教師招聘考試題庫《教育公共基礎(chǔ)知識(shí)》考點(diǎn)鞏固最新版(二)-19

教師招聘考試題庫《教育公共基礎(chǔ)知識(shí)》考點(diǎn)鞏固最新版(二)1、填空題科學(xué)知識(shí)的再生產(chǎn)有多種途徑，____是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)最主要的途徑。參考答案:學(xué)校教育本題解釋:參考解析：學(xué)校教育2、簡答題論述想象在幼兒心理發(fā)展中的地位和作用。參考答案:參考解析：(1)想象與幼兒的認(rèn)知活動(dòng)。想象雖然是比感知和記憶更復(fù)雜的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，但想象離不開感知和記憶等其他認(rèn)知活動(dòng)。記憶是感知的復(fù)現(xiàn)，想象是在記憶的基礎(chǔ)上發(fā)生發(fā)展的，幼兒期的想象是思維發(fā)展的基礎(chǔ)，但不同于創(chuàng)造性思維。(2)想象與幼兒的情緒活動(dòng)。幼兒的想象易受自己的情緒和興趣的影響，幼兒的情緒常常能夠引起某種想象過程或改變想象的方向，幼兒常常滿足于想象的過程，游戲中的想象更多表現(xiàn)了幼兒情緒和愿望。 (3)想象與幼兒的游戲活動(dòng)緊密結(jié)合。幼兒的主導(dǎo)活動(dòng)是游戲，特別是象征性游戲，即便學(xué)習(xí)，也往往通過游戲的方式進(jìn)行。游戲正是幼兒不斷靠想象變換著物體的功能，才得以順利進(jìn)行。(4)想象與幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)密不可分。想象是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)中不可缺少的因素。沒有想象就沒有理解，沒有理解就無法學(xué)習(xí)、掌握新知識(shí)。聽故事時(shí)，想象隨故事情節(jié)而展開。想象常常是幼兒行動(dòng)的推動(dòng)力。3、單選題教學(xué)的根本目的是_____A:培養(yǎng)全面發(fā)展的人參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教學(xué)是在一定教育目的規(guī)范下，教師的教和學(xué)生的學(xué)共同組成的傳遞和掌握社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的雙邊活動(dòng)，它以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為根本目的。4、判斷題學(xué)生的思想品德是由知、情、意、行四個(gè)因素組成的，所以德育過程必須從培養(yǎng)受教育者的正確認(rèn)識(shí)開始。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：德育的實(shí)施具有多種開端，不一定按知、情、意、行順序進(jìn)行?？筛鶕?jù)學(xué)生品德發(fā)展的具體情況，或從導(dǎo)之以行開始，或從動(dòng)之以情開始，或從鍛煉品德意志開始，最終促使學(xué)生品德在知、情、意、行等方面和諧發(fā)展。5、判斷題教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是運(yùn)用知識(shí)。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是領(lǐng)會(huì)知識(shí)，而非運(yùn)用知識(shí)。6、簡答題簡述素質(zhì)教育的意義。參考答案:參考解析：(1)有助于提高中華民族的素質(zhì)，提高綜合國力；(2)有助于克服應(yīng)試教育弊端，深化教育改革；(3)有助于受教育者全面發(fā)展的落實(shí)。7、簡答題習(xí)慣化參考答案:參考解析：習(xí)慣化是個(gè)體不斷或重復(fù)受到某種刺激而對該刺激的反應(yīng)逐漸減弱的現(xiàn)象。8、多選題下列原則中屬于針對此類問題的原則的是()。B:教育的一致性與連貫性C:尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合D:集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合E:發(fā)揚(yáng)積極因素、克服消極因素參考答案:ACD本題解釋:參考答案：ACD。參考解析：在面對和處理類似事件時(shí)，教師要把握三個(gè)原則：①疏導(dǎo)原則。教師要講明道理，疏導(dǎo)思想．因勢利導(dǎo)，循循善誘。②尊重與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則。教師既要愛護(hù)、尊重和信賴學(xué)生，又要提出合理正確、明確具體和嚴(yán)寬適度的要求。③集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合。既通過對個(gè)人的教育達(dá)到集體教育的效果，又通過對集體施加教育去影響集體中的每一個(gè)人。9、多選題為什么?()A:沒有實(shí)踐的理論是空洞的理論。沒有理論的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐B:教育理論有助于解釋、指導(dǎo)教育實(shí)踐C:缺少理論的指導(dǎo)，實(shí)踐難以取得成效D:教育是實(shí)踐大于理論E:孔子不僅擁有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，而且善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并上升到理論高度參考答案:ABCE本題解釋:參考解析：ABCE。解析：這些教師認(rèn)為沒有教育理論，一樣可以有教育實(shí)踐，他們忽了理論與實(shí)踐之間的密切聯(lián)系。教育工作者應(yīng)該在正確理論指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐，同時(shí)在實(shí)踐中將教育理論化。10、單選題歐洲奴隸社會(huì)中，斯巴達(dá)教育特別重視_____D:讀、寫、算的教育參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：斯巴達(dá)教育重視軍事體育訓(xùn)練，輕視學(xué)術(shù)知識(shí)。11、單選題與依從相比，認(rèn)同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的_____。A:自覺性、主動(dòng)性和穩(wěn)定性C社會(huì)性D性和意志性參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：與依從相比，認(rèn)同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的自覺性、主動(dòng)性和穩(wěn)定性。12、判斷題在我國，凡滿6周歲的兒童都必須接受義務(wù)教育，否則就違反了《中華人民共和國義務(wù)教參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：2006年修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定：“凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門批準(zhǔn)?！?3、多選題實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，凝聚了幾代中國人的夙愿，是近代以來中華兒女矢志不渝的奮斗目標(biāo)，是中國人民的跨世紀(jì)夢想。實(shí)現(xiàn)“中國夢”必須堅(jiān)持走中國道路，弘揚(yáng)中國精神，凝聚中國力量。這是因?yàn)開____A:人民群眾是社會(huì)歷史的主體B:社會(huì)意識(shí)對社會(huì)發(fā)展起推動(dòng)作用C:當(dāng)今世界各種思想文化相互借鑒D:中華民族精神是民族復(fù)興的精神動(dòng)力參考答案:AD本題解釋:參考答案：AD。參考解析：本題考查社會(huì)歷史的主體、弘揚(yáng)和培育民族精神的意義，考查考生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。本題的題眼是“弘揚(yáng)中國精神，凝聚中國力量”“這是因?yàn)椤?。人民群眾是社?huì)歷史的主體，能夠凝聚中國力量，A說法正確。中華民族精神是民族復(fù)興的精神動(dòng)力，D說法正確。社會(huì)意識(shí)具有雙重作用，只有正確的社會(huì)意識(shí)才對社會(huì)發(fā)展起推動(dòng)作用，B說法錯(cuò)誤。C說法正確，但與題意無關(guān)。14、簡答題這是《威尼斯的小艇》(浙教版)的一個(gè)教學(xué)片斷。當(dāng)時(shí)教師正在指導(dǎo)學(xué)生背誦，一學(xué)生突然發(fā)問。生：老師，我覺得把“行動(dòng)起來，輕快、靈活，仿佛一條蛇”這句話改為“行動(dòng)輕快靈活，仿佛一條水蛇”更好。師：為什么？生：這樣好讀，而且小艇是在水上航行的，水蛇更恰當(dāng)一些。師：你們覺得怎樣？(反問其他同學(xué))(學(xué)生小聲議論，有幾個(gè)想舉手，但終未能舉起)師：我同意這位同學(xué)的觀點(diǎn)，同一句話可以有多種表達(dá)方法，這位同學(xué)的修改很有意義。生：(紛紛舉手，有個(gè)別忍不住鼓掌)對，我也覺得有道理，只是不敢說。師：這位同學(xué)敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，提出自己的想法，其實(shí)你們也可以學(xué)著他的樣子，把句子換個(gè)說法，敢不敢試一試？生：敢(齊)！幾分鐘后，一份份《威尼斯的小艇》修改稿出來了。雖然改得不一定都好，但學(xué)生表現(xiàn)出來的創(chuàng)造性思維是極為可貴的。如：原句——船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月。改后——船頭和船艄向上翹起，像掛在蔚藍(lán)天幕中的新月。問：該教學(xué)片段反映了課堂教學(xué)中常見的一種什么現(xiàn)象？你能從該教師身上借鑒到什么？(不需要從語文學(xué)科角度分析)如何處理生成性的課程資源？參考答案:參考解析：(1)上述教學(xué)片段反映了課堂教學(xué)中的教學(xué)突發(fā)事件。這需要教師具備一定的教育機(jī)智去處理類似事件。(2)材料中的教師能夠利用自己的教育機(jī)智，去處理教學(xué)突發(fā)事件，沒有打壓學(xué)生的積極性，這表明該教師的教學(xué)素養(yǎng)很高。這也是需要所有教師借鑒的地方。(3)從課程資源的角度看，應(yīng)該樹立教師是課程開發(fā)的建設(shè)者理念，學(xué)生本身和教學(xué)過程也是課程資源，教師要積極啟發(fā)和引群生。材料中的教師針對學(xué)生的疑問，給予積極的反饋，使學(xué)生能夠發(fā)揮其創(chuàng)造性思維，這能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。15、簡答題傳染源參考答案:參考解析：當(dāng)病原體進(jìn)人人體后，在體內(nèi)繁殖，這種被感染的人或動(dòng)物叫做傳染源。16、判斷題教育行動(dòng)研究是以教師的教育實(shí)踐為主要導(dǎo)向的。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：教育行動(dòng)研究，亦稱為“教師行動(dòng)研究”，是指教師在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)情境中自主進(jìn)行反思性探索，并以解決工作情境中特定的問題為主要目的，強(qiáng)調(diào)研究與活動(dòng)一體化．使教師從工作過程中學(xué)習(xí)、思考、嘗試和解決問題。通過教育行動(dòng)研究，可以提高教師解決實(shí)際教育間題的能力．提高教師適應(yīng)和參與課程與教學(xué)改革的有效性，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，因此，深受中小學(xué)教師的歡迎。17、簡答題簡述幼兒掌握實(shí)物概念的特點(diǎn)。參考答案:參考解析：(1)以低層次概念為主；(2)以具體特征為主：①完全不會(huì)說；②不會(huì)下定義；③依據(jù)具體特征下定義；④接近下定義水平(初步概念水平)。18、單選題下列不符合目前我國幼兒園教師資格認(rèn)定條件的是_____A:具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷B:身體健康的成年女性C:熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護(hù)幼兒D:經(jīng)國家教師資格考試合格參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：我國幼兒教師資格認(rèn)證未對性別作出要求。19、簡答題淋巴系統(tǒng)參考答案:參考解析：淋巴系統(tǒng)由淋巴管、淋巴結(jié)、脾、扁桃體等組成，它是靜脈回流的輔助部分，主要功能是運(yùn)輸全身淋巴輸入靜脈。20、單選題無意義音節(jié)的記憶規(guī)律和”遺忘曲線”的首創(chuàng)者是德國的_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：最早對遺忘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的是德國心理學(xué)家艾賓浩斯，他于1879年至1884年對遺忘進(jìn)行研究，以無意義音節(jié)為材料，依據(jù)保持效果，提出了著名的”遺忘曲線”。21、單選題下列遺囑中效力最大的是_____參考答案:D本題解釋:參考解析：《繼承法》第二十條規(guī)定，遺囑人可以撤銷、變更自己所立的遺囑。立有數(shù)份遺囑，內(nèi)容相抵觸的，以最后的遺囑為準(zhǔn)。自書、代書、錄音、口頭遺囑，不得撤銷、變更公證遺囑。故來源:91考試網(wǎng)22、簡答題簡述兒童分享行為發(fā)展的特點(diǎn)。參考答案:參考解析：(1)兒童的“均分”觀念占主導(dǎo)地位；(2)兒童的分享水平受分享物品數(shù)量的影Ⅱ向；(3)當(dāng)物品在人手一份之外有多余的時(shí)候，兒童傾向于將多余的那份分給需要的兒童，非需要的兒童則不被重視；(4)當(dāng)分享對象不同時(shí)，兒童的分享反應(yīng)也不同；(5)兒童更注重于食物，對這些東西，兒童的均分反應(yīng)高，而慷慨反應(yīng)少，而對玩具，兒童慷慨反應(yīng)稍23、判斷題教師應(yīng)對每位學(xué)生的考試情況做出具體的分析指導(dǎo)，不得公布學(xué)生考試成績并按考試成績排列名次。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的規(guī)定，考試命題要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，杜絕設(shè)置偏題、怪題的現(xiàn)象。教師應(yīng)對每位學(xué)生的考試情況做出具體的分析指導(dǎo)，不得公布學(xué)生考試成績并按考試成績排列名次。24、判斷題在太陽能、風(fēng)能、水能、核能中，目前唯一能替代化石燃料(煤、石油、天然氣)并大規(guī)模使用的工業(yè)能源是核能。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：太陽能是各種可再生能源中最重要的基本能源，也是人類可利用的最豐富的能源。風(fēng)能是利用風(fēng)力機(jī)將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能、熱能、機(jī)械能等各種形式的能量，是一種自然能源。水能是一種可再生能源，是清潔能源。以上都是自然能源，故應(yīng)排除。故本題判斷正確。25、單選題19世紀(jì)40年代以后，資本帝國主義勢力一次又一次地發(fā)動(dòng)對中國的侵略戰(zhàn)爭，妄圖瓜分中國、滅亡中國，但是，帝國主義列強(qiáng)并沒有能夠?qū)崿F(xiàn)他們的這一圖謀，其根本原因是_____A:中西文化存在巨大差異B:中國經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡C:帝國主義列強(qiáng)之間的矛盾和相互制約D:中華民族進(jìn)行了不屈不撓的反侵略斗爭參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：本題考查帝國主義列強(qiáng)未能實(shí)現(xiàn)瓜分中國的圖謀的原因。帝國主義侵中國的最終目的，是要瓜分中國、滅亡中國。帝國主義列強(qiáng)之所以沒有能夠?qū)崿F(xiàn)瓜分中國的圖謀，它們之間的矛盾和互相制約，是一個(gè)重要的原因。而帝國主義列強(qiáng)不能滅亡和瓜分中國，其根本原因在于中華民族進(jìn)行了不屈不撓的反侵斗爭。故答案選D。26、單選題教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是_____。B:作業(yè)的檢查與批改參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。27、單選題古代斯巴達(dá)的教育目的是培養(yǎng)_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：古代斯巴達(dá)教育以軍事體育訓(xùn)練和政治道德灌輸為主，教育內(nèi)容單一，教育方法比較嚴(yán)厲，其教育目的是培養(yǎng)忠于統(tǒng)治階級(jí)的強(qiáng)悍的軍人。28、單選題活動(dòng)課程的特點(diǎn)包括鄉(xiāng)土性、綜合性、經(jīng)驗(yàn)性、伸縮性和_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：活動(dòng)課程的特點(diǎn)主要有五點(diǎn)，即鄉(xiāng)土性、綜合性、經(jīng)驗(yàn)性、伸縮性和心理學(xué)化。29、判斷題做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，是班主任工作能力的體驗(yàn)，也是對責(zé)任感的高度透視。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：30、多選題你認(rèn)為應(yīng)該怎樣給學(xué)生寫評語?()B:寫給“這個(gè)人”C:體現(xiàn)一定的“教育性”參考答案:ABCE本題解釋:考解析：ABCE。解析：黑格爾的老師的評語，以比較藝術(shù)的方式，讓孩子和家長知道缺點(diǎn)與不足，這樣有利于孩子的進(jìn)步，評語以平靜的語氣，力求寫出“這個(gè)人”來，遵循了以下三個(gè)原則：寫給學(xué)生看；寫出“這個(gè)人”：寫“這個(gè)人”的“新起點(diǎn)”。評語應(yīng)運(yùn)用發(fā)展的眼光，通過鼓勵(lì)的方式讓學(xué)生交流，對學(xué)生的發(fā)展和取得的成績表示認(rèn)同，使學(xué)生形成健康的自我認(rèn)識(shí)，更好地把握自己未來的發(fā)展，更體現(xiàn)一定的“教育性”。31、判斷題提倡發(fā)現(xiàn)法學(xué)習(xí)的是蘇聯(lián)教育家贊可夫。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：蘇聯(lián)教育家贊可夫提出的是發(fā)展性教學(xué)理論，提出五條教學(xué)原則，即高難度、高速度、理論知識(shí)起主導(dǎo)作用、理解學(xué)習(xí)過程、使所有學(xué)生包括差生都得到一般發(fā)展的原則。而提倡發(fā)現(xiàn)法學(xué)習(xí)的是美國教育學(xué)家布魯納。32、簡答題蘇格拉底產(chǎn)婆術(shù)參考答案:參考解析：蘇格拉底產(chǎn)婆術(shù)也稱助產(chǎn)術(shù)，是蘇格拉底的一種教學(xué)方法，即引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行思索、自己得出結(jié)論。33、多選題毛澤東思想活的靈魂有_____參考答案:BCD本題解釋:參考答案：BCD。參考解析：毛澤東思想活的靈魂，是貫穿于毛澤東思想各個(gè)組成部分的立場、觀點(diǎn)和方法，包含三個(gè)基本方面：實(shí)事求是，群眾路線，獨(dú)立自主。故選BCD。34、簡答題教學(xué)生識(shí)字有很多技巧，有一位教師告訴學(xué)生如何區(qū)別“買…‘賣”兩個(gè)字時(shí)說：“有了就賣，沒有就買?！睂W(xué)生很快記住了這兩個(gè)字。還有的學(xué)生把“干燥”寫成“干躁”，把“急躁”寫成“急燥”，老師就教學(xué)生記?。骸案稍锓朗Щ?，急躁必跺足。”從此以后，學(xué)生對這兩個(gè)字再也不混淆了。上述教法有何心理學(xué)依據(jù)？參考答案:參考解析：(1)這種教法主要是依據(jù)意義識(shí)記的效果優(yōu)于機(jī)械識(shí)記的效果。意義識(shí)記是在理解的基礎(chǔ)上，依據(jù)材料的內(nèi)在聯(lián)系，并運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)而進(jìn)行的識(shí)記，有人也稱之為理解記憶或邏輯記憶。在意義識(shí)記中，理解是關(guān)鍵。本身無意義而人為賦予其意義也屬于意義識(shí)記。正如“買和賣”的例子就屬于人為賦予其意義的意義識(shí)記。(2)小學(xué)生的記憶特點(diǎn)以具體形象記憶為主，教師要教給小學(xué)生記憶的方法，比如直觀形象記憶法。正如材料中教師用“干燥防失火，急躁必跺足”這樣直觀形象的意義識(shí)記，讓學(xué)生清晰地記住并區(qū)分“干燥”和“急躁”。35、判斷題教師培訓(xùn)與教師自我的專業(yè)化發(fā)展應(yīng)該采用整齊劃一的模式。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：教師自我的專業(yè)發(fā)展是指教師通過不斷的學(xué)習(xí)、反思和探索來拓寬其專業(yè)內(nèi)涵、提高專業(yè)水平，從而達(dá)到專業(yè)成熟的境界。它強(qiáng)調(diào)的是教師的終身學(xué)習(xí)和終身成長，是職前培養(yǎng)、新任教師培養(yǎng)和在職培訓(xùn)，直到結(jié)束教職為止的整個(gè)過程。所以教師自我專業(yè)發(fā)展和教師培訓(xùn)不可能采取整齊劃一的模式。36、單選題促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的首要條件是_____A幼兒的品德教育B的智力開發(fā)C理健康D的身心健康參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：幼兒的身心健康是幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)。37、單選題雕塑是城市的一張名片，優(yōu)秀的雕塑能雕琢出歷史與文化，人心與情懷，更能傳達(dá)出所在城市的精神。這表明_____A:雕塑是文化傳播中的主要手段B:雕塑在文化傳承中起能動(dòng)作用C:文化是民族性與世界性的統(tǒng)一D:文化的展現(xiàn)依托一定的物質(zhì)載體參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：本題考查文化的特點(diǎn)。人的精神活動(dòng)離不開物質(zhì)活動(dòng)，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體。通過雕塑這種物質(zhì)栽體傳達(dá)出所在城市的精神，體現(xiàn)了依托物質(zhì)載體展現(xiàn)文化的特點(diǎn)，D項(xiàng)符合題意。38、單選題要擴(kuò)大記憶容量，最好的方法是_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：組塊可以把時(shí)空上接近的單個(gè)項(xiàng)目組合成一個(gè)較大的塊，也可以利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)把彼此無關(guān)的單個(gè)項(xiàng)目組成有意義的塊，這樣就能大大提高短時(shí)記憶的容量。39、簡答題簡述意志的特征。參考答案:參考解析：(1)意志行動(dòng)是人特有的自覺確定目的的行動(dòng)；(2)意志對活動(dòng)有調(diào)節(jié)支配作用，使人的行動(dòng)能按設(shè)定好的目的去改造世界；(3)克服內(nèi)部和外部的困難是意志行動(dòng)最重要的特征；(4)意志行動(dòng)以隨意動(dòng)作為基礎(chǔ)。40、簡答題簡述我國偉大的教育家陶行知主要的學(xué)前教育思想。參考答案:參考解析：(1)農(nóng)村幼兒教育事業(yè)的開拓者；(2)重視幼兒教育；(3)生活是教育的中心；(4)教學(xué)做合一的教育方法；(5)解放兒童的創(chuàng)造力。41、單選題下列選項(xiàng)中，以師生交談的方式進(jìn)行知識(shí)教學(xué)的教育方法是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：談話法是以師生交談的方式進(jìn)行知識(shí)教學(xué)的教育方法。42、單選題“杯弓蛇影”反映的是一種_____現(xiàn)象。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：機(jī)體對與條件刺激相似的刺激做出條件反應(yīng)，屬于刺激的泛化。43、判斷題教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，萌芽于赫爾巴特的《普通教育學(xué)》。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，萌芽于夸美紐斯的《大教學(xué)論》。44、單選題2013年7月1日，教育部表示我國啟動(dòng)實(shí)施《殘疾兒童少年義務(wù)教育攻堅(jiān)計(jì)劃》，以“一人一案”的原則，通過普通學(xué)校隨班就讀、特殊教育學(xué)校就讀和送教上門等多種形式幫助殘疾兒童接受教育，并解決特殊教育發(fā)展相關(guān)條件保障問題，實(shí)現(xiàn)普及殘疾兒童少年義務(wù)教育的目標(biāo)。這體現(xiàn)了政府_____①積極履行組織社會(huì)主義文化建設(shè)職能②保障公民各項(xiàng)合法權(quán)益不受侵犯③堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度④堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：教育部啟動(dòng)實(shí)施《殘疾兒童少年義務(wù)教育攻堅(jiān)計(jì)劃》，體現(xiàn)了政府積極履行組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能，①正確。以“一人一案”的原則實(shí)現(xiàn)普及殘疾兒童少年義務(wù)教育的目標(biāo)，體現(xiàn)了政府堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，③④正確。②干肢不符。45、單選題通常被人們