新生入學(xué)指導(dǎo)手冊

-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-CompanyOne1-CAL-本頁僅作為文檔封面，使用請直接刪除生入學(xué)指導(dǎo)手冊(總11頁)2生入學(xué)指導(dǎo)手冊目錄1、致家長的一封信……………12、生入學(xué)日程安排…………23、一年級開學(xué)常規(guī)教育培訓(xùn)內(nèi)容安排表……2頁4、給家長們的建議……………45、一年級生衛(wèi)生習(xí)慣培育…………………5頁6、常規(guī)訓(xùn)練兒歌………………67、小學(xué)生一日生活常規(guī)三字經(jīng)………………7頁8、家庭互動資料……………8頁9、聯(lián)系……………………9致家長的一封信各位親愛的家長：您好！首先，我們真誠地歡送您和您的孩子共同參加我們云小，這個溫馨和諧的大家庭！同時，我們也對您能成為我們教育同盟線上親切的戰(zhàn)友表示最誠意的感謝！從現(xiàn)在起，你的孩子將正式由一名幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)變成一個小學(xué)生。面臨這一重大轉(zhuǎn)折，孩子們往往會產(chǎn)生不少適應(yīng)上的問題，急需賜予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助?；蛟S作為家長的您，也會在這段時間里對孩子的很多問題感到困惑。對此，我校將秉承“讓孩子的微笑更加絢爛”的辦學(xué)宗旨，用我們精湛的教學(xué)藝術(shù)，100您的孩子供給最滿足的教學(xué)和教育效勞，讓您放心，讓孩子們開心！ 您和您的孩子都站在一條的起跑線上。讓我們在這條起跑線上為孩子們加油、喝彩，讓他們安康歡快地成長！祝您身體安康、工作順當(dāng)、家庭幸福！一年級生入學(xué)安排一、8301、各班班主任明確并抄好本班學(xué)生名單。2、學(xué)校對一年級教師進展常規(guī)教育治理的培訓(xùn)。3、一年級班主任依據(jù)一年級學(xué)生的特點對本班進展教室布置。二、8311、上午孩子到各班班主任處報到注冊。2、下午孩子返校明確所在班級、所在樓層和教室的具體位置。3、組織學(xué)生編排座位，記住自己的位置，領(lǐng)取書，召開開學(xué)前的第一次家長會。4、給每位家長發(fā)放《致一年級家長的一封信》。591一年級開學(xué)常規(guī)教育培訓(xùn)內(nèi)容安排表時 第一課

1、安排座位

具體要求及教育方法〔排座位、分小組、編序號、做傳遞本子玩耍等〕2、教師自我介紹，要求說出姓名及性格特點，表達(dá)自己對學(xué)生的寵愛之情。學(xué)生要求說3、隊列訓(xùn)練

生學(xué)會自理。隊，站放學(xué)路隊。(放學(xué)路隊按南北兩路)4、讓學(xué)生明白學(xué)校鈴聲的作用。1、教師帶著學(xué)生從不同的方位觀看校園，生疏〔開展模擬訓(xùn)練〕。其次課 2、學(xué)習(xí)清掃衛(wèi)生 2、學(xué)會使用各種清潔工具，通過操作明白如〔經(jīng)過訓(xùn)練的學(xué)生〕。1、現(xiàn)場演練：坐〔坐端正，手放平〕、立〔站要直，頭要正〕、寫〔三個一：手離筆尖1、 針對前兩節(jié)課消滅一寸，胸離桌一拳，眼離書一尺〕、看〔認(rèn)真看〕、聽〔認(rèn)真聽教師和同學(xué)的發(fā)言〕、說的共性問題，提出的要〔大膽說，用一般話〕等六個學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)第三課 求，表揚好人好事，初步生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。模擬上下課的行為表2、訓(xùn)練課堂常規(guī)

演。2、訓(xùn)練舉手、讀書等各種姿勢。。1、學(xué)會削鉛筆 1、訓(xùn)練削鉛筆的方法，做到筆削得好，垃圾放到指定的垃圾點。建議開展削鉛筆競賽。

2、作業(yè)本傳遞競賽，做到快、靜又不損壞本3、訓(xùn)練進校門時如何行子。禮、問好。

1、了解學(xué)校一日生活

好。點，簡化為最根本的內(nèi)容，編成淺顯、口語化、貼近兒童生活的“三字經(jīng)”。學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 2、通過聽、說、讀、寫，初步了解課本學(xué)習(xí)內(nèi)容。內(nèi)容。1、交代開學(xué)有關(guān)事宜。1、預(yù)備好書包、文具。第六課 2、總結(jié)一天培訓(xùn)狀況，2、衣著干凈。表揚好人好事。3、按時到校不遲到。給家長們的建議有一位有名的教育家說：教育是什么？在很大程度上，教育就是培育學(xué)生良好的習(xí)慣，讓他們受益終生。科學(xué)家爭辯證明，一個習(xí)慣的養(yǎng)211、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵。家長可以有意識地培育孩子能安靜地坐下來，開頭的時間可以是15——20不要代孩子做功課。假設(shè)他遇到難題，在幫助他之前，必需先讓他思考一下。鼓舞孩子自己檢查作業(yè)。家長可以定期與孩子共同進展小結(jié)，并賜予適當(dāng)?shù)募为?，以便更好地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。讓孩子自己檢查完功課后再幫他檢查，假設(shè)孩子做得對，您就要表揚他；假設(shè)做錯了，也不要批判他。請您和孩子一起重做一下題目，看看到底是什么難住了他，再和他一起想方法把握學(xué)習(xí)方法。經(jīng)常與教師保持聯(lián)系。在交換意見的時候，最好不讓孩子在場。請勿在孩子面前批判學(xué)?；蚪處?假設(shè)有任何意見建議,請直接與教師或?qū)W校溝通。2、溫馨的生活環(huán)境是根底、選擇時機，多與孩子溝通。不管您的工作多繁忙,請每天抽出6與孩子單獨談話的時間,與孩子建立良好的朋友關(guān)系。制造和諧、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。學(xué)會賞識自己的孩子。不要凡事與別人的孩子相比,給孩子樹立自信、鼓舞點滴進步。但是對待有缺點有錯誤的孩子也決不能姑息遷就。4〕建立良好的作息制度，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。每日堅持7:50按時入校，9：30自己治理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，上課時不要總給學(xué)生送東西。3、教孩子與同學(xué)友好相處。同學(xué)之間在一起相處難免發(fā)生一些“沖突”，正確對待學(xué)生之間的沖突，不能只顧護短到學(xué)校來指責(zé)別人、為自己的孩子撐腰，這樣不僅簡潔嚇著孩子，也不利于自己的孩子。我們要具體了解事情，引導(dǎo)孩子分析自己的缺乏和過失，設(shè)身處地地為別人著想，多一分理解與包涵，少一些挑剔和埋怨。從小就懂得虛心和禮讓、學(xué)會理解和敬重，將來他們就更能適應(yīng)社會，更有進展空間。固然假設(shè)，同學(xué)的行為太過分，還是要告知教師和家長，這是對自己的保護也是對同學(xué)的準(zhǔn)時幫助。最終，溫馨提示：為保證孩子安全，接孩子時要固定人來接。假設(shè)需要別人代接時，應(yīng)準(zhǔn)時打通知到本班教師。小孩行為反常要詢問有關(guān)狀況，并準(zhǔn)時與教師取得聯(lián)系。為便于治理，學(xué)生上學(xué)要自己進入學(xué)校，家長只能送到校門口。沒有特別狀況，家長不要進入學(xué)校。放學(xué)時，請家長肯定不要圍在學(xué)校門口，務(wù)必到指定地點接孩子放學(xué)。我們將要求孩子放學(xué)后排隊走到指定地點，中途制止下隊，請家長協(xié)作學(xué)校做好此項工作同時，請不要將車輛亂停亂放，以免影響自己和他人交通。一年級生衛(wèi)生習(xí)慣的培育1、 一日三餐留意養(yǎng)分搭配，保證孩子吃好。2、 合理安排作息時間，保證十小時睡眠，上學(xué)不遲到。3、 在家留意用眼衛(wèi)生，幫助孩子養(yǎng)成正確的看書、寫字、握筆姿勢、把握看電視時間。4、 幫助孩子學(xué)會清理書包，只帶當(dāng)天的書，不使書包過重。5、 幫助孩子養(yǎng)成飯前、便后、運動及外出后洗手的習(xí)慣。夏秋季堅持每天洗澡、每周剪指甲、男孩每月理發(fā)。另外，孩子生病或住院要準(zhǔn)時向班主任反映，如患傳染病〔水學(xué)校衛(wèi)生站驗證，方可返校上學(xué)。常規(guī)訓(xùn)練兒歌〔一〕1、人有五件寶 是小學(xué)生眼耳口手腦 兒歌記在心要想學(xué)習(xí)好 照著這樣做協(xié)作最重要 爭戴紅領(lǐng)巾〔二〕具體要求1、預(yù)備 2、上課上課鈴聲響 一二三，快坐端趕快進課堂 手放桌上向前看座位上坐好 小嘴巴閉上它用具放恰當(dāng)頭向左靜息等著教師把課上

上課時候不講話小眼睛看黑板耳朵聽，腦袋想舉手發(fā)言聲洪亮教師講的記心上3、讀書 4、發(fā)言讀書要留意書本拿端正身子要坐直聲音要宏亮離眼遠(yuǎn)一尺

要發(fā)言，先舉手教師許可才開口聲音洪亮講得清別人發(fā)言認(rèn)真聽5、集合 6、做操集合鈴聲響快步到操場兩眼朝前望兩手貼腿旁隊列排整齊安靜莫要忘

點點頭，拍拍手一二一二跑步走伸伸臂，彎彎腰熬煉熬煉身體好7、放學(xué) 8、上下樓學(xué)校放學(xué)后 腳步輕輕馬上往家走 小嘴閉緊路上不逗留 上下樓梯按時回家習(xí)慣好 不推不鬧人人夸我好寶寶 互讓行小學(xué)生一日生活常規(guī)三字經(jīng)穿干凈，上學(xué)去，戴領(lǐng)巾，多神氣。見同學(xué)，問聲好，見教師，有禮貌。晨讀書，巧記憶，排好隊，做早操。鈴聲響，進課室，擺好書，加文具。聽口令，就起立，學(xué)學(xué)問，認(rèn)真記。要發(fā)言，先舉手，做兩操，快靜齊，聽音樂，動作準(zhǔn)。下課了，做玩耍，910不吵嘴，不逗鬧。果皮紙，不亂拋，放學(xué)了，離學(xué)校。值日生，忙清掃，關(guān)門窗，別忘了。家庭互動資料為了讓我們的孩子們盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，在接下來的一個月里，我們可以多和孩子做做這樣的互動玩耍：請孩子答一答1、 你是哪個學(xué)校的小學(xué)生在幾年級幾班2、 你們的教室在幾樓，第幾間？3、 能說出班主任和數(shù)學(xué)教師的名稱嗎？4、 你坐幾組幾號你前后左右的同學(xué)叫什么名字他們長什么樣5、 你能找到教師的辦公室嗎學(xué)校的衛(wèi)生保健站你能找到嗎6、 上課鈴聲響，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？7、 課堂上，我們怎樣做才是好孩子呢？8、 你知道在課堂上發(fā)言應(yīng)當(dāng)怎樣做嗎？9、 集合時，小朋友們怎樣做才對呢？10、上下樓梯時，我們怎樣做才文明呢？11、放學(xué)回家時，我們應(yīng)當(dāng)留意什么？12、爸爸、媽媽的姓名你知道嗎他們的聯(lián)系你清楚嗎13、假設(shè)放學(xué)的時候沒有看到接你的人〔沒坐上校車〕，該怎么辦呢？讓孩子辨一辨1、為了按時到校，不遲到，我應(yīng)當(dāng)〔A早睡早起、動作快 晚起、拖拖拉拉〕〔AB〕3、上課鈴聲響了，我應(yīng)當(dāng)〔A去上廁所 上課〕。4、課堂上，我應(yīng)當(dāng)〔A認(rèn)真聽教師講 B玩媽媽給我買得玩具〕5、下課了，我和小朋友們〔A追趕瘋打 B玩文明的玩?！?。6、有小朋友摔跤了，我〔A趕快把他扶起來 B騎在別人身上玩〕〔AB〕。8、在學(xué)校中午就餐時，應(yīng)當(dāng)〔AB誰先搶到餐盤，誰先吃