2023年咸陽市重點高考沖刺押題（最后一卷）生物試卷含解析

2023學年高考生物模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖為轉(zhuǎn)錄過程中的一個片段，其核苷酸的種類有A．6種B．8種C．4種D．5種2．“無細胞蛋白質(zhì)合成系統(tǒng)”是以外源DNA或mRNA為模板，人工添加所需原料和能源物質(zhì)以細胞提取物為條件合成蛋白質(zhì)的體外基因表達系統(tǒng)。下列敘述錯誤的是（）A．若以外源DNA為模板，該系統(tǒng)具備完成轉(zhuǎn)錄和翻譯的能力B．該系統(tǒng)中添加的tRNA種類數(shù)多于組成目標蛋白的氨基酸種類數(shù)C．為了保證編碼目標蛋白的mRNA的數(shù)量，應適當添加RNA酶D．與胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成相比，該系統(tǒng)可表達對細胞有毒害作用的特殊蛋白質(zhì)3．下列四種現(xiàn)象中，與下圖中模型不相符合的是A．一定量的14CO2培養(yǎng)小球藻，葉綠體中14C3化合物的含量變化B．一定量的32P標記的噬菌體侵染實驗，沉淀物中放射性強弱與保溫時間關系C．大腸桿菌放入15NH4Cl中培養(yǎng)，含15N的DNA量與培養(yǎng)時間的關系D．在資源和空間有限的條件下，一定時間內(nèi)種群增長速率隨時間的變化4．關于蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是A．rRNA能參與蛋白質(zhì)的生物合成B．DNA和蛋白質(zhì)是染色體的組成成分C．人體血漿中含有漿細胞分泌的蛋白質(zhì)D．核糖體上合成的蛋白質(zhì)不能在細胞核中發(fā)揮作用5．立體種植、?；~塘等生態(tài)農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)種植農(nóng)業(yè)相比，有很好的生態(tài)和經(jīng)濟效應。下列有關說法正確的是（）A．桑基魚塘中蠶糞養(yǎng)魚使廢物得到很好的利用，提高了能量傳遞效率B．立體種植屬于農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的輪種技術C．生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中食物鏈和營養(yǎng)級越多，經(jīng)濟效益就越好D．農(nóng)戶投入桑基魚塘的人工屬于該系統(tǒng)的實際消費6．在豌豆的DNA中插入一段外來的DNA序列后，使編碼淀粉分支酶的基因被打亂，導致淀粉分支酶不能合成，最終導致豌豆種子中淀粉的合成受阻，種子成熟曬干后就形成了皺粒豌豆．下列有關分析正確的是（）A．插入的外來DNA序列會隨豌豆細胞核DNA分子的復制而復制，復制場所為細胞質(zhì)B．基因側(cè)重于遺傳物質(zhì)化學組成的描述，DNA側(cè)重描述遺傳物質(zhì)的功能C．淀粉分支酶基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀D．插入的外來DNA序列使淀粉分支酶基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，因此該變異屬于基因突變7．下列關于人類染色體組和染色體組型的敘述，錯誤的是（）A．人類染色體組型圖的染色體均是由大到小排列B．人類染色體組型圖中包含2個染色體組和4套遺傳信息C．人類的染色體組中通常不含等位基因D．人類的染色體組型圖可用于唐氏綜合征的診斷8．（10分）下列有關細胞生命活動的敘述，錯誤的是（）A．神經(jīng)細胞生命活動所需的ATP主要是在線粒體內(nèi)膜上產(chǎn)生的B．胰腺腺泡細胞轉(zhuǎn)運氨基酸的載體并不都是在核糖體上合成的C．腎小管重吸收水的結(jié)構(gòu)基礎是其細胞膜上存在較多轉(zhuǎn)運水的物質(zhì)D．效應T細胞與靶細胞密切接觸后，效應T細胞釋放溶酶體酶引起了靶細胞凋亡二、非選擇題9．（10分）某草原中有野生黃羊和草原鼠，也有它們的天敵草原狼。近年來，由于人類的獵殺，狼的數(shù)量銳減，野生黃羊的數(shù)量開始上升，但同時草原鼠泛濫成災，草場極度退化，結(jié)果又使得野生黃羊數(shù)量驟降。請回答下列問題：（1）草原狼的存在，在客觀上對野生黃羊的進化起促進作用，理由是________________________。（2）草原鼠和野生黃羊的種間關系是_______________。草原狼的存在對該草原群落的穩(wěn)定起到了重要作用，原因是______________________________________________________。（3）草原狼一般不會將所有的野生黃羊和草原鼠吃掉，否則自己也無法生存，這就是“精明的捕食者”策略。該策略對人類利用野生生物資源的啟示是_____________________。10．（14分）自然界里有多種微生物，將其進行合理的篩選、培養(yǎng)和應用，能給醫(yī)藥和化工等生產(chǎn)領域帶來巨大經(jīng)濟效益?；卮鹣铝袉栴}。（1）對培養(yǎng)基進行滅菌時，多采取____________法，而對接種環(huán)或涂布器滅菌時則用____________法，若要將微生物采用平板劃線法進行分離操作，在固體培養(yǎng)基表面連續(xù)進行了5次劃線，則需要對接種環(huán)灼燒____________次。平板劃線在做第二次及其后的劃線操作時，要從上次劃線的____________開始劃線，最后一次劃的線不能與第一次劃的線____________。（2）將接種后的固體培養(yǎng)基和一個未接種的固體培養(yǎng)基放入恒溫箱中____________培養(yǎng)，以減少培養(yǎng)基中的水分揮發(fā)。其中，培養(yǎng)未接種的固體培養(yǎng)基是為了____________。長期保存菌種時，應將培養(yǎng)的菌液與____________充分混勻后，放在-20℃的冷凍箱中保存。（3）甲、乙兩組同學用稀釋涂布平板法測定某種微生物的數(shù)量，在同一稀釋倍數(shù)下每隔一段時間記錄數(shù)據(jù)（統(tǒng)計時間內(nèi)微生物總數(shù)小于環(huán)境容納量），得到以下結(jié)果：培養(yǎng)時間(小時)24487296甲組菌落均值(個)18253632乙組菌落均值(個)20283832計數(shù)時最好取培養(yǎng)____________小時記錄的菌落數(shù)作為實驗結(jié)果，一方面是由于培養(yǎng)時間較短，會遺漏菌落數(shù)目，另一方面是由于____________。11．（14分）新型冠狀病毒（COVID–19）感染引起的肺炎是一種新型傳染病。該病毒主要依靠呼吸道飛沫傳播，接觸人體黏膜后進入人體內(nèi)繁殖。請回答下列問題：（1）COVID–19可識別人體部分細胞表面的特異性_______并與之結(jié)合而進入細胞，通過病毒RNA的復制和翻譯進行繁殖。（2）病毒在人體細胞內(nèi)大量繁殖時，免疫系統(tǒng)中的______細胞與宿主細胞密切接觸進而使其裂解，釋放出病毒。體液中相應的______可與該病原體中的抗原結(jié)合，抑制病原體的繁殖并形成沉淀，進而被____細胞消化。（3）控制傳染病的流行有三個基本環(huán)節(jié)，隔離患者屬于其中的____環(huán)節(jié)。12．為研究西瓜果肉顏色的遺傳規(guī)律，研究人員以白瓤西瓜自交系為母本(P1)、紅瓤西瓜自交系為父本(P2)開展如下雜交實驗。自交系是由某個優(yōu)良親本連續(xù)自交多代，經(jīng)過選擇而產(chǎn)生的純合后代群體。西瓜的花為單性花，雌雄同株。請回答：（1）與豌豆雜交實驗相比，西瓜雜交實驗不需要進行的操作是_____。（2）這對性狀不可能只受一對等位基因控制，依據(jù)是___。（3）若西瓜果肉顏色受兩對等位基因A、a和B、b控制，則：①P1的基因型為___。基因A(a)與B(b)位于___，且兩對等位基因?qū)忸伾挠绊懣赡鼙憩F(xiàn)為下列中的_____效應。②回交二后代與回交一后代相同的基因型是__，該基因型個體在回交二后代的白瓤瓜中占____。③為驗證第①題的假設，研究人員選擇親本雜交的F1個體之間隨機傳粉，若后代表現(xiàn)型及比例為_____，則支持假設。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】由于構(gòu)成DNA分子的五碳糖為脫氧核糖，所以在-C-T-T-A-片段中，共有3種脫氧核糖核苷酸；又構(gòu)成RNA分子的五碳糖為核糖，所以在-G-A-A-U-片段中，共有3種核糖核苷酸，因此，圖示片段中共有3+3=6種核苷酸，故選A。2、C【解析】

基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，翻譯是以RNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程?！驹斀狻緼、該系統(tǒng)能合成蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，因此其具備完成轉(zhuǎn)錄和翻譯的能力，A正確；B、氨基酸種類數(shù)共20種，tRNA種類數(shù)有61種，該系統(tǒng)中添加的tRNA種類數(shù)多于組成目標蛋白的氨基酸種類數(shù)，B正確；C、為保證編碼目標蛋白的mRNA數(shù)量應適當添加RNA聚合酶，而不是RNA酶，C錯誤；D、與胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成相比，無細胞蛋白質(zhì)合成系統(tǒng)由于不受細胞限制，可表達對細胞有毒害作用的特殊蛋白質(zhì)，D正確。故選C?！军c睛】根據(jù)基因控制蛋白質(zhì)的合成過程分析選項。3、C【解析】

據(jù)圖分析，隨著時間的延長，縱坐標的相對值先增加后降低，結(jié)合光合作用暗反應的過程、噬菌體侵染大腸桿菌的實驗、DNA的復制及種群增長速率變化等分析各個選項，據(jù)此答題?！驹斀狻緼、光合作用暗反應過程中，二氧化碳與五碳化合物先結(jié)合生成三碳化合物，然后三碳化合物還原生成有機物，所以一定量的14CO2培養(yǎng)小球藻，葉綠體中14C3化合物的含量先增加后降低，A正確；B、一定量的32P標記的噬菌體侵染實驗中，32P標記的是噬菌體的DNA，侵染過程中DNA進入大腸桿菌并合成子代噬菌體的DNA，因此沉淀物中放射性強度逐漸增強；隨著保溫時間的延長，大腸桿菌裂解釋放噬菌體，則沉淀物中的放射性又逐漸減少，B正確；C、將大腸桿菌放入15NH4Cl中培養(yǎng)，含15N的DNA量會逐漸增加，不會減少，C錯誤；D、在資源和空間有限的條件下，一定時間內(nèi)種群數(shù)量呈S型增長，其增長速率先增加后減少，D正確。故選C。4、D【解析】

A．核糖體的組成成分rRNA和蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)在核糖體上合成，A正確；B．染色體的主要組成成分是DNA和蛋白質(zhì)，B正確；C．漿細胞分泌的蛋白質(zhì)是抗體，可以進入人體血漿中，C正確；D．核糖體上合成的蛋白質(zhì)能在細胞核中發(fā)揮作用，如DNA復制時所需的DNA聚合酶，解旋酶等，D錯誤?！军c睛】蛋白質(zhì)是細胞內(nèi)四大有機物（蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類、核酸）中含量最高的一類有機化合物，其種類多種多樣，在細胞中承擔的功能也是多種多樣的，蛋白質(zhì)的功能概括地說就是生命活動的主要體現(xiàn)者，具體而言其有兩方面的功能，一是起結(jié)構(gòu)蛋白的作用，二是起功能蛋白的作用。（一）結(jié)構(gòu)蛋白：參與生物體結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，它是構(gòu)成細胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)，例如，肌肉、頭發(fā)、羽毛、蛛絲等的成分主要就是結(jié)構(gòu)蛋白；（二）功能蛋白：列舉部分功能蛋白如下：1、運輸?shù)鞍祝簠⑴c物質(zhì)運輸?shù)墓δ埽苁刮镔|(zhì)在細胞和生物體內(nèi)自由、準確地轉(zhuǎn)移。主要為各種載體、血紅蛋白等；2、催化蛋白：催化特定的生化反應，降低反應的活化能，使反應快速高效地進行。主要為各種酶類；3、免疫蛋白：參與免疫應答反應，能使生物體有效地抵御有害生物或物質(zhì)的入侵，主要為各種抗體等；4、調(diào)節(jié)蛋白：參與信息傳遞過程，能夠精確地調(diào)節(jié)機體的生命活動，主要為胰島素、甲狀腺激素、生長激素、腎上腺皮質(zhì)激素等。5、D【解析】

建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染?！驹斀狻緼、蠶糞養(yǎng)魚使廢物得到很好的利用，提高了能量的利用率，A錯誤；B、立體種植技術利用了動物的不同習性，沒有利用輪種技術，B錯誤；C、食物鏈長，各食物鏈中的生物數(shù)量難以達到一定規(guī)模，影響經(jīng)濟效益，C錯誤；D、農(nóng)戶投入?；~塘的人工屬于該系統(tǒng)的實際消費，D正確。故選D。6、D【解析】

A、豌豆的皺粒和圓粒為一對等位基因，位于一對同源染色體上，因此插入的外來DNA序列會隨豌豆細胞核DNA分子的復制而復制，復制場所為細胞核，A錯誤；B、根據(jù)基因的定義可知，基因是具有遺傳效應的DNA片段，因此基因側(cè)重于描述遺傳物質(zhì)的功能，DNA是脫氧核糖核酸的簡稱，側(cè)重于化學組成的描述，B錯誤；C、淀粉分支酶基因通過控制淀粉分支酶的合成，進而控制代謝過程，從而間接控制生物的性狀，C錯誤；D、插入的外來DNA序列雖然沒有改變原DNA分子的基本結(jié)構(gòu)（雙螺旋結(jié)構(gòu)），但是使淀粉分支酶基因的堿基序列發(fā)生了改變，因此從一定程度上使基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，由于該變異發(fā)生于基因的內(nèi)部，因此該變異屬于基因突變，D正確。故選D。7、A【解析】

人體含有23對、46條染色體，兩個染色體組；染色體組型也叫核型，是指某一種生物細胞中全部染色體的數(shù)目，大小和形態(tài)特征；常以有絲分裂中期的染色體作為觀察染色體組型的對象；對形態(tài)特征的觀察和分析，主要根據(jù)染色體上著絲粒的位置進行的?！驹斀狻緼、人類染色體組型圖的染色體不都是由大到小排列的，A錯誤；B、人類染色體組型圖中包含人體46條染色體，所以包含2個染色體組，并從染色體組型圖中看出每條染色體都含有姐妹染色體單體，所以含有4套遺傳信息，B正確；C、人類的染色體組中通常不含同源染色體，因此也不含等位基因，C正確；D、唐氏綜合征患者21號染色體出現(xiàn)三條，人類的染色體組型圖可用于唐氏綜合征的診斷，D正確。故選A。8、D【解析】

本題主要考查動物細胞的結(jié)構(gòu)、功能、細胞凋亡以及物質(zhì)的跨膜運輸?shù)龋疾閷W生的理解能力?！驹斀狻緼、神經(jīng)細胞有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的ATP最多，該過程在線粒體內(nèi)膜上進行，A正確；B、細胞轉(zhuǎn)運氨基酸的載體有細胞膜上的載體蛋白和細胞質(zhì)中的tRNA，tRNA的合成場所不是核糖體，B正確；C、腎小管上皮細胞重吸水的能力強，是因為其細胞膜上存在某種協(xié)助轉(zhuǎn)運水的物質(zhì)即水通道蛋白，C正確；D、效應T細胞與靶細胞接觸后，引起靶細胞凋亡的是靶細胞自身溶酶體釋放的水解酶，D錯誤。故選D。二、非選擇題9、草原狼吃掉的大多是野生黃羊群中年老、病弱或年幼的個體，有利于野生黃羊群的發(fā)展競爭草原狼的存在制約并穩(wěn)定了野生黃羊和草原鼠的數(shù)量，同時可以讓植物資源也比較穩(wěn)定，進而使得另一些以植物為生的動物的數(shù)量及其食物鏈保持相對穩(wěn)定要合理地開發(fā)利用野生生物資源，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的成分包含生物成分（生產(chǎn)者、消費者、分解者）和非生物成分（氣候、能源、無機物、有機物）。生態(tài)系統(tǒng)各生物之間通過一系列的取食與被取食關系，不斷傳遞著生產(chǎn)者所固定的能量，這種單方向的營養(yǎng)關系，叫做食物鏈。在一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此相互交錯，連接的復雜營養(yǎng)關系叫做食物網(wǎng)，食物網(wǎng)越復雜，生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力就越強。【詳解】（1）據(jù)分析可知，捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱和年幼的個體，因此，草原狼的存在在客觀上對野生黃羊的進化起促進作用。（2）草原鼠和野生黃羊都以植物為食物，二者是競爭關系。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對穩(wěn)定的，草原狼的存在制約并穩(wěn)定了野生黃羊和草原鼠的數(shù)量，同時可以讓植物資源也比較穩(wěn)定，進而使得另一些以植物為生的動物的數(shù)量及其食物鏈保持相對穩(wěn)定。（3）捕食者往往捕食個體數(shù)量多的物種，這樣會避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面，為其他物種的生存騰出空間。草原狼一般不會將所有的野生黃羊和草原鼠吃掉，否則自己也無法生存，這就是“精明的捕食者”策略。該策略對人類利用野生生物資源的啟示是要合理地開發(fā)利用野生生物資源，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?！军c睛】本題通過考查種間關系間接考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，要理解不同物種的存在對于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的意義，從而更好地指導生產(chǎn)生活。10、高壓蒸汽滅菌灼燒滅菌6末端相連（或相接、相交等意思正確）倒置作為對照組，排除培養(yǎng)基被雜菌污染甘油72培養(yǎng)時間過長，兩個或多個菌落連成一個菌落【解析】

1、微生物培養(yǎng)的關鍵是無菌操作技術，無菌操作過程中的滅菌方法主要有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌法滅菌。高壓蒸汽滅菌適用于對一般培養(yǎng)基和玻璃器皿的滅菌。干熱滅菌適用于空玻璃器皿的滅菌，凡帶有橡膠的物品和培養(yǎng)基，都不能進行干熱滅菌。無菌室緩沖間和接種箱常用紫外線燈作空氣滅菌。微生物接種時的金屬接種工具和試管口可以用灼燒滅菌。2、平板劃線操作的基本步驟是：（一）右手持接種環(huán)，經(jīng)火焰滅菌，待涼后，在火焰旁打開盛有菌液的試管棉塞，并將試管口通過火焰，將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液，沾取一環(huán)菌液，將試管口通過火焰并塞上棉塞。（二）左手斜持瓊脂平板，皿蓋打開一條縫，右手于火焰近處將接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi)，劃三至五條平行線，蓋上皿蓋，接種環(huán)不應劃破培養(yǎng)基表面。（三）燒灼接種環(huán)，殺滅環(huán)上殘留菌液，待冷卻（是否冷卻，可先在培養(yǎng)基邊緣處試觸，若瓊脂溶化，表示未涼，稍等再試），從第一區(qū)域劃線的末端開始往第二區(qū)內(nèi)劃線，重復以上操作，在第三四五區(qū)內(nèi)劃線，注意不要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)相連。（四）將平板倒置，放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。【詳解】（1）對培養(yǎng)基進行滅菌時，多采取高壓蒸汽滅菌法，而對接種環(huán)或涂布器滅菌時則用灼燒滅菌法。接種環(huán)在每次接種前都要灼燒滅菌，最后一次接種完也要滅菌，所以在固體培養(yǎng)基表面連續(xù)進行了5次劃線，則需要對接種環(huán)灼燒6次。平板劃線在做第二次及其后的劃線操作時，要從上次劃線的末端開始劃線，使菌體的數(shù)目隨著劃線次數(shù)的增加而逐漸減少，最終獲得由單個菌體形成的單個菌落。最后一次劃的線不能與第一次劃的線相連。（2）將接種后的固體培養(yǎng)基和一個未接種的固體培養(yǎng)基放入恒溫箱中倒置培養(yǎng)，以減少培養(yǎng)基中的水分揮發(fā)。培養(yǎng)未接種的固體培養(yǎng)基是為了作為對照組，排除培養(yǎng)基被雜菌污染。長期保存菌種時，應將培養(yǎng)的菌液與甘油充分混勻后，放在-20℃的冷凍箱保存。（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，甲組和乙組中的菌落數(shù)都在72時達到最大，由此推知最好取72小時記錄的菌落數(shù)作為實驗結(jié)果，原因是①培養(yǎng)時間不足會導致遺落菌落的數(shù)目；②培養(yǎng)時間過長會導致兩個或多個菌落連成一個菌落，使計數(shù)不準確?！军c睛】本題考查無菌技術和微生物的分離和培養(yǎng)，要求考生識記接種微生物常用的兩種方法；識記菌種保藏技術，能正確分析表格，再結(jié)合所學的知識準確答題。11、受體效應T抗體吞噬控制傳染源【解析】

傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，如果缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就不能流行。傳染源：能夠散播病原體的人或動物。傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑。主要有空氣傳播、水傳播、飲食傳播、生物媒介傳播、接觸傳播等。易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。如未出過麻疹的兒童，就是麻疹的易感人群。只要切斷傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個，其流行便終止。因此傳染病的預防措施有三個：控制傳染源，切斷傳播途徑；保護易感人群。【詳解】（1）病毒需要依賴于宿主細胞才能進行繁殖，COVID–19可識別人體部分細胞表面的特異性受體并與之結(jié)合而進入細胞進行繁殖。（2）免疫系統(tǒng)中的效應T細胞與被感染的體細胞結(jié)合，使其裂解，釋放出病毒。體液中相應的抗體與該病原體中的抗原特異性結(jié)合，可以抑制病原體的繁殖并形成沉淀。進而被吞噬細胞消化。（3）患者為傳染源，隔離患者屬于控制傳染源環(huán)節(jié)。【點睛】熟悉病毒的生存、繁殖以及傳