專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用課件

專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用答案⑥⑦⑧專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用1答案

⑥⑦⑧答案⑥⑦⑧2BB3專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用課件4相同不同重溫高考經(jīng)典相同不同重溫高考經(jīng)典5中染色體數(shù)目的恒定

1

維持了生物前后代體細(xì)胞

二

二

中染色體數(shù)目的恒定1維持了生物前后代體細(xì)胞二二6專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用課件7專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用課件8有絲減數(shù)染色體聯(lián)會分離受精受精卵有絲減數(shù)染色體聯(lián)會分離受精受精卵9BB10專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用課件11專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用課件12(1)該細(xì)胞分裂一次經(jīng)歷的平均時間為________h。實(shí)驗(yàn)開始時細(xì)胞核中被標(biāo)記的物質(zhì)是________。圖中________期(用圖中字母表示)DNA分子穩(wěn)定性最低，適合進(jìn)行誘發(fā)突變。(2)被標(biāo)記的細(xì)胞比例減少的原因是___________________________________________________________________________；被標(biāo)記的細(xì)胞數(shù)目減少的原因是__________________。10DNAAB和DE

依據(jù)DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn)，細(xì)胞增殖1次，100%的細(xì)胞被標(biāo)記，以后隨著細(xì)胞增殖次數(shù)的增加，不被標(biāo)記的細(xì)胞開始出現(xiàn)并不斷增多，故被標(biāo)記細(xì)胞比例減少

細(xì)胞衰老、死亡(1)該細(xì)胞分裂一次經(jīng)歷的平均時間為________h。實(shí)驗(yàn)13(3)小于(4)①③②(3)小于(4)①③②14答案

D答案D15專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用課件16生物多樣性導(dǎo)致生物多導(dǎo)致17DD18答案

C③基因重組發(fā)生在減Ⅰ前期和減Ⅰ后期；答案C③基因重組發(fā)生在減Ⅰ前期和減Ⅰ后期；19專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用課件20專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用課件21專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用課件22專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用課件23專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用課件241個精原細(xì)胞（含n對同源染色體）

(1)

1個卵原細(xì)胞（含n對同源染色體）(2)

1個精原細(xì)胞(1)1個卵原細(xì)胞（含(2)25專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用課件26專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用課件27專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用課件28AA29850%850%304基因突變或非姐妹染色單體間交叉互換(答對一點(diǎn)即可得分)4基因突變或非姐妹染色單體間交叉互換(答對一點(diǎn)即可得分)31乙乙32專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用課件33答卷投影答卷投影34專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用課件35滿分答案A溫馨提示動物細(xì)胞分裂圖像辨析首先看染色體(有無同源染色體)，再看染色體的存在狀態(tài)(是否聯(lián)會、是否分離、染色體中有無染色單體等)。然后根據(jù)相應(yīng)特點(diǎn)判斷分裂圖像屬于精原細(xì)胞還是卵原細(xì)胞的分裂圖像，進(jìn)而判斷細(xì)胞的具體名稱。返回滿分答案A溫動物細(xì)胞分裂圖像辨析首先看染色體(有無同源染色362．(2010·山東卷，7)蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是 ()A．每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記B．每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記C．只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記D．每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記B2．(2010·山東卷，7)蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧374.(2011·天津卷，4)玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株。如圖是該過程中某時段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是()A．a(chǎn)～b過程中細(xì)胞內(nèi)不會發(fā)生基因重組B．c～d過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍C．c點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同D．f～g過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半D4.(2011·天津卷，4)玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水385．(2009·廣東卷，27改編)如圖為蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂某一時期的顯微照片,該時期()A．是減數(shù)分裂第一次分裂的前期B．是減數(shù)分裂第一次分裂的中期C．姐妹染色單體發(fā)生了互換D．結(jié)束后，同源染色體發(fā)生聯(lián)會A5．(2009·廣東卷，27改編)如圖為蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂398．(2010·安徽卷，2)雄蛙的一個體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個子細(xì)胞(C1、C2)，一個初級精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細(xì)胞(S1、S2)。比較C1與C2、S1與S2細(xì)胞核中DNA數(shù)目及其貯存的遺傳信息，正確的是()A．DNA數(shù)目C1與C2相同，S1與S2不同B．遺傳信息C1與C2相同，S1與S2不同C．DNA數(shù)目C1與C2不同，S1與S2相同D．遺傳信息C1與C2不同，S1與S2相同B8．(2010·安徽卷，2)雄蛙的一個體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩4011.A圖表示一個細(xì)胞周期(G1、S、G2組成了分裂間期，分裂期包括前、中、后、末4個時期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；B圖表示處于一個細(xì)胞周期中各個時期細(xì)胞數(shù)目的變化，請據(jù)圖作答：(1)B圖中有四種相同DNA含量的細(xì)胞，這些細(xì)胞所處的時期相當(dāng)于A圖中細(xì)胞周期的_______期。S11.A圖表示一個細(xì)胞周期(G1、S、G2組成了分裂間期，41(2)能夠使B圖中DNA含量為2N的細(xì)胞所占比例下降，DNA含量為4N的細(xì)胞所占比例相對上升的化學(xué)試劑不包括________(a.秋水仙素，b.DNA合成抑制劑，c.聚乙二醇)。b(2)能夠使B圖中DNA含量為2N的細(xì)胞所占比例下降，DNA42(3)A圖細(xì)胞周期中，染色體數(shù)目的最大值及達(dá)到最大值的時期分別是________和________。4N③(3)A圖細(xì)胞周期中，染色體數(shù)目的最大值及達(dá)到最大值的時期分43(4)檢測到培養(yǎng)基中有少數(shù)細(xì)胞的DNA含量處在N與2N之間，有的同學(xué)認(rèn)為是培養(yǎng)細(xì)胞發(fā)生了減數(shù)分裂，有的同學(xué)認(rèn)為是發(fā)生了基因突變。請說出你自己的看法：a．________(“減數(shù)分裂”“基因突變”“都不是”)。b．你作出判斷的理由是：Ⅰ..正常的減數(shù)第二次分裂，2N個DNA平分給兩個子細(xì)胞，子細(xì)胞中DNA含量為N，一般不形成DNA含量處在N與2N之間的細(xì)胞

_____________________________________________________________________；Ⅱ.______________________________________________________________________；c．你認(rèn)為檢測到上述現(xiàn)象最可能的原因是____________________________。都不是.基因突變是DNA結(jié)構(gòu)的改變，不是DNA數(shù)目的變化

細(xì)胞衰老或發(fā)生染色體變異

(4)檢測到培養(yǎng)基中有少數(shù)細(xì)胞的DNA含量處在N與2N之間，44(5)為了探究細(xì)胞分裂素(促進(jìn)有絲分裂的物質(zhì))對細(xì)胞分裂的促進(jìn)作用，將小鼠的肝細(xì)胞懸液分成等細(xì)胞數(shù)的甲、乙兩組：在甲組的培養(yǎng)液中加入具有放射性3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷(3HTdR)；在乙組中加入等劑量的3HTdR，并加入細(xì)胞分裂素溶液。培養(yǎng)一段時間后，分別測定甲、乙兩組細(xì)胞的總放射強(qiáng)度。據(jù)此回答下列問題：①3HTdR的組成物質(zhì)是_______________________________________________，3HTdR參與合成的生物大分子是________________(填中文名稱)，該種分子存在于小鼠肝細(xì)胞的_________________________中。胸腺嘧啶和脫氧核糖

脫氧核糖核酸細(xì)胞核和線粒體(5)為了探究細(xì)胞分裂素(促進(jìn)有絲分裂的物質(zhì))對細(xì)胞分裂的促45(5)為了探究細(xì)胞分裂素(促進(jìn)有絲分裂的物質(zhì))對細(xì)胞分裂的促進(jìn)作用，將小鼠的肝細(xì)胞懸液分成等細(xì)胞數(shù)的甲、乙兩組：在甲組的培養(yǎng)液中加入具有放射性3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷(3HTdR)；在乙組中加入等劑量的3HTdR，并加入細(xì)胞分裂素溶液。培養(yǎng)一段時間后，分別測定甲、乙兩組細(xì)胞的總放射強(qiáng)度。據(jù)此回答下列問題：②預(yù)期乙組細(xì)胞的總放射強(qiáng)度比甲組的____________，原因是______________。③在上述實(shí)驗(yàn)中選用3HTdR的原因是_______________________________。高(或強(qiáng))

乙組細(xì)胞分裂旺盛，產(chǎn)生的細(xì)胞多，含有由3HTdR參與合成的DNA總量多3HTdR是合成胸腺嘧啶脫氧核苷酸的原料，后者又是合成DNA的原料(5)為了探究細(xì)胞分裂素(促進(jìn)有絲分裂的物質(zhì))對細(xì)胞分裂的促4612．(2011·江蘇卷，28)洋蔥(2n＝16)為二倍體植物。為比較不同處理方法對洋蔥根尖細(xì)胞分裂指數(shù)(即視野內(nèi)分裂期細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的百分比)的影響，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將洋蔥的老根去除，經(jīng)水培生根后取出。②將洋蔥分組同時轉(zhuǎn)入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01%、0.1%秋水仙素溶液中，分別培養(yǎng)24h、36h、48h；秋水仙素處理停止后再轉(zhuǎn)入清水中分別培養(yǎng)0h、12h、24h、36h。③剪取根尖，用Carnoy固定液(用3份無水乙醇、1份冰乙酸混勻)固定8h，然后將根尖浸泡在1mol/L鹽酸溶液中5～8min。④將根尖取出，放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗。⑤用石炭酸—品紅試劑染色。⑥制片、鏡檢；計數(shù)、拍照。12．(2011·江蘇卷，28)洋蔥(2n＝16)為二倍體植47(1)步驟③中“將根尖浸泡在1mol/L鹽酸溶液中”的作用是_________________。(2)步驟⑥為了獲得相應(yīng)的觀察視野，鏡檢時正確的操作方法是_______________。使組織中細(xì)胞相互分離開來

先在低倍鏡下觀察，緩慢移動裝片，發(fā)現(xiàn)理想視野后換用高倍鏡

(1)步驟③中“將根尖浸泡在1mol/L鹽酸溶液中”的作用48(3)根據(jù)所學(xué)的知識推測，石炭酸—品紅試劑是一種________性染料。(4)為了統(tǒng)計數(shù)據(jù)更加科學(xué)，計數(shù)時應(yīng)采取的方法是____________________。(4)每組裝片觀察多個視野取其平均值(3)堿(3)根據(jù)所學(xué)的知識推測，石炭酸—品紅試劑是一種______49(5)根據(jù)上表結(jié)果可以得出如下初步結(jié)論：①質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________秋水仙素溶液誘導(dǎo)后的細(xì)胞分裂指數(shù)較高；②本實(shí)驗(yàn)的各種處理中，提高細(xì)胞分裂指數(shù)的最佳方法是___________________________________。②0.01%的秋水仙素溶液誘導(dǎo)24h，再在清水中培養(yǎng)36h

①0.01%(5)根據(jù)上表結(jié)果可以得出如下初步結(jié)論：②0.01%的秋水50(6)下面為一位同學(xué)在步驟⑥所拍攝的顯微照片，形成細(xì)胞a的最可能的原因是______________________________________。秋水仙素處理發(fā)生在上一個細(xì)胞周期紡錘體形成之后(6)下面為一位同學(xué)在步驟⑥所拍攝的顯微照片，形成細(xì)胞a的最51謝謝！謝謝！52專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用答案⑥⑦⑧專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用53答案

⑥⑦⑧答案⑥⑦⑧54BB55專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用課件56相同不同重溫高考經(jīng)典相同不同重溫高考經(jīng)典57中染色體數(shù)目的恒定

1

維持了生物前后代體細(xì)胞

二

二

中染色體數(shù)目的恒定1維持了生物前后代體細(xì)胞二二58專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用課件59專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用課件60有絲減數(shù)染色體聯(lián)會分離受精受精卵有絲減數(shù)染色體聯(lián)會分離受精受精卵61BB62專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用課件63專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用課件64(1)該細(xì)胞分裂一次經(jīng)歷的平均時間為________h。實(shí)驗(yàn)開始時細(xì)胞核中被標(biāo)記的物質(zhì)是________。圖中________期(用圖中字母表示)DNA分子穩(wěn)定性最低，適合進(jìn)行誘發(fā)突變。(2)被標(biāo)記的細(xì)胞比例減少的原因是___________________________________________________________________________；被標(biāo)記的細(xì)胞數(shù)目減少的原因是__________________。10DNAAB和DE

依據(jù)DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn)，細(xì)胞增殖1次，100%的細(xì)胞被標(biāo)記，以后隨著細(xì)胞增殖次數(shù)的增加，不被標(biāo)記的細(xì)胞開始出現(xiàn)并不斷增多，故被標(biāo)記細(xì)胞比例減少

細(xì)胞衰老、死亡(1)該細(xì)胞分裂一次經(jīng)歷的平均時間為________h。實(shí)驗(yàn)65(3)小于(4)①③②(3)小于(4)①③②66答案

D答案D67專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用課件68生物多樣性導(dǎo)致生物多導(dǎo)致69DD70答案

C③基因重組發(fā)生在減Ⅰ前期和減Ⅰ后期；答案C③基因重組發(fā)生在減Ⅰ前期和減Ⅰ后期；71專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用課件72專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用課件73專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用課件74專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用課件75專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用課件761個精原細(xì)胞（含n對同源染色體）

(1)

1個卵原細(xì)胞（含n對同源染色體）(2)

1個精原細(xì)胞(1)1個卵原細(xì)胞（含(2)77專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用課件78專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用課件79專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用課件80AA81850%850%824基因突變或非姐妹染色單體間交叉互換(答對一點(diǎn)即可得分)4基因突變或非姐妹染色單體間交叉互換(答對一點(diǎn)即可得分)83乙乙84專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用課件85答卷投影答卷投影86專題三第一講細(xì)胞分裂與受精作用課件87滿分答案A溫馨提示動物細(xì)胞分裂圖像辨析首先看染色體(有無同源染色體)，再看染色體的存在狀態(tài)(是否聯(lián)會、是否分離、染色體中有無染色單體等)。然后根據(jù)相應(yīng)特點(diǎn)判斷分裂圖像屬于精原細(xì)胞還是卵原細(xì)胞的分裂圖像，進(jìn)而判斷細(xì)胞的具體名稱。返回滿分答案A溫動物細(xì)胞分裂圖像辨析首先看染色體(有無同源染色882．(2010·山東卷，7)蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是 ()A．每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記B．每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記C．只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記D．每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記B2．(2010·山東卷，7)蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧894.(2011·天津卷，4)玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株。如圖是該過程中某時段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是()A．a(chǎn)～b過程中細(xì)胞內(nèi)不會發(fā)生基因重組B．c～d過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍C．c點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同D．f～g過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半D4.(2011·天津卷，4)玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水905．(2009·廣東卷，27改編)如圖為蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂某一時期的顯微照片,該時期()A．是減數(shù)分裂第一次分裂的前期B．是減數(shù)分裂第一次分裂的中期C．姐妹染色單體發(fā)生了互換D．結(jié)束后，同源染色體發(fā)生聯(lián)會A5．(2009·廣東卷，27改編)如圖為蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂918．(2010·安徽卷，2)雄蛙的一個體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個子細(xì)胞(C1、C2)，一個初級精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細(xì)胞(S1、S2)。比較C1與C2、S1與S2細(xì)胞核中DNA數(shù)目及其貯存的遺傳信息，正確的是()A．DNA數(shù)目C1與C2相同，S1與S2不同B．遺傳信息C1與C2相同，S1與S2不同C．DNA數(shù)目C1與C2不同，S1與S2相同D．遺傳信息C1與C2不同，S1與S2相同B8．(2010·安徽卷，2)雄蛙的一個體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩9211.A圖表示一個細(xì)胞周期(G1、S、G2組成了分裂間期，分裂期包括前、中、后、末4個時期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；B圖表示處于一個細(xì)胞周期中各個時期細(xì)胞數(shù)目的變化，請據(jù)圖作答：(1)B圖中有四種相同DNA含量的細(xì)胞，這些細(xì)胞所處的時期相當(dāng)于A圖中細(xì)胞周期的_______期。S11.A圖表示一個細(xì)胞周期(G1、S、G2組成了分裂間期，93(2)能夠使B圖中DNA含量為2N的細(xì)胞所占比例下降，DNA含量為4N的細(xì)胞所占比例相對上升的化學(xué)試劑不包括________(a.秋水仙素，b.DNA合成抑制劑，c.聚乙二醇)。b(2)能夠使B圖中DNA含量為2N的細(xì)胞所占比例下降，DNA94(3)A圖細(xì)胞周期中，染色體數(shù)目的最大值及達(dá)到最大值的時期分別是________和________。4N③(3)A圖細(xì)胞周期中，染色體數(shù)目的最大值及達(dá)到最大值的時期分95(4)檢測到培養(yǎng)基中有少數(shù)細(xì)胞的DNA含量處在N與2N之間，有的同學(xué)認(rèn)為是培養(yǎng)細(xì)胞發(fā)生了減數(shù)分裂，有的同學(xué)認(rèn)為是發(fā)生了基因突變。請說出你自己的看法：a．________(“減數(shù)分裂”“基因突變”“都不是”)。b．你作出判斷的理由是：Ⅰ..正常的減數(shù)第二次分裂，2N個DNA平分給兩個子細(xì)胞，子細(xì)胞中DNA含量為N，一般不形成DNA含量處在N與2N之間的細(xì)胞

_____________________________________________________________________；Ⅱ.______________________________________________________________________；c．你認(rèn)為檢測到上述現(xiàn)象最可能的原因是____________________________。都不是.基因突變是DNA結(jié)構(gòu)的改變，不是DNA數(shù)目的變化

細(xì)胞衰老或發(fā)生染色體變異

(4)檢測到培養(yǎng)基中有少數(shù)細(xì)胞的DNA含量處在N與2N之間，96(5)為了探究細(xì)胞分裂素(促進(jìn)有絲分裂的物質(zhì))對細(xì)胞分裂的促進(jìn)作用，將小鼠的肝細(xì)胞懸液分成等細(xì)胞數(shù)的甲、乙兩組：在甲組的培養(yǎng)液中加入具有放射性3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷(3HTdR)；在乙組中加入等劑量的3HTdR，并加入細(xì)胞分裂素溶液。培養(yǎng)一段時間后，分別測定甲、乙兩組細(xì)胞的總放射強(qiáng)度。據(jù)此回答下列問題：①3HTdR的組成物質(zhì)是_______________________________________________，3HTdR參與合成的生物大分子是________________(填中文名稱)，該種分子存在于小鼠肝細(xì)胞的_________________________中。胸腺嘧啶和脫氧核糖

脫氧核糖核酸細(xì)胞核和線粒體(5)為了探究細(xì)胞分裂素(促進(jìn)有絲分裂的物質(zhì))對細(xì)胞分裂的促97(5)為了探究細(xì)胞分裂素(促進(jìn)有絲分裂的物質(zhì))對細(xì)胞分裂的促進(jìn)作用，將小鼠的肝細(xì)胞懸液分成等細(xì)胞數(shù)的甲、乙兩組：在甲組的培養(yǎng)液中加入具有放射性3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷(3HTdR)；在乙組中加入等劑量的3HTdR，并加入細(xì)胞分裂素溶液。培養(yǎng)一段時間后，分別測定甲、乙兩組細(xì)胞的總放射強(qiáng)度。據(jù)此回答下列問題：②預(yù)期乙組細(xì)胞的總放射強(qiáng)度比甲組的____________，原因是______________。③在上述實(shí)驗(yàn)中選用3HTdR的原因是_______________________________。高(或強(qiáng))

乙組細(xì)胞分裂旺盛，產(chǎn)生的細(xì)胞多，含有由3HTdR參與合成的DNA總量多3HTdR是合成胸腺嘧啶脫氧核苷酸的原料，后者又是合成DNA的原料(5)為了探究細(xì)胞分裂素(促進(jìn)有絲分裂的物質(zhì))對細(xì)胞分裂的促9812．(2011·江蘇卷，28)洋蔥(2n＝16)為二倍體