高三市二模生物科試卷分析_第1頁
高三市二模生物科試卷分析_第2頁
高三市二模生物科試卷分析_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

高三市二模生物科試卷分析閆春成一、 試題分析本次考試難度適中，主要考查學(xué)生根底知識和根本技能， 局部題目比擬靈活，突出考查了學(xué)生在具體環(huán)境下中的理解能力、 獲取信息能力、實驗與探究能力以與綜合運用能力，容豐富，較好的表達了新考綱要求的能力體系。二、 答卷得失分情況選擇題第一題和第三題選錯的同學(xué)較多，相當(dāng)一局部同學(xué)不知道細胞膜是細胞的邊界，對別離定律和自由組合定律的實質(zhì)理解有偏差，導(dǎo)致錯選。第29題共11分，失分的原因有以下幾點：1、 不會區(qū)分對照組與實驗組；2、 不知道‘光合午休’的真正原因；3、 從題干中獲取信息能力不強，所答非歐所問；第30題共12分，失分的原因有以下幾點：1、 不知道遺傳學(xué)習(xí)題的突破口；2、 對三對與其以上等位基因無從下手，不會分析；第31題共9分，失分的原因有以下幾點：1、 不熟悉課本上關(guān)于動物激素調(diào)節(jié)特點的描述；2、 不知道分泌蛋白合成與其分泌的全過程；第32題共7分，失分的原因有以下幾點：1、 根據(jù)題干推理能力較差，不會靈活變通；2、 對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程不理解；第38題共15分，整體答的較好，局部同學(xué)對PCF技術(shù)中引物的由來和功能不了解，第一個空失分較多。三、 存在問題1、 書寫不規(guī)，語言不夠嚴(yán)謹；2、 根底知識掌握不牢固；3、 學(xué)生對較靈活的題目應(yīng)變能力較差；4、 易混淆知識點的區(qū)別聯(lián)系認識不夠清楚。四、 原因分析1、 個別學(xué)生根底知識掌握不到位；2、 審題不清，答不到關(guān)鍵點上，答案總是有瑕疵；3、 對以前知識記憶模糊，沒有加強知識點的辨析和落實。五、 教學(xué)建議1、 考綱是咼考命題的依據(jù)，教材是咼考命題的發(fā)源地，因而在后期的復(fù)習(xí)中應(yīng)繼續(xù)深入鉆研考綱，挖掘并利用好教材，重視對學(xué)科重點知識、核心主干知識的理解。2、 盡力提高學(xué)生應(yīng)試能力和解題技巧，特別是要根據(jù)學(xué)生在圖表題、試驗分析設(shè)計題存在的問題，有針對性的精心選題，加強解題方法的指導(dǎo)，訓(xùn)練學(xué)生提取有效信息的能力和文字表達能力。3、 在平時的教學(xué)中，要注意解題的思路和技巧分析，注意學(xué)生學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論