小學(xué)生成長檔案

.z..學(xué)校：****：爭(zhēng)做更好的自己讓優(yōu)秀成為習(xí)慣班級(jí)：爭(zhēng)做更好的自己讓優(yōu)秀成為習(xí)慣爭(zhēng)做更好的自己讓優(yōu)秀成為習(xí)慣目錄序號(hào)名稱頁碼序號(hào)名稱頁碼1222233244255266277288299301031113212331334143515361637173818391940204121茂盛的禾苗需要水分成長的少年需要學(xué)習(xí)茂盛的禾苗需要水分成長的少年需要學(xué)習(xí)42目錄序號(hào)名稱頁碼序號(hào)名稱頁碼436444654566466747684869497050715172527353745475557656775778587959806081618262836384懂得自己無知說明已有收獲走進(jìn)我了解我懂得自己無知說明已有收獲姓名性別民族相片出生年月身體狀況籍貫家庭住址班級(jí)入學(xué)方式入學(xué)時(shí)間**畢業(yè)(離校)時(shí)間畢業(yè)(離校)方式學(xué)籍號(hào)我的愛好我的特長我的理想我最喜歡的運(yùn)動(dòng)愛的港灣關(guān)系**工作單位聯(lián)系爸爸媽媽其他樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材世上無難事只要肯登攀一天天我在長大世上無難事只要肯登攀每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。一天天我在長智者千慮必有一失愚者千慮智者千慮必有一失愚者千慮必有一得寬厚待人寬厚待人嚴(yán)于律己本文來自:書通網(wǎng)(.kj-cy.)詳細(xì)出處參考：.kj-cy./htm/2012317/4344.htm不問的人永遠(yuǎn)和愚昧在一起我付出我快樂我成長我進(jìn)步不問的人永遠(yuǎn)和愚昧在一起一年級(jí)第一學(xué)期基礎(chǔ)目標(biāo)品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力行為習(xí)慣審美表現(xiàn)生活習(xí)慣學(xué)業(yè)水平語文數(shù)學(xué)英語品德科學(xué)音樂體育美術(shù)信息技術(shù)綜合實(shí)踐等級(jí)體質(zhì)健康測(cè)試身高體重視力50米跑步400米跑步1分鐘仰臥起坐坐位體前屈1分鐘跳繩教師對(duì)我說我想說教師對(duì)我說我想說教師的寄語爸媽對(duì)我說同伴與我講書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟只有努力攀登頂峰的人才能把頂峰踩在腳下熟讀唐詩三百首不會(huì)作詩也會(huì)吟只有努力攀登頂峰的人才能把頂峰踩在腳下熟讀唐詩三百首不會(huì)作詩也會(huì)吟讀書在于造成完全的人格我付出我快樂我成長我進(jìn)步讀書在于造成完全的人格一年級(jí)第二學(xué)期基礎(chǔ)目標(biāo)品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力行為習(xí)慣審美表現(xiàn)生活習(xí)慣學(xué)業(yè)水平語文數(shù)學(xué)英語品德科學(xué)音樂體育美術(shù)信息技術(shù)綜合實(shí)踐等級(jí)體質(zhì)健康測(cè)試身高體重視力50米跑步400米跑步1分鐘仰臥起坐坐位體前屈1分鐘跳繩教師對(duì)我說我想說教師對(duì)我說我想說教師的寄語爸媽對(duì)我說同伴與我講汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美麗的情侶汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美麗的情侶蜂采百花釀甜蜜人讀群書明真理蜂采百花釀甜蜜人讀群書明真理讀書勿求多歲月既積卷帙自富讀書當(dāng)將破萬卷求知不叫一疑存我付出我快樂我成長我進(jìn)步讀書勿求多歲月既積卷帙自富讀書當(dāng)將破萬卷求知不叫一疑存二年級(jí)第一學(xué)期基礎(chǔ)目標(biāo)品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力行為習(xí)慣審美表現(xiàn)生活習(xí)慣學(xué)業(yè)水平語文數(shù)學(xué)英語品德科學(xué)音樂體育美術(shù)信息技術(shù)綜合實(shí)踐等級(jí)體質(zhì)健康測(cè)試身高體重視力50米跑步400米跑步1分鐘仰臥起坐坐位體前屈1分鐘跳繩教師對(duì)我說我想說教師對(duì)我說我想說教師的寄語爸媽對(duì)我說同伴與我講不為失敗找理由要為成功找方法不為失敗找理由要為成功找方法樹不修長不直人不學(xué)沒知識(shí)人家不必論富貴樹不修長不直人不學(xué)沒知識(shí)人家不必論富貴唯有讀書聲最正確立身以立學(xué)為先立學(xué)以讀書為本立身以立學(xué)為先立學(xué)以讀書為本二年級(jí)第二學(xué)期基礎(chǔ)目標(biāo)品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力行為習(xí)慣審美表現(xiàn)生活習(xí)慣學(xué)業(yè)水平語文數(shù)學(xué)英語品德科學(xué)音樂體育美術(shù)信息技術(shù)綜合實(shí)踐等級(jí)體質(zhì)健康測(cè)試身高體重視力50米跑步400米跑步1分鐘仰臥起坐坐位體前屈1分鐘跳繩我想說我想說教師的寄語教師的寄語教師教師對(duì)我說同伴與我講同伴與我講爸媽對(duì)我說爸媽對(duì)我說含淚播種的人一定能含笑收獲含淚播種的人一定能含笑收獲糧食補(bǔ)身體書籍豐富智慧糧食補(bǔ)身體書籍豐富智慧讀書欲精不欲博用心欲專不欲雜海內(nèi)存知己讀書欲精不欲博用心欲專不欲雜海內(nèi)存知己天涯假設(shè)比鄰三年級(jí)第一學(xué)期基礎(chǔ)目標(biāo)品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力行為習(xí)慣審美表現(xiàn)生活習(xí)慣學(xué)業(yè)水平語文數(shù)學(xué)英語品德科學(xué)音樂體育美術(shù)信息技術(shù)綜合實(shí)踐等級(jí)體質(zhì)健康測(cè)試身高體重視力50米跑步400米跑步1分鐘仰臥起坐坐位體前屈1分鐘跳繩我想說我想說教師的寄語教師的寄語教師教師對(duì)我說同伴與我講同伴與我講爸媽對(duì)我說爸媽對(duì)我說星星使天空絢爛奪目知識(shí)使人增長才干星星使天空絢爛奪目知識(shí)使人增長才干不要等待時(shí)機(jī)而要?jiǎng)?chuàng)造時(shí)機(jī)不要等待時(shí)機(jī)而要?jiǎng)?chuàng)造時(shí)機(jī)我付出我快樂我成長我進(jìn)步三年級(jí)第二學(xué)期基礎(chǔ)目標(biāo)品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力行為習(xí)慣審美表現(xiàn)生活習(xí)慣學(xué)業(yè)水平語文數(shù)學(xué)英語品德科學(xué)音樂體育美術(shù)信息技術(shù)綜合實(shí)踐等級(jí)體質(zhì)健康測(cè)試身高體重視力50米跑步400米跑步1分鐘仰臥起坐坐位體前屈1分鐘跳繩我想說我想說教師的寄語教師的寄語教師教師對(duì)我說同伴與我講同伴與我講爸媽對(duì)我說爸媽對(duì)我說山不厭高水不厭深驕傲是跌跤的前奏

山不厭高水不厭深驕傲是跌跤的前奏

黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書遲我付出我快樂我成長我進(jìn)步黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書遲四年級(jí)第一學(xué)期基礎(chǔ)目標(biāo)品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力行為習(xí)慣審美表現(xiàn)生活習(xí)慣學(xué)業(yè)水平語文數(shù)學(xué)英語品德科學(xué)音樂體育美術(shù)信息技術(shù)綜合實(shí)踐等級(jí)體質(zhì)健康測(cè)試身高體重視力50米跑步400米跑步1分鐘仰臥起坐坐位體前屈1分鐘跳繩我想說我想說教師的寄語教師的寄語教師教師對(duì)我說同伴與我講同伴與我講爸媽對(duì)我說爸媽對(duì)我說謙虛是學(xué)習(xí)的朋友自滿是學(xué)習(xí)的敵人

謙虛是學(xué)習(xí)的朋友自滿是學(xué)習(xí)的敵人

風(fēng)雨過后才會(huì)有彩虹和陽光我付出我快樂我成長我進(jìn)步風(fēng)雨過后才會(huì)有彩虹和陽光四年級(jí)第二學(xué)期基礎(chǔ)目標(biāo)品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力行為習(xí)慣審美表現(xiàn)生活習(xí)慣學(xué)業(yè)水平語文數(shù)學(xué)英語品德科學(xué)音樂體育美術(shù)信息技術(shù)綜合實(shí)踐等級(jí)體質(zhì)健康測(cè)試身高體重視力50米跑步400米跑步1分鐘仰臥起坐坐位體前屈1分鐘跳繩我想說我想說教師的寄語教師的寄語教師教師對(duì)我說同伴與我講同伴與我講爸媽對(duì)我說爸媽對(duì)我說沒有天生的信心只有不斷培養(yǎng)的信心沒有天生的信心只有不斷培養(yǎng)的信心勞動(dòng)是知識(shí)的源泉知識(shí)是生活的指南

我付出我快樂我成長我進(jìn)步勞動(dòng)是知識(shí)的源泉知識(shí)是生活的指南

五年級(jí)第一學(xué)期基礎(chǔ)目標(biāo)品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力行為習(xí)慣審美表現(xiàn)生活習(xí)慣學(xué)業(yè)水平語文數(shù)學(xué)英語品德科學(xué)音樂體育美術(shù)信息技術(shù)綜合實(shí)踐等級(jí)體質(zhì)健康測(cè)試身高體重視力50米跑步400米跑步1分鐘仰臥起坐坐位體前屈1分鐘跳繩我想說我想說教師的寄語教師的寄語教師教師對(duì)我說同伴與我講同伴與我講爸媽對(duì)我說爸媽對(duì)我說做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要虛心的人常想己之短驕傲的人?？浼褐L

我付出我快樂我成長我進(jìn)步虛心的人常想己之短驕傲的人常夸己之長

五年級(jí)第二學(xué)期基礎(chǔ)目標(biāo)品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力行為習(xí)慣審美表現(xiàn)生活習(xí)慣學(xué)業(yè)水平語文數(shù)學(xué)英語品德科學(xué)音樂體育美術(shù)信息技術(shù)綜合實(shí)踐等級(jí)體質(zhì)健康測(cè)試身高體重視力50米跑步400米跑步1分鐘仰臥起坐坐位體前屈1分鐘跳繩我想說我想說教師的寄語教師的寄語教師教師對(duì)我說同伴與我講同伴與我講爸媽對(duì)我說爸媽對(duì)我說寬闊的河平靜博學(xué)的人謙虛寬闊的河平靜博學(xué)的人謙虛不向前走不知路遠(yuǎn)不努力學(xué)習(xí)不明白真理我付出我快樂我成長我進(jìn)步不向前走不知路遠(yuǎn)不努力學(xué)習(xí)不明白真理六年級(jí)第一學(xué)期基礎(chǔ)目標(biāo)品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力行為習(xí)慣審美表現(xiàn)生活習(xí)慣學(xué)業(yè)水平語文數(shù)學(xué)英語品德科學(xué)音樂體育美術(shù)信息技術(shù)綜合實(shí)踐等級(jí)體質(zhì)健康測(cè)試身高體重視力50米跑步400米跑步1分鐘仰臥起坐坐位體前屈1分鐘跳繩我想說我想說教師的寄語教師的寄語教師教師對(duì)我說同伴與我講同伴與我講爸媽對(duì)我說爸媽對(duì)我說世界上三種東西最珍貴——世界上三種東西最珍貴——知識(shí)糧食和友誼

驕傲是失敗的開頭自滿是智慧的盡頭

我付出我快樂我成長我進(jìn)步驕傲是失敗的開頭自滿是智慧的盡頭

六年級(jí)第一學(xué)期基礎(chǔ)目標(biāo)品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力行為習(xí)慣審美表現(xiàn)生活習(xí)慣學(xué)業(yè)水平語文數(shù)學(xué)英語品德科學(xué)音樂體育美術(shù)信息技術(shù)綜合實(shí)踐等級(jí)體質(zhì)健康測(cè)試身高體重視力50米跑步400米跑步1分鐘仰臥起坐坐位體前屈1分鐘跳繩我想說我想說教師的寄語教師的寄語教師教師對(duì)我說同伴與我講同伴與我講爸媽對(duì)我說爸媽對(duì)我說鳥欲高飛先振翅鳥欲高飛先振翅人求上進(jìn)先讀書理想的書籍是智慧的銅匙理想的書籍是智慧的銅匙讀書小口袋日期所讀書籍日期所讀書籍日期所讀書籍日期所讀書籍讀過一本好書像交了一個(gè)益友讀過一本好書像交了一個(gè)益友日期所讀書籍日期所讀書籍日期所讀書籍日期所讀書籍人的影響短暫而微弱人的影響短暫而微弱書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)日期所讀書籍日期所讀書籍日期所讀書籍日期所讀書籍一日不讀口生一日不讀口生一日不寫手生日期所讀書籍日期所讀書籍日期所讀書籍日期所讀書籍書是人類進(jìn)步的階梯書是人類進(jìn)步的階梯序號(hào)獎(jiǎng)項(xiàng)授獎(jiǎng)單位時(shí)間序號(hào)獎(jiǎng)項(xiàng)授獎(jiǎng)單位時(shí)間13123233343453563673783893910401141124213431444154516461747184819492050215122522353245425552656275728