《建筑CAD制圖》實(shí)訓(xùn)任務(wù)書

《建筑CAD制圖》實(shí)訓(xùn)任務(wù)書一、實(shí)訓(xùn)任務(wù)AutoCAD二、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)AutoCAD2007AutoCAD2007AutoCAD2007能熟練應(yīng)用下拉菜單的操作方式；能熟練應(yīng)用工具欄的操作方式；能熟練使用快捷命令的操作方式；能設(shè)置繪圖環(huán)境；能熟練應(yīng)用繪圖命令；能熟練應(yīng)用編輯命令；能熟練應(yīng)用縮放命令；子項(xiàng)目名稱主要實(shí)訓(xùn)內(nèi)容安裝子項(xiàng)目名稱主要實(shí)訓(xùn)內(nèi)容安裝AutoCAD繪圖軟件，了解界面組成要求課時(shí)1、AutoCAD2012繪2課時(shí)圖軟件的安裝啟動AutoCAD繪圖軟制圖紙幅面線、圖框按照繪圖要求繪制建衛(wèi)生間大樣圖26課時(shí)2、繪制建筑圖線、標(biāo)題欄和會簽欄；線、標(biāo)題欄和會簽欄；隨時(shí)保存文件；將常用的圖形設(shè)置成塊。繪制圖框，設(shè)置打印頁2課時(shí)3、打印圖紙圖樣。四、實(shí)訓(xùn)過程設(shè)計(jì)教師提供紙質(zhì)建筑圖；AutoCAD2012AutoCAD2012建立一新文件并保存；建立繪圖環(huán)境，設(shè)置圖層；繪制要求的圖形，并標(biāo)注尺寸和必要的文字，加圖框；設(shè)置打印效果；成答辯成績；cad每一實(shí)訓(xùn)任務(wù)的學(xué)習(xí)均以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，以繪圖過程為導(dǎo)向進(jìn)行設(shè)計(jì)。實(shí)訓(xùn)過程在繪圖室完成，可采用“教、學(xué)、做”合一的教學(xué)形式。在老師指導(dǎo)下，學(xué)生分組學(xué)習(xí)，相互討論，提出問題，解決提出問題；在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施完成后，引導(dǎo)學(xué)生自己分析比較，如何提高繪圖速度，交流繪圖技巧，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。四、實(shí)訓(xùn)條件教學(xué)媒體：教學(xué)課件、AutoCAD2007單、評價(jià)表等；教學(xué)場景：計(jì)算機(jī)繪圖教室；工具設(shè)備：多媒體設(shè)備等；1五、成果考核與評價(jià)成果形式：實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完成后所形成的電子版圖紙。2、評價(jià)方式：按五級記分制（優(yōu)、良、中、及格、不及格），學(xué)生自評、教師評價(jià)的方式，以過程考核為主；3．考核標(biāo)準(zhǔn)：熟練應(yīng)用繪圖命令，獨(dú)立正確繪制建筑形體的三視圖，所繪圖樣線型準(zhǔn)確，潔，并能指導(dǎo)他人完成繪圖工作，評定為優(yōu)。定為中。圖的標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，評定為及格。在他人指導(dǎo)下