《171電流與電壓和電阻關(guān)系》+flash

物理量物理意義符號國際單位測量工具電流電荷的定向移動IA電流表電壓使電荷定向移動形成電流的原因UV電壓表電阻導(dǎo)體對電流的阻礙作用RΩ復(fù)習(xí)第一頁，共25頁。觀察思考一、觀察以下實驗并思考現(xiàn)象：用兩節(jié)電池供電時，燈泡發(fā)光更____；分析：燈泡兩端的電壓升高，燈泡中的電流隨之_______。亮變大第二頁，共25頁。觀察思考二、觀察以下實驗并思考分析：電流與電阻有關(guān)：在電壓不變時，電路中電阻增大，電路中的電流反而_______。減小現(xiàn)象：開關(guān)閉合后，右圖中燈泡亮度比左圖中的小第三頁，共25頁。

從以上實驗我們看到：電路中的電流與電壓和電阻有關(guān)系。

那么，它們之間究竟有著怎樣的定量關(guān)系呢？本節(jié)課我們通過實驗來探究這個關(guān)系。第四頁，共25頁。1、保持

不變，改變

，研究電流與電壓之間的關(guān)系；怎么改變?使

個物理量保持不變，研究另___個物理量之間的變化關(guān)系；這種方法叫_________法。

要探究這三個物理量之間的定量關(guān)系，我們可以怎樣進行實驗？電阻電壓電壓電阻2、保持

不變，改變

，研究電流與電阻之間的關(guān)系?？刂谱兞肯胍幌腚娏骱碗妷?、電阻的定量關(guān)系探究：一二怎么改變?用滑動變阻器來改變更換不同阻值的電阻怎么保持不變?用滑動變阻器來調(diào)節(jié)第五頁，共25頁。當(dāng)電路中的電阻一定時，電壓越大，電流＿＿。提出問題：電阻上的電流跟兩端的電壓有什么關(guān)系呢？猜想假設(shè)：越大設(shè)計實驗：1）保持＿＿不變，改變＿＿，研究電流與電壓之間的關(guān)系。電阻電壓第六頁，共25頁。設(shè)計實驗：2）怎樣測量電阻兩端的電壓U？怎樣測量通過電阻的電流I？3）畫出能夠改變電壓并可以同時測量電壓和電流的電路圖07603001.flv第七頁，共25頁。請按電路圖將元件實物連成電路.1.連接電路時開關(guān)應(yīng)＿＿；2.閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到_________位置。注意事項斷開電阻最大作用是什么？作用是:改變定值電阻R兩端電壓進行實驗：第八頁，共25頁。實驗一．電阻為5Ω時，電流與電壓的關(guān)系說明:也可移動滑片摸擬實驗實驗次序電阻R=＿Ω電壓/伏電流/安(1)(2)(3)521.51第九頁，共25頁。實驗一．電阻為10Ω時，電流與電壓的關(guān)系實驗次序電阻R=＿Ω電壓/伏電流/安(1)(2)(3)1021.51第十頁，共25頁。實驗次序電阻R1=＿Ω電壓（伏）電流（安）(1)10.2(2)1.50.3(3)20.4實驗次序電阻R2=＿Ω電壓（伏）電流（安）(1)10.1(2)1.50.15(3)20.2510分析論證：將數(shù)據(jù)采用圖像法直觀地表示出兩個量的變化關(guān)系第十一頁，共25頁。U/VI/AO····在分析實驗數(shù)據(jù)時，還可采用圖像法保持電阻不變時，電流隨電壓變化的圖像。1320.10.30.2分析數(shù)據(jù)···R1（5Ω）R2（10Ω）第十二頁，共25頁。....R1=5Ω...R2=10Ω第十三頁，共25頁。在電阻一定的時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成。即電壓與電流的比值是個定值（這個定值就是該電阻的阻值）關(guān)系式為：結(jié)論1：對這一關(guān)系的理解，應(yīng)注意：（1）這里的導(dǎo)體中的電流和導(dǎo)體兩端的電壓是針對同一導(dǎo)體而言的，不能說一個導(dǎo)體中的電流跟另一個導(dǎo)體兩端的電壓成正比。（2）不能反過來說，電阻一定時，電壓跟電流成正比。這里存在一個因果關(guān)系，電壓是因，電流是果，因為導(dǎo)體兩端有了電壓，導(dǎo)體中才有電流，不是因為導(dǎo)體中先有了電流才加了電壓，因果關(guān)系不能顛倒。R=IU正比第十四頁，共25頁。實驗2：電流與電阻的關(guān)系1,提出問題:電阻上的電流與電阻有何關(guān)系?2,猜想:當(dāng)電壓一定時，電阻越大，電流越小3,設(shè)計實驗(基本電路圖)思考2：實驗要控制不變的量是哪個？如何控制？思考1：實驗要改變的變量是哪個？如何改變？第十五頁，共25頁。實驗二．電壓不變時，電流與電阻的關(guān)系實驗次序電壓U=＿V電阻/Ω電流/安(1)(2)(3)28420.50.251第十六頁，共25頁。實驗次序電壓電阻R/Ω電流I/A1U=__V2243821０.5０.２5分析與論證第十七頁，共25頁。Ｒ/ΩI/AO在分析實驗數(shù)據(jù)時，還可采用圖像法保持壓不變時，電流隨電阻變化的圖像。2640.２0.６0.4分析數(shù)據(jù)......．．．8·0.81第十八頁，共25頁。結(jié)論2：在電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成。關(guān)系式為：對這一關(guān)系的理解要注意：（1）電流和電阻也是針對同一導(dǎo)體而言，誰的電阻就影響誰的電流，不能說一個導(dǎo)體的電流與另一個導(dǎo)體的電阻成反比。（2）同樣不能說導(dǎo)體的電阻與通過它的電流成反比。因為，電阻是導(dǎo)體本身的一個性質(zhì)，它的大小由導(dǎo)體本身來決定，與導(dǎo)體中通過的電流無關(guān)。上述關(guān)系都有必不可少的條件，電阻一定或電壓一定，這一點是不能忽略的。反比U=IR第十九頁，共25頁。1、一段導(dǎo)體兩端電壓擴大幾倍時,通過它的電流將_______;導(dǎo)體兩端的電壓改變時,導(dǎo)體電阻將_______.2、在‘‘研電流跟電壓、電阻的關(guān)系”的實驗中，我們先使電阻取某一定值，多次改變滑動變阻器的阻值，記錄每次的電壓值和相應(yīng)的______值,得到電阻不變時,電流跟____

成正比的關(guān)系,然后多次改變電阻的阻值,

調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使每次______保持不變,記錄每次電阻的阻值R和相應(yīng)的____值得到此時電流跟_______成反比的關(guān)系.試試看擴大幾倍不變電流電壓電壓電流電阻第二十頁，共25頁。電阻/歐電壓/伏電流/安510．230．651表二：電阻/歐電流/安電壓/伏51．26100．6150．4分析表一所得到的數(shù)據(jù)可得結(jié)論：__________________________________________；分析表二所得到的數(shù)據(jù)可得結(jié)論:__________________________________________。3、某同學(xué)做“研究電流和電壓、電阻的關(guān)系”的實驗，實驗中得到了如下的兩組數(shù)據(jù)：表一：電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比第二十一頁，共25頁。4、關(guān)于電壓與電流的關(guān)系的說法不正確的是（）

A電壓是電路中形成電流的原因

B導(dǎo)體中的電流與電壓成正比，與電阻成反比

C電阻一定時，導(dǎo)體兩端的電壓與電流成正比

D電阻一定時，導(dǎo)體電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比C5、圖中是小明同學(xué)研究的電流與電壓關(guān)系時利用所測數(shù)據(jù)畫出的U-I圖像，由圖可知，R1與R2的大小關(guān)系是（）

AR1>R2BR1<R2CR1=R2D無法確定U/VI/AR1R2A第二十二頁，共25頁。

6.如圖為“研究電流與電阻關(guān)系”的實驗電路圖.(1)為了達到研究的目的，實驗過程中必須保持____

___________不變；(2)當(dāng)開關(guān)S閉合后，電壓表的讀數(shù)是2.5V，電流表的讀數(shù)是0.5A，現(xiàn)在將阻值為5Ω的電阻R換成阻值為10Ω的電阻接入電路來進行研究，則下一步應(yīng)進行的操作是_______________________________________________.定值電阻兩端的電壓調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)保持為2.5V不變第二十三頁，共25頁。

某同學(xué)按如圖所示的電路研究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系。電源電壓保持不變，他不斷改變電阻箱R1(符號用表示)的阻值，測得相應(yīng)的電流如下表。分析表中數(shù)據(jù)可知：電流跟電阻__________，這與其他同學(xué)的結(jié)論不一樣，其原因是_____________________。次數(shù)R1/WI/A120.40240.32380.25VASR1R2P不成反比沒有保持電壓一定二、例題分析第二十四頁，共25頁。

1．已知R1＝3R2，分別把R1、R2接到6V的電源上，通過它們的電流比I1∶I2等于（