編導(dǎo)故事編寫范文(優(yōu)選十四篇)

編導(dǎo)故事編寫范文(優(yōu)選十四篇)5編導(dǎo)故事編寫范文(篇一)束時，山河故人四個字的片名出現(xiàn)在銀幕上，讓人一度納悶這電影怎么這么樣子:灰暗的縣城、熱鬧的迪廳、緩慢的節(jié)奏，這一切似乎都在告訴觀眾:沒賈樟柯才能拿捏得如此得心應(yīng)手游刃有余。意和強(qiáng)化梁子、沈濤和晉生的命運(yùn)。梁子追求自由愛，結(jié)果是虎嗅薔薇的悲大成人，上一段濤找梁子偶遇墜機(jī)的地方，下一段梁子路過時有母子默默燒觀，到了第三段以兒子和情人的攬勝畫面代入，此處賈樟柯借張艾嘉之口道出:“我第一次來的時候還有八個，現(xiàn)在只剩下三個了！”以此表達(dá)一眾主人公精神世界的崩塌與缺失。影片的前兩段落出現(xiàn)了那位關(guān)刀少年，這處“閑筆”與主干劇情毫無關(guān)聯(lián)，沒有臺詞，沒有特寫，只是沉默流浪著的風(fēng)景。這一幕確實(shí)與影片的漂泊主題極為合襯。關(guān)刀是義氣的象征，這個獨(dú)行的少年在熙攘人群中有著強(qiáng)烈的行俠味道，聯(lián)系“現(xiàn)代武俠片”《天注定》中姜武的那把搶，不難理解關(guān)刀少年與社會不公之間的呼應(yīng)關(guān)系。換一種解釋說，歷史故事里的關(guān)刀逆車流行，也凸顯著傳統(tǒng)與現(xiàn)代的文化沖突，在急劇現(xiàn)代化與城市化的快節(jié)奏中，與社會格格不入的關(guān)刀，恰是民間傳統(tǒng)文化在遭遇現(xiàn)代性時所特有的“孤獨(dú)”，一如片中反復(fù)出現(xiàn)的那座文峰塔，千年古塔被一片仿古建筑包圍，見證人事變遷。當(dāng)然，關(guān)刀少年也可視作賈樟柯電影中慣用的抒情裝置，具有空鏡頭的美學(xué)特征，與《三峽好人》里的川劇變臉?biāo)嚾撕妥咪撍髡咭幻}相承，他們都是潛伏于現(xiàn)實(shí)表象下的幽靈。故事的結(jié)尾轉(zhuǎn)回汾陽，晚年的濤恍若聽到誰的呼喚。她放下給兒子包的榆錢餡餃子，帶著狗走進(jìn)漫天大雪，彼岸的海鷗聲和濤聲被開篇的舞曲替代，濤像年1999幕如此感人跳舞的場景是情感的釋放，同時又有種廣闊的對命運(yùn)的理解；是被損害與被放棄的形象，可又如此沉靜廣大，你會突然發(fā)現(xiàn)，快要失明的濤是這劇中惟一一個沒有失魂落魄的。被拋棄的地球已經(jīng)沒有了未來，但大地仍然是不可戰(zhàn)勝的，生命也是。這一刻，宏大敘事和個體命運(yùn)融合，對著觀眾的潛意識低聲訴說，如泣如訴，就像完美無暇的雪，綿密地落在滿目瘡痍的大地上。編導(dǎo)故事編寫范文(篇二)狐貍叼起來，一溜煙跑掉了。烏鴉看見肉被騙走了，又氣又惱，決定報復(fù)狐貍。那一天它一直在想辦法，終于想出了個好主意。第二天，它去找到一塊爬滿螞蟻的骨頭，又找來一塊紅布，小心地用紅布把骨頭包好，包好的骨頭活像一塊鮮紅的肉。第二天，烏鴉叼著“肉”又一次飛回到那棵樹上。過了一會兒，狐貍果然又來了。當(dāng)它抬起頭又看見烏鴉嘴里的肉后，眼珠一轉(zhuǎn)，對烏鴉說：“親愛的烏鴉，您好！昨天我實(shí)在是太餓了，才騙了你的肉。今天我可是真的來和你聊聊天、說說話的。”烏鴉聽了假裝上當(dāng)，說了一聲“好”。它剛一開口，“肉”就掉了下來，而那塊紅布卻在空中隨風(fēng)搖擺著。狐貍貪婪地拿起“肉”看也不看，張嘴就啃。一下子很多螞蟻爬進(jìn)了它的嘴里，痛得它連跑帶跳地逃走了。樹上傳來了烏鴉“哇，哇”的笑聲……編導(dǎo)故事編寫范文(篇三)一天，一只饑餓的小巢鼠正四處尋找著食物，他找呀找呀，終于在田間找到了一小片農(nóng)民伯伯未收割完的麥穗，他興奮極了，一躍而上跳到兩根麥穗中央。金黃金黃的麥穗看著真是秀色可餐，這些麥穗不僅可以填飽饑餓的肚子，剩下的還可以搬回家囤起來過冬吃。他小心翼翼地掰下一顆麥子，正想要喂進(jìn)嘴里大快朵頤地吃起來，忽然，一個微弱的聲音自下而上傳來：“我好餓，能給我吃點(diǎn)嗎？”小巢鼠聞聲，低下頭一看，原來是只雞寶寶啊，正眼巴巴地望著自己手里的食物呢?？墒牵乙埠莛I啊，麥子只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，如果給了雞寶寶，那我就沒有過冬的食物了。但若不給，那雞寶寶可能會被餓死。小巢鼠心里嘀咕著，到底給還是不給呢？他犯難了?！昂⒆?，你要做一個善良的人?！眿寢尩脑捄鲈诙享懫穑〕彩笮睦镆豢┓?，他感到羞愧難當(dāng)，從小媽媽就教育他要善良、仁愛，可是為了一點(diǎn)點(diǎn)食物，那一瞬間他竟將媽媽的話拋諸腦后。寶寶接過麥子狼吞虎咽地吃了起來。“別著急，雞弟弟，你慢點(diǎn)吃，小心噎要高興呢。為什么會這樣呢？難道這就是媽媽說的“贈人玫瑰，手有余香”嗎？雖然小巢鼠肚子還空空的，過冬的食物也所剩無幾了，可心里卻有一種前所未有的滿足感。原來，一個小小的舉動竟能讓人感到如此幸福啊……編導(dǎo)故事編寫范文(篇四)平凡并精彩著，作為一則電視臺形象宣傳廣告，相信它的目的一定達(dá)到了。因?yàn)閺V告內(nèi)容極富感染力，容易引起觀眾共鳴。廣告末尾點(diǎn)出形象宣傳的創(chuàng)意主題是“有你更精彩”。若是在開始時推出此主題，想必大多數(shù)人對“精彩”的第一反應(yīng)會是亮麗、燦爛等華麗辭藻。然而，廣告在一片簡樸、柔和的畫面中展開，伴隨節(jié)奏緩和的歌聲，讓人自然而舒緩地溶入主人公的故事中:少年的夢想，現(xiàn)實(shí)的困惑，心頭的一絲遺憾，自我奮斗的樂趣，是否讓你品出了精采的味道？適時的，屏幕上出現(xiàn)了“你的夢想，你的故事”，進(jìn)而推出主題一一有你更精彩！不錯，光彩、絢麗的生活固然是精彩。然而，廣告畫面中那個狹小、寧靜卻忙碌的修理鋪，那個泛著老照片氣息、被人簇?fù)淼纳倌陼r代，那焊點(diǎn)上冒出的縷縷青煙，那份追求夢想始終不渝的執(zhí)著，是平民百姓擁有的生活一—平凡，但的確精彩！每個人都以自己的方式創(chuàng)造著精彩。我們有追求，有夢想，有渴望變化的激情，而機(jī)遇、能力與其他種種因素又使我們不得不放棄那一份理想，遵循著平凡，從平凡人生中品味著自我創(chuàng)造的有杉。畫面，以一個男青年學(xué)生時代夢想的破滅和最終實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)化為線索，展示出他在家電維修的工作中找到了奮斗方向，實(shí)現(xiàn)了兒時愿望的故事。廣告創(chuàng)意以第一人稱的敘事方式，具有說服力。廣告畫面中充分展示的青年成長中的快樂與溫馨，為受眾留下了美好印象。廣告文案在影視廣告中占有重要地位。這則廣告的文案包括旁白和字幕。旁白為畫面作了進(jìn)一步解釋，文字親切簡練，最后的字幕顯示為你的夢想，你的故事，有時更精彩。最后的定格文字起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，道出了家電維修使年輕人的夢想實(shí)現(xiàn)得更為精彩。一語雙關(guān)地表明了錢江電視臺是展現(xiàn)人們精彩夢想的地方，從而達(dá)到了宣傳錢江電視臺形象的目的。編導(dǎo)故事編寫范文(篇五)習(xí)作內(nèi)容:自己選擇幾種動物,以它們?yōu)橹魅斯?想象一下,它們之間可能會發(fā)生一些什么事,編成一個故事寫下來.教學(xué)目標(biāo)：能編出較完整、較具體的童話故事。發(fā)展想象和創(chuàng)新能力。生寫作能力。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生展開大膽、豐富、新奇的想象，并指導(dǎo)學(xué)生有序地、主次分明地說和寫。教學(xué)板書:編寫動物童話主人公句子通順故事完整內(nèi)容具體想象豐富教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入,明確要求1、同學(xué)們，你們都讀過哪些童話故事？2、結(jié)合“我的發(fā)現(xiàn)”明白習(xí)作要求來當(dāng)一當(dāng)大作家安徒生，編寫童話故事，比比看，誰編得最好。（板書：編寫童話故事）吧。（男女生分讀書上的“我的發(fā)現(xiàn)”）說說小林和小東經(jīng)過本組童話故事的學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)了什么？回顧讀過的童話書，看看你們發(fā)現(xiàn)了什么？3、全班交流：童話有什么特點(diǎn)？寫童話應(yīng)該注意些什么？（板書：1，虛擬的主人公（擬人）；2（幻想、夸張；3有益的啟示）二、開拓思路。1、過渡：幻想、夸張、擬人湊成了可愛的童話故事。下面，老師帶你們?nèi)ネ捦鯂眯校鹤屑?xì)聽，動物王國傳來什么聲音？誰在說話？誰在奔跑？誰在唱歌？（播放馬、狗、獅子等動物的聲音）2、引導(dǎo)想象A、這些動物有什么特點(diǎn)？他們喜歡干什么？B、你想選哪幾個動物做主人公？C、這些小動物在一起學(xué)習(xí)、生活、游戲，同學(xué)們，猜猜他們經(jīng)常在一起干什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出不同地點(diǎn)、做不同事情。）三，創(chuàng)設(shè)情境，小組協(xié)作，激發(fā)寫作興趣。1、想故事。同學(xué)們猜得真好，為了把故事編完整，我們要想好這個故事發(fā)生在什么時候、在哪個地方、有幾個小動物、他們在干什么事情，下面我們就沿著這條思路閉著眼睛想想，看誰編的故事別人最喜歡聽。2、說故事。（要求：大膽、大方、大聲；抓住故事的主要內(nèi)容，用自己的話講述。聽眾要認(rèn)真聽，評價要說出理由。）A想好后，自己試著小聲說。B請大家在小組內(nèi)輪流講自己的故事3、評故事。（聯(lián)系童話特點(diǎn)，分析童話語言及寫法）A、剛才同學(xué)們講了自己編的童話故事，也聽了同學(xué)們的童話故事。你覺得誰的故事編得很清楚？B3—4故事（師生共同評價中引出編童話要求。）四、書面編寫。1、同學(xué)們，明白了編童話的要求，希望你們以后能以想象為船，夸張為槳，擬人為帆，讓你們的“童話號”駛向幸福的彼岸。請把你編的故事寫下來，寫的時候要注意：句子通順、故事完整、內(nèi)容具體、想象豐富。2、我們的《童話故事集》即將組稿，屆時我們將選取優(yōu)秀的童話故事編著成書，希望同學(xué)們八仙過海、各顯神通寫童話。同時，書的封面、童話插圖可自行設(shè)計(jì)。編導(dǎo)故事編寫范文(篇六)我們所堅(jiān)信的東西讓我們成為人，而不是動物，信仰本身是一個沒有答案的宏大命題，但是有很多人愿意相信自己找到了答案。李安用優(yōu)秀的視聽語言撐起了成長與信仰這兩大主題成長的苦難和在搖擺中愈發(fā)堅(jiān)定的信仰讓這部片子勵志味十足，奇幻的噱頭和純美的畫面也讓人更容易為這部電影所動容，但平心而論李安在《少年派的奇幻漂流》之中的討論近似于流于表面的隔靴搔癢，他并未提出足夠厚重和富有層次與深度的問題，最后拋出的選項(xiàng)也略顯寒酸，因?yàn)樗呀?jīng)先入為主給了觀眾他自己的引導(dǎo)性答案最后拋出的選擇其實(shí)已經(jīng)是前戲十足的定項(xiàng)選擇。人在面對信仰、面對自我、面對自然挑戰(zhàn)時的種種情況都發(fā)生在了派的身上，雖然在長途漂流中幾乎都是派的獨(dú)角戲，但是這三種沖突讓這個故事?lián)碛袕?qiáng)大的內(nèi)在張力，穩(wěn)而有序，步步為營，優(yōu)質(zhì)的鏡像般畫面更是內(nèi)化了整部片子的氣質(zhì)和精神，劇本對原著小說的改編沒有折損太多原著的精氣神，李安對于電影兩大主題的把握也熟練到位，對于成長主題的細(xì)膩拿捏也一直是李安高水準(zhǔn)的強(qiáng)項(xiàng)，總而言之，《少年派的奇幻漂流》算得上是李安近些年來最為成功的一部商業(yè)片，但是相對于他之前的系列作品而言，少年派的奇幻漂流》并無非常大的突破，討論停留于表面，主題表現(xiàn)生硬急切，深度與廣度略遜色，這一劑藥只作用在表層，并無深入肌理之猛力。但不論這些，從院線商業(yè)片的綜合素質(zhì)上來說，少年派擁有眾多可以贏得掌聲的元素:成長與磨礪的主題、勵志向上的精氣神、精彩的劇本、奇幻元素、完美無瑕的特效以及對信仰的討論等等，它足以贏得觀眾們的尊重。馴化的，因?yàn)樗x擇了從善，現(xiàn)實(shí)苦難中的所犯的原罪讓他內(nèi)心長期斗爭糾出了這部電影深層次上的簡陋和生硬，這呈現(xiàn)在觀眾面前的案板之肉初看驚的優(yōu)秀商業(yè)片，排除這算是精彩的故事，就是那美輪美奐的特效已然值得一成長中的一把辛酸吧?！渡倌昱伞诽匦М嬅婷利惖捏@人，3D化了這個故事的靈魂，相比于目前很多商業(yè)電影以故事服從視覺的潮流，李安對高科技的把握和運(yùn)用是非常恰當(dāng)?shù)模鼛椭娪案玫臄⑹?，卻沒有蓋住故事本身的光輝，善用器者得天下，善用器的導(dǎo)演得票房和掌聲。故事中澄凈的海和天空其實(shí)映照出的便是主人公派的內(nèi)心世界，相由心生，你的內(nèi)心有多澄澈，你看到的海水便有多透明，這一切源于你的內(nèi)心。最后引用一句里爾克的詩作為結(jié)尾:我們都像是花崗巖的紋理，在上帝堅(jiān)硬的慈悲中。歡迎各位同學(xué)踴躍留言或者私信。編導(dǎo)故事編寫范文(篇七)森林里住著一只美麗的孔雀，孔雀以為她是全世界就最美的一只動物。因?yàn)椋荷掷锏镍B兒們都說她很美。有一天，森林里來了一只鳳凰，鳳凰身上的羽毛五光十色，有：紅如鮮血，黃入黃金，綠如樹葉……當(dāng)鳳凰來的時候所有的鳥兒都說鳳凰美麗，再也沒有說孔雀美。孔雀很嫉妒鳳凰的美，有一天，孔雀悄悄地來到鳳凰的家中，把墨水灑在鳳凰的身上。早晨，在蒙蒙細(xì)雨當(dāng)中招徠了許多鳥對他們說：“現(xiàn)在誰也沒有我美了?！焙鋈?，天上下起了傾盆大雨，鳳凰剛好飛出地說：“孔雀妹妹，美是沒有用的，要是信善良、誠實(shí)才是真正的美?！焙竺磿兂闪艘恢簧屏嫉目兹改?因?yàn)椋嚎兹钢烂朗橙送庥腥?，天外有天的，孔雀知錯就改。成了一只人家喜愛的孔雀。這真是一只知錯就改的孔雀呀!編導(dǎo)故事編寫范文(篇八)森林的一角，有一扇神奇的大門。每天只要是第一個到達(dá)大門的小動物，不管它許下什么愿望，大門都會幫它實(shí)現(xiàn)。森林的另一角，住著一匹小馬，小馬有許多愿望：它想要吃不完的美味糖果；它想要喝不完的酸甜果汁；它還想要每次考試都是一百分……在所有的愿望之中，讓它最牽掛的是遠(yuǎn)方的朋友小鹿。小鹿是小馬最好的朋友，可是不久前匆忙搬家了。小馬不知道它的新家在哪里，所以沒法去看望它。這便成了小馬心里最迫切的愿望。么都來不及做，就急不可耐地往神奇大門的方向奔去?？墒切●R還是晚了一天，不管小馬起得多早，都會發(fā)現(xiàn)大門那已經(jīng)有其它小動物的身影了。對小鹿的思念，讓小馬迫切希望許下愿望。所以在第十天，它沒有像往常一樣回家，而是一直站在大門前。直到太陽落山；直到身邊沒有了任何小動物；直到第二天，天蒙蒙亮?xí)r。它的腿酸了，腳麻了，身上的毛也亂糟糟的，它真想躺下好好地睡一覺啊。但它沒有，它強(qiáng)打起精神抖了抖身子，甩了甩腿腳，臉上露出了會心的微笑。它知道今天它將實(shí)現(xiàn)自己的愿望了。終于，小馬向神奇的大門許下了愿望?！岸！钡囊宦曋?，小馬聽到了小鹿驚喜的聲音“小馬，你怎么會在這里？”“我來看你啊?！毙●R露出了燦爛的笑容？編導(dǎo)故事編寫范文(篇九)在一片大海里，住著一頭鯨魚和其他魚類，它們快樂地生活著。有一天，這頭鯨魚看見海面上漂浮有一大群白色的小魚。于是就欣喜若狂地游過去，把它們統(tǒng)統(tǒng)吞進(jìn)了肚子。“嗯，就是味道不是很好！”鯨魚一邊說，一邊回想剛才的滋味?？蓻]過幾天，鯨魚的肚子疼了起來。它滾來滾去，把大海也攪得十分渾濁。一條好心的比目魚對它說：“鯨魚兄弟，你這樣可不行啊！你得趕快去大海東面的深處去找魷魚醫(yī)生，它的醫(yī)術(shù)可高明啦！”鯨魚還沒說謝謝，就痛苦地捂著肚子向東游去。大約游了五十千米，海面上漸漸暗了下來。鯨魚把頭探出水面。突然，雷聲向東游去。鯨魚游啊游，它看到一面金光閃閃的牌子，亮得使它睜不開眼，鯨魚瞇著眼化不了，肚子很難受啊?！濒滛~大師拿來機(jī)器，對著鯨魚的肚子拍了起來。便吃東西了。你放心，我可是獲得名醫(yī)證書的，絕對能治好你的??！”魷魚大師很快給鯨魚打了麻藥，剖開腹部，取出了三噸多的垃圾。其中有白色泡沫、塑料袋、罐頭瓶等等。這些鯨魚以為是小魚的東西，全是人類創(chuàng)造的垃圾啊。手術(shù)后魷魚大師給鯨魚進(jìn)行了縫合，并給它幾顆紅藥丸，說：“這是珍貴的藥品，對你有幫助。”鯨魚接過紅藥丸，高興地踏上了回家的旅途。編導(dǎo)故事編寫范文(篇十)6勢之下，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的就業(yè)前景日趨廣闊。許多家長也都看好廣播電視編導(dǎo)這個行業(yè)，紛紛讓自己的孩子報考編導(dǎo)專業(yè)，而編導(dǎo)專業(yè)考試就是一大難關(guān)，特別是是編講故事環(huán)節(jié)，許多考生因?yàn)榫幹v故事在考試中失利。那該如何61、結(jié)構(gòu)盡量簡單故事結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)盡量簡單，出場人物不宜過多，對道具的使用不宜過雜，盡量減少對白，講述盡量以順敘為主，情節(jié)線不要超過兩條，只有在很有把握的前提下才使用兩條情節(jié)線和簡單的時空空倒錯（倒敘、插敘等）。2、語言平實(shí)用最平實(shí)的語言來講述故事，切忌大篇幅的引用，更不要使大量的書面語言，切忌文白混雜。人物鮮明創(chuàng)作的人物以簡單人物為主（擁有鮮明的獨(dú)立個性），3對白得當(dāng)考慮到對白會增添口述故事的敘述難度和理解難度，請盡量減少對白的相對數(shù)量。對白也要注意語言的生活化、平民化，不要刻意追求具有較強(qiáng)感染力的對白。對白切忌刻意煽情?！嘞氯木帉?dǎo)故事編寫范文(篇十一)那時我剛大學(xué)畢業(yè)，總想跳槽到外企去工作，以為只有外企才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。經(jīng)過幾次面試后，我終于找到了自己做為新人的差距，而那次獨(dú)特的面試就如同深深的烙印，刻在我心里。一家公司的人力資源部里，負(fù)責(zé)招聘的是一個美國老頭史密斯先生。他悠然地給所有的面試者出了這么一道考題：“上個世紀(jì)的時候，美國的加州發(fā)現(xiàn)了金礦，于是許多做著淘金夢的熱血青年為了得到黃金，紛紛蜂擁而去，可一條大江擋住了必經(jīng)之路，遇到這種情況，你們會怎么辦？”史密斯先生的話剛剛落音，場面就熱鬧起來，有人小聲地說游過去，有人說繞道走……面對五花八門的答案，史密斯先生卻笑而不語，把面試者弄得一頭霧水，百思不得其解。營運(yùn)，接送那些淘金的人，這照樣可以淘到另一種金呀！照樣可以發(fā)家致富啊！”全場愕然。他接著說：“你們想，那些淘金的人為了能淘金發(fā)財(cái)，即使通往金礦的票價再高一些，他們也心甘情愿買票上船。因?yàn)榍懊婢褪钦T人的金礦??！”他停頓了一會兒，面露遺憾地說：“這說明面對機(jī)遇，你們還不善于發(fā)現(xiàn)和利用，而用一般思維把它當(dāng)成了困難……”這時整個現(xiàn)場沸騰起來，有的人捶胸?fù)舾?，抱頭痛哭，不斷地抱怨自己為什么就沒有想到；有的人怨天尤人，自愧不如……最后的應(yīng)聘結(jié)果可想而知了，我落選了，但卻深深地震動了。史密斯先生那次難忘的考題和睿智的答案給我上了生動的一課。從此我得出一個至理名言，那就是“求職需要跳槽思維”。比如說困難和麻煩雖然是一次艱苦的挑戰(zhàn)，但是在智者眼里，卻往往意味著一個潛在的機(jī)遇，只是習(xí)慣直面的我們未曾想過。編導(dǎo)故事編寫范文(篇十二)驕傲，總是瞧不起別的動物，所以沒有動物跟它交朋友。么資格來教訓(xùn)我，我就不信森林里還有比我更美的動物。后來，森林國王馬上就要過生日了，可是沒有誰跳舞跳的，國王決定來一場競賽，選出一名跳舞跳得的動物。消息馬上就傳出了整個森林，動物們聽見了高興的不得了，每天在家里練習(xí)跳舞?？兹蛤湴恋恼f：“我一定是這森林中跳舞的的動物?！彼脑挶辉S多動物聽見了說：“孔雀，你實(shí)在是太驕傲了，在比賽場上我和你一分高下?！笨兹刚f：“好啊!”動