讀書讀報心得體會

讀書讀報心得體會讀書看報的心得：讀書能帶來什么？過去無數(shù)的優(yōu)秀人物用自己的成長經(jīng)歷驗證了這一點。今天，已經(jīng)有100多個國家用現(xiàn)實的選擇回答了，世界上每個角落的人都可以讀書。從讀有用的古訓到讀萬卷書，再到行萬里路的勸誡，從熱愛作為知識源泉的書籍，到熱情呼喚作為人類最美的聲音的書籍，人們相信所有時代的精華都在書籍中，書籍是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。閱讀豐富生活。讀書改變不了人生的長度，卻能拓展人生的寬度。在生活中，除了物質生活，還應該有自己的精神生活，而精神生活往往是從讀書開始的。一本好書就像一艘船，把我們從一個狹窄的地方帶到生活的廣闊海洋，擴展生活的有限疆域。沒有書籍的生活就像沒有陽光；沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。書籍是滋養(yǎng)靈魂的母乳，是鑄造靈魂的工具，是啟迪智慧的鑰匙。讀書讓我們的精神不再貧乏，讓我們的生命不再弱小，讓我們的生活不再孤獨，讓我們成為有信仰、有理智、有榮譽感的人。閱讀改變生活。讀書對人的成長影響很大，一本好書往往能改變人的一生。一個人的精神成長與他的閱讀密切相關。一個民族的精神境界，很大程度上取決于全民族的閱讀水平。誰在讀書，讀哪些書，決定了一個民族的精神氣質，反映了一個社會的精神面貌，影響著這個國家的未來走向。人不讀書，風俗生其間，照鏡子惹人厭，語言對人無味。一個不喜歡讀書的社會，是一個缺乏人文精神的社會，是一個不愿意學習的民族，是一個缺乏創(chuàng)造力的民族。提倡閱讀可以使民族的發(fā)展保持活力。閱讀奠定了一個國家的文化基礎。一個國家的繁榮和騰飛必須以知識為紐帶，而讀書是知識的重要來源。在知識經(jīng)濟社會，閱讀是創(chuàng)造力和生命力的起點，是文化傳承的基石。一個國家是否有廣泛的大眾閱讀，是否有閱讀的社會習慣，決定著公民能否積極吸收各種文化的營養(yǎng)，通過潛移默化的滋養(yǎng)，提高國民素質，營造文明氛圍，發(fā)展先進文化。中華民族之所以成為禮儀之邦，一個重要原因就是我們是一個愛學習、勤于學習的民族。今天，建設創(chuàng)新型國家和學習型社會的任務比以往任何時候都更需要建設一個書香社會。時代變了，信息傳播方式多樣化，生活節(jié)奏加快。然而，閱讀作為人類獲取知識的重要手段和推動社會發(fā)展的力量是不可替代的。面對中國有閱讀習慣的人只有5人，閱讀率持續(xù)下降的現(xiàn)狀，我們需要喚起閱讀的激情，親近書籍，全民閱讀，讓我們的社會少一些烏煙瘴氣，多一些書卷氣，少一些浮躁，多一些書香，讓閱讀成為我們的時代風尚。讀報心得：書里有什么？媒體不時報道公民的閱讀量在下降。其實從我們身邊可以看到，能堅持讀書，熱愛讀書的人越來越少。以我市中心城區(qū)海港區(qū)為例，人口數(shù)十萬，商業(yè)繁榮，但書店、圖書館明顯冷清許多，經(jīng)常有人購買各種考試輔導書籍。書里有什么？讀書能給我們帶來什么？除了備考還有其他用途嗎？這些問題值得我們思考。古人云：書中有顏如玉，書中有黃金屋，書中有千斤粟。古人非常重視讀書，因為一旦獲得名利，地位和生活狀態(tài)就會發(fā)生翻天覆地的變化，可謂名利雙收。這是封建時代的功利主義讀物。在現(xiàn)代社會，我們學習的目的是為了全面提高自身修養(yǎng)，跟上時代發(fā)展變化的步伐，更好地履行自己的職責，無論是社會責任還是家庭責任。好書里有先人的深邃思想，有哲理的人生格言，有提高業(yè)務技能的科技知識。非功利性的閱讀，非常有利于啟迪人的心智，陶冶各種情操。前不久，市城管局黨委舉辦家庭教育講座，特別邀請山海關區(qū)委常委、紀委書記張春林同志為您演講，教您家庭教育的方式方法，如何培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子。張書記特別強調，家庭教育中最基本最有效的方法就是培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，大量閱讀書籍，從各種書籍中吸取思想精華，塑造健全的人格，創(chuàng)造豐富的精神世界。聽了整場講座，我們受益匪淺，張書記所傳達的讀書重要的觀點也很有說服力，激起了我對讀書的熱愛。在各種書籍中，我最喜歡歷史和哲學類的書籍，比如《史記》，《孔子傳》，《上下五千年》，《菜根潭》等等。從歷史事件中了解社會的盛衰，洞察人性的根本，從史書中了解中華民族五千年的燦爛文明，我為我的祖國感到驕傲，也珍惜我現(xiàn)在的幸福生活。這幾年一直在反復看的一本書是《菜根潭》明朝洪應明寫的。我喜歡《菜根譚》，因為這是一本讀遍天下人的書，充滿了哲學的味道，充滿了多變的人生哲學，充滿了詩情畫意，讓我在不知不覺中有所收獲。我想你可能和我一樣，在日常的工作和家庭瑣事中，漸漸磨去了棱角，失去了生活的感覺，有時候難免會不耐煩。這個時候我用《菜根潭》里面的一些句子來緩解心情，平靜心態(tài)，效果很好。儒家的中庸，道家的無為，教會我們如何放下，如何舍得，在不斷的挫折、總結、探索中一步步走向成熟。我們學習的最終目的是做事，要想會做事，首先要會做人。用好書滋養(yǎng)心靈，增強修養(yǎng)，提高鑒別力，樹立正確的價值觀，做一個對社會和家庭負責的人。我認為我們的生活會更有意義。目前，我局開展的百日讀書活動，激發(fā)了人們的讀書熱情，很多人拿起了久違的書。古人云：外物之味，久則惡心；讀書的味道隨著時間越來越深。讓我們一起多讀書，讀好書，讀真理，讀趣味，讀高雅，讀一個全新的世界。讀書看報的心得：持之以恒一本好書是心靈的良藥。曾經(jīng)在瀏覽網(wǎng)頁的時候看到這樣一句話。當時只覺得是句好話?？戳俗髡邔懙墓适?，我微微有些感動，覺得他的這句話真的很有道理。還記得暑假看的《教育先鋒者檔案》這本書。封面是淡黃色的，上面有很多教育先驅的名字，很嚴肅。書名也讓人覺得書的內容很學術。雖然我也是一名教育工作者，但看純理論、學術性很強的書，還是會感到頭疼。輕輕翻開書，看看韓軍新語文教育老師韓興娥的閱讀新實踐，從批判到課堂教學重建。搭建人生橋梁的老師張曉梅和他的大語文教學圈；等等生動的例子，我被吸引住了。更讓我驚訝的是沈紅旗小姐和蘇靜小姐。古人說，沒有積累，沒有連千里；沒有小溪，就沒有河流和大海。今天，也有云。沈紅旗老師中學時讀了很多名著，每天強制閱讀背誦一定量。因為書不好買，很多書都被抄了，《西方名詩選》《普希金抒情詩選》《杜甫詩選》《李賀詩選》《蘇東坡詩詞選》等等的手稿至今還保留著。閱讀文學、藝術、中國古代史等。在卷《辭?！矾偪裨诟叨?。大一的時候背了一本成語詞典。2000年，在熱愛中國古典文學的同時，開始閱讀弗洛伊德、尼采、孔子、老子、莊子的哲學書籍。他的話恰恰說明了他教學成功的關鍵：用一生的儲備激活每一次教學。青年教師蘇靜在青島市新教師競賽班中榮獲一等獎，展示了她獨特的詩情畫意和潛在的書香氣質。為什么：問運河哪里那么清，因為有源頭活水。在校學習期間，蘇靜先生連任五年文學社社長，同時擔任青大中學生記者團團長。中師第二年參加山東大學古代藝術專業(yè)全國高等自學考試，對古典詩詞創(chuàng)作、古建筑藝術、甲骨文、音樂學等古代文化藝術產(chǎn)生了興趣?？剂巳?，一次都過了，成績都很優(yōu)秀。在大學一年級學習時，蘇靜