高中書法教案第3課第2節(jié)

第10頁 課題楷書源流與賞析――楷書的顛峰共3課時.授課人張成宇課型書法理論、欣賞課、技法練習課教學目標介紹唐代楷書的卓越成就，代表書法家的作品風格以及唐楷對后世的深遠影響。熟悉主要楷書大家的風格及主要作品課程分析本課教材根據(jù)學生實際將隸書與楷書的書體特征進行比較，讓學生認識楷書的演化過程，同時要求學生掌握楷書在輝煌時期能夠開宗立派的名家藝術風格。教學重點楷書輝煌時期名家書帖的欣賞及各家藝術特征的分析與總結(jié)楷書的結(jié)字與點畫特征的分析，臨習技法技巧。教學難點隋、唐交替之際，楷書的技法原則已基本確定和穩(wěn)定下來，此后的發(fā)展主要體現(xiàn)為書法家個人風格的差異。對于唐代有代表性楷書名家經(jīng)典作品，應該主要以書法家個人審美追求的表現(xiàn)來認識和體會。學情分析學生對楷書的熟悉程度較好，所以理解起來不算困難。但書寫臨習課更多要從書寫技巧（筆法）加以講解，讓學生回到規(guī)范上來，還須進一步引導。設計理念故事導入，多媒體展示、情境體驗教學輔助教師：書法工具，演示作品或多媒體等學生：教材，練習書法的工具教學流程教師活動學生活動活動說明Ａ．組織教學：按美術課教學常規(guī)進行．B.創(chuàng)設情境出示作品觀看兩幅作品：《張猛龍碑》、《神策軍碑》對比欣賞，找出之間的變化C．進入新課一、唐代最具代表性書法家初唐：歐陽詢、虞世南、褚遂良中唐：顏真卿晚唐：柳公權二．歐體楷書出示作品[一].書家簡介歐陽詢（557一641年），漢族，字信本，公元557年出生于衡州（今衡陽），祖籍潭州臨湘（今湖南長沙），楷書四大家（歐陽詢、顏真卿、柳公權、趙孟頫）之一。隋時官至太常博士，唐時封為太子率更令，也稱“歐陽率更”。與同代另三位（虞世南、褚遂良、薛稷），并稱初唐四大家。因其子歐陽通亦通善書法，故其又稱“大歐”。歐陽詢楷書法度之嚴謹，筆力之險峻，世無所匹，被稱之為唐人楷書第一。他與虞世南俱以書法馳名初唐，并稱“歐虞”，后人以其書于平正中見險絕，最便初學，號為“歐體”，他的字有多人評論。歐陽詢聰敏勤學，讀書數(shù)行同盡，少年時就博覽古今，精通《史記》、《漢書》和《東觀漢記》三史，尤其篤好書法，幾乎達到癡迷的程度。據(jù)說有一次歐陽洵騎馬外出，偶然在道旁看到晉代書法名家索靖所寫的石碑。他騎在馬上仔細觀看了一陣，覺得寫得一般。本本欲離開，但剛走幾步又忍不住再返回下馬觀賞，于是佇立在碑前，反覆地觀看了幾遍，才發(fā)現(xiàn)了其中精深絕妙之處。贊嘆多次，而不愿離去，便干脆鋪上氈子坐下反復揣摩、摸索比劃竟達三天三夜之久，終于領悟到索靖書法用筆的精神所在，因而書法亦更臻完美觀止。歐陽詢練習書法最初仿效王羲之，后獨辟蹊徑自成一家。但歐陽詢自己卻并不滿足于已經(jīng)取得的成就，依然讀碑臨帖，精益求精。其正楷骨氣勁峭，法度嚴整，被后代書家奉為圭臬，以“歐體”之稱傳世。歐陽詢的書法早在隋朝就已聲名鵲起，遠揚海外。進入唐朝，更是人書俱老，爐火純青。唐代書法品評著作《書斷》稱：“詢八體盡能，筆力勁險。篆體尤精，飛白冠絕，峻于古人，擾龍蛇戰(zhàn)斗之象，云霧輕籠之勢，幾旋雷激，操舉若神。真行之書，出于太令，別成一體，森森焉若武庫矛戟，風神嚴于智永，潤色寡于虞世南。其草書迭蕩流通，視之二王，可為動色；然驚其跳駿，不避危險，傷于清之致?！彼巍缎蜁V》譽其正楷為“翰墨之冠”。據(jù)史書記載，人們都爭著想得到他親筆書寫的尺犢文字，一旦得到就視作圭寶，作為自己習字的范本。唐武德（618－624）年間，高麗（今朝鮮）特地派使者來長安求取歐陽詢的書法。唐高祖李淵感嘆地說：“沒想到歐陽詢的名聲竟大到連遠方的夷狄都知道?！睔W陽詢以80多歲的高齡于貞觀（626-649）年間逝世，身后傳世的墨跡有《卜商帖》、《張翰帖》等，碑刻有《九成宮醴泉銘》、《皇甫誕碑》等，都堪稱書法藝術的瑰寶。后人將他與唐初的虞世南、褚遂良、薛稷合稱為“初唐四大書家”。歐陽詢不僅是一代書法大家，而且是一位書法理論家，他在長期的書法實踐中總結(jié)出練書習字的八法，即：“如高峰之墜石，如長空之新月，如千里之陣云，如萬歲之枯藤，如勁松倒折、如落掛之石崖，如萬鈞之弩發(fā)，如利劍斷犀角，如一波之過筆”。歐陽詢所撰《傳授訣》、《用筆論》、《八訣》、《三十六法》等都是他自己學書的經(jīng)驗總結(jié)，比較具體地總結(jié)了書法用筆、結(jié)體、章法等書法形式技巧和美學要求，是我國書法理論的珍貴遺產(chǎn)。書法造詣他的書法成就以楷書為最，筆力險勁，結(jié)構(gòu)獨異，后人稱為“歐體”。其源出于漢隸，骨氣勁峭，法度謹嚴，于平正中見險絕，于規(guī)矩中見飄逸，筆畫穿插，安排妥貼?？瑫浴毒懦蓪m醴泉銘》等，行書作品以《夢奠帖》、《張翰帖》《臨蘭亭序》等為最著名。其他書體，也無一不佳，唐張懷瓘《書斷》中說：“詢八體盡能，筆力險勁，篆體尤精，飛白冠絕，峻于古人，猶龍蛇戰(zhàn)斗之象，云霧輕寵之勢，風旋雷激，操舉若神。真行之朽出于大令，別成一體，森森然若武庫矛戟，風神嚴于智水，潤色寡于虞世南。其草書迭蕩流通，視之二王，可為動色，然驚其跳駿，不避危險，傷于清雅之致?！庇菔滥险f他“不擇紙筆，皆能如意”。而且他還能寫一手好隸書。貞觀五年《徐州都督房彥謙碑》就是其隸書作品。他的書法，以隸書為最。究其用筆，圓兼?zhèn)涠鴦烹U峭拔，“若草里驚蛇，云間電發(fā)。又如金剛怒目，力士揮拳?！彼鶎憽痘人乱囟U師舍利塔銘》，《虞恭公溫彥博碑》，《皇甫誕碑》被稱為“唐人楷書第一”。其中豎彎鉤等筆畫仍是隸筆。他的楷書無論用筆，結(jié)體都有十分嚴肅的程式，最便于初學。后人所傳“歐陽結(jié)體三十六法”，就是從他的楷書歸納出來的結(jié)字規(guī)律。他的行楷書《張翰思鱸帖》體勢縱長，筆力勁健。墨跡傳世，尤為寶貴。書法世家歐陽詢的兒子歐陽通，書法一本家傳。父子均名聲著于書壇，被稱為“大小歐陽”。小歐陽《道因法師碑》，隸意更濃，然而鋒潁過露，含蓄處不及其父。對書論的貢獻所創(chuàng)“歐陽詢八訣”書法理論，具有獨到見解。對明代人李淳的八十四法，清代人黃自元結(jié)構(gòu)92法的著述，均有啟示。其“八訣”為：（點）如高峰墜石；（橫戈）如長空之新月；（橫）如千里之陣云；（豎）如萬歲之枯藤；（豎戈）如勁松倒折，落掛石崖；（折）如萬鈞之弩發(fā)；（撇）如利劍斷犀象之角牙；（捺）一波常三過筆。主要作品1、《九成宮醴泉銘》：楷書，是歐陽詢的代表作，學歐書多以此為范本，魏征撰文，唐大宗貞觀六年。公元623年）立碑。書法嚴謹峭勁，不取姿嵋之態(tài)。2、《虞恭公碑》全稱《唐故特進尚書右仆射上柱國虞恭公溫公碑》，也稱《溫彥博碑》：楷書，書此碑文時，已80高齡。唐大宗貞觀十一年（公元637年）立碑。3、《皇甫誕碑》全稱《隋柱國左光祿大夫宏議明公皇甫府君之碑》，也稱《皇甫君碑》：楷書，是歐陽詢年輕時的作品，無立碑年月，碑藏于陜西西安。4、《化度寺塔銘》全稱《化度寺故僧邕禪師舍利塔銘》。三．顏體楷書出示作品顏真卿（709～785）唐代書法家。字清臣，京兆萬年（今陜西西安）人，祖籍瑯琊臨沂（今山東臨沂）。書史亦稱顏魯公。為人剛直不阿。唐代書法革新家，為盛唐書法樹立一面旗幟。顏真卿自幼學書，又得到張旭親授，并師法蔡邕、王羲之、王獻之、褚遂良等人，融會貫通，加以發(fā)展，形成獨特風格。其行草書縱橫跌宕中具凝練渾厚之勢。顏真卿開拓了書藝的嶄新的話恢宏境界：從特點上論，顏體形顧之簇新、法度之嚴峻、氣勢之磅礴前無古人。從美學上論，顏體端莊美、陽剛美、人工美，數(shù)美并舉，幽為后世立則。從時代論，唐初承晉宋馀緒，未能自立，顏體一出，唐斗壇所鑄新體成為盛唐氣象鮮明柄志之一。他的楷書一反初唐書風，行以篆籀之筆，化瘦硬為豐腴雄渾，結(jié)體寬博顏體可以用“四有”來形容。那就是：厚重有力、疏密有度、粗中有細、穩(wěn)中有變。而氣勢恢宏，骨力遒勁而氣概凜然，這種風格也體現(xiàn)了大唐帝國繁盛的風度，并與他高尚的人格契合，是書法美與人格美完美結(jié)合的典例。他的書體被稱為“顏體”，與柳公權并稱“顏柳”，有“顏筋柳骨”之譽。三、柳體楷書出示作品晚唐大書法家柳公權，陜西耀縣人。他繼承了前輩書體結(jié)構(gòu)，自創(chuàng)所謂“柳體”，并為后世百代楷模，直至進入印刷體時代。其書體化身萬千，流傳于民間，甚至國外。他的字在唐穆宗、敬宗、文宗三朝一直受重視，他官居侍書，長在禁中，仕途通達。文宗皇帝稱他的字是“鐘王復生，無以復加焉”：穆宗帝問他怎樣用筆最佳，他說：“用筆在心，心正則筆正。”這句名言被后世傳為“筆諫”佳話?！傲w”與“顏體”齊名，并稱“顏筋柳骨”。柳公權的書法在唐朝當時即負盛名，民間更有“柳字一字值千金”的說法。他的書法結(jié)體遒勁，而且字字嚴謹，一絲不茍。在字的特色上，以瘦勁著稱，所寫楷書，體勢勁