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【W(wǎng)ord版本下載可任意編輯】演講中的聲音與表情的重要性命題演講有那幾個(gè)特點(diǎn)目錄1.演講中的聲音與表情的重要性

2.命題演講有那幾個(gè)特點(diǎn)

3.命題演講結(jié)尾的種類(lèi)有哪些演講中的聲音與表情的重要性

演講中的聲音與表情

演講者發(fā)表演講的主要媒介是聲音和表情。因此聲音和表情的傳神、傳意及表情的效果,在很大程度上決定著演講的效果。

聲音是語(yǔ)言的外在表現(xiàn)。標(biāo)準(zhǔn)、圓潤(rùn)的聲音是聽(tīng)眾聽(tīng)清、聽(tīng)懂、理解的前提.也是一種享受.是影響演講效果的重要因素。

1.一般演講的發(fā)聲、用字應(yīng)注意的問(wèn)題

(1)演講者在演講中要努力做到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。演講者一般應(yīng)講普通話(huà),盡量不要用方言.

(2)演講者聲音要清晰。這樣就能使每個(gè)聽(tīng)眾很容易聽(tīng)清楚演講的內(nèi)容.便于聽(tīng)眾承受和理解。

(3)演講者聲音要純正、洪亮。聲音純正是指清脆的嗓音加上胸腔、口腔和鼻腔發(fā)生的共鳴.而沒(méi)有其他的雜音。純正的聲音給人以剛健有力之感、圓潤(rùn)清新之氣.增加音質(zhì)的魅力。

聲音的洪亮是指聲音響亮有力,能讓坐在每個(gè)位置的聽(tīng)眾都聽(tīng)得見(jiàn)、聽(tīng)得清。

(4)演講者聲音要暢快。

聲音的暢快是指聲音流暢明快.字與字之間的聲音銜接、句與句之間的聲音銜接流暢明快.如行云流水、飄逸自然、抑揚(yáng)頓挫、節(jié)奏鮮明、行止有致。

2.演講者表現(xiàn)情感時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題

(

1)眼神要靈活。

演講時(shí)演講者的目光要平視前方,兼顧兩邊聽(tīng)眾.眼神要富有感情。在演講者的腦海里.應(yīng)當(dāng)把會(huì)場(chǎng)分成幾個(gè)部分。逐個(gè)地巡視,隨時(shí)觀看聽(tīng)眾。掌握反應(yīng)信息。

演講者要努力防止如下表情:目光呆滯.毫無(wú)表情,集中精力背稿;目光集中在大廳一點(diǎn),或一部分聽(tīng)眾身上.丟掉大多數(shù)聽(tīng)眾:心情慌亂.六神無(wú)主,目光盯在天花板上或地面上,分散聽(tīng)眾注意力;這些表情對(duì)演講是十分不利的。

(2)面部表情要豐富。

面部神經(jīng)是敏銳的.內(nèi)心的情感無(wú)不在面部迅速、真實(shí)地表現(xiàn)出來(lái)。在具體的演講中,演講者的面部表情要靈敏、鮮明、真實(shí)、有分寸。這樣,就可以做到情感與表情內(nèi)外和諧、自然、真實(shí)。

(3)手勢(shì)運(yùn)用要準(zhǔn)確恰當(dāng)。

手勢(shì)是思想和感情的動(dòng)作。在演講中.準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)使有聲語(yǔ)言顯得活潑、生動(dòng)、形象.有助于表情達(dá)意。演講中常用的手勢(shì)有:象形手勢(shì)(模擬性手勢(shì)).主要用來(lái)模形狀物.把沒(méi)看到的、不好理解的事物,通過(guò)象形手勢(shì)表達(dá)出來(lái).使聽(tīng)眾感到形象、具體;指示手勢(shì),這種手勢(shì)有指示具體形象的作用.如說(shuō)到“你”、“我”、“他”、“這邊”、“那邊”、“上面”、“下面”、“這件事"、“那件事”等.都可以用手指一下.引起聽(tīng)眾注意;象征手勢(shì).這種手勢(shì)有指示具體形象的意念.用得準(zhǔn)確、恰當(dāng),就能引起聽(tīng)眾的聯(lián)想;形象化手勢(shì).在演講中,演講者用手勢(shì)主要表現(xiàn)演講者的情感.使之形象化、具體化:號(hào)召手勢(shì),這種手勢(shì)是表示領(lǐng)導(dǎo)者滿(mǎn)懷信心.鼓舞群眾實(shí)現(xiàn)偉大的目標(biāo)。演講中手勢(shì)運(yùn)用要根據(jù)內(nèi)容需要、場(chǎng)地大小和聽(tīng)眾情況.關(guān)鍵要符合美的原則。只有這樣.才能收到預(yù)期的效果。以上是由***口才培訓(xùn)我為您整理的關(guān)于演講中的聲音與表情的重要性的全部?jī)?nèi)容。

命題演講有那幾個(gè)特點(diǎn)

1.嚴(yán)肅性

命題演講是一種較嚴(yán)肅的演講,通常涉及政治上重要的、為大眾所關(guān)注的、關(guān)乎民眾的迫切問(wèn)題的主題,命題演講就是要答復(fù)人們普遍關(guān)心的、急于得到答案或急需澄清的一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。因此.命題演講注重宣傳真理、傳授知識(shí)、陶冶情操、啟迪心靈,而這些.就必須要本著認(rèn)真、求實(shí)和嚴(yán)肅的基本態(tài)度。

2.鮮明性

命題演講要求演講主題鮮明。所謂鮮明,是指演講主題要突出、論證要深入而全面,并以理服人。主題是否鮮明是衡量命題演講能否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。

3.針對(duì)性

命題演講總是會(huì)瞄準(zhǔn)一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,如國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育引發(fā)的相關(guān)話(huà)題,涉及理想、人生觀、道德觀等思想觀念問(wèn)題。許多問(wèn)題也是聽(tīng)眾為關(guān)心和急于想澄清的.命題演講就是據(jù)此發(fā)揮和闡釋?zhuān)ㄟ^(guò)有目的的演講,開(kāi)展宣傳、教育、鼓動(dòng)和澄清。因此。演講者在演講中針對(duì)性越強(qiáng)。演講的效果就越好。

4.穩(wěn)定性

命題演講一般是演講者就主題和范圍作了深思熟慮之后而開(kāi)展的演講。演講過(guò)程不會(huì)出現(xiàn)大的起伏.只需要將自己準(zhǔn)備的內(nèi)容完整地向聽(tīng)眾呈現(xiàn)即可.從演講內(nèi)容上講.具有穩(wěn)定性。從社會(huì)歷史過(guò)程上看.演講產(chǎn)生的影響是深遠(yuǎn)的.隨著歲月的流逝。

很多事物都可被淡忘,但一些成功演講中精辟的語(yǔ)句、獨(dú)特的演講方法等卻被人們長(zhǎng)久地記憶著.雖歷經(jīng)多年.但仍然感召著人們努力地奮斗?,F(xiàn)存的古今中外許多演講名篇,無(wú)不被人津津樂(lè)道、爭(zhēng)相效仿。從歷史的角度看,也具有穩(wěn)定性。

5.完整性

命題演講由于事先已確定了演講的范圍和題目,演講者又做好了充分的準(zhǔn)備.諸如怎樣開(kāi)頭、怎樣結(jié)尾,什么時(shí)候高亢急促,什么時(shí)候低沉緩和等,所以表達(dá)在構(gòu)造層次安排上一般都是完整而縝密的。以上是由

***口才培訓(xùn)

我為您整理的關(guān)于命題演講有那幾個(gè)特點(diǎn)的全部?jī)?nèi)容。

命題演講結(jié)尾的種類(lèi)有哪些

1,總結(jié)式結(jié)尾

這類(lèi)結(jié)尾語(yǔ)往往通過(guò)概括演講的內(nèi)容和觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題,給觀眾留下清楚的印象,強(qiáng)化演講的感染力和說(shuō)服力。

2,抒情式結(jié)尾

這種演講的結(jié)束語(yǔ)是結(jié)合自己的演講主題和內(nèi)容抒發(fā)自己的感情,或熾熱或柔情,或熱烈或溫和,用自己的肺腑之言,誠(chéng)摯之情來(lái)感染聽(tīng)眾,把演講推向一個(gè)新的高潮。

例如郭沫若的《科學(xué)的春天》的結(jié)尾:

春分剛剛過(guò)去,清明即將到來(lái)。“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)?!边@是革命的春天,這是人民的春天,這是科學(xué)的春天!讓我們張開(kāi)雙臂,熱烈地?fù)肀н@個(gè)春天吧!

這樣結(jié)尾用詩(shī)一般的抒情語(yǔ)言激勵(lì)人們向科學(xué)進(jìn)軍,擁抱科學(xué)的春天,具有很強(qiáng)的鼓動(dòng)力。

3,號(hào)召式結(jié)尾

這類(lèi)結(jié)束語(yǔ)的優(yōu)點(diǎn)是充滿(mǎn)激情,給人一種蓬勃向上的力量,讓人聽(tīng)了以后躍躍欲試。常見(jiàn)于鼓動(dòng)色彩較為強(qiáng)烈的演講中。

4,贊揚(yáng)式結(jié)尾

這類(lèi)結(jié)束語(yǔ)目的是為了取悅聽(tīng)眾,以到達(dá)讓聽(tīng)眾認(rèn)可的目的。但是,為了充分收到效果,演講者必須很真誠(chéng),不可阿諛?lè)畛?,不可夸大其詞。如果贊美不切合實(shí)際抑或不是演講者的肺腑之言,就難以起到愉悅的效果。

5,引用式結(jié)尾

這種結(jié)束語(yǔ)采用引用名言、警句、格言、詩(shī)詞等來(lái)結(jié)束演講。這種結(jié)尾凝練、短小精悍,語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),容易形成一種氣勢(shì),可以增強(qiáng)演講的藝術(shù)感染力。比方,某位教師在教師節(jié)教師代表發(fā)言上的結(jié)尾是:“我以?xún)删涔旁?shī)作為演講的結(jié)束語(yǔ),與同行共勉:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!?/p>

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