幼兒園教育教學工作總結(jié)模板5篇

幼兒園教育教學工作總結(jié)模板5篇工作總結(jié)是在一段時間的工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括，它能夠給人努力工作的動力，為此要我們寫一份總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是我為大家整理的幼兒園教育教學工作總結(jié)模板，希望能夠幫助到大家!

幼兒園教育教學工作總結(jié)模板篇1

一、穩(wěn)步推動，完善園本課程

在《綱要》、《指南》精神引領(lǐng)下，將建構(gòu)式課程與“__、__、__”的__園本課程以及運動課程相互融合，構(gòu)建三位一體的課程實施模式。

1.滲透開展主題活動

根據(jù)幼兒年齡特點，開展不同形式的主題活動，“你變我變大家變”“美麗的秋天”“百變樹葉”“香香的蔬菜”等，使幼兒在活動、游戲、觀察、參加間豐富對四周自然環(huán)境、生活環(huán)境、人際環(huán)境的認知。

2.緊抓節(jié)日教育契機

結(jié)合“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”、“老師節(jié)”、“重陽節(jié)”“春節(jié)”等節(jié)日活動，挖掘教育資源，對幼兒進行節(jié)日啟蒙教育，增強幼兒對中華傳統(tǒng)節(jié)日的愛好，培育其敬老、友愛、和善、勤勞、勇敢等健康情感與品德。

二、行思同進，彰顯運動特色

1.間操運動激發(fā)潛能

結(jié)合幼兒年齡特點對間操內(nèi)容進行調(diào)整，小班籃球、中班足球、大班跳繩，在練習技能的基礎(chǔ)上進行隊列隊形變換，以運動大循環(huán)的形式，將慢跑、快跑和器械操相結(jié)合，讓幼兒聽著固定的音樂做相應的變換，從而使運動潛力得到充分挖掘，規(guī)章意識明顯提高。

2.足球亮點游戲帶動

成立了幼兒男娃女娃足球隊、老師足球隊。幼兒足球隊從大班各班幼兒選出，每日由專職足球教練進行培訓，老師足球隊開展與足球特色學校間的溝通競賽。為扎實老師足球技能，提升授課技巧，利用大教研進行足球趣味游戲教研，為幼兒園足球活動的普及奠定基礎(chǔ)。??

三、多措并舉，提升業(yè)務(wù)能力。

1.培訓促進老師進展

學期初，邀請__老師到園對老師進行“結(jié)合實例講觀念轉(zhuǎn)變”專題講座；利用周末有針對性的讓老師外出聽課，聽課歸來，進行仿照課教研，讓參加者樂觀內(nèi)化，獲得提高，學習結(jié)束后樂觀共享，以一促眾，激發(fā)了老師學習和內(nèi)化的動力。?

2.音樂活動觀摩研討

結(jié)合教研室工作安排，為提高老師綜合業(yè)務(wù)水平，扎實做好教育教學工作，樂觀參加音樂優(yōu)質(zhì)課選拔活動。經(jīng)過層層選拔，推舉__老師參加__市觀摩溝通,并獲得__市第一名。溝通過后，根據(jù)活動開展情況，又組織進行了幫扶園、協(xié)作區(qū)園觀摩溝通，集體評課環(huán)節(jié)，與姐妹園老師共同研討、自評反思，達到了既定的教研活動目標和良好效果，促使每位老師對自己的教學內(nèi)容有了新的熟悉，從而進一步改進完善。

3.區(qū)角活動評比溝通

學期初結(jié)合班級現(xiàn)狀，開展區(qū)角評比活動。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)前，教學領(lǐng)導到班上正確把脈，和老師們合理規(guī)劃區(qū)角設(shè)置和投放材料，在評比中展現(xiàn)出來的理念、細節(jié)和廢舊物品利用都有很大的進步，給孩子更多的操作機會和進展空間。

幼兒園教育教學工作總結(jié)模板篇2

20__年在孩子們的歡聲笑語中奔馳而過，一學期的辛勤工作也完滿結(jié)束。在各級領(lǐng)導的支持關(guān)懷下，在《規(guī)程》、《綱要》兩個指導性文件精神的引領(lǐng)下，通過全園教職員工的努力，本學期我園已順利地完成了教育教學各項任務(wù)。期末之際，特對本學期我園的教育教學重點工作加以分析總結(jié)。以求保持長處、訂正短處,特殊是求有效措施使我園的工作在下學期能更上一層。

首先，根據(jù)區(qū)教育局的要求，對比《綱要》精神，嚴格根據(jù)幼兒園一日作息制度對幼兒進行五大領(lǐng)域及素養(yǎng)教育。并根據(jù)的需求，結(jié)合幼兒園實際情況辦各種各樣的愛好班。做到堅持原則，規(guī)范辦園。

回顧學期初，我園提出的工作重點有四：

一、建立一支合格的老師隊伍

二、進一步提高保教工作質(zhì)量

三、優(yōu)化環(huán)境

四、做好各項宣傳工作。

對比這四點，全園從上而下、從下而上作了專心的檢查與自我評價后認為：優(yōu)化環(huán)境工作做的比較好。保教工作質(zhì)量有提高，但教育工作質(zhì)量的提高不是很理想。如何建立一支合格的老師隊伍，仍然需要探討、努力?，F(xiàn)對這些工作逐一進行分析評價。

重點之一、優(yōu)化環(huán)境：根據(jù)幼兒園、班級條件，對班級進行三維空間布置，使幼兒在不同的視線都能學到知識并成立各個區(qū)域，以便幼兒進行活動。但由于時間緊，條件有限，個別工作還不全面還需今后進行補充。我們知道對一個幼兒園的評價是多方面的，環(huán)境包括軟環(huán)境和硬環(huán)境。只要我們踏踏實實、認專心真營造一個“一切為了孩子”的溫馨環(huán)境，我們也一定能使孩子快樂、家長滿意。根據(jù)我園的能力，本學期我園在優(yōu)化環(huán)境方面作了如下的工作：

1、標準進行量化，加大考核力度。對家長投訴確有違反師德規(guī)范的老師執(zhí)行獎金懲罰，如經(jīng)教育態(tài)度行為末有轉(zhuǎn)變者位予以解聘。本學期家長對我園教職員工的職業(yè)道德行為基本滿意。我園能有這樣一個和諧的環(huán)境跟全體老師，特殊是后勤人員的努力是分不開的。本園后勤人員崗位責任心強，本職工作都求盡善盡美，使幼兒園的環(huán)境得到了最大的優(yōu)化。她（他）在老師缺崗的情況下，能愉快的聽從安排進班，根據(jù)保育工作要求承擔起班級的配班工作。工作中做到虛心學習，任勞任怨，一崗多能，不計酬勞。

2、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系，班級老師每日準時與家長溝通，并適時進行家訪。盡量得到家長的理解與支持，共同為幼兒進展制造良好的條件。我們的家長還是我們合作的好伙伴，指導我們工作的好老師。如大一班李賢哲的奶奶還有許多的家長都對我園的工作提供了無私的支持。由于他們的監(jiān)督、檢查、溝通、支持，對我園的規(guī)范辦園、優(yōu)化環(huán)境起著不行估量的作用。

3、提倡節(jié)約、該省的就省，該用的就用，合理使用每一分錢，這絕對不僅僅是經(jīng)濟問題，而是一種觀念，一種精神。

重點之二、進一步提高保教工作質(zhì)量：為了幼兒的全面進展，我園執(zhí)行保教合一的工作原則，全園既有整體的保健工作計劃又有各班的保教工作計劃。每位老師既是教養(yǎng)員，又是保育員，教育活動全部圍繞幼兒的健康成長開展工作。

本學期按計劃于10月份成立了大班、中班兩個蒙氏班，招收孩子50名。11月份進行大班幼兒秋游、對家長公開半日活動、12月份冬季親子運動會、“慶元旦迎新年”教職工聯(lián)歡會，元月份進行各項教學活動考核及愛好班的匯報表演等。同時在07年元月對幼兒進行生日慶?；顒?，這些活動的開展對幼兒的健康成長起了非常重要的作用，贏得了家長的好評，贏得了民辦幼兒園“保命”的生源。但是，對幼兒園來說這只是一些常規(guī)工作。保教工作質(zhì)量到底如何，經(jīng)過反思、集體評估，得出結(jié)論：保教工作質(zhì)量有提高，但不是很理想?，F(xiàn)對主要問題逐一作出分析，以求下學期能加速提高我園的教學質(zhì)量。

1、計劃制訂不全且不能有效地落實于教學行為，特殊是教學計劃得不到落實。如制定的《幼兒一日生活安排計劃》要求保證正常條件下幼兒兩小時的戶外活動時間，經(jīng)抽查，大部分班級戶外活動都能開展，但個別班因各種原因不能堅持熬煉。幼兒早操個別音樂不太合適需改進

2、理論沒能聯(lián)系實際，先進的教育觀念不能有效的轉(zhuǎn)化為正確的教學行為。個別老師備課還是停留在抄教案的階段，沒有根據(jù)幼兒的進展狀況，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的進展。我們的教學水平遠沒能滿足幼兒的進展需要，尤其是能力、技能的進展。

重點之三快速建立一支高素養(yǎng)的穩(wěn)定的老師隊伍。這是我園一個重中之重的重點。老師隊伍的素養(yǎng)與教學水平緊密相連。本學期本園的教學質(zhì)量提高不理想與現(xiàn)老師的素養(yǎng)有一定的關(guān)系。根據(jù)幼兒園現(xiàn)有老師按專業(yè)水平進行合理運用，調(diào)動他們樂觀性，給以進展空間如：張偉舞蹈基本功較好任舞蹈愛好班老師，劉樂美術(shù)科班畢業(yè)任美術(shù)老師，徐強、張麗麗、李敏任蒙氏班老師。同時成立教研組發(fā)揮每個老師能力，分別任教研組長、教研副組長，以此來調(diào)動各年齡段教研組作用，使各教研組更好地完成教研任務(wù)。也有部分老師有很高的的責任心、愛心。雖說她（他）們的專業(yè)水平并不是很高，但是由于她們愛崗敬業(yè)的精神與行為，贏得了家長和幼兒的心。家長對她（他）們反映很好，相反，有個別老師技能技巧較好，但由于責任心稍遜，家長反映一般。

重點之四做好各項宣傳工作。從開學起，我們就重點做幼兒園的宣傳工作，根據(jù)幼兒園地理位置及閆良地區(qū)的實際情況，我們的知名度還是有的，但對我們的一些實際情況有些家長還是不太了解的，認為我們是貴族幼兒園，學費一定很高，所以在和家長溝通時我們就留意做好我們的宣傳，樂觀介紹我們的各項工作及收費情況，并在幼兒園各項活動中，請家長樂觀參加，了解我們的各項活動開展及目的，通過家長的口碑來達到我們的宣傳工作，并在元月份我們打算宣傳板畫進行外出宣傳，分別在中心廣場及各個小區(qū)門口進行宣傳工作

3、考核情況（考核量化表附后）

從這次考核中反映出我園部分老師的教學質(zhì)量還存在較大問題。經(jīng)反思，一方面是由于教學管理跟不上，教學計劃得不到落實；另一方面是由于老師中好的學習風氣沒有形成。詳細表現(xiàn)在不能充分有效地利用工作時間備課、學習。更不用說是八小時以外。教學水平跟不上新綱要的要求。園本教研不能針對所遇到的問題進行研討，予以解決?？炭嚆@研、好學上進的學風不能行之有效的開展。

以上就是我園20__學年第一學期總結(jié)，我們將執(zhí)行措施，取長補短，爭取把20__學年第二學期的工作做得更好。

幼兒園教育教學工作總結(jié)模板篇3

隨著時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作又結(jié)束了，回顧這學期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費。現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：

一、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，只有反復的，不斷地學習進取，才能更加進步。在這一個學期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一齊學習了《綱要》。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的愛好、愛好、以及個性特征來采納不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以激勵表揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平，并專心履行崗位職責，關(guān)心、愛惜每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

二、保教工作

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育閱歷豐富的老師學習，觀摩其他老師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感愛好的事物和問題和他們一齊探討。通過一學期的活動，許多小伴侶在上課時都能集中留意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手潛力，想象力、制造力也大大提高了。但在合作、共享的方面還需加強，很多小伴侶剛開頭對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧沖突，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動，并讓幼兒明白相互協(xié)作的關(guān)系。

讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更專心地做好事情，完成任?wù)。在學習方面幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，個性是念兒歌，有了很好的成果。在上課時能專心聽錄音并跟隨著朗讀，仿照錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也個性好，出勤率較高。

三、家園工作

家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了伴侶，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況，主動和家長們溝通，細心地回答他們的懷疑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。

當然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當成熬煉自己的課堂，學會捕獲教學契機，提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應變潛力。我將在新的學期里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。

幼兒園教育教學工作總結(jié)模板篇4

幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)全都，在各位領(lǐng)導、老師的關(guān)懷、指導與幫助下，圓滿地地完成了本學期的教育教學任務(wù)

一、加強學習，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)

1、加強老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體老師會，加強學習，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動，提倡老師以媽媽的姿態(tài)與孩子溝通，提高了老師對幼兒教育工作的熟悉。

2、加強了教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。

3、加強老師技能技巧訓練，提高老師的業(yè)務(wù)能力。本學期繼續(xù)進行了技能技巧分項過關(guān)考核，通過考核，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基礎(chǔ)。

4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中老師的行為規(guī)范，提高了老師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。

二、加強教研力度，提高教學質(zhì)量

1、加強教研活動，改革課堂教學。根據(jù)幼兒進展需要，樹立目標意識，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動。本學期老師分班輪流上臺講課，并準時給以指導，完善聽、議課制度。對實習老師準時給予指導，使其順利完成教學實習任務(wù)。

2、采納“走出去，請進來”的學習方法，有計劃地開展教學研討活動。三月份全部的老師參加了本園的培訓學習，取得了很好的效果。

三、加強科學管理，促辦園水平提高

1、加強平安管理，把平安工作列入議事日程，做到：在討論教育教學工作時，要討論平安工作；在落實教育教學工作時，要布置平安工作；在檢查教育保育工作時，也要檢查平安工作。

2、加強了半托工作管理，做好幼兒午休、飲食、平安、衛(wèi)生等方面的管理。

3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，走廊文化，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求準時更換，院墻、玩具，老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾，使園面貌煥爛一新，為學校節(jié)省了開支。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得進展。

4、加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒進展制造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、征求意見表，面對面的溝通，通過這些活動使我們的教育得到了家長的認可。

四、成功組織了各種競賽活動，讓幼兒在活動中提高了各種能力。

1、自編幼兒體操。為了督促老師課外活動的組織，提高幼兒參加湖外活動的愛好，熬煉幼兒的身體，增強體質(zhì)，三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”活動，全體幼兒人人參加，收到了很好的效果。

2、成功組織了幼兒園的“親子運動會”。本次運動會競賽項目設(shè)置游戲性、趣味性強，體現(xiàn)了親子性，適合孩子的年齡特點。特殊是有家長的共同參加，更增添了吵鬧的氣氛。整個競賽過程組織嚴密，安排合理，裁判員專心負責，一絲不茍，使運動會進行順利，獲得了圓滿成功！

3、5月份全力打算慶“六一”文藝演出活動。本次演出以特長班、特色課為基礎(chǔ)，力爭給更多的孩子參加的機會，參加演出幼兒達200人，老師們還利用晚上時間編排了舞蹈等，為孩子們祝賀節(jié)日。5月28日，慶六一演出獲得了圓滿成功！我們很欣慰，也很激動！演出得到了全部在場觀眾的全都好評，就連在外面玩耍的人也都走到了我們的觀眾席上，而且能原原本本地把全部的節(jié)目看完，不管男女老少，沒有提前離開的，真是難得！觀眾席上掌聲如雷，孩子們個個表現(xiàn)出色，每個節(jié)目都有其特色，老師們?nèi)巳藞允貚徫唬虚g沒有任何漏洞，這么小的孩子能完成整場的演出，很不容易，但我們成功了，真為我們的孩子驕傲！我們還在黃老師的幫助下刻制了光碟，給孩子們留下美妙的回憶。演出后，很多家長到幼兒園留言，對老師們的辛苦表示感謝，我們能得到這樣的回報很欣慰。

4、六一期間，大班、學前班都進行了畫展。讓家長們都能看到自己孩子風采。

5、“六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總€孩子打算了精美的禮物，在活動結(jié)束時都分別送到每一個孩子手中，也把我們的無限愛意送到了孩子的心里。

20__年7月

幼兒園教育教學工作總結(jié)模板篇5

轉(zhuǎn)眼間本學期即將結(jié)束，本學期我園以教研中心教研工作計劃為指南，進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神，努力學習，加強教學實踐與討論，扎扎實實地開展各項教育工作，創(chuàng)設(shè)良好的教育教學環(huán)境，促進幼兒健康成長?；仡櫼粚W期來的教育教學工作，收獲很大，在學校領(lǐng)導及教研室的正確引領(lǐng)下，和全體老師團結(jié)全都、共同努力下圓滿地地完成了本學期的教育教學任務(wù)。為進一步總結(jié)閱歷，更好地開展工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）、加強老師隊伍建設(shè)，全面提高老師素養(yǎng)。

1、加強理論學習，夯實老師的理論基礎(chǔ)。我園青年老師特殊多，有些老師還剛走出校門，必須加強理論學習。本學期我們利用全體老師會議和教研活動時間，帶領(lǐng)老師深入學習、理解《綱要》及相關(guān)的幼教理論和《幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范》組織老師學習，加強師德建設(shè)，轉(zhuǎn)變老師觀念。發(fā)放各種筆記本，要求老師利用業(yè)余時間寫教育筆記、讀幼教雜志上的經(jīng)典文章，并作摘抄、寫簡短的讀后感，為老師搭建學習、溝通的平臺，利用各種形式提高老師的理論水平。本學期末有7人的筆記被評為優(yōu)秀優(yōu)秀筆記。

2、加強教研，提高保教質(zhì)量。本學期我園繼續(xù)圍繞“幼兒園音樂教學”做為教研專題，進行教研，開學初，有研組長制定切實可行的活動計劃，引導老師深入挖掘教材，針對教學中問題，采納集體備課及各種形式的研討活動，促使老師討論、反思、完善自己的教學模式，在實踐不斷完善自我，優(yōu)化課堂教學。，根據(jù)活動內(nèi)容，確定中心發(fā)言人，讓老師提前打算，激勵老師大膽說出自己的見解，給老師一個展現(xiàn)自我的平臺，營造一個寬松、和諧的教研氛圍，充分調(diào)動老師參加的樂觀性，

3、以教材和課例為載體努力提高老師的教育教學技能，本學期，由于教材是新教材，開學初全園專心通讀教材，領(lǐng)會其精神，在此基礎(chǔ)上分班級組，集體備課，備課時老師專心分析教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同進展水平，設(shè)計不同的教學形式。針對不明確的，有異議的地方，大家共同討論商討教學策略，同時，進一步開展-說課--講課--評課”和一課多研的教學討論活動。先備再說課（說教材、、重點、難點、教法、學法、程序），后講課、并進行教學反思，寫出心得體會，再評課，使老師取長補短，彼此借鑒，相互學習，不斷接受新觀念、新方法，形成互助互學風氣習，共同提高。使老師在教育教學的實踐中學習備課、上課、評課，學習教學方法與基本技能，使老師在教學實踐中確實提高教育教學水平。激勵老師之間相互聽課、評課，并樂觀參加園內(nèi)組織的各種聽課、觀摩活動。

本學期，根據(jù)教研室幼教教研計劃與安排，結(jié)合本園實際，3月下旬我園開展優(yōu)質(zhì)課的評比，有12節(jié)課分別獲園級優(yōu)質(zhì)課一、二等獎，讓老師在互聽互評中相互學習。并推出張燕燕老師執(zhí)教的《快樂的小公主》參加四月份全區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比活動，并獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課二等獎

4、本學期我園樂觀開展業(yè)務(wù)練兵活動，把老師的教學基本功打好抓實，根據(jù)教研室安排，本學期重點進行舞蹈基本功訓練，開學初就制訂了訓練計劃，有本園舞蹈基本功較好的薛雨老師每周一次對全園老師進行培訓。每月