高考22牢記“四項(xiàng)原則”：兼顧基礎(chǔ)性，突出綜合性，體現(xiàn)應(yīng)用性，培養(yǎng)創(chuàng)新性。應(yīng)用性：情境要求、身份要求、體式要求創(chuàng)新性：獨(dú)立思考、批判性思維、創(chuàng)新性思維全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】牢記“四項(xiàng)原則”：全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】23

二精心規(guī)劃，科學(xué)備考

全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】二精心規(guī)劃，科學(xué)備考全國名校高考24

（一）

高三整體復(fù)習(xí)規(guī)劃

考點(diǎn)覆蓋第一輪復(fù)習(xí)關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)覆蓋考點(diǎn)，專題訓(xùn)練。第二輪復(fù)習(xí)關(guān)鍵詞：提升重點(diǎn)突破，

觸類旁通。重點(diǎn)突破第三輪復(fù)習(xí)關(guān)鍵詞：沖刺綜合訓(xùn)練固化成果真題演練全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】（一）高三整體復(fù)習(xí)規(guī)劃考點(diǎn)覆蓋第一輪復(fù)習(xí)關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)25一輪復(fù)習(xí)的定位：

腳踏實(shí)地、夯實(shí)基礎(chǔ)、精益求精、常抓規(guī)范以知識(shí)復(fù)習(xí)為載體，強(qiáng)化能力、素養(yǎng)培養(yǎng)，是學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)的重要階段；基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、全面復(fù)習(xí)、細(xì)致復(fù)習(xí)，強(qiáng)化核心概念、主干知識(shí)的深化理解，進(jìn)行知識(shí)整合，形成初步的知識(shí)、方法結(jié)構(gòu)，是二輪復(fù)習(xí)提高的基礎(chǔ)；是學(xué)困生、臨界生提高，優(yōu)秀生培養(yǎng)，偏科生強(qiáng)弱的最佳時(shí)期。全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】一輪復(fù)習(xí)的定位：

腳踏實(shí)地、夯實(shí)基礎(chǔ)、精益求精、常抓規(guī)范以知26（二）一輪復(fù)習(xí)有效實(shí)施的原則與問題1.溫故知新2.循序漸進(jìn)3.問題導(dǎo)學(xué)4.精準(zhǔn)施教5.定期回顧6.加強(qiáng)備課7.改進(jìn)課堂8.科學(xué)訓(xùn)練全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】（二）一輪復(fù)習(xí)有效實(shí)施的原則與問題全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示P27教材所選用的內(nèi)容和編排結(jié)構(gòu)都是非?？茖W(xué)的，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該首先回歸教材,將教材中與高考相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。不僅要重點(diǎn)復(fù)習(xí)教材中的文言文知識(shí)點(diǎn)及相關(guān)的文化常識(shí)，還要關(guān)注其他文體的常識(shí)和知識(shí)點(diǎn)。如現(xiàn)代文、詩歌中有關(guān)常識(shí)、字詞、寫作技巧手法及相關(guān)的人物素材、優(yōu)美語言段落等。近年來對(duì)于名著閱讀的考查已經(jīng)提到了很重要的位置，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)進(jìn)行梳理和適當(dāng)拓展。重視教材，回歸教材全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】重視教材，回歸教材全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】28課本與高考

2018全國Ⅰ卷非連續(xù)性文本閱讀第9題“以上三個(gè)材料中，《人民日?qǐng)?bào)》《自然》《讀賣新聞》報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？為什么？請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析。”與人教社選修課本《高三語文新聞閱讀與實(shí)踐》71頁第五章“新聞評(píng)論：媒體的觀點(diǎn)”第12課《社論兩篇》“思考與探究”第1題“同是慶祝回歸，兩篇社論闡述的重點(diǎn)各不相同，說說他們議論的重點(diǎn)分別是什么，體會(huì)新聞評(píng)論中不同的角度所產(chǎn)生的不同效果”非常相似。

全國Ⅰ卷論述類《歷史視域中的朱子學(xué)》，涉及話題與人教社選修課本《先秦諸子選讀》有相關(guān)。全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】課本與高考2018全國Ⅰ卷非連續(xù)性文本閱讀第9題“以上29注重語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，強(qiáng)化必備知識(shí)，提升關(guān)鍵能力；廣泛積累（知識(shí)儲(chǔ)備，文體、語體多樣），重點(diǎn)突破；全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】注重語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，強(qiáng)化必備知識(shí)，提升關(guān)鍵能力；全國名校30

三分點(diǎn)突破，整體提升

全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】三分點(diǎn)突破，整體提升全國名校高考31

論述類：檢索，篩選實(shí)用類：整合，概括詩歌：聯(lián)想，讀懂文學(xué)類：鑒賞，評(píng)價(jià)文言文：積累，讀通提升閱讀能力提高閱讀效率不同類型文本的閱讀指導(dǎo)應(yīng)有所側(cè)重全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】論述類：實(shí)用類：整合，概括詩歌：文學(xué)類：鑒賞，評(píng)價(jià)文言32

考查內(nèi)容：

主觀題主要考查對(duì)論證特點(diǎn)的分析理解能力，包括論證方法、論證思路、論證結(jié)構(gòu)、論據(jù)的使用等；考查學(xué)生篩選并整合文中信息，把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的基本能力。論述類文本全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】

考查內(nèi)容：

主觀題主要考查對(duì)論證特點(diǎn)的分析理33全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策34建構(gòu)知識(shí)體系全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】建構(gòu)知識(shí)體系全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名35

1.讀懂文本。①在閱讀的過程中，養(yǎng)成逐段或逐層概述文意的習(xí)慣，以便從整體上把握文章內(nèi)容、作者觀點(diǎn)及各段落、層次之間的邏輯關(guān)系，提高閱讀過程中的理解能力和信息整合能力。②養(yǎng)成全神貫注、逐詞逐句地細(xì)讀細(xì)品的習(xí)慣，對(duì)文中涉及的表明時(shí)間、范圍、程度或因果關(guān)系、條件關(guān)系，以及不同概念之間的異同，或事物發(fā)展變化情況等的詞句，應(yīng)該格外關(guān)注，并隨手勾畫出來。③樹立整體理解的意識(shí)。碰到疑難詞句，或與設(shè)問相關(guān)的原文語句，不要望文生義或斷章取義，而要聯(lián)系有關(guān)語句所處的語境，通過上下文的語意關(guān)系來準(zhǔn)確理解。推薦：思維導(dǎo)圖法

36“論述類文章閱讀”復(fù)習(xí)建議全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】36“論述類文章閱讀”復(fù)習(xí)建議全國名校高考復(fù)習(xí)策

2.落實(shí)“三字方針”。一“讀”，即讀題干選內(nèi)容，審清題意；二“找”，即“對(duì)題讀文”，找出備選項(xiàng)在文中的檢索范圍；三“比”，即比較備選項(xiàng)和原文信息有無“漏”“衍”“換”等現(xiàn)象。3.掌握比對(duì)方法。①關(guān)注邏輯關(guān)系。要了解幾種常見的復(fù)句，如因果、假設(shè)、條件、遞進(jìn)等，注意其所用關(guān)聯(lián)詞語。②關(guān)注語意關(guān)系。如“部分”與“整體”、“已然”與“未然”、“原因”與“結(jié)果”、“有據(jù)”與“憑空”、“異位”與“異意”等。

4.堅(jiān)持限時(shí)訓(xùn)練。平時(shí)就要進(jìn)行限時(shí)閱讀訓(xùn)練，模擬考場(chǎng)情境，逐漸提高瀏覽文字的速度和進(jìn)行信息處理的速度。37全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】2.落實(shí)“三字方針”。一“讀”，即讀題干選內(nèi)容注重培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力邏輯思維能力信息處理能力審美鑒賞能力5.注重關(guān)鍵能力的培養(yǎng)全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力信息處理能力審美鑒賞能力5.注重關(guān)38

6.注重思維深刻性的培養(yǎng)

要求對(duì)文本有全局的把握，能夠系統(tǒng)理解，完成邏輯推理。

如2018全國I卷論述類文本閱讀《歷史視域中的諸子學(xué)》：

第1題考查對(duì)原文重要信息進(jìn)行理解的能力，要求學(xué)生在讀完全文后對(duì)四個(gè)關(guān)鍵概念——“諸子之學(xué)”“接著講”“照著講”“新子學(xué)”——有基本的了解和判斷；

第2題考查了對(duì)原文論證進(jìn)行分析評(píng)價(jià)的能力，要求學(xué)生跳出文本內(nèi)容，從稍宏觀的角度對(duì)文本的論證前提、論證手法、論證邏輯和論證內(nèi)容的關(guān)系進(jìn)行簡要分析；

第3題考查了根據(jù)原文進(jìn)行推理的能力，要求學(xué)生利用文本已有的信息，由前提推出結(jié)論，由已知推出未知。全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】6.注重思維深刻性的培養(yǎng)全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PP39文學(xué)類文本

閱讀鑒賞文學(xué)作品，應(yīng)該注重價(jià)值判斷和審美體驗(yàn)，感受形象，品味語言，領(lǐng)悟內(nèi)涵，分析藝術(shù)表現(xiàn)力，理解作品反映的社會(huì)生活和情感世界，探索作品蘊(yùn)涵的民族心理和人文精神。

全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】文學(xué)類文本閱讀鑒賞文學(xué)作品，應(yīng)該注重價(jià)值判斷和審美體40文學(xué)性閱讀能力

文學(xué)性閱讀對(duì)象主要是小說、散文、詩歌、戲劇等文學(xué)作品，是以審美的態(tài)度和方式閱讀文本，涵養(yǎng)性情，滋潤心靈，從而不斷提升審美情趣和審美品位。引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式，從語言、構(gòu)思、形象、意蘊(yùn)、情感等多個(gè)角度欣賞作品，獲得審美體驗(yàn)。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)常見文學(xué)類作品的基本特征、一般體例和主要表現(xiàn)手法有所掌握，充分調(diào)動(dòng)生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累，進(jìn)行審美鑒賞和審美評(píng)價(jià)。

全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】文學(xué)性閱讀能力

文學(xué)性閱讀對(duì)象主要是小說、散文、詩歌、41

（一）細(xì)分知識(shí)點(diǎn)，

以點(diǎn)帶面，

舉一反三

強(qiáng)化閱讀思考能力文學(xué)類文本全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】

（一）細(xì)分知識(shí)點(diǎn)，

42

（二）建構(gòu)閱讀知識(shí)結(jié)構(gòu)

1、在高效復(fù)習(xí)中篩選整理（精細(xì)化例題本）

2、在解題評(píng)題中反復(fù)印證（同類歸納類比）

3、在專題反思時(shí)查漏鞏固(弱項(xiàng)反復(fù)訓(xùn)練）

4、在模擬考試中考量評(píng)議(講評(píng)細(xì)致科學(xué)）

（重基礎(chǔ)、重訓(xùn)練、重審題、重規(guī)范）文學(xué)類文本全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】

（二）建構(gòu)閱讀知識(shí)結(jié)構(gòu)

43推薦幾位作家季羨林、周國平、余秋雨、畢淑敏、鐵凝、梁衡、葉嘉瑩、魯迅等推薦幾位博客雷達(dá)、張頤武《人民日?qǐng)?bào)》（觀滄海）

《光明日?qǐng)?bào)》（觀察）光明文化周末（雅趣）《人民日?qǐng)?bào)》第5版（一線視角、域外聽風(fēng)、人民時(shí)評(píng)、縱橫、科技視野）《北京日?qǐng)?bào)》（文化周刊、藝譚、熱風(fēng)）推薦報(bào)刊雜志《光明日?qǐng)?bào)》《語文報(bào)》《讀者》65（三）備好閱讀素材全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】推薦幾位作家推薦幾位博客推薦報(bào)刊雜志65（三）備好閱讀素材全44以重點(diǎn)詞匯復(fù)習(xí)為基本，文言文的核心能力就是翻譯文言文文言文復(fù)習(xí)策略：翻譯精準(zhǔn)是根本——強(qiáng)調(diào)直譯、字字落實(shí)語境推斷是關(guān)鍵——理解常識(shí)、境連斷句資料落實(shí)是保障——強(qiáng)化訓(xùn)練、常抓常新全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】以重點(diǎn)詞匯復(fù)習(xí)為基本，文言文的核心能力就是翻譯文言文文言文復(fù)45

三個(gè)層面、五個(gè)考查點(diǎn)閱讀理解分析綜合鑒賞評(píng)價(jià)形象語言內(nèi)容技巧46古代詩歌情把詩歌當(dāng)做文言文來讀全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】三個(gè)層面、五個(gè)考查點(diǎn)閱讀理解分析綜合鑒賞評(píng)價(jià)形全面訓(xùn)練：全面訓(xùn)練的7個(gè)考點(diǎn)：詞語，病句，擴(kuò)縮句子，修辭，圖文，補(bǔ)寫,簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。細(xì)水長流：集中訓(xùn)練和日常積累相結(jié)合，積銖累寸，成于堅(jiān)持。注重創(chuàng)新：注意搜集原創(chuàng)材料較新、形式較新、時(shí)代感強(qiáng)的題目。熟能生巧：督促引導(dǎo)學(xué)生克服怯于表達(dá)、懶于動(dòng)手的毛病，遣詞造句，熟能生巧。突出邏輯思辨，提高分析問題、解決問題的能力。47語言文字運(yùn)用全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全面訓(xùn)練：47語言文字運(yùn)用全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教

四精心打磨作文升格

全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】四精心打磨作文升格全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT48透過文字，洞悉學(xué)生的認(rèn)知與情感。認(rèn)知展示貴在有真知灼見（才識(shí)）。貴在展示一種認(rèn)識(shí)的發(fā)現(xiàn)過程或推論過程。融通他人與自我、歷史與現(xiàn)實(shí)，鑄就議論文的思辨色彩、歷史感悟與現(xiàn)實(shí)思考。好的議論文注重理性認(rèn)識(shí)的生活體驗(yàn)，達(dá)到哲理與詩情的統(tǒng)一。作文考查方向全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】透過文字，洞悉學(xué)生的認(rèn)知與情感。認(rèn)知展示貴在有真知灼49高考作文命題六項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)（教育部考試中心張開）

可寫性選擇性導(dǎo)向性探究性防套性難易度通行的材料作文測(cè)試形式尤其是事件類和事理類兩大題型，經(jīng)多年實(shí)踐已基本成熟。材料作文題給考生提供充分的作答空間、多元的立意角度的同時(shí)，出現(xiàn)了一些必須面對(duì)的問題。為了解決材料作文宿構(gòu)和套作的問題，2018年作文題在設(shè)計(jì)過程中，承繼自主空間大、立意角度多元等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，又在避免套作、宿構(gòu)方面進(jìn)行了新的嘗試和探索。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對(duì)這些加以整合的邏輯思維能力。思辨應(yīng)該只是一個(gè)文章寫作的切入點(diǎn)。全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】高考作文命題六項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)（教育部考試中心張開）全國名校高考50

備考策略

1.素養(yǎng)層面

（1）明確高考要求，提升政治文明素養(yǎng)

（2）重視經(jīng)典和時(shí)評(píng)閱讀，夯實(shí)思想語言積累

2.思維層面

（1）養(yǎng)成良好思維習(xí)慣

（2）學(xué)會(huì)正確的思維方式

（3）加強(qiáng)批判性思維（審辯性思維）訓(xùn)練

全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】備考策略全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】51

3.技巧層面（1）高考作文的審題立意的技巧（2）高考作文說理與論證的技巧（3）高考作文運(yùn)思結(jié)構(gòu)技巧（4）高考作文語言運(yùn)用技巧全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】3.技巧層面全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件52熱點(diǎn)內(nèi)涵和話題的深度梳理帶著思想寫作文按照寫作流程系統(tǒng)訓(xùn)練 帶著方法寫文章

(立足思維訓(xùn)練）精彩片段、語句等打磨 帶著半成品進(jìn)考場(chǎng)!后期素材的梳理和積累帶著素材進(jìn)考場(chǎng)!切塊訓(xùn)練全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】熱點(diǎn)內(nèi)涵和話題的深度梳理帶著思想寫作文切塊訓(xùn)練全53作文講評(píng)“熱處理”

“衡中體”——書寫

速度--溫度--表情全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策54

練就一手好字全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】練就一手好字全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【55高三優(yōu)秀生培養(yǎng)的有效方法

肆全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】高三優(yōu)秀生培養(yǎng)的有效方法肆全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PP56

優(yōu)秀生學(xué)科突破做法：1.確立優(yōu)秀生人選，建立優(yōu)秀生個(gè)人檔案，任課教師第是一責(zé)任人，平時(shí)分層指導(dǎo)（分層作業(yè)），多面批。2.

尊重學(xué)生個(gè)性，重視學(xué)生素養(yǎng)3.小班輔導(dǎo)、點(diǎn)餐培養(yǎng)

4.狠抓細(xì)節(jié)，找到增分點(diǎn)

5.注重實(shí)效，狠抓落實(shí)

6.目標(biāo)強(qiáng)化訓(xùn)練7.定期“會(huì)診”，各科協(xié)同作戰(zhàn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

8.在學(xué)生可持續(xù)發(fā)展上深入持久地做些工作

9.利用好寒暑假：名師集中授課；組建學(xué)習(xí)小組57全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】優(yōu)秀生學(xué)科突破做法：1.確立優(yōu)秀生人選，建立優(yōu)秀生敬請(qǐng)各位老師批評(píng)指正全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】敬請(qǐng)各位老師全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名582021年高三語文復(fù)習(xí)備考策略

2021年高三語文592020年高考語文試卷分析高考評(píng)價(jià)體系下命題前瞻

2021年高三復(fù)習(xí)備考策略高三優(yōu)秀生培養(yǎng)有效方法

壹貳叁肆2020年高考語文試卷分析壹貳叁肆602020年高考語文試卷分析

壹2020年高考語文試卷分析壹61一

2020年全國高考概覽一2020年全國高考概覽62全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示課件63全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策64值得關(guān)注的幾個(gè)方面（一）在保持相對(duì)穩(wěn)定的前提下，最大限度地融入新的改革理念，積極探索新的路徑。改革著力點(diǎn)：體現(xiàn)高考“立德樹人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)”的核心功能，突出試題的基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性，重視題目的情境化設(shè)計(jì)。（二）在選材方面，重視文化傳承，彰顯時(shí)代特征，堅(jiān)持立德樹人導(dǎo)向。

《孝的家庭倫理意義》《藝術(shù)品歷史物質(zhì)性》《談?wù)劇垂盼挠^止〉》《歷史地理學(xué)》《談?wù)勗姼枥收b》等等

航天發(fā)射、彈幕文化、網(wǎng)絡(luò)閱讀、食物能量、有氧運(yùn)動(dòng)等等

精準(zhǔn)扶貧、新基建、國家防疫、中國面孔、天問一號(hào)等等。

文化傳承前沿科技、時(shí)尚文化價(jià)值引領(lǐng)、立德樹人全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】值得關(guān)注的幾個(gè)方面文化傳承前沿科技、時(shí)尚文化價(jià)值引領(lǐng)、立德樹65

（三）在對(duì)學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力、必備知識(shí)的考查上，體現(xiàn)出多元化理解。1.文本分類。如：論述類、非連續(xù)性文本的單用和并用（全國3套），社科類和科技類文本兼顧（江蘇），將信息類閱讀文本合并（山東、天津、浙江）2.考查能力要求方面。如：全國卷和山東卷不再對(duì)文言文的實(shí)詞、虛詞、句式單獨(dú)考查，其他試卷都還作為考查的重點(diǎn)，尤其是天津卷，還保留著各種文言文原始題型。3.考查內(nèi)容及要點(diǎn)方面。如：將文言文當(dāng)作文學(xué)作品來考，“16.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項(xiàng)是”（浙江卷）；高考改革要求重視傳統(tǒng)文化，多套考卷增加了文化常識(shí)考查題，而浙江卷則體現(xiàn)在對(duì)《論語》的理解與評(píng)價(jià)上。全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】（三）在對(duì)學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力、必備知識(shí)的考查上，體現(xiàn)出多662019民生在勤，勤則不匱”“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”……此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。一元1919年……1949年，……1979年，……2019年……2049年……①1919年5月4日，在學(xué)生集會(huì)上的演講稿。②1949年10月1日，參加開國大典慶祝游行后寫給家人的信。③1979年9月15日，開學(xué)典禮后寫給同學(xué)的信。④2019年4月30日，收看“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)”后的觀后感。⑤2049年9月30日，寫給某位“百年中國功勛人物”的國慶節(jié)慰問信。多元一元2020春秋時(shí)期，齊國的公子糾，管仲和鮑叔分別輔助公子糾。鮑叔對(duì)桓公舉薦管仲。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè)?？鬃诱f：…司馬遷說：…班級(jí)計(jì)劃舉行讀書會(huì)，圍繞齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對(duì)哪個(gè)感觸最深？寫一篇發(fā)言稿。多元墨子說：…英國詩人約翰?多恩說：…“青山一道同云雨，…表達(dá)了世界人民對(duì)中國的支持。“山和山不相遇…寄托著中國人民對(duì)世界的祝福?！笆澜缜嗄昱c社會(huì)發(fā)展論壇”以“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來”為主題完成一篇演講稿。二元

在人生的旅程中，我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫像”來審視自我，嘗試回答“我是怎樣的人”“我想過怎樣的生活”“我能做什么”“如何生活得更有意義”等重要問題。畢業(yè)前，學(xué)校請(qǐng)你給即將入學(xué)的高一新生寫一封信，主題是“如何為自己畫好像”。

一元面對(duì)突發(fā)的新冠肺炎疫情，國家…全國人民…。防疫拉開了人們的距離。抗疫密切了人們的聯(lián)系。請(qǐng)綜合以上材料，以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主題，寫一篇文章。二元年份全國Ⅰ卷類型全國Ⅱ卷類型全國Ⅲ卷類型全國新高考卷類型全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】民生在勤，勤則不匱”“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”有的說：“我們學(xué)習(xí)67基于高考評(píng)價(jià)體系的命題前瞻

貳全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】基于高考評(píng)價(jià)體系的命題前瞻貳全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【68

一潛心研究研究高考試題二關(guān)注高考頂層設(shè)計(jì)全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】一潛心研究研究高考試題二關(guān)注高考頂層設(shè)計(jì)全國名校高69

★高考命題要增強(qiáng)基礎(chǔ)性，考查學(xué)生必備知識(shí)和關(guān)鍵能力；要增強(qiáng)綜合性，體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)科素養(yǎng)；要加強(qiáng)應(yīng)用性，注重理論密切聯(lián)系實(shí)際；要增強(qiáng)探究性和開放性，考查學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

（教育部考試中心主任姜鋼教育部考試中心黨委書記劉桔，《牢記立德樹人使命寫好教育考試奮進(jìn)之筆》，2018年3月3日）★“學(xué)業(yè)水平選擇性考試與高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試命題要以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和高校人才選拔要求為依據(jù)，實(shí)施普通高中新課程的省份不再制定考試大綱?！薄獓鴦?wù)院辦公廳《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》，2019年6月19日全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】★高考命題要增強(qiáng)基礎(chǔ)性，考查學(xué)生必備知識(shí)和關(guān)鍵能力；要增強(qiáng)

★2020年1月7日教育部考試中心研制的《中國高考評(píng)價(jià)體系》和《中國高考評(píng)價(jià)體系說明》由人民教育出版社出版發(fā)行。

高考評(píng)價(jià)體系由“一核”“四層”“四翼”組成。其中“一核”是高考的核心功能，回答“為什么考”的問題，即“立德樹人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)”。

“四層”為高考的考查內(nèi)容，回答“考什么”的問題，即“核心價(jià)值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力、必備知識(shí)”。

“四翼”為高考的考查要求，回答“怎么考”的問題，即“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性”。

★

2020年高考命題要以立德樹人為鮮明導(dǎo)向,充分體現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展要求，加強(qiáng)關(guān)鍵能力考查，優(yōu)化試題情境設(shè)計(jì)，增強(qiáng)應(yīng)用性、創(chuàng)新性，引導(dǎo)中學(xué)遵循教育規(guī)律，促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，助力學(xué)生全面成長。——教育部《關(guān)于做好2020年普通高校招生工作的通知》（2020.1.9）

★今年我們將以“穩(wěn)”字當(dāng)頭，科學(xué)施策、精準(zhǔn)施策，高考的命題將保持試卷結(jié)構(gòu)、題型題量，以及考試難度的相對(duì)穩(wěn)定。今年還有高考綜合改革的首考落地的四個(gè)省市，試卷也將在各省前期統(tǒng)一組織的適應(yīng)性測(cè)試的基礎(chǔ)上保持相對(duì)穩(wěn)定。——考試中心主任孫海波在教育部召開新聞發(fā)布會(huì)上的發(fā)言（6月19日上午）全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】★2020年1月7日教育部考試中心研制的《中國高考評(píng)價(jià)全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策72

三了解高考評(píng)價(jià)體系及語文核心能力全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】三了解高考評(píng)價(jià)體系全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課73一核：為什么考（高考功能）立德樹人、服務(wù)選拔、導(dǎo)向教學(xué)四層：考什么（高考內(nèi)容）必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值四翼：怎么考（命題思路）基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性“一核四層四翼”高考評(píng)價(jià)體系全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】一核：為什么考（高考功能）“一核四層四翼”高考評(píng)價(jià)體系全國名74中國高考評(píng)價(jià)體系關(guān)鍵概念和重要關(guān)系一、“一核”：高考的核心功能（一）立德樹人——高考的根本任務(wù)

（二）服務(wù)選才——高考的基本功能

（三）引導(dǎo)教學(xué)——基礎(chǔ)教育對(duì)高考的現(xiàn)實(shí)要求（四）三大功能之間的關(guān)系二、“四層”：高考的考查內(nèi)容（一）“四層”考查內(nèi)容的構(gòu)建原則

（二）核心價(jià)值在高考考查中的引領(lǐng)作用

（三）學(xué)科素養(yǎng)在高考考查中的導(dǎo)向作用（四）關(guān)鍵能力是高考考查中的重點(diǎn)內(nèi)容

（五）考查內(nèi)容在發(fā)展素質(zhì)教育中的作用三、“四翼”：高考的考查要求（一）基礎(chǔ)性：高考強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)扎實(shí)

（二）綜合性：高考強(qiáng)調(diào)融會(huì)貫通

（三）應(yīng)用性：高考強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用

（四）創(chuàng)新性：高考強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維四、情境：高考評(píng)價(jià)體系中的考查載體（一）情境與情境活動(dòng)的定義

（二）情境的分類和情境活動(dòng)的分層（三）情境和“四層”“四冀”的關(guān)系

（四）情境在命題中的運(yùn)用全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】中國高考評(píng)價(jià)體系關(guān)鍵概念和重要關(guān)系全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示P75

試題的情境化個(gè)人體驗(yàn)情境：個(gè)人體驗(yàn)情境是指學(xué)生個(gè)體獨(dú)自開展的語文實(shí)踐活動(dòng)。基于學(xué)生的自主閱讀、獨(dú)立思考與自主寫作實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)在各自不同的語文實(shí)踐活動(dòng)中，正確理解和熟練掌握祖國語言文字的具體應(yīng)用情境。學(xué)科認(rèn)知情境：學(xué)科認(rèn)知情境是指學(xué)生探究語文學(xué)科本體的具體過程?；谡Z文學(xué)科的綜合性、整體性、系統(tǒng)性，突出學(xué)生參與語文實(shí)踐活動(dòng)過程的語文學(xué)科認(rèn)知能力。社會(huì)生活情境：社會(huì)生活情境是指學(xué)生熟悉的家庭生活、學(xué)校生活和社會(huì)生活?；谡Z文學(xué)科特有的工具性、基礎(chǔ)性、實(shí)踐性，突出運(yùn)用祖國語言文字參與社會(huì)實(shí)踐的語文核心素養(yǎng)。全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】試題的情境化全國名校高考復(fù)習(xí)策略演76

全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校1（能力立意與文化立意）

教育綜合改革的素養(yǎng)立意

23語文高考走勢(shì)世紀(jì)之交出現(xiàn)的能力立意恢復(fù)高考之初的知識(shí)立意全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】1（能力立意與文化立意）教育綜合改革的素養(yǎng)立意782021年高三復(fù)習(xí)備考策略（強(qiáng)落實(shí)）

叁全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】2021年高三復(fù)習(xí)備考策略（強(qiáng)落實(shí)）叁全國名校高考復(fù)習(xí)79

一高遠(yuǎn)定位，智慧輔助

全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】一高遠(yuǎn)定位，智慧輔助全國名校高考80牢記“四項(xiàng)原則”：兼顧基礎(chǔ)性，突出綜合性，體現(xiàn)應(yīng)用性，培養(yǎng)創(chuàng)新性。應(yīng)用性：情境要求、身份要求、體式要求創(chuàng)新性：獨(dú)立思考、批判性思維、創(chuàng)新性思維全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】牢記“四項(xiàng)原則”：全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】81

二精心規(guī)劃，科學(xué)備考

全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】二精心規(guī)劃，科學(xué)備考全國名校高考82

（一）

高三整體復(fù)習(xí)規(guī)劃

考點(diǎn)覆蓋第一輪復(fù)習(xí)關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)覆蓋考點(diǎn)，專題訓(xùn)練。第二輪復(fù)習(xí)關(guān)鍵詞：提升重點(diǎn)突破，

觸類旁通。重點(diǎn)突破第三輪復(fù)習(xí)關(guān)鍵詞：沖刺綜合訓(xùn)練固化成果真題演練全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】（一）高三整體復(fù)習(xí)規(guī)劃考點(diǎn)覆蓋第一輪復(fù)習(xí)關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)83一輪復(fù)習(xí)的定位：

腳踏實(shí)地、夯實(shí)基礎(chǔ)、精益求精、常抓規(guī)范以知識(shí)復(fù)習(xí)為載體，強(qiáng)化能力、素養(yǎng)培養(yǎng)，是學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)的重要階段；基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、全面復(fù)習(xí)、細(xì)致復(fù)習(xí)，強(qiáng)化核心概念、主干知識(shí)的深化理解，進(jìn)行知識(shí)整合，形成初步的知識(shí)、方法結(jié)構(gòu)，是二輪復(fù)習(xí)提高的基礎(chǔ)；是學(xué)困生、臨界生提高，優(yōu)秀生培養(yǎng)，偏科生強(qiáng)弱的最佳時(shí)期。全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】一輪復(fù)習(xí)的定位：

腳踏實(shí)地、夯實(shí)基礎(chǔ)、精益求精、常抓規(guī)范以知84（二）一輪復(fù)習(xí)有效實(shí)施的原則與問題1.溫故知新2.循序漸進(jìn)3.問題導(dǎo)學(xué)4.精準(zhǔn)施教5.定期回顧6.加強(qiáng)備課7.改進(jìn)課堂8.科學(xué)訓(xùn)練全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】（二）一輪復(fù)習(xí)有效實(shí)施的原則與問題全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示P85教材所選用的內(nèi)容和編排結(jié)構(gòu)都是非常科學(xué)的，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該首先回歸教材,將教材中與高考相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。不僅要重點(diǎn)復(fù)習(xí)教材中的文言文知識(shí)點(diǎn)及相關(guān)的文化常識(shí)，還要關(guān)注其他文體的常識(shí)和知識(shí)點(diǎn)。如現(xiàn)代文、詩歌中有關(guān)常識(shí)、字詞、寫作技巧手法及相關(guān)的人物素材、優(yōu)美語言段落等。近年來對(duì)于名著閱讀的考查已經(jīng)提到了很重要的位置，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)進(jìn)行梳理和適當(dāng)拓展。重視教材，回歸教材全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】重視教材，回歸教材全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】86課本與高考

2018全國Ⅰ卷非連續(xù)性文本閱讀第9題“以上三個(gè)材料中，《人民日?qǐng)?bào)》《自然》《讀賣新聞》報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？為什么？請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析?！迸c人教社選修課本《高三語文新聞閱讀與實(shí)踐》71頁第五章“新聞評(píng)論：媒體的觀點(diǎn)”第12課《社論兩篇》“思考與探究”第1題“同是慶祝回歸，兩篇社論闡述的重點(diǎn)各不相同，說說他們議論的重點(diǎn)分別是什么，體會(huì)新聞評(píng)論中不同的角度所產(chǎn)生的不同效果”非常相似。

全國Ⅰ卷論述類《歷史視域中的朱子學(xué)》，涉及話題與人教社選修課本《先秦諸子選讀》有相關(guān)。全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】課本與高考2018全國Ⅰ卷非連續(xù)性文本閱讀第9題“以上87注重語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，強(qiáng)化必備知識(shí)，提升關(guān)鍵能力；廣泛積累（知識(shí)儲(chǔ)備，文體、語體多樣），重點(diǎn)突破；全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】注重語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，強(qiáng)化必備知識(shí)，提升關(guān)鍵能力；全國名校88

三分點(diǎn)突破，整體提升

全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】三分點(diǎn)突破，整體提升全國名校高考89

論述類：檢索，篩選實(shí)用類：整合，概括詩歌：聯(lián)想，讀懂文學(xué)類：鑒賞，評(píng)價(jià)文言文：積累，讀通提升閱讀能力提高閱讀效率不同類型文本的閱讀指導(dǎo)應(yīng)有所側(cè)重全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】論述類：實(shí)用類：整合，概括詩歌：文學(xué)類：鑒賞，評(píng)價(jià)文言90

考查內(nèi)容：

主觀題主要考查對(duì)論證特點(diǎn)的分析理解能力，包括論證方法、論證思路、論證結(jié)構(gòu)、論據(jù)的使用等；考查學(xué)生篩選并整合文中信息，把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的基本能力。論述類文本全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】

考查內(nèi)容：

主觀題主要考查對(duì)論證特點(diǎn)的分析理91全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策92建構(gòu)知識(shí)體系全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】建構(gòu)知識(shí)體系全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名93

1.讀懂文本。①在閱讀的過程中，養(yǎng)成逐段或逐層概述文意的習(xí)慣，以便從整體上把握文章內(nèi)容、作者觀點(diǎn)及各段落、層次之間的邏輯關(guān)系，提高閱讀過程中的理解能力和信息整合能力。②養(yǎng)成全神貫注、逐詞逐句地細(xì)讀細(xì)品的習(xí)慣，對(duì)文中涉及的表明時(shí)間、范圍、程度或因果關(guān)系、條件關(guān)系，以及不同概念之間的異同，或事物發(fā)展變化情況等的詞句，應(yīng)該格外關(guān)注，并隨手勾畫出來。③樹立整體理解的意識(shí)。碰到疑難詞句，或與設(shè)問相關(guān)的原文語句，不要望文生義或斷章取義，而要聯(lián)系有關(guān)語句所處的語境，通過上下文的語意關(guān)系來準(zhǔn)確理解。推薦：思維導(dǎo)圖法

94“論述類文章閱讀”復(fù)習(xí)建議全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】36“論述類文章閱讀”復(fù)習(xí)建議全國名校高考復(fù)習(xí)策

2.落實(shí)“三字方針”。一“讀”，即讀題干選內(nèi)容，審清題意；二“找”，即“對(duì)題讀文”，找出備選項(xiàng)在文中的檢索范圍；三“比”，即比較備選項(xiàng)和原文信息有無“漏”“衍”“換”等現(xiàn)象。3.掌握比對(duì)方法。①關(guān)注邏輯關(guān)系。要了解幾種常見的復(fù)句，如因果、假設(shè)、條件、遞進(jìn)等，注意其所用關(guān)聯(lián)詞語。②關(guān)注語意關(guān)系。如“部分”與“整體”、“已然”與“未然”、“原因”與“結(jié)果”、“有據(jù)”與“憑空”、“異位”與“異意”等。

4.堅(jiān)持限時(shí)訓(xùn)練。平時(shí)就要進(jìn)行限時(shí)閱讀訓(xùn)練，模擬考場(chǎng)情境，逐漸提高瀏覽文字的速度和進(jìn)行信息處理的速度。95全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】2.落實(shí)“三字方針”。一“讀”，即讀題干選內(nèi)容注重培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力邏輯思維能力信息處理能力審美鑒賞能力5.注重關(guān)鍵能力的培養(yǎng)全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力信息處理能力審美鑒賞能力5.注重關(guān)96

6.注重思維深刻性的培養(yǎng)

要求對(duì)文本有全局的把握，能夠系統(tǒng)理解，完成邏輯推理。

如2018全國I卷論述類文本閱讀《歷史視域中的諸子學(xué)》：

第1題考查對(duì)原文重要信息進(jìn)行理解的能力，要求學(xué)生在讀完全文后對(duì)四個(gè)關(guān)鍵概念——“諸子之學(xué)”“接著講”“照著講”“新子學(xué)”——有基本的了解和判斷；

第2題考查了對(duì)原文論證進(jìn)行分析評(píng)價(jià)的能力，要求學(xué)生跳出文本內(nèi)容，從稍宏觀的角度對(duì)文本的論證前提、論證手法、論證邏輯和論證內(nèi)容的關(guān)系進(jìn)行簡要分析；

第3題考查了根據(jù)原文進(jìn)行推理的能力，要求學(xué)生利用文本已有的信息，由前提推出結(jié)論，由已知推出未知。全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】6.注重思維深刻性的培養(yǎng)全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PP97文學(xué)類文本

閱讀鑒賞文學(xué)作品，應(yīng)該注重價(jià)值判斷和審美體驗(yàn)，感受形象，品味語言，領(lǐng)悟內(nèi)涵，分析藝術(shù)表現(xiàn)力，理解作品反映的社會(huì)生活和情感世界，探索作品蘊(yùn)涵的民族心理和人文精神。

全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】文學(xué)類文本閱讀鑒賞文學(xué)作品，應(yīng)該注重價(jià)值判斷和審美體98文學(xué)性閱讀能力

文學(xué)性閱讀對(duì)象主要是小說、散文、詩歌、戲劇等文學(xué)作品，是以審美的態(tài)度和方式閱讀文本，涵養(yǎng)性情，滋潤心靈，從而不斷提升審美情趣和審美品位。引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式，從語言、構(gòu)思、形象、意蘊(yùn)、情感等多個(gè)角度欣賞作品，獲得審美體驗(yàn)。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)常見文學(xué)類作品的基本特征、一般體例和主要表現(xiàn)手法有所掌握，充分調(diào)動(dòng)生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累，進(jìn)行審美鑒賞和審美評(píng)價(jià)。

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文學(xué)性閱讀對(duì)象主要是小說、散文、詩歌、99

（一）細(xì)分知識(shí)點(diǎn)，

以點(diǎn)帶面，

舉一反三

強(qiáng)化閱讀思考能力文學(xué)類文本全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】

（一）細(xì)分知識(shí)點(diǎn)，

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（二）建構(gòu)閱讀知識(shí)結(jié)構(gòu)

1、在高效復(fù)習(xí)中篩選整理（精細(xì)化例題本）

2、在解題評(píng)題中反復(fù)印證（同類歸納類比）

3、在專題反思時(shí)查漏鞏固(弱項(xiàng)反復(fù)訓(xùn)練）

4、在模擬考試中考量評(píng)議(講評(píng)細(xì)致科學(xué)）

（重基礎(chǔ)、重訓(xùn)練、重審題、重規(guī)范）文學(xué)類文本全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】

（二）建構(gòu)閱讀知識(shí)結(jié)構(gòu)

101推薦幾位作家季羨林、周國平、余秋雨、畢淑敏、鐵凝、梁衡、葉嘉瑩、魯迅等推薦幾位博客雷達(dá)、張頤武《人民日?qǐng)?bào)》（觀滄海）

《光明日?qǐng)?bào)》（觀察）光明文化周末（雅趣）《人民日?qǐng)?bào)》第5版（一線視角、域外聽風(fēng)、人民時(shí)評(píng)、縱橫、科技視野）《北京日?qǐng)?bào)》（文化周刊、藝譚、熱風(fēng)）推薦報(bào)刊雜志《光明日?qǐng)?bào)》《語文報(bào)》《讀者》65（三）備好閱讀素材全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】推薦幾位作家推薦幾位博客推薦報(bào)刊雜志65（三）備好閱讀素材全102以重點(diǎn)詞匯復(fù)習(xí)為基本，文言文的核心能力就是翻譯文言文文言文復(fù)習(xí)策略：翻譯精準(zhǔn)是根本——強(qiáng)調(diào)直譯、字字落實(shí)語境推斷是關(guān)鍵——理解常識(shí)、境連斷句資料落實(shí)是保障——強(qiáng)化訓(xùn)練、常抓常新全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】全國名校高考復(fù)習(xí)策略演示PPT【教學(xué)課件】以重點(diǎn)詞匯復(fù)習(xí)為基本，文言文的核心能力就是翻譯文言文文言文復(fù)